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Colegio Pablo de Tarso

La Cisterna – Santiago
2018

Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales


Unidad 1: “Chile y sus zonas naturales”
Quinto Básico

Nombre
Estudiante
Profesora: Siomara Varela Silva RUN -
Fecha 23/04/2018 Tiempo Firma Apoderado(a)
90 minutos
Puntaje Puntaje Puntaje
46 28 NOTA
máximo Nota 4,0 Obtenido

Instrucciones Generales:

1. Lee atentamente el instrumento.


2. Realiza las preguntas a tu profesora, levantando la mano, en silencio y esperando tu turno.
3. Escribe tus respuestas en los espacios asignados para ello.
4. Los Objetivos de Aprendizajes que se evaluarán son:

 OA9: Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte
Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral), considerando ubicación, clima,
relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.
 OA10: Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile,
como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales, entre otros; diferenciar
recursos renovables y no renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el
marco de un desarrollo sostenible.
 OA12: Describir y ubicar los riesgos naturales que afectan a su localidad, como
sismos, maremotos, inundaciones, derrumbes y volcanismo, e identificar formas
en que la comunidad puede protegerse (construcciones antisísmicas, medidas de
seguridad y evacuación en el hogar, en la escuela y en los distintos espacios
públicos, entre otros).

I. Lee atentamente y luego responde las siguientes preguntas: (10


puntos)

1. “Es la diversidad de formas que tiene la superficie de un territorio, como


cerros, montañas, volcanes, etc.” La definición anterior corresponde al concepto
de:

A. Clima
B. Relieve
C. Vegetación
D. Aguas superficiales

2. Chile se caracteriza por ser un país con una amplia costa de mira hacia el
Pacífico, encontrándose en estos importantes puertos como Valparaíso, San
Antonio, Talcahuano y otros. Estos puertos se encuentran en:

A. Las planicies litorales.


B. La depresión intermedia.
C. El interior del continente.
D. Las islas de las Zona Austral.
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3. Chile es un país muy rico en recursos naturales que están asociados a la


extensa latitud que posee. En relación a esto, ¿Qué zona de nuestro país posee
la mayor cantidad de recursos mineros?

A. Norte Grande.
B. Norte Chico.
C. Zona Central
D. Zona Sur.

4. “Dentro de sus características climáticas se presentan abundantes


precipitaciones las que aumentan hacia el sur; a su vez la población se concentra
en grandes ciudades como Temuco, Valdivia, Osorno, Puerto Montt, Ancud y
Castro”. La descripción anterior hacer referencia a la zona:

A. Norte.
B. Central.
C. Sur.
D. Austral.

5. En relación a sus características climáticas es correcto afirmar que Chile


posee:

A. Una gran variedad de climas


B. Un mismo clima en todo su territorio.
C. Todos los tipos de climas que existen en el mundo.
D. Solo dos tipos de climas: el mediterráneo y el templado lluvioso.

6. Dentro de sus características podemos mencionar que sus ríos son caudalosos
y muchos de ellos nacen la zona oriental de la cordillera de los Andes; a su vez,
la cordillera de los Andes recibe el nombre de cordillera patagónica. La
descripción anterior corresponde a la zona:

A. Norte.
B. Central.
C. Sur.
D. Austral.

7. ¿Cuál de las siguientes especies crece en las zonas de Chile que se


caracterizan por ser lugares húmedos donde llueve mucho?

A. Raulí.
B. Espino
C. Guayacán.
D. Chañar.
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Observa el mapa de recursos renovables y contesta las


preguntas 8 y 9.

8. ¿En qué zonas se concentran las plantaciones


forestales?

a. Norte Chico y Zona Central.


b. Zona Central y Zona Sur.
c. Zona Central y Zona Austral.
d. Zona Sur y Zona Austral.

9. ¿Con qué elemento están asociados los recursos


renovables en el Norte Grande?

a. Los cultivos frutales.


b. Los recursos mineros.
c. Los ríos subterráneos.
d. Los recursos minerales.

10. ¿Qué acciones NO se deben realizar durante una


inundación o un aluvión?

a. Cortar los suministros de gas y agua.


b. Encender la televisión para informarse.
c. Usar objetos para sellar la entrada de agua.
d. Mover objetos importantes a un segundo piso.

II. Une los conceptos de la columna A con las descripciones de la columna B,


anotando la letra que corresponda. (6 puntos)
Columna B
Columna A ____ Corresponde a las especies vegetales de un lugar.

a) Clima ____ Corresponde al conjunto de animales propios de un lugar.

b) Relieve ____ Son las condiciones atmosféricas que caracterizan a un territorio en


un período extenso de tiempo.
c) Aguas superficiales
____ Corresponde a las diferentes formas que posee la superficie de un
c) Vegetación territorio.

d) Flora ____ Corresponden a los diversos tipos de agua que se encuentran en la


superficie terrestre.
e) Zona natural
____ Corresponde a una porción del territorio que comparte ciertas
características en común como el clima, la vegetación y la fauna, entre
otros.
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III. Al lado de cada concepto escribe dos ejemplos. (7 Puntos)

a) Clima: _________________________________________________________

b) Relieve: _______________________________________________________

c) Paisaje: _______________________________________________________

d) Vegetación: ____________________________________________________

e) Fauna: ________________________________________________________

f) Aguas Superficiales: ______________________________________________

g) Zona Natural: _________________________________________________

IV. Indica tres características de la flora y la fauna de la Zona Norte, Zona

Centro y la Zona Sur: (9 puntos)

A) Zona norte:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

B) Zona centro:

__________________________________________________________

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__________________________________________________________

B) Zona sur:

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V. Indica tres características de la flora y la fauna de la Zona Norte, Zona


Centro y la Zona Sur: (10 puntos)

1. ¿En qué zona(s) se ubican los principales recursos forestales e industria


forestales? (1 punto) ¿A qué se debe esto? (2 puntos)

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2. ¿Qué es la desertificación (1 punto) y cuál sería una medida para impedir su


avance? (2 puntos)

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12. Explica qué es la camanchaca (1 punto), de qué zona es característica (1


punto) y cómo puede ser aprovechada (2 puntos).

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13. Si tuvieras la posibilidad de crear una zona natural ideal, ¿Cómo sería esta
zona? (1 punto), Considera flora, fauna, y riesgos naturales. (3 puntos).

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