La virtualidad: Una ventana de posibilidades para el estudiante actual

Andrea Cecilia Chica Arias

CC.43163725

16 de Abril de 2018

Universidad de Santander

Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza

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La virtualidad: Una ventana de posibilidades para el estudiante actual

La educación virtual ofrece una ventana abierta a un mundo de posibilidades y

conocimientos, con los requerimientos que exige estar a la vanguardia de la tecnología en el siglo

XXI.

El presente ensayo tiene como finalidad realizar una reflexión sobre el impacto de la

virtualidad para el estudiante de hoy, a través de los siguientes interrogantes: ¿Qué debe

caracterizar a un estudiante bajo el modelo de educación virtual para lograr ser exitoso?; el

segundo interrogante es: ¿Cuál es la importancia del uso de las normas de n-etiqueta al

interactuar en cualquier plataforma virtual?, y finalmente explicar cuáles son las ventajas y

desventajas de la educación virtual versus la presencial.

Dando respuesta a mi primer interrogante, deseo realizar la siguiente reflexión: El

aprendizaje a través de la modalidad virtual, implica un gran reto, ya que se requiere no sólo de

personas motivadas en aprender, sino también de personas que posean un alto sentido del

compromiso, de la autodisciplina, de la responsabilidad, y un manejo básico del internet.

Además, debe ser una persona innovadora y curiosa.

En primer lugar, considero que la motivación por aprender es la base fundamental para

cualquier estudiante, ya que comprender la necesidad de implementar nuevas estrategias en el

mundo actual, y querer hacer parte de la innovación que se requiere para ello, es lo que permite

que los estudiantes estén abiertos a probar con nuevas formas de aprendizaje a través de la
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virtualidad. Esa motivación debe ser el eje transversal a través de este nuevo reto, ya que

fomenta la sed de conocimiento y la perseverancia para alcanzar las metas propuestas.

Rosario (2006) “afirma actualmente las Tecnologías de la Información y la

Comunicación TICs están sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto está afectando a

prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción.” (p.1).

Además de la motivación, se requiere también de personas con buenos hábitos de estudio,

ya que esto determinará un buen desempeño académico. Es la autodisciplina, el compromiso y la

responsabilidad lo que permite una mejor organización en el uso y manejo del tiempo, para la

consecución de los objetivos de la especialización virtual y la adquisición de unos resultados

óptimos.

Para alcanzar el éxito en la educación virtual, también se requiere de un estudiante que se

interese por aprender la terminología que se utiliza en el ciberespacio, ya que esto le ayudará a

una mejor comprensión del mundo virtual, entendimiento que le permitirá manejar mejor las

herramientas que ofrece la web.

Lizcano & Chinchilla (2013) afirman: “Es importante que el estudiante incorpore a su

proceso de aprendizaje los diferentes conceptos básicos sobre educación virtual y reconozca cada

uno de los actores involucrados en el mismo…”. (p. 21). Comprender y saber qué es el internet,

los sitios web, los buscadores, los navegadores, el correo electrónico, la N-etiqueta, el avatar, los

blogs, las plataformas y demás es clave en la formación de un estudiante virtual. Todos estos
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conceptos son fundamentales para el desarrollo de las actividades propuestas, ya que son claves e

indispensables para el uso de las herramientas que nos ofrece la Web.

Ahora bien, para dar respuesta a mi segundo interrogante sobre la importancia de la

N-etiqueta en cualquier plataforma virtual, es necesario definir qué significa. Recordemos que:

Lizcano & Chinchilla (2013) afirman “Las normas de n-etiqueta se pueden comparar con las

normas de urbanidad de los internautas, que serían las normas que hay que ejercer para tener un

comportamiento educado en la red…”. (p. 40).

Teniendo en la cuenta esta definición, es necesario resaltar que las normas de cortesía y

urbanidad son tanto o igual de importantes en el mundo virtual, como lo son en el mundo real, y

el buen uso de ellas demuestra nuestra educación y el buen trato hacia los demás.

En el mundo digital, también se requiere de personas que faciliten una buena convivencia

online, a través de un lenguaje apropiado, una expresión adecuada hacia los demás, saludar y

despedirse cordialmente, cuidar la ortografía, apelar al respeto y a las buenas costumbres,

respetar la privacidad, respetar la opinión del otro, cuidar los derechos de los autores, conservar

una actitud pacífica en las redes sociales, pedir permiso antes de subir fotos o videos ajenos,

moderar las críticas… etc.

La importancia de la N-etiqueta, es entonces fundamental, ya que facilita la cordialidad,

el respeto, la buena convivencia en línea, y la posibilidad de interactuar con los demás de una

manera pacífica. Ya sea en las redes sociales, en las plataformas educativas o en cualquier tipo
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de chat o foro, la cortesía y el buen trato deben ir de la mano de nuestras opiniones.

Para finalizar, quiero establecer un comparativo entre la educación virtual versus la

educación presencial. Considero que ambas ofrecen múltiples beneficios para alcanzar el objeto

de estudio que se pretende, y cada una de ellas tiene herramientas indispensables que facilitan el

proceso de enseñanza y aprendizaje. Igualmente, también ambas presentan algunas desventajas.

Iniciaré abordando las ventajas y desventajas de cada de ellas. En la educación virtual las

ventajas son: la facilidad que se ofrece al estudiante para el manejo del tiempo, ahorro de costos

al evitar los desplazamientos, comunicación con personas de diferentes regiones geográficas, uso

de las herramientas web para resolver dudas e inquietudes, posibilidad de avanzar en el

aprendizaje de una forma autodidacta, posibilidad de acceder a información complementaria vía

online, generación de procesos de auto-regulación el aprendizaje de cada estudiante, facilidad de

alternar el trabajo con el estudio.

Debido a todas estas ventajas, en los últimos tiempos, la educación virtual ha tenido una

gran aceptación entre las personas y esto se evidencia en el aumento de personas matriculadas en

este tipo de educación. Según un artículo del periódico el espectador, en Colombia, el modelo

de educación virtual ha crecido considerablemente en los últimos tiempos. Según datos

recientes del Ministerio de Educación Nacional, el número de matrículas de educación superior,

modalidad virtual, ha evidenciado una tasa de crecimiento hasta llegar a 98,9 %. (Sandoval,

2018).
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A pesar de las ventajas, es necesario señalar que este tipo de educación también tiene

como desventaja la falta del contacto personal el cual es generado por los lazos humanos y la

posibilidad de fallas en el acceso al internet o caída de la plataforma virtual. Igualmente, el no

poder disfrutar de los espacios físicos que tiene una Universidad.

Por otro lado, algunas de las ventajas que encontramos en la educación presencial son: la

posibilidad de interactuar directamente con el docente y los compañeros de curso, un mayor

vínculo con el tutor del curso, la realización de trabajos grupales que permiten la posibilidad al

debate y la concertación de forma directa, clases que facilitan más el desarrollo de la práctica.

Sin embargo, las desventajas de la educación presencial es que muchas veces el número

de estudiantes excede la capacidad de una educación más personalizada, el tiempo y los costos

de transporte que generan los desplazamientos y la asignación de horarios es rígida y no permite

tanta flexibilidad.

Una vez realizado este comparativo, puedo concluir, que, para mí, la educación virtual es

una gran alternativa, ya que ofrece múltiples ventajas y abre al mundo una ventana de

posibilidades hacia el conocimiento como lo es la interconectividad alrededor del mundo.

Como la afirma Martínez (2014) “La palabra Virtualidad proviene desde los orígenes de

Platón cuando comenta que el conocimiento se genera por medio de las ideas y de imágenes que

el hombre capta de su contexto”. (p. 6). En la actualidad es nuestro deber como estudiantes

convertir esas ideas en prácticas maravillosas haciendo uso de las TICS.

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Finalmente, considero que un estudiante de la modalidad virtual, que desear hacer parte

del avance tecnológico en el siglo XXI, debe ser una persona innovadora, García (citado por

Sandoval, 2018) expresa que las personas innovadoras… “Tienen una misión personal clara, lo

cual les da un norte y un sentido, cumplir esta misión se convierte en su objetivo de vida

generando una absoluta pasión y gusto por lo que hacen, permitiéndoles generar ideas y

resultados excepcionales…”.
 Bibliografía

Díaz Sandoval, Marcela (2018). Una educación cada vez menos física Periódico el

Espectador. Recuperado de: https://www.elespectador.com/noticias/educacion/una-educacion-

cada-vez-menos-fisica-articulo-735695

Jaramillo, Alejandra (2015). 5 características de una mente innovadora. Recuperado de

https://revistadiners.com.co/actualidad/22795_5-caracteristicas-de-una-mente-innovadora/

Lizcano, R., & Chinchilla, Z. CVUDES. (2013). Libro Electrónico Multimedial:

Entornos Virtuales de Aprendizaje. Recuperado de

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.EATE/librov2.html

Martínez Hernández, Luis Manuel y otros. (2014) Virtualidad, ciberespacio y

comunidades virtuales. Recuperado de http://www.upd.edu.mx/PDF/Libros/Ciberespacio.pdf

Rosario, J. (2006). TIC: Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo

de la Educación Virtual. In Observatorio para la Cibersociedad (Ed.), OCS-Cibersociedad (p.5).

Recuperado de https://ddd.uab.cat/pub/dim/16993748n8/16993748n8a6.pdf

Sangrà Albert. (2001). Enseñar y aprender en la virtualidad. Educar 28, 1, 117–131.

Recuperado de http://educar.uab.cat/article/view/394