Dra.

Pender publicó: “Un modelo conceptual de

MTI II
conducta para la salud preventiva”. Referente de la ley
“Solo el que practica su profesión de medico cirujano, del trabajo médico, Decreto Supremo N.º 024-2001-JA.
se por s´, es un investigador ya que, utilizando su
privilegio, el método clínico, puede confiar sus hipótesis
o …” Marco Teórico Conceptual

“Evaluación de la promoción de la salud como Antecedentes, bibliografías y revisiones.

parte del trabajo Médico ejercido por los
SERUMS en las zonas marginadas de Lima Define los conceptos.
Metropolitana, durante el año 20112”. Ejemplo:

¿Promoción de la salud?
¿Promoción de la salud? ¿Qué es el servicio rural y Urbano Marginal de Salud?

Se constituye una prioridad para el sector, por su

importancia en el desarrollo social y en el mejoramiento
Marco Teórico:
de la calidad de vida de la población busca promover la
salud de los peruanos como un derecho inalienable de Es la sustentación del problema planteado a través
la persona humana y la necesidad de crear una cultura de la exposición y análisis de aquellas teorías o
de salud, que involucra a individuos, familias, enfoques teóricos que se consideran valides para:
comunidades y sociedad en su conjunto, en un proceso
El estudio.
orientado a modificar las condiciones o determinantes De las hipótesis
La demostración.
de la salud.
La comprobación.

¿Qué es el Servicio Rural y Urbano Marginal de Marco Conceptual:

Salud (SERUMS)?
Comprende todos los conceptos que el investigador
Orientado a desarrollar actividades preventivo- tiene sobre el objeto de investigación adquiridos a
promocionales en los puestos de salud del MINSA, o en través de:
puestos equivalentes de otros…
La observación.
El objetivo es brindar atención integral de salud a las El análisis.
poblaciones más vulnerables del país, las que serán La síntesis.
seleccionadas por el Ministerio de Salud.
Es la originalidad teórica que enriquece el desarrollo
El SERUMS es requisito indispensable para: científico.

 Ingresar a los proyectos de segunda especialidad Marco Teórico Conceptual:

a nivel nacional.
Es la articulación de las teorías científicas con las
 Recibir del Estado becas u otras ayudas
ideas, conceptos y experiencias que sobre el tema
equivalentes para estudios de perfeccionamiento
tienen los investigadores y que los han adquirido
en el país o en el extranjero. Art. 9
como integrantes de equipos interdisciplinarios.

Es el conjunto de imágenes con significado que

Teoría y Modelo de Prevención de la Salud
poseemos en nuestra conciencia y del que nos
… define su modelo como teoría general de enfermería auxiliamos para identificar los casos observados.
que se compone de tres relacionadas entre sí:
Relacionados a un marco:
a) Teoría del autocuidado.
 Social – Personal.
b) Teoría del déficit de autocuidado.
 Social – Profesional.
c) Teoría de los sistemas de enfermería.
Relación lógica de las teorías y conceptos permite:

 Formular hipótesis.
  Explicar el problema conexionando Para su logro:
variables.
Realizar uno o varios contactos con el objeto
Facilita realizar un análisis teórico del problema para: de estudio.
Detectar según los objetivos formulados las
a) La obtención de datos confiables que permitan
propiedades que pretendemos conocer.
probar hipótesis.
Aplicar muestra representativa de la
b) Organizar los datos que se recopilan en el
población.
trabajo de campo.
c) Orientar el análisis y la interpretación de los
datos. Medios auxiliares

Es la base para plantear las hipótesis, establecer las Fichas:

conexiones con estas y los métodos para lleva a cabo Acumuladas
la investigación. Resumir.
En el caso de que no existen investigaciones Anotaciones importantes.
relacionadas con el problema, se hará uso solo del Ficheros personales.
marco conceptual, analizando los factores o Facilitación del aprendizaje.
variables que resulten significativos para formular Fichar citas textuales.
hipótesis. Tamaño:

 12.5 x 75
Elaboración  15.0 x 10.5
 20.5 x 12.5
Tres niveles básicos de información:

Primer Nivel:
Los autores de texto, artículos científicos o de
Nivel de información teórica.
otras fuentes de información académica:
Conocimiento y dominio de las teorías científicas o No los utilizan: Significa que el trabajo ha sido
enfoques teóricos sobre el problema de redactado solo a base del marco conceptual.
investigación.
Las investigaciones autorizadas, los aplican al
Comprende:
sistematizar sus teorías científicas porque estas
Trabajos publicados en libros, revistas han surgido de conocimientos científicos
especializadas, artículos periodísticos y otras condensando o estas han ido perfeccionando.
fuentes.
Investigaciones teóricas.
Interpretación de textos, etc.

Segundo Nivel:

Comprende la información estadística proveniente

de diferentes fuentes y dependencias.

Los datos fundamentales se localizan en archivos

públicos y privados, además de encontrarse en
libros, revistas y folletos.

Tercer Nivel:

Comprende la interacción empírica primaria o

directa, obtenida a través de la aplicación de
entrevistas, cuestionarios, o informantes clave o de
experimentos de laboratorio.