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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, Decana de América


Facultad de Educación

TALLER DE TESIS I
Profesor: José C. Flores Barboza

Apellidos Nombres Código


TAFUR TORO CRISTEL CLAUDIA 14060065

ACTIVIDAD Nº5

LA MATRIZ DE CONSISTENCIA

Complete la siguiente Matriz de Consistencia considerando los


siguientes componentes de su investigación. Recuerde que la
precisión de sus variables influirá en la factibilidad de su proyecto de
investigación.
TÍTULO:
El clima familiar y la influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del 5to “A” de la IEP “Nuestra Señora de Fátima”, La Perla Callao

FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA:


b

Como se sabe los estudiantes tienen una educación en la escuela, pero también necesitan un refuerzo educativo en casa, control de asistencia
a clase, conversar sobre sus problemas, ayuda con las tareas, etc. Pero todo ello no se puede lograr si en el hogar hay problemas. Haciendo una encuesta
no estructurada, esto quiere decir no organizada y en forma oral, se evidencia que la mayoría de alumnos no tienen una buena relación con sus padres,
o bien los padres paran trabajando todo el día o le ponen mayor importancia a otros asuntos, lo cual influye grandemente en los estudiantes causando
distintos problemas como la baja autoestima, que entren en cuadros depresivos o simplemente sus pensamientos ahonden en esos problemas en la
escuela y ellos se distraigan en clase. Por toda esta situación problemática se ha decidido investigar sobre el clima familiar y su relación con el
rendimiento académico.

JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:

Consideramos que la justificación de la presente investigación, está en que nos permite conocer uno de varios aspectos que inciden en el
rendimiento académico de los alumnos. Asimismo, conocer cuantitativamente y cualitativamente, el grado de relación entre el clima
familiar y el rendimiento escolar para que se le dé más importancia al clima familiar y realizar investigaciones sobre cómo mejorar el clima
familiar con miras al desarrollo adecuado al rendimiento académico de los alumnos.
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú, Decana de América
Facultad de Educación

OBJETIVOS DE LA SISTEMA DE
PREGUNTAS DEL PROBLEMA HIPÓTESIS POBLACIÓN
INVESTIGACIÓN VARIABLES
GENERAL: Determinar en qué medida se El clima familiar y el
¿En qué medida se relacionan el clima relaciona el clima familiar con rendimiento académico de
familiar con el rendimiento académico el rendimiento académico de los alumnos del colegio
de los alumnos del 5to “A” del colegio los alumnos del 5to “A” del “Nuestra Señora de
“Nuestra Señora de Fátima”? colegio “Nuestra Señora de Fátima”, se relacionan
Fátima” significativamente.
ESPECÍFICA 1: Determinar en qué medida se Las interacciones padre-
¿En qué medida se relacionan las relaciona las interacciones hijos y el rendimiento
interacciones padre-hijo con el padre-hijo con el rendimiento académico de los alumnos
rendimiento académico de los alumnos académico de los alumnos del del colegio “Nuestra Señora
del 5to “A” del colegio “Nuestra Señora 5to “A” del colegio “Nuestra de Fátima”, se relacionan
de Fátima”? Señora de Fátima” significativamente.

ESPECÍFICA 2: Determinar en qué medida se Las interacciones madre-


¿En qué medida se relacionan las relaciona las interacciones hijos y el rendimiento
interacciones madre-hijo con el madre-hijo con el rendimiento académico de los alumnos
rendimiento académico de los alumnos académico de los alumnos del del colegio “Nuestra Señora
del 5to “A” del colegio “Nuestra Señora 5to “A” del colegio “Nuestra de Fátima”, se relacionan
de Fátima”? Señora de Fátima” significativamente.
ESPECÍFICA 3: Determinar en qué medida se Las interacciones otros
¿En qué medida se relacionan las relaciona las interacciones familiares-hijos y el
interacciones otros familiares-hijo con otros familiares-hijos con el rendimiento académico de
el rendimiento académico de los rendimiento académico de los los alumnos del colegio
alumnos del 5to “A” del colegio alumnos del 5to “A” del “Nuestra Señora de
“Nuestra Señora de Fátima”? colegio “Nuestra Señora de Fátima”, se relacionan
Fátima” significativamente.