1-DIFERENCIA ENTRE EVALUACION PSICOLOGICA Y DIAGNOSTICOS PSICOLOGICOS
EVALUACION DIAGNOSTICA
La evaluación diagnostica, se considera como el primer paso que realiza
el psicólogo en todo proceso de intervención psicológica
Se realiza tomando como punto de partida y de fundamentación,
analizar cierto tipo de comportamiento o de una situación conductual
en el paciente
Durante este proceso se generalmente el profesional o evaluador,
utiliza instrumentos de medidas, como por ejemplo los test
psicométricos u otro tipo de pruebas como las entrevistas y la
observación.
Tiene como fundamento localizar y medir hasta cierto punto, todas las
irregularidades del comportamiento humano, fundamentalmente de
tipo psico-organico.
La evaluación psicológica nos puede permitir, analizar los resultados
desde el punto de vista cualitativo y cuantitativo, obtenidos o
suministrado por el paciente.
Se puede evaluar el estado de ánimo de un paciente, solo con el
propósito de identificar ciertos tipos de conducta de conducta, y
riesgos psicosociales a los que se encuentra expuesto
DIAGNOSTICOS PSICOLOGICOS
El Diagnostico psicológico, es el segundo paso que realiza el psicólogo,
para la realización de una posible intervención.
Se realiza a partir del reconocimiento o admitir un determinado tipo
comportamiento o situación conductual en el paciente, con el propósito
de diseñar las estrategias de intervención psicológica y el respectivo
tratamiento.
En profesional en este momento, implementa y desarrolla las
estrategias de intervención, con el objetivo de tratar de cambiar o
mejorar cierto tipo de comportamiento o conducta humana.
Generalmente en todo diagnostico se describe o se clasifica, y a partir
de aquí se analiza y se sintetiza el comportamiento de un sujeto.
El diagnostico como proceso permite al psicólogo investigar de
manera pertinente la conducta identificada en la evolución, con el
objetivo orientar y conducir la intervención; de igual forma le permite
generar nuevos conocimientos e hipótesis sobre el caso.
2-Como se complementa los conceptos de evolución y diagnostico?

Evaluación y diagnóstico, son dos conceptos fundamentales en el marco un mismo proceso, pero a
pesar de que son diferentes, se complementan.

Queda evidentemente claro que una evaluación sin diagnóstico, se puede considerar como
letra muerta; y un diagnostico sin una evaluación previa, queda sin fundamento lógico y carece
de argumentos. En términos generales se puede decir que la evaluación es la que le proporciona
al profesional un banco de datos claramente identificados y analizados para ser procesados de
manera lógica y sistemática, como materia prima para construir el diagnostico.

Como se puede observar ambos conceptos son fundamentales en psicoterapéutico, ya que

mientras que en el primero se identifican rasgos, comportamientos o conductas; en el segundo
concepto se toma los resultados de la evaluación como argumento para elaborar un plan de
intervención psicosocial y con sus respectivas estrategias psicológicas para llevar a cabo dicho
proceso.

Por ejemplo, en el caso de la niña Laura, de acuerdo a la información de la madre y el

comportamiento que la niña manifestó durante el tiempo en el que se desarrolló la entrevista, el
cual fue analizado y que de acuerdo a los criterios de evaluación del DSM –V a la niña se le
diagnostica trastorno de mutismo selectivo. Por lo tanto el motivo de la consulta ya está resuelto,
es decir, se ha identificado el problema que venía manifestando la niña Laura desde que tenía los
dos años de edad.
Teniendo como base, la identificación del problema de la niña, el psicólogo, en este momento,
implementa y desarrolla las estrategias de intervención y plantea la posibilidad de su respectivo
tratamiento con el objetivo de tratar de cambiar o mejorar el tipo de comportamiento o conducta
observada en la niña.

Como se puede observar ambos pasos son sumamente importantes, aunque diferentes pero son
complementos de un mismo proceso.