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2. Créditos: 4 créditos
5. Bibliografía:
a. Básica:
N. Petchers (2012). Combined Heating, Cooling & Power Handbook: Technologies &
Applications. An Integrated Approach to Energy Conservation, 2nd Edition. The Fairmont
Press. [Biblioteca UTEC].
P. Kiameh (2011). Power Generation Handbook. Fundamentals of Low-Emission, High-
Efficiency Power Plant Operation. 2nd Revised Edition. McGraw-Hill Professional.
[Biblioteca UTEC].
A. Ranjan (2015). Practical Boiler Operation Engineering and Power Plant, 4th Edition. Phi
Learning. [Biblioteca UTEC].
S. Wang (2000). Handbook of Air Conditioning and Refrigeration, 2nd Edition. McGraw-Hill.
[Biblioteca UTEC].
T. Hicks (2012). Handbook of Energy Engineering Calculations. McGraw-Hill. [Biblioteca
UTEC].
b. Bibliografía suplementaria
P. Hessler (2015). Power Plant Construction Management: A Survival Guide. 2nd Edition.
Pennwell Corp. [Biblioteca UTEC].
E. Pita (2002). Air Conditioning Principles and Systems, 4th Edition. Prentice Hall (2002).
[Biblioteca UTEC].
R. Beebe (2014). Steam Turbine Performance and Conditioning Monitoring.
Reliabilityweb.com. [Biblioteca UTEC].
C. Ferguson and A. Kirkpatrick (2016). Internal Combustion Engines. Applied
Thermosciences, 3rd Edition. John Wiley & Sons, Ltd.
H. Bloch and M. Singh (2009). Steam Turbines: Design, Application, and Re-Rating, 2nd
Edition. Mc Graw-Hill.
M. P. Boyce (2012). Gas Turbine Engineering Handbook, 4th Edition. Elsevier-Butterworth-
Heinemann.
F. Vanek, L. Albright and L. Angenent (2012). Energy Systems Engineering. Evaluation and
Implementation, 1st Edition. McGraw-Hill.
6. Información del curso
a. Competencias
- b2: Capacidad de analizar información.(nivel 2)
- e2: Capacidad de formular alternativas de solución. (nivel 2)
- k1: Capacidad de utilizar las técnicas, las habilidades y las herramientas de la ingeniería
moderna necesarias para la práctica de la ingeniería. (nivel 2)
b. Resultados de aprendizaje
- El estudiante será capaz de aplicar sus conocimientos de matemáticas, ciencia e
ingeniería.
- El estudiante será capaz de diseñar y conducir experimentos, así como analizar e
interpretar información.
- El estudiante será capaz de diseñar procesos y/o sistemas energéticos para atender la
demanda energética.
- El estudiante será capaz de identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.
- El estudiante será capaz de comunicarse con efectividad.
- El estudiante será capaz de utilizar técnicas, habilidades y herramientas modernas
necesarias para la práctica de la ingeniería.
Metodología:
Sesiones de teoría:
Sesiones de Laboratorio:
Los estudiantes (individual y en grupo) efectuarán prácticas de laboratorios y talleres que
desarrollan su habilidad para: (i) aplicar sus conocimientos de matemática, ciencias e ingeniería,
(ii) diseñar y conducir experimentos, así como analizar e interpretar los datos, (iii) trabajar en
equipo, (iv) comunicarse eficazmente con otros de forma oral (presentaciones) y por escrito
(elaboración de informes), y (v) enseñar a otros lo que aprendieron.
Los estudiantes emplearán software especializado EES (Engineering Equation Solver) para
desarrollar las siguientes habilidades: (i) análisis, simulación y diseño de sistemas energéticos,
y (ii) empleo de técnicas, metodologías herramientas modernas de ingeniería de la práctica de
la Ingeniería.
Lecturas:
El instructor entregará lecturas selectas a los estudiantes con el objetivo de profundizar algunos
temas desarrollados en clase.
Sistema de evaluación:
La Nota Final se calcula con la siguiente formula:
Donde:
PC: Prácticas Calificadas y/o trabajos (04)
LAB: Prácticas de Laboratorio (06)
PROY: Proyecto (01)
EF: Examen final (01)