UNIVERSIDAD CATOLICA SANTA MARIA GRUPO: 01

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

Facultad de Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales

Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica, Mecánica Eléctrica
y Mecatrónica.
CIRCUITOS ELECTRICOS II

Jefe de Practicas: CHANI OLLACHICA, Deidamia Giovanna

INFORME Nro.9: MEDIDA DEL FACTOR DE POTENCIA EN
CIRCUITOS ELÉCTRICOS MONOFÁSICOS (METODO DE LOS TRES
AMPERÍMETROS)
Alumno:
Semestre: VI
Grupo: 09
Aqp - Perú
2015
DISEÑO DE ELEMENTOS DE MAQUINAS Página 1
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SESION 9: MEDIDA DEL FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITOS

ELÉCTRICOS MONOFÁSICOS (METODO DE LOS TRES AMPERÍMETROS)

I. OBJETIVOS:

 Analizar y Analizar en forma experimental la medida del factor de potencia activa en circuitos
eléctricos monofásicos de C.A. utilizando el método de los tres amperímetros y compararlo con los
valores teóricos.

II. MARCO TEORICO:

El receptor Z, cuyo factor de potencia se pretende determinar, se

conecta en paralelo con una resistencia pura R de valor conocido
y se miden las intensidades de corriente IR que circula por R, IZ
que circula por Z e IT corriente total del circuito, por medio de
amperímetros. Para que el factor de potencia sea lo más exacto
posible deben cumplirse las siguientes condiciones previas.

 Que el valor de la resistencia R sea aproximadamente igual al

valor de Z.
 Que los amperímetros tengan una resistencia interior muy pequeña En estas condiciones, se
tiene:
La tensión V está en fase con la corriente IR.
La corriente IZ, en el receptor Z, está desfasada en un ángulo ᶲ respecto a la tensión V

Del diagrama vectorial correspondiente se expresa la siguiente relación:

III. INSTRUMENTOS:

 01 autotransformador variable 0-230 V

 03 miliamperímetros 0-200 mA
 05 condensadores
 03 Multimetros digitales
 02 resistencia variable 0-44 Ohmios
 Conductores para conexiones

IV. ESQUEMAS Y TABLAS:

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ESQUEMA DEL CIRCUITO:

R y C variables

TABLA NRO. 1:

R en cos ѳ cos ѳ
V A1 A2 A R C XC
paralelo exp teo

40.1 0.27 0.27 0.45 44 20 132.63 0.39 0.3148 139.74

40.1 0.33 0.34 0.57 40 25 106.10 0.45 0.3527 113.39
40.3 0.41 0.41 0.69 35 30 88.42 0.42 0.3680 95.09
40.2 0.65 0.64 1.14 30 50 53.05 0.56 0.4922 60.95
40.3 1.6 1.65 2.89 25 70 37.89 0.58 0.5507 45.394

V. CUESTIONARIO:

1. Dibujar el diagrama fasorial correspondiente al circuito armado

2. ¿En qué consiste el método de los tres amperímetros para hallar el factor de
potencia? Explicar con detalle.

METODO DE LOS 3 AMPERIMETROS

Realizando el montaje propuesto en la figura

adjunta, se pretende conocer el factor de potencia
de la carga Z.

Para ello contamos con:

 Fuente alimentación de c. alterna (Eg)

 Resistencia patrón (Rp =100Ω )

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Si representamos gráficamente las intensidades,

tomando como origen la tensión del generador,
tendremos los resultados de la figura.

Aplicando el teorema del coseno, en el triángulo de

intensidades, tenemos:

𝑰𝟏𝟐 = 𝑰𝟐𝟐 + 𝑰𝟑𝟐 − 𝟐 ∗ 𝑰𝟐 ∗ 𝑰𝟑 ∗ 𝑪𝑶𝑺𝜶

Como el ángulo ϕ es el complementario de α,

podemos escribir:

𝑰𝟏𝟐 = 𝑰𝟐𝟐 + 𝑰𝟑𝟐 + 𝟐 ∗ 𝑰𝟐 ∗ 𝑰𝟑 ∗ 𝑪𝑶𝑺𝝓

Con lo cual:

𝑰𝟏𝟐 − 𝑰𝟐𝟐 − 𝑰𝟑𝟐

𝑪𝑶𝑺𝝓 =
𝟐 ∗ 𝑰𝟐 ∗ 𝑰𝟑

Podemos medir y calcular las potencias activas y reactivas consumidas por la carga

𝑷 = 𝑬𝒈 ∗ 𝑰𝟑 ∗ 𝑪𝑶𝑺𝝓 = 𝑹𝒑 ∗ 𝑰𝟐 ∗ 𝑰𝟑 ∗ 𝑪𝑶𝑺𝝓

𝑸 = 𝑬𝒈 ∗ 𝑰𝟑 ∗ 𝑺𝑬𝑵𝝓 = 𝑹𝒑 ∗ 𝑰𝟐 ∗ 𝑰𝟑 ∗ 𝑺𝑬𝑵𝝓

3. Obtener el factor de potencias, la Potencia Activa, Reactiva y la Potencia Aparente

experimentales para cada una de las impedancia Z .

Para hallar el factor de potencia experimental es:

𝐈𝐓 𝟐 − 𝐈𝐑𝟐 − 𝐈𝐙𝟐
𝑪𝑶𝑺 ∅ =
𝟐 ∗ 𝐈𝐑 ∗ 𝐈𝐙

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A1 A2 A cos ѳ exp
0.27 0.27 0.45 0.3148
0.33 0.34 0.57 0.3527
0.41 0.41 0.69 0.3680
0.65 0.64 1.14 0.4922
1.6 1.65 2.89 0.5507

4. Obtener el factor de potencias, la Potencia Activa, Reactiva y la Potencia Aparente

teóricos para cada una de las impedancia Z.

Para hallar el factor de potencia teórico es:

𝑪𝑶𝑺 ∅ = 𝐂𝐎𝐒(𝐀𝐓𝐀𝐍(𝐗𝐂/𝐑𝐋))

R XC Atan(XC/R) cos ѳ teo

44 132.63 71.647 139.74
40 106.10 69.343 113.39
35 88.42 68.404 95.09
30 53.05 60.512 60.95
25 37.89 56.583 45.394

5. ¿Cuáles son las condiciones necesarias para que el método pueda realizarse en
forma exacta?

Debemos tener en cuenta varios aspectos:

La frecuencia, y la alimentación del sistema deben ser precisos y también constantes.

Los amperímetros deben estar en buena condición para una buena lectura.
Las resistencias variables deben tener el rango de intensidad seguro también deben estar
en buen estado.
La resistencia en paralelo debe ser igual al valor del modulo de la impedancia.
Lo más importante es que la lectura del valor de las corrientes deben ser muy precisas ya
que será elevadas al cuadrado.

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6. Presentar en forma tabulada la divergencia en porcentaje dando el error absoluto

relativo porcentual del método usado para el Factor de Potencia del circuito.

cos ѳ exp cos ѳ teo E. Absoluto E. Relativo E. Porcentual

0.3148 139.74 -0.07 -0.64 -63.64
0.3527 113.39 -0.09 -0.41 -40.91
0.3680 95.09 -0.07 -0.22 -21.88
0.4922 60.95 -0.05 -0.08 -8.33
0.5507 45.394 -0.07 -0.37 -36.84

VI. OBSERVACIONES:

 Es mejor supervisar el circuito por un ingeniero ya que una mala conexión podría ocasionar un
cortocircuito, y así ocasionar que los componentes se malogren.
 Se tuvo que revisar los componentes, para luego no tomar datos erróneos.
 La frecuencia que se ha supuesto para esta práctica es de 60 Hz.
 Las lectura tienen que ser precisas ya que las elevaremos al cuadrado.

VII. CONCLUSIONES:

 Existen dos tipos de mediciones las directas y las indirectas.

 En las mediciones directas Generalmente se usa para medir el factor de potencia (fase entre una
tensión y una corriente) y se obtiene por lectura directa de un instrumento que mide esta variable.

 En las mediciones indirectas Se miden otras variables que están relacionadas con el ángulo de fase
entre dos señales y luego por cálculo se obtiene el ángulo de fase correspondiente.

 En la industria eléctrica, para la medición de potencias, es de sumo interés conocer el ángulo de

fase entre una tensión y una corriente. El coseno de este ángulo coincide con el factor de potencia
(FP)

 En otros términos, el ángulo de fase φ, entre dos señales eléctricas senoidales distintas de igual
frecuencia, es el número en grados o radianes que difieren estas señales en puntos
correspondientes de su variación periódica.

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VIII. BIBLIOGRAFÍA:

 http://www.clubensayos.com/Ciencia/Metodo-De-Los-Tres-Amperimetros/1356175.html
 html.rincondelvago.com/voltimetro-y-amperimetro.html
 https://es.scribd.com/doc/61633118/Metodo-de-los-tres-amperimetros
 www1.herrera.unt.edu.ar/mediciones/TPracticos/.../TP2012/TP3.pdf
 books.google.com.pe/books?isbn=8429134166
 www.buenastareas.com/materias/metodo-de-los-tres-amperimetros/0
 www.buenastareas.com
 www.clubensayos.com/Metodo-De-Los-Tres-Amperimetros/135617
 http://www.monografias.com/trabajos82/metodo-tres-amperimetros/metodo-tres-
amperimetros.shtml
 http://www.cifp-mantenimiento.es/e-learning/index.php?id=1&id_sec=9
 http://es.wikipedia.org/wiki/Vat%C3%ADmetro
 http://www.jasec.co.cr/index.php/residenciales-servicios/clientes-industriales/factor-de-potencia
 www.uco.es/grupos/giie/cirweb/teoria/tema_04/tema_04_05.pdf
 www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_potencia/ke_potencia_elect_1.htm

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