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1.

VOLUNTARIADO EN LOS CENTROS DOCENTES

Para la iniciación de esta investigación, es necesario conocer la definición

que Rosel Battle (2009) afirma: “podemos decir que un proyecto de aprendizaje

– servicio es un proyecto educativo y social al mismo tiempo. Un proyecto integral

de educación para la ciudadanía que fortalece la comunidad al fomentar el capital

social de esta: fortalece el trabajo en redes, explicita y consolida los valores y

normas que aportan cohesión social y contribuyen a crear confianza y seguridad

entre la población.” CORREGIDO

Además, este aprendizaje promueve: NO LO PONE

 Competencias básicas: activa el ejercicio de todas las


competencias del currículo, con énfasis en la competencia social y
ciudadana y en la iniciativa y autonomía personal.

 Valores y actitudes prosociales: estimula el esfuerzo, la


responsabilidad y el compromiso solidario.

 Habilidades para la vida: fortalece las destrezas


psicosociales y la capacidad de participar en la vida social de manera
positiva.

Es útil para:

 Chicos y chicas, ya que favorece el aprendizaje


significativo, mejora la motivación y los resultados académicos, y
promueve su desarrollo personal y social.

 Profesorado, al concretar la educación para la ciudadanía,


facilita la evaluación de las competencias básicas, mejora la convivencia
en el aula y favorece la relación entre escuela y comunidad.
 Organizaciones sociales, porque difunde sus valores y las
causas que promueven y refuerza su acción transformadora.

 Comunidad, debido a que mejora las condiciones de vida de


las personas, refuerza el sentimiento de pertenencia, de sus miembros y
estimula la participación ciudadana.

Algunos de los aspectos evidentes del proyecto de aprendizaje - servicio son:

 Mejora la participación y compromiso de los niños, niñas y


jóvenes aumentando el voluntariado.

 Mejora el conocimiento mutuo por parte de los actores


sociales y se crean lazos de comunidad.

 Mejora la capacidad de la población para enfrentarse a retos


y adversidades.

 Mejora la responsabilidad ciudadana por el hecho de


colocarla dentro del sistema educativo.

 Mejora la eficacia de las actuaciones de los actores sociales,


ya que el apoyo mutuo multiplica los buenos resultados.

 Mejora el nivel cultural de la población, porque se difunde


en el territorio, la cultura pedagógica del profesorado y del centro
educativo.

 Mejora la comunicación entre los diferentes sectores de la


población (jóvenes, adultos, ancianos, niños…).
 Mejora la imagen pública de todos los actores educativos
implicados en el proyecto.

 Mejora la actividad profesional en los actores sociales


menos vinculados al mundo educativo, como es el caso de las empresas o
los medios de comunicación.

 Como consecuencia podemos confirmar que a los


responsables políticos y poderes públicos les interesa promover el
aprendizaje – servicio como estrategia del desarrollo local.
 Por lo tanto, considerando todo lo anterior, el tema que
vamos a tratar es un proyecto de aprendizaje – servicios basado en el
voluntariado. Especialmente, nuestro trabajo de investigación va a estar
centrado en la opinión por parte del profesorado en el voluntariado.

Según la Plataforma del Voluntariado de España, (2011) se ha


consensuado la siguiente definición del voluntariado con sus diferentes
identidades y plataformas: “ La acción voluntaria organizada es aquella
que se desarrolla dentro de una organización sin ánimo de lucro por
personas físicas que, de manera altruista y solidaria, intervienen con las
personas y la realidad social, frente a situaciones de vulneración,
privación, o falta de derechos u oportunidades para alcanzar una mejor
calidad de vida, y una mayor cohesión y justicia social como expresión de
ciudadanía activa u organizada”.

Por otro lado, según la el periódico ABC, (2009): “el voluntariado


es aquella actividad que se realiza de manera voluntaria pero que se
caracteriza especialmente por poner la energía, los conocimientos o las
ganas al servicio de quien más lo necesita en la comunidad sin recibir
nada a cambio. El voluntariado es un estilo de vida que toca no sólo a
quien es ayudado (ya que le cambia la vida en muchos aspectos), sino que
también toca de manera sensible a aquel que ayuda y que comprende la
importancia del trabajo en común y de la entrega por los demás.”

Según la fuente Utopía Dream algunos centros escolares trabajan


algunos asuntos como la formación del voluntariado para llevar a cabo la
sensibilización de sus alumnos y se puede llevar a cabo a través de
actividades. El hecho de que el profesorado esté siempre presente en las
aulas, recreos, pabellones, etc. permite atender de manera más eficaz las
necesidades de los voluntarios. Un aspecto que mejoraría el rendimiento
de las actividades de los voluntariados sería que los propios voluntarios se
tratasen de personas cercanas a ellos, ya sean familiares, vecinos…y que
muestren cercanía a los alumnos para que haya una situación de confianza
y puedan llevar a cabo las tareas de una manera más positiva, favoreciendo
el ambiente del aula. También, algunas asociaciones cuentan con un
seguro de responsabilidad civil para los voluntariados que se encuentran
en sus centros docentes. CORREGIDO
 Partiendo de nuestra experiencia en centros docentes como
es el caso del Colegio Público San Fulgencio de la provincia de Albacete,
necesitan voluntariado para atender a sus distintas necesidades.
Un ejemplo de esto es el caso de los grupos interactivos, los cuales no
podrían ser posible sin su participación. Estos grupos están formados por
cuatro alumnos los cuales están orientados por un adulto (un familiar, un
estudiante de la universidad...). Así mismo, están coordinados por el tutor
de la clase. CORREGIDO
Actualmente son muchos los beneficios que ofrece la colaboración
entre las comunidades de aprendizaje y la universidad. Por un lado, el
profesorado y los investigadores universitarios informan a los centros, a
las familias y a las comunidades resultados de investigaciones
internacionales que nos muestran qué prácticas educativas conducen al
éxito y cuáles al fracaso escolar. NO LO ENCONTRAMOS

 En un centro de voluntariado se pueden atender las


necesidades de distintos grupos sociales. Las principales aportaciones de
servicio voluntario las hacen los consejeros, los mentores, y las persona
que se identifican como voluntarios. Estos programas y servicios están
orientados a brindar herramientas para que las organizaciones nos sepan
retener y reconocer. Para fomentar una cultura de voluntariado hace falta
crear en el país más centros de voluntariado e incrementar el número de
personas que se incorporen a este servicio. En un centro de voluntariado
ocurre la prestación de servicios, de capacitación y desarrollo de
voluntarios, fortalecimiento de consejos directivos y patronatos. En los
centros voluntarios se comprende que esta puede ser una actividad de
encuentro y convivencia familiar.

 Importancia y relevancia del voluntariado en el ámbito


político y social.
Según el libro “Ciudadanía, voluntariado y participación”:
En cuanto al marco de las políticas públicas locales y gubernamentales que
se dan en diferentes regiones del país, el emprendimiento social es
definido como una habilidad y recurso de destacar las oportunidades con
el objetivo de resolver problemas sociales.

Una gran novedad y solución para resolver un problema social, es


la importante relación que existe entre el voluntariado, emprendimiento
social y su modelo de empresa.

Como premisas de trabajo es considerado que: es imprescindible


fortalecer y fomentar las iniciativas de la sociedad civil en cuanto al
emprendimiento social y el voluntariado con respecto al progresivo
deterioro social, económico y ambiental que se semeja en diferentes
regiones del país.

Rocío Chalcatl, (2015), señala que: “el emprendimiento social


refiere a un agente de cambio que reconoce y persigue no sólo nuevas
oportunidades de trabajo, sino que tiene como misión coadyuvar al nivel
de vida de las personas excluidas o desatendidas por el mercado de bienes
y servicios, así como por las organizaciones e instituciones del sector
público y privado. Por lo tanto, se infiere que es un agente innovador que
crea soluciones hacia diferentes problemas que enfrenta la sociedad actual,
con el fin de mejorar y producir un cambio social en la población y en la
economía, a través de la puesta en marcha de proyectos ecológicamente
sustentables y sostenibles.”

Según Ciudadanía, Voluntariado y Participación, el voluntariado


tiene una gran importancia y relevancia en cuanto al ámbito político, social
y económico, que, según numerosos estudios, el voluntariado se encuentra
entre el 9,5 y 15% de la población que sea mayor de edad.

La ‘’base social’’ del voluntariado, hace referencia al número de


ciudadanos en la órbita de las entidades de voluntariado, tanto de manera
permanente como ocasional.

Es muy importante destacar la importancia cuantitativa del


voluntariado y su respectiva creciente relevancia en los términos políticos.

Según Andrés García Inda y José Martínez de Pisón destacan lo


siguiente: “Las organizaciones de voluntariado y sus entidades aparecen
vinculadas a un conjunto de transformaciones que apuntan al nacimiento
de nuevos modelos de acción colectiva, (nuevas formas emergentes de
movimientos sociales que actúan en el ámbito de solidaridad con los
sectores menos favorecidos o marginados de las sociedades occidentales,
así como con colectivos que se han visto impulsados a emigrar buscando
mejorar su condición económica o su seguridad).”

El voluntariado destaca por su imprescindible realización en


cuanto a las políticas sociales, en la cual tienen un control y utilización
estratégica con una gran aportación de dosis de legitimidad.

La participación voluntaria en cuanto a las actividades sociales,


aparte de ser un recurso indispensable en la gestión de necesidades
sociales, es también objeto de las diferentes lecturas que podemos
encontrar, una institución social y aperturas y transformaciones
ideológicas.

Según Andrés García Inda y José Martínez de Pisón, cabe destacar


la importancia de la complejidad del voluntariado, en el cual confluyen
lenguajes y prácticas diversas y plurales.

Podemos citar diferentes circunstancias y elementos que


contribuyen en la formación del concepto legal de voluntariado, pero el
fenómeno del voluntariado implica diferentes actividades sociales con
respecto a la institucionalización jurídica, la cual ocupa un importante
lugar en cuanto al voluntariado.

Las normativas sobre el voluntariado se justifican haciendo


referencia a la necesidad de promover la participación, basado en un
contexto en el cual, la participación en la sociedad actual objeto de
valoraciones de distinto signo.
 El voluntariado como expresión organizada y coordinada
pertenece a todas las culturas y civilizaciones, por tanto, el voluntariado
no es un fenómeno nuevo en España. Lo que sí podemos considerar como
nuevo es la aplicación específica del término voluntariado. Prima lo
heterogéneo, lo plural, lo disperso.
Vamos a analizar cuáles son los retos entre un modelo de
voluntariado orientado a la acción y otro modelo orientado a la
participación y la transformación social.

EL Equipo Claves (1994) nos planteaba como pilares de la


participación en las asociaciones el QUERER, el SABER, el PODER.

Cuando hablamos de querer en voluntariado, nos referimos a la


motivación de la persona voluntaria que tiene que ver con el interés
personal, con la satisfacción que percibe, y con la percepción de
rentabilidad cualitativa.

Cuando hablamos de saber nos referimos a su formación, es decir,


a la capacidad de la persona voluntaria de desarrollar las tareas o cubrir las
demandas que requiere su acción voluntaria. A parte de tener en cuenta el
factor curricular, ya sea la formación académica, la experiencia
personal…etc. También tenemos que tener en cuenta las habilidades
organizativas, como la capacidad de comunicarse y relacionarse, por lo
que tiene que existir “sintonía”.

Y ahora, centrándonos en poder existe una organización


participativa, como se ve una participación real de las personas
voluntarias y se establezcan los mecanismos de información y
comunicación que permitan esa participación.

Las organizaciones de voluntariado tienen un reto actual que es


articular nuevas formas de participación adecuada y adaptadas a la nueva
realidad:
 Han asistido a una transformación progresiva de
muchas asociaciones a la forma jurídica de fundación.

 Han presenciado como el desarrollo y la orientación


a proyectos condicionan los modelos de participación asociativa
con los que se utilizaban anteriormente.

 Introducen nuevos roles como el protagonismo de


los destinatarios o usuarios.
 Otros tipos de voluntariado que podemos destacar son:

 Plurivoluntariado.

Con este término hacemos referencia a las realidades de


pluriparticipación, que pueden desarrollar las personas que llevan
a cabo tareas de voluntariado en la participación social.

 Voluntariado Convergente.
Aquellas personas que con ocasión de una situación de
emergencia ofrecen
 Características del voluntariado: CORREGIDO

Según Adriana Cárdenas (2014), es importante saber que todo


voluntario debe tener las características que vamos a indicar a
continuación:

1. Ser disciplinado y consciente de la realidad.

2. No esperar una recompensación económica.

3. Ser perseverante y caritativo.

4. No utilizar siempre objetos materiales para ayudar,


ya que esto también puede realizarse mediante el esfuerzo humano.

5. Tener ambición por hacer un mundo mejor.

6. Saber que se necesita tiempo y esfuerzo para poder


alcanzar buenos resultados.

7. Tener un rol proactivo, es decir, buscar siempre el


bien de la comunidad.

8. No comprometerse a algo que se sabe de antemano


que no se va a poder cumplir.

9. Siempre tiene algo que ofrecer.

10. Sus acciones son coherentes con sus palabras.

11. Desempeña labores que le gustan y puede hacer.


12. A sabiendas que va a ganar algo con el voluntariado
(como por ejemplo la experiencia), su principal motivación es
hacer algo positivo por lo demás.

13. No involucrar sus problemas personales.

14. Disfrutar de sus actividades.

15. Ayudar no es una obligación, sino un compromiso


que sale de uno mismo.
 Como derechos de las personas voluntarias
podemos destacar:

- Recibir la información, formación, orientación,


apoyo, y en su caso, medios materiales necesarios para el
ejercicio de las funciones que se designen.

- Ser tratados sin discriminación, respetando su


libertad, dignidad, intimidad y creencias.

- Participar activamente en la organización a la que


pertenezcan, colaborando en la elaboración, diseño, ejecución
y evaluación de programas.

- Ser asegurados contra los riesgos de accidentes y


enfermedad derivados directamente del voluntariado.

- Ser reembolsados por los gastos realizados en el


desempeño de sus actividades.

- Disponer de una acreditación como voluntario.

- Realizar su actividad en condiciones de seguridad e


higiene.

- Obtener el respeto y reconocimiento por el valor


social de su contribución.
 Algunos de los deberes de las personas voluntarias
son:

- Participar en las tareas formativas previstas.

- Cumplir los compromisos adquiridos con las


organizaciones en las que se integren.

- Guardar cuando proceda la confidencialidad.

- Rechazar cualquier contraprestación material que


pudieran recibir, bien del beneficiario o de otras personas
relacionadas con su acción.

- Respetar los derechos de los beneficiarios.

- Actuar de forma diligente y solidaria.

- Cumplir los compromisos adquiridos con las


organizaciones con las que se integren, respetando los fines y
la normativa de las mismas.

- Utilizar debidamente la acreditación de la


organización.

- Seguir las instrucciones adecuadas a los fines.

- Respetar y cuidar los recursos materiales que haya


en las organizaciones.
 Algunas de las obligaciones de las organizaciones
son:

- Dotar a los voluntarios de los medios adecuados.

- Establecer los sistemas internos de información y


orientación adecuados para la realización de las tareas que los
voluntarios tengan que hacer.

- Proporcionar a los voluntarios la formación


necesaria para el desarrollo de las actividades.

- Cumplir los compromisos adquiridos con los


voluntarios.

- Cubrir los gastos derivados de la prestación del


servicio.

- Facilitar al voluntario una acreditación que la


identifique para el desarrollo de la actividad.

- Garantizar a los voluntarios la realización de sus


actividades en las debidas condiciones de seguridad de higiene.

- Expedir a los voluntarios un certificado que acredite


los servicios prestados.

- Llevar un registro de altas y bajas del personal


voluntariado.
 Según el Portal de Voluntariado de la Comunidad de
Madrid, algunas de las actividades de voluntariado que podemos
llevar a cabo en las escuelas son: CORREGIDO

- Acompañamiento en algunas actividades


extraescolares.

- Apoyo en actividades fisioterapéuticas en algunos


colegios de Educación Especial.

- Apoyo en informática.

- Apoyo en el comedor.

- Apoyo en talleres de manualidades, de educación,


medioambientales, etc.

- Apoyo en idiomas como el inglés.

- Apoyo para los extranjeros que tengan dificultades


con el dominio del español.
 Combatir el bullying con el voluntariado:

- Otra de las funciones del voluntariado puede ser combatir


el bullying escolar, que es un tema muy importante a tratar
en la sociedad actual.

- ‘’Uno de cada diez alumnos asegura que ha sufrido acoso


escolar’’. Hay muchos niños y jóvenes que en la
actualidad están viviendo estas circunstancias y el
voluntariado puede ayudar a solucionarlas.

- ¿Cómo puede ayudar el voluntariado a prevenir el


bullying escolar?

- Dando clases de apoyo escolar: ya que además de


ayudarles con los deberes podemos ganarnos su confianza
y que nos cuenten como se sienten y ayudarles a salir
delante de esas situaciones.

- Enseñando tu idioma: Otra forma de que el voluntariado


contribuya a prevenir el bullying es enseñando de manera
adecuada el idioma ya que de esta forma los niños tendrán
más vocabulario y sabrán expresar mejor sus sentimientos
y experiencias.

- Compartiendo nuestras tardes de ocio: Ya que, si no


hubiera voluntarios en las asociaciones, muchos niños no
tendrían con quien pasar la tarde. Debemos hacer que
tanto nuestras tardes como las suyas cuenten.

- Practicando deporte: El voluntariado puede ayudar a


prevenir las situaciones del bullying escolar participando
en algunos deportes favoritos de los niños, favoreciendo
además sus habilidades y autoestima.

- Poniendo nuestros conocimientos profesionales al servicio


de esta causa, ya que no siempre sirve la buena voluntad,
sino que hay situaciones que requieren de la intervención
especializada y de la experiencia para prevenir algunas
situaciones de acoso escolar.
 NUEVA LEY DE VOLUNTARIADO EN ESPAÑA

El 14 de octubre de 2015 una nueva Ley de Voluntariado se aprobó


en España, la cual dice en su Artículo 8. De los voluntarios:

1) Los voluntarios serán aquellas personas que decidan de


manera voluntaria dedicar cierta parte de su tiempo a llevar
a cabo ciertas actividades para el beneficio de otras
personas tal y como lo dice el artículo 3.2: “Se entiende por
actividades de interés general, aquellas que contribuyan en
cada uno de los ámbitos de actuación del voluntariado a que
hace referencia el artículo 6 a mejorar la calidad de vida de
las personas y de la sociedad en general y a proteger y
conservar el entorno”.

2) Las personas cuya edad sea menor de 18 años podrán ser


voluntarios cuando se cumplan las siguientes normas:

a. Las personas que se encuentren en el rango de edad


entre 16 y 18 años para ser voluntarios tendrán que
contar con la aprobación de sus padres, tutores
legales, o representantes legales.

b. Los voluntarios que se encuentren en el rango de


edad entre los 12 a los 16 años para ejercer el
voluntariado deberán contar también con el
permiso de sus progenitores, tutores legales o
representantes legales siempre que dicho
voluntariado no afecte a su desarrollo y formación
integral.
2. OBJETIVOS GENERALES DEL ESTUDIO Y ESPECÍFICOS
CONCRETOS

Objetivo general:

Indagar sobre la opinión del profesorado acerca de las necesidades del

voluntariado que tienen los centros educativos.

Objetivos específicos:

 Investigar en qué opinión tiene el profesorado sobre nuestro


papel de voluntario en los centros de primaria.

 Conocer las tareas en las que se podría colaborar.

 Conocer las especificidades de las tareas.

 Conocer qué tipos de centros necesitan más voluntariados.

 Investigar a qué se deben las necesidades de los centros.


3. POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO

Nuestro proyecto va dirigido a los distintos equipos docentes de cada


centro.

Es decir, aquellas personas que ejercen docencia en los centros tanto


públicos, como privados y concertados de la localidad de Albacete.

La finalidad de que la población del objeto de estudio sea el profesorado


es que creemos que gracias a su experiencia en dichos centros docentes pueden
aportarnos una opinión y crítica más argumentada, de mayor rigor y consistencia
que, por el contrario, nos proporcionaría un estudiante universitario.
4. METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS

En cuanto a la metodología, podemos decir que nuestro proyecto de


investigación presenta una metodología cuantitativa, ya que vamos a elaborar una
encuesta cuyos resultados se basan en los datos y respuestas de las personas que
van a formar parte de ello.

Por otro lado, en relación a la técnica, llevaremos a cabo una repartición


de encuestas destinadas a diferentes centros docentes de Albacete, así como al
profesorado que integran dichos centros. Así mismo, la opción que hemos elegido
de realizar dicho reparto a centros públicos y privados, nos permite obtener una
visión más dinámica con el objetivo de conocer si coinciden las diferentes
creencias y opiniones entre estos centros.

 Encuestas:
5. CRONOGRAMA. CALENDARIO DE ACTIVIDADES

6. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES

Los recursos humanos que hemos utilizado para realizar este proyecto ha
sido la intervención de las cinco integrantes del grupo con ayuda de la profesora
pues tenemos que tener en cuenta que este ha sido el primer proyecto que hemos
realizado y en concreto acerca del voluntariado en las escuelas.

Las integrantes de este grupo somos: Laura Castro Picazo, Cristina


Hormigos Soriano, Pilar Mínguez Fernández, Paula Navarro Muñoz y Ana Isabel
Saiz López.

El material que nos ha servido de referencia, ayuda y apoyo ha sido


internet donde hemos podido contrastar información acerca de qué es el
voluntariado, qué tipos de voluntariado existen y cuáles son los que más se
necesitan en las escuelas en la actualidad. Además, hemos podido ver qué tipos
de voluntariados son los que más se llevan a cabo y cuáles son las diferencias
entre los voluntariados de un centro y otro, y entre los centros en los espacios
urbanos y los rurales.
7. BIBLIOGRAFÍA Y WEBOGRAFÍA

- http://www.plataformavoluntariado.org/guia-voluntariado.php

- http://roserbatlle.net/wp-content/uploads/2012/02/de-que-
hablamos-cuando-hablamos-de-aps-revista-crc3adtica1.pdf

- https://aprendizajeservicio.net/

- http://utopiadream.info/ca/presentacion/voluntariado/

-
- http://www.plataformavoluntariado.org/

- http://redalyc.org/

- http://www.euskadi.eus/contenidos/informacion/estrategia_volunt
ariado_2015/es_def/adjuntos/Voluntariado%20y%20Participacion%20Social.pd
f
- http://blog.es.idealist.org/15-caracteristicas-de-un-buen-
voluntario/
- http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1299567238623&languag
e=es&pagename=PortalVoluntariado%2FPage%2FPVOL_iframe

- https://books.google.es/books?id=UYJn3iqusqgC&pg=PA14&lpg
=PA14&dq=importancia+y+relevancia+del+voluntariado&source=bl&ots=3hPp
PEnHiQ&sig=X4Evko1Oke1pPkpYGLYUApB8f1k&hl=es&sa=X&ved=0ahU
KEwiYr6HUle7ZAhUM1hQKHTH5CIoQ6AEIggEwCQ#v=onepage&q&f=fals
e
- Hacesfalta.org
- https://www.google.com/url?q=http://www.csagustin.net/voluntar
iadoeducativo/&ust=1523890680000000&usg=AFQjCNH9wDi2zNw2jQ4CINu
Jyj7cdJNK2w&hl=es&source=gmail
Voluntariado, definición ABC, 22/12/2009, Cecilia Bembibre.
https://www.definicionabc.com/social/voluntariado.php

http://www.plataformavoluntariado.org/haces-falta-tu.php

http://www.informajoven.org/juventud/publicaciones/montaje_ley_v
olunt.pdf

http://www.fundacioncruzblanca.org/documentacion-
voluntariado/archivo-5427.pdf

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