Pca 5 Años Chela

“I.E.
I Nº 729 SERAFIN FILOMENO”
PROGRAMACIÒN
CURRICULAR
ANUAL 5 AÑOS
PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL – 5 AÑOS
PRESENTACIÓN
La presente planificación curricular anual se justifica en la medida que nos permite
realizar una reflexión crítica sobre componentes importantes de la planificación
curricular respondiendo a las siguientes:?Cual es el contexto donde se desarrolla el
proceso educativo? ¿Cómo son nuestros estudiantes? ¿Qué deben de aprender? ¿Cómo
van aprender? ¿Cómo saber que están aprendiendo?, en tal sentido el producto de
esta reflexión no conlleva a contar con un documento pedagógico que orientará
nuestra labor en el aula, generando situaciones de aprendizaje que implica el
desarrollo de competencia para que le puedan servir para la vida.
1
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

I.- Datos Informativos
- I.E.I. : 729
- Lugar : “SERAFIN FILOMENO”
- Nivel : Inicial
- Ciclo : I
- Grado : 5 años
- Sección : Amarillo
- N° de Alumnos : H=
Matriculados M=
- Docente Responsable: Chela Vasquez Peña
Características de los alumnos: Los niños y niñas de 5 años de edad, son muy expresivos, la mayoría ya pronuncia correctamente palabras,
utilizan sustantivos y adjetivos en sus oraciones, en esta edad tienen interés por escribir lo hacen en la pared, cuadernos, piso, pero aun no
ponen en prácticas las normas de comunicación pedir la palabra, esperar su turno, en matemática se muestran interesados en resolver
situaciones problemáticas como repartir, agrupar, quitar también hacen uso delos números cuando marca el celular miran los billetes y monedas
a un no han logrado respetar los acuerdo de normas de convivencia, resolver sus conflictos entre compañeros, son bastante activos y
descubridores, poco apoyan en la conservación del medio ambiente.
2
CALENDARIO COMUNAL
14 Buen inicio del año escolar
22 Día mundial del Agua
24-25 Semana Santa
3
SITUACION
SIGNIFICAT
ES
IVAS
DIDÁCTICA
UNIDADES
BIMESTRE
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE AREA FEC
CALENDARIO EVENTOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
S
HAS
14 Buen Inicio 14 de ADAPTACION E
QUE SE REALIZAN EN EL AULA.

APRENDER A REGULAR SUS COMPORTAMIENTOS ANTE SITUACIONES
I del año escolar marzo INTEGRACION
12/03/18
Ceremo
Lunes
nia de
22 Día mundial apertur
del agua a
ADAPTACION E
Del 14 INTEGRACION
Adaptación a un nuevo ambiente

al 18
13/03/18
Martes
Estrate
Del 14 al 18 de marzo
gias de
adaptac
ión e ADAPTACION E
integra INTEGRACION
Miércoles
ción
14/03/16
ADAPTACION E
INTEGRACION
15/03/18
Jueves
ADAPTACION E
INTEGRACION
16/03/18
Viernes
4
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
CALENDARIO EVENTOS COMPETENCIA CAPACIDADES
A
INDICADORES FEC
HAS
I 24-25 Celebración Conocer La Entrada de P:S Actúa en diversos Identifica que la Representa, dibujando
19/03/18
Semana vía crucis los pasajes Jesús a contextos, según los entrada de Jesús da y coloreando la escena
Lunes
Santa sobre la Jerusalén valores y virtudes inicio a la Semana de la entrada de Jesús a
Dramatizació vida de enseñados por Santa, escuchando la Jerusalén
n Jesús y Jesús. lectura del evangelio.
despertar La última cena P.S Actúa en diversos Identifica la acción de Recuerda la acción de
la fe del Señor contextos, según los la Última cena del la última cena del
20/03/18
Martes
cristiana valores y virtudes Señor. Señor realizando con
enseñados por sus compañeros.
Jesús.
UNIDAD DE APRENDIZAJE
DEL 21 AL 25 DE MARZO
Dramatizando P.S Actúa en diversos Reconoce la acción Valora la entrega de
la vía crucis contextos, según los amorosa de Jesús Jesús mediante una
SEMANA SANTA valores y virtudes representando en dramatización de su
enseñados por escenas su muerte en muerte en la cruz.
21/03/18
Miércoles
Jesús. la cruz.
SEMANA SANTA
22/03/18
Jueves
SEMANA SANTA
23/03/18
Viernes
5
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACION
SIGNIFICAT
ES
IVAS
DIDÁCTICA
UNIDADES
BIMESTRE
APRENDIZAJE
CALENDARIO EVENTOS COMPETENCIA CAPACIDADES FEC
INDICADORES
HAS
I Nos C Se expresa oralmente Expresa con claridad Interviene para aportar
26/03/18
organizamos sus ideas en torno al tema de
Lunes
conversación.
Niños y Normas de C. Produce textos escritos Textualiza sus ideas Desarrolla sus ideas en
27/03/18
niñas que convivencia según las torno a un tema con la
Martes
no convenciones de la intención de transmitir
practican escritura. un mensaje.
normas
Del 228 de marzo al 01 de abril

PROYECTO DE APRENDIZAJE
Palabras P.S Convive respetándose a Interactúa con cada Utiliza expresiones
de
Organizando nuestra aula

mágicas sí mismo y a los demás. persona, amables para dirigirse a
28/03/18
Miércoles
conviven reconociendo que los demás.
cia y de todas son sujeto de
orden; derecho y tiene
esto deberes.
genera Mis P.S Convive respetándose a Construye y asume Da cuenta del
responsabilid sí mismo y a los demás normas y leyes cumplimiento de las
29/03/18
desorgan
Jueves
ades utilizando responsabilidades
ización y conocimientos y propias y las de los
no principios demás.
permite democráticos
generar Mi asistencia M Actúa y piensa Matematiza Identifica datos
un buen matemáticamente en situaciones referidos a la
clima situaciones de gestión información de su
30/04/18
de datos e preferencia en
Viernes
para el
incertidumbre situaciones cotidianas y
aprendiz del aula, expresándolos
aje en listas, tablas de
conteo y dibujos.
6
CALENDARIO COMUNAL
01 Día mundial de la Educación
22 Día mundial de la tierra
7
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
CALEN EVEN
TIVA
COMPETENCIA CAPACIDADES
A
DARIO TOS INDICADORES FEC
HAS
I Dichos La obra P.S Se reconoce como hijo de Dios, Identifica en la creación la Identifica los elementos de la
sectores no creación de libre, digno y trascendente acción amorosa de Dios en creación, dibujando y
02/04/18
cuentan con Dios estableciendo relaciones de imágenes. pintando lo que Dios creó.
Lunes
una reconciliación consigo mismo,
con los demás, con la naturaleza
cantidad
y con Dios en diversos
necesaria de contextos.
materiales Qué C Se expresa oralmente Utiliza estratégicamente Pronuncia con claridad, de tal
para los necesitamos variados recursos manera que el oyente lo
03/04/18
Martes
niños/as del en el sector de expresivos. entienda.
aula; se
Implementemos nuestros sectores
PROYECTO DE APRENDIZAJE construcción?
quitan
cuando
¿Cómo M Actúa y piensa Comunica y representa Expresa la comparación de
quieren
Del 04 al 08 abril
deben estar matemáticamente en ideas matemáticas. cantidades de objetos
usarlo y no
los libros de situaciones de cantidad. mediante expresiones:
le dan su
04/04/18
Miércoles
la biblioteca? Muchos, pocos, ninguno.
uso
adecuado.
Cómo P.S Convive respetándose a sí Construye y asume Menciona, a partir de una

debemos mismo y a los demás. normas y leyes reflexión, la importancia
05/04/18
Jueves
usar los utilizando del cumplimiento de las
libros conocimientos y normas.
principios democráticos.
¿Cómo debe M Actúa y piensa Razona y argumenta Explica con su propio
06/04/18
estar matemáticamente en generando ideas lenguaje el criterio que usó
Viernes
organizada situaciones de cantidad. matemáticas. para ordenar y agrupar
la biblioteca objetos.
del aula?
8
BIMESTRE ACTIVIDAD AREA
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
SITUACIO
DE
UNIDAD
TIVAS
NES
CALENDARIO EVENTOS APRENDIZAJE COMPETENCIA CAPACIDADES
A
INDICADORES FEC
HAS
I 01 Día Trabajo en Debido que El arca de P.S Se reconoce como hijo Reconoce a Noé como Representa, dibujando
mundial de el aula nuestra Noé de Dios, libre, digno y hombre fiel a los la escena del arca de
la Educación comunidad trascendente principios y mandatos Noé.
está estableciendo relaciones de Dios.
09/04/18
Lunes
22 Día viviendo el de reconciliación
mundial de Simulacro fenómeno consigo mismo, con los
la tierra natural demás, con la naturaleza
que es la y con Dios en diversos
inundación, contextos.
las casas
Desastres P.S Participa en asuntos Asume una posición Expresa sus ideas,
Fenómenos y desastres naturales

están
inundadas Naturales públicos para promover sobre un asunto público opiniones y propuestas
10/04/18
Martes
y las el bien común. que le permita construir frente a sus
consensos. compañeros, sobre un
Del 11 al 15 abril
familias
están tema de interés común.
ubicadas en
carpas, así ¿Qué es un P.S Actúa responsablemente Evalúa situaciones de Participa en las
los sismo? en el ambiente riesgo y propone acciones de prevención
11/04/18
Miércoles
niños/as acciones para disminuir consideradas en el
conozcan y la vulnerabilidad frente Plan de Riesgo de
aprendan a los desastres. Desastre de su I.E.
las medidas
de Fenómenos C.A Explica el mundo físico, Comprende y aplica Describe los
12/04/18
prevención Naturales basado en conocimientos fenómenos naturales
Jueves
conocimientos científicos y argumenta que acontece en su
científicos científicamente ambiente
¿Qué es una C.A Explica el mundo físico, Comprende y aplica Describe a la

inundación basado en conocimientos inundación que
13/04/18
Viernes
? conocimientos científicos y argumenta acontece en su
científicos científicamente ambiente
9
ACTIVIDAD AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
DE
UNIDAD
CALEN EVEN
TIVA
APRENDIZAJ COMPETENCIA CAPACIDADES
A
DARIO TOS E INDICADORES FEC
HAS
Se observa Mi P.S Se reconoce como hijo de Valora su cuerpo como Expresa su compromiso
I que los cuerpo: Dios, libre, digno y regalo de Dios y se de cuidado personal de
niños/as Un regalo trascendente estableciendo compromete a cuidarlo. manera oral.
16/04/18
tienen poco de Dios. relaciones de reconciliación
Lunes
conocimiento consigo mismo, con los
de sí mismo, demás, con la naturaleza y
de su cuerpo, con Dios en diversos
de sus contextos.
características Conocien P.S Construye su corporeidad Realiza acciones motrices Reconoce las partes de su
físicas, do más mi variadas con autonomía, cuerpo en las vivencias y
intelectuales, cuerpo controla todo su cuerpo y acciones cotidianas que
17/04/18
emocionales y cada una de sus partes en un realiza.
Cuidando nuestro cuerpo
Martes
Del 18 al 29 de abril
sociales que lo espacio y un tiempo

diferencia de determinados. Interactúa
los otros. Los con su entorno tomando
niños/as conciencia de sí mismo y
desde fortaleciendo su autoestima.
temprana Como P.S Construye interpretaciones Interpreta críticamente Utiliza expresiones como
18/04/18
Miércoles
edad deben estoy históricas. fuentes diversas. “antes”, “ahora” “después”
cuidar su creciendo en sus explicaciones.
cuerpo
practicando
adecuadament Yo soy así P.S Afirma su identidad Se valora a sí mismo Nombra sus
19/04/18
e hábitos de características corporales,
Jueves
higiene. algunos roles de género y
se identifica como niño o
niña.
Mi C Produce textos escritos Reflexiona sobre la forma, Menciona lo que ha
20/04/18
nombre contenido y contexto de sus escrito en sus textos a
Viernes
es textos escritos. partir de los grafismos o
especial letras que ha usado.
10
ACTIVIDAD DE AREA
SIGNIFICATIVA
APRENDIZAJE
BIMESTRE
DIDÁCTICA
SITUACIÓN
UNIDAD
CALEN EVEN
COMPETENCIA CAPACIDADES FEC
DARIO TOS INDICADORES
HAS
I Dios creo al P,S Se reconoce como hijo de Dios, Identifica en la creación la Identifica a Adán Y Eva
hombre y a libre, digno y trascendente acción amorosa de Dios en como creación
la Mujer
23/04/18
estableciendo relaciones de imágenes. importante de la Tierra
Lunes
reconciliación consigo mismo, con dibujando creativamente.
los demás, con la naturaleza y con
Dios en diversos contextos.
Mis gustos y P.S Afirma su identidad Autorregula sus emociones Hace uso de la palabra
24/04/18
preferencias y comportamiento. como medio para
Martes
manifestar y regular una
emoción o deseo.
Yo cuido mi Practica actividades físicas y Adquiere hábitos Reconoce la importancia
cuerpo P.S hábitos saludables alimenticios saludables y de practicar hábitos de
25/04/18
Miércoles
cuida su cuerpo. Aplica sus higiene
conocimientos y el uso de personal(cepillado de
la tecnología para mejorar dientes, baño y cambio
su calidad de vida. de ropa para el cuidado
de su salud.
Objetos C Comprensión de textos orales Escucha activamente Presta atención activa
26/04/18
peligrosos diversos textos orales dando señales verbales y
Jueves
no verbales según el
texto oral.
Los hábitos P.S Practica actividades físicas y Adquiere hábitos Muestra independencia
alimenticios hábitos saludables alimenticios saludables y en la higiene, la nutrición
27/04/18
Viernes
cuida su cuerpo. Aplica sus y el cuidado personal
conocimientos y el uso de cuando come.
la tecnología para mejorar
su calidad de vida.
11
CALENDARIO COMUNAL
1 Día del trabajo
13 Día de la Virgen de Fátima
2º Domingo Día de la Madre
25 Día de la Educación Inicial
31 Día de la solidaridad
12
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
ATIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
I 01 Día trabajo Los María dice “Sí” P.S Actúa en diversos Reconoce en el “Sí” de María el Reconoce la obediencia de
del en el aula niños y al Señor contextos, según cómo debemos ser obedientes María al Señor dramatizando
30/05/18
Trab niñas los valores y representando la Anunciación escenas de la anunciación.
Lunes
ajo muestra virtudes
enseñados por
n mucho
Jesús.
13 Día de Para afecto al
la Virgen de liturgia ser que Las labores C Comprende Recupera información de Localiza información en textos
Fátima les dio la de mamá textos escritos diversos textos escritos. que combinan imágenes y
01/05/18
Martes
vida. palabras
2º Domingo Homenaj
Del 02 al 06 de mayo
¡A Mama con amor ¡
Día de la
ea Aprendiendo C Comprende Infiere el significado de los Interpreta el texto oral a partir
Madre
02/05/18
Miércoles
mamá una poesía a textos orales textos orales de los gestos, expresiones
mamá corporales y el mensaje del
interlocutor.
Una linda P.S Construye su Realiza acciones motrices Coordina sus movimientos
tarjetita para corporeidad variadas con autonomía, realizando acciones con mayor
mamá controla todo su cuerpo y precisión s a nivel visomotriz:
03/05/18
cada una de sus partes en Óculo manual
Jueves
un espacio y un tiempo
determinado. Interactúa
con su entorno tomando
conciencia de sí mismo y
fortaleciendo su autoestima.
Actuación por P.S Afirma su Autorregula sus emociones Expresa sus emociones, dice si
04/05/18
el día de la identidad y comportamiento. esta alegre, triste, con miedo o
Viernes
madre enojo frente a las diferentes
situaciones que vive.
13
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
DIDÁCTIC
SIGNIFICA
APRENDIZAJE
UNIDAD
ATIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
II 11-13 Juegan a La Virgen de P.S Actúa en diversos Reconoce el pedido de la Identifica el pedido de la
07/05/18
imitar o Fátima contextos, según los Virgen de Fátima a los Virgen de Fátima de rezar
Lunes
descanso de
los niños dramatiza valores y virtudes tres pastorcitos a través el Rosario decorándolo con
n a la enseñados por Jesús. de una técnica plástica. papel.
familia en Mi familia es P.S Actúa Comprende las Identifica, en actividades
el sector así responsablemente relaciones entre los vivenciales las ocupaciones
08/05/18
de hogar y respecto a los recursos elementos del sistema
Martes
de los miembros de su
saben económicos. económico y financiero.
familia y los servicios que
quienes
brinda a la comunidad.
integran
su familia. ¿Cómo se C. Se expresa oralmente Interactúa Responde preguntas en
Miércoles
09/05/18
formó mi colaborativamente forma pertinente.
Mi familia
familia? manteniendo el hilo
temático.
¿Qué nos P.S Afirma su identidad Se valora a si mismo Expresa las rutinas y
brinda costumbres que mantiene
10/05/18
nuestra
Jueves
con su familia y cómo se
familia?
siente como miembro de
ella.
Escribimos lo C Produce textos escritos Textualiza sus ideas Dicta textos a su docente o
que sentimos según las convenciones escribe a su manera, según
11/05/18
Viernes
de la escritura. su nivel de escritura,
indicando el tema, el
destinatario y el propósito.
14
ACTIVIDAD AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
DE
UNIDAD
ATIVS
A
INDICADORES FEC
HAS
II Los niños y El amor de P.S Actúa, en diversos Identifica y compara el amor Describe las virtudes de
niñas asisten María contextos, según los de María con el de su mamá María y las de su mamá
14/05/18
25 Día de Activida
Lunes
la
des a las aulas y valores y virtudes mediante descripción de mediante un cuadro
Educación descubren enseñados por Jesús. láminas. comparativo.
Inicial diversas que existen
otros
Mis amigos y yo celebramos el día de la Educación inicial

Celebramos C Comprende textos Infiere el significado de los Menciona las características
niños/as que el día de la orales textos orales. de animales, objetos,
15/05/18
31 Día de Simulacr como ellos
Martes
Educación personas, personajes y
la o necesitan de inicial
lugares del texto escuchado.
solidaridad cuidados,
cariño,
afecto y en el Comparto P.S Participa en Emplea sus habilidades Respeta y recuerda las
aula se con mis actividades sociomotrices al compartir normas de seguridad, así
relacionan y amigos deportivas en con otros, diversas como las reglas que se
16/05/18
Miércoles
se socializan interacción con el actividades físicas. requiere durante las
a través de entorno actividades y situaciones de
los juegos, en juego.
el trabajo en
grupo, en el
Modelamos C Se expresa con Comunica ideas y Representa variedad de
recreo y esto entre amigos creatividad a través sentimientos a través de situaciones, experiencias y
le permitirá
17/05/18
Jueves
de diversos lenguajes producciones artísticas en emociones, en sus
a expresarse
lo que artísticos los diversos lenguajes. producciones plásticas, de
piensa, modo figurativo y no
siente, desea figurativo
y sabe. Me divierto P.S Construye su Manifiesta sus emociones y Manifiesta, a través de
con mis corporeidad sentimientos a través de movimientos, posturas y
18/05/18
amigos
Viernes
gestos y movimientos. gestos, sus sensaciones,
emociones y estados de
ánimo (alegría, tristeza,
enojo, etc.)
15
CALENDARIO COMUNAL
05 Día Mundial del Medio Ambiente
07 Día de la Bandera
3º Domingo Día del Padre
24 Fiesta Patronal de San Juan.
29 Día de San Pedro y San Pablo
16
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
APRENDIZ
SIGNIFICA
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
AJE
DE
INDICADORES FEC
HAS
II 05 Día Elaboració Los niños y Jesús también P.S Actúa en diversos Valora a Jesús como Explica en qué trabajaba
niñas no tiene trabajaba contextos, según los modelo a seguir en Jesús mediante un mapa
30/05/16
Mundial del n
Lunes
Medio pancartas hábitos de valores y virtudes la vida cotidiana conceptual con dibujos.
Ambiente limpieza tiran enseñados por Jesús mediante mapas
semánticos.
los
desperdicios al
Conociendo mi M Actúa y piensa Comunica y Describe su ubicación y
suelo, debido a
31/05/16
comunidad matemáticamente en representa ideas la de los objetos usando
Martes
que observan a situaciones de forma, matemáticas. las expresiones: al lado
los adultos movimiento y de, cerca, de, lejos de…
hacer lo mismo.
Protejamos nuestra comunidad

localización.
Del 30 mayo al 03 de junio

Conocer que Ayudamos a P.S Convive respetándose a Cuida los espacios Describe de qué manera
son parte de su cuidar el medio sí mismo y a los demás públicos y el ambiente cuida el ambiente y los
01/06/16
Miércoles
comunidad y ambiente desde la perspectiva espacios públicos que
deben del desarrollo hay en su comunidad.
aprenderla a sostenible
cuidarla, a no Decorando los C Percibe y aprecia las Percibe con Percibe y compara
arrojar la tachos producciones artísticas. sensibilidad el colores, texturas y modos
basura en ella y recicladores entorno natural, sus de representar diversas
02/06/16
de esa manera producciones y las obras visuales y
Jueves
demuestra su manifestaciones audiovisuales de su
amor. artísticos culturales. entorno y de las
representaciones de sus
pares.
Aprendamos a CA Construye una posición Toma posición crítica Expresa lo que piensa
rehusar crítica sobre la ciencia y frente a situaciones sobre lo objetos o
03/06/16
Viernes
la tecnología en socio científicas. acciones humanas que
sociedad. ayudan a mejorar su
ambiente
17
ACTIVIDAD AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
DE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
A los niños y Conociendo P.S Se reconoce como hijo Identifica a Juan Valora Juan Bautista como
II 07 Día de la Elaboración niñas les a San Juan el de Dios, libre, digno y como hombre de siervo de Dios y como
Bandera de la encanta Bautista trascendente DIOS y patrono de la patrono de la ciudad
estableciendo relaciones ciudad realizando pintando y decorando un
06/06/16
Bandera jugar con el
Lunes
de reconciliación técnicas gráfico- cuadro.
Peruana y agua cuando
consigo mismo, con los plásticas.
desfile en la se lavan las demás, con la naturaleza
comunidad manos, y con Dios en diversos
cuando contextos.
llueve les
gusta Mi linda P.S Convive respetándose a Se relaciona Participa con satisfacción
mojarse; Bandera sí mismo y a los demás. interculturalmente de actividades y fiestas
07/06/16
Martes
con otros desde su características de su país.
Del 06 al 10 de junio
pero
desconocen identidad
El agua es vida
enriqueciéndose
su valor para
mutuamente.
todos los El agua C Se expresa oralmente Interactúa Interviene para aportar en
seres vivos.
08/06/16
Miércoles
colaborativamente torno al tema de
manteniendo el hilo conversación.
temático.
Cuidemos el P.S Actúa responsablemente Gestiona los recursos Utiliza de manera
08/06/16
agua respecto a los recursos de manera responsable con los
Jueves
económicos responsable recursos con los que
cuenta (agua).
¿Cuáles son C.A Indaga mediante Genera y registra Menciona los datos o
los estados métodos científicos, datos e información información que obtiene a
09/06/16
del agua? situaciones que puedan partir de la observación,
Viernes
ser investigados por la experimentación y otras
ciencia. fuentes proporcionadas
(imágenes, fotos, textos
sencillos, etc.)
18
ACTIVIDAD AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
DE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
En las El Bautismo P.S Se reconoce como hijo de Identifica la importancia Valora la importancia del
II 3er Homenaj convers de Jesús Dios, libre, digno y del Bautismo de Jesús a Bautismo de Jesús coloreando y
domingo. e a papá aciones trascendente través de láminas. ordenando las secuencias de
estableciendo relaciones imágenes.
13/06/16
Día del de los
Lunes
de reconciliación consigo
padre niños y
mismo, con los demás,
niñas se con la naturaleza y con
suele Dios en diversos
escucha contextos.
r el
trabajo Hablemos de P.S Actúa responsablemente Explica las relaciones entre Recoge información sobre las
14/06/16
que papá en el ambiente los elementos naturales y acciones que las personas de su
Martes
Del 13 al 107de junio
realizan sociales que intervienen en familia realizan y que interviene
los la construcción de los en la construcción de su espacio
Mi papito y yo espacios geográficos. inmediato
padres y
Dramatizan C Se expresa con Comunica ideas y Participa en juegos dramáticos,
otros do a papá creatividad a través de sentimientos a través de grupales aportando ideas y
inventa diversos lenguajes producciones artísticas en representando escenarios,
15/06/16
Miércoles
n artísticos. los diversos lenguajes. personajes en historias
profesio diversas, transmitiendo en ello
nes de sus emociones, percepciones y
sus pensamientos.
padres,
Elabora la C Percibe y aprecia las. Percibe con sensibilidad el Percibe y compara colores,
16/06/16
tarjetita a producciones artísticas entorno natural, sus textura y modos de representar
Jueves
papá producciones y las de diversas obras visuales.
manifestaciones artísticos
culturales.
Homenaje a C Se expresa con Utiliza técnicas y procesos Entona canciones sencillas de
17/06/16
papá creatividad a través de de los diversos lenguajes tres o más estrofas con
Viernes
diversos lenguajes artísticos, incluyendo instrumentos musicales u
artísticos. prácticas tradicionales y objetos sonoros.
nuevas tecnologías
19
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
APRENDIZ
DIDÁACTI
BIMESTRE APRENDIZAJE
UNIDAD
AJE
DE
CA
INDICADORES FEC
HAS
II 24 Día de Activida Los niños Practicando P.S Se reconoce como hijo de Reconoce la Identifica la importancia
San Juan des muestran una danza Dios, libre, digno y importancia de las vida de las buenas actitudes de
diversa habilidades de trascendente de Juan Bautista Juan Bautista y participa
estableciendo relaciones preparando actividades con una danza.
20/06/16
29 s baile cuando
Lunes
de reconciliación consigo para participar
Aniversario escuchan la
de la música, y en con la naturaleza y con
comunidad estas fechas de Dios en diversos
fiesta patronal contextos.
Celebrando nuestras fiestas regionales

se vivencia las
danzas ¿Cómo P.S Participa en asuntos Asume una posición Escucha con atención las
21/06/16
celebramos la públicos para promover sobre un asunto público opiniones de sus
Martes
Del 20 al 29 de junio
fiesta de san el bien común. que le permita compañeros sobre un tema
juan? construir consensos de interés común.
Cómo se C Produce textos escritos Textualiza sus ideas Dicta textos a su docente o
22/06/16
Miércoles
prepara el según las convenciones escribe a su manera, según
juane? de la escritura. su nivel de escritura,
indicando el tema, el
destinatario y el propósito.
Festejando la C Percibe y aprecia las Reflexiona y opina Manifiesta sus ideas y
fiesta de san producciones artísticas sobre las sentimientos después de
juan manifestaciones ver y/o participar en una
23/06/16
Jueves
artísticas que percibe experiencia de danza y
y produce opina acerca del modo en
que han construido su
danza grupal.
SAN JUAN .
24/06/16
Viernes
20
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRA
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
II San Pedro y San P,S Se reconoce como hijo de Identifica a Pedro y Pablo Identifica a Pedro y Pablo
Pablo amigos de Dios, libre, digno y como apóstoles y amigos de como amigos de Jesús
Jesús trascendente Jesús. dramatizando
27/06/16
estableciendo relaciones
Lunes
con la naturaleza y con
Dios en diversos
contextos.
Celebrando P.S Convive respetándose a Se relaciona Participa con satisfacción de
nuestra fiesta sí mismo y a los demás. interculturalmente con actividades y fiestas
otros desde su identidad características de su pueblo
28/06/16
enriqueciéndose o comunidad.
Martes
mutuamente
Desfile en la
comunidad
29/06/16
Miércoles
21
CALENDARIO COMUNAL
06 Día del Maestro
22 Primer Festival de logros.
28 Aniversario Patrio
22
ACTIVIDAD AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
DE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
II 06 Día del Homenaj En sus P-S Convive Se relaciona interculturalmente con Se nombra a si mismo
30/06/16
Maestro e a la juegos respetándose otros desde su identidad como miembro de una
Jueves
La familia
maestra suelen a escolar a sí mismo y a enriqueciéndose mutuamente. comunidad.
imitar la
labor que los demás.
desempeña C Se expresa Interactúa colaborativamente Responde preguntas en
01/07/16
Viernes
su maestra ¿Qué hace oralmente manteniendo el hilo temático. forma pertinente
en el aula. mi maestra?
Del 30 de junio al 05 de julio

P.S Construye su Realiza acciones motrices variadas con Coordina sus movimientos
corporeidad autonomía, controla todo su cuerpo y realizando acciones con
04/07/16
cada una de sus partes en un espacio y mayor precisión a nivel
¡Feliz día Maestra!
Lunes
Elaboro un un tiempo determinados. Interactúa visomotriz. Óculo manual
presente
con su entorno tomando conciencia de
sí mismo y fortaleciendo su
autoestima
C Se expresa con Comunica ideas y sentimientos a Canta y baila e improvisa
creatividad a través de producciones artísticas en ritmos y/o melodías
través de los diversos lenguajes. demostrando
05/07/16
Martes
Homenaje a diversos corporalmente y
la maestra lenguajes vocalmente algunos
artísticos. sentimientos y emociones
alusivos a la letra y/o
ritmo de la música.
.
06/07/16
Miércoles
DÍA DEL
MAESTRO
23
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FECH
AS
II 22 Primer Presenta Los niños P.S Se reconoce como hijo de Reconoce la Reconoce los recursos
festival de ción de imitan a los Dios, libre, digno y importancia de las naturales que Dios nos
logros aprendiz militares, lo trascedente estableciendo riquezas de nuestro regaló dibujando y
que desfilan,
07 /07/16
ajes Conociendo relaciones de reconciliación país observando pintando.
Jueves
logrados les gusta mi país, regalo consigo mismo, con los láminas ilustradas.
tener una de Dios demás, con la naturaleza y
28 Desfiles banderita con Dios en diversos
Aniversario de les es contextos.
patrio estampa conocido
s por que en C Comprende textos escritos Deduce las características
sus casa lo
08/07/16
Mi Perú y Infiere el significado de las personas, personajes
Viernes
tiene como
Del 07 al 21 de julio
Nuestra patria; el Perú
quién nos de los textos escritos y lugares del texto que le
muestra de
representa leen
patriotismo
en esta
fecha. M Actúa y piensa Comunica y Realiza diversas
matemáticamente en representa ideas representaciones de
11/07/16
situaciones de cantidad. matemáticas. agrupaciones de objetos
Lunes
Que linda es
mi selva según un criterio con
material gráfico y concreto.
C Se expresa oralmente Interactúa Interviene para aportar en
12/07/16
Nuestra costa colaborativamente torno al tema de
Martes
y su mar manteniendo el hilo conversación.
peruano
temático.
C Produce textos escritos Reflexiona sobre la, Menciona lo que ha escrito
13/07/16
Miércoles
contenido y contexto en sus textos a partir de los
La sierra de de sus textos escritos. grafismos o letras que ha
mi Perú
usado.
24
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FECH
AS
II Elaboramos P.S Se reconoce como hijo de Identifica las riquezas de
nuestras Dios libre, digno y las regiones del Perú que Identifica la importancia de
maquetas trascendente Dios nos regaló y las los recursos de la Regiones del
estableciendo relaciones distribuye en una maqueta. Perú clasificándolas en una
14/07/16
Jueves
de reconciliación consigo maqueta.
mismo, con los demás, con
los demás, con la
naturaleza y con Dios en
diversos contextos.
Exponemos lo P.S Se reconoce como hijo de Comparte la importancia Expone su maqueta con los
que Dios regaló Dios libre, digno y del cuidado de los recursos recursos que Dios regaló al
al Perú trascendente que Dios nos regaló en una país.
18/07/16
estableciendo relaciones feria expositiva.
15/07/16
Viernes
los demás, con la
naturaleza y con Dios en
El sueño de San P.S Construye Comprende el tiempo Ordena una historia y emplea
18/07/16
Martín interpretaciones históricas histórico y emplea categorías temporales.
Lunes
categorías temporales
Los símbolos C Comprende textos escritos Infiere el significado de Deduce las características de
20/07/16
patrios los textos escritos las personas, personajes,
19/07/16
Martes
animales, objetos y lugares.
25
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
CALENDARIO EVENTOS APRENDIZAJE COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
DIDÁCTIC
UNIDAD
TIVA
FECH
AS
A
II Recupera y organiza
20/07/16
Miércoles
Los reinos del C Comprende textos información de diversos Identifica información en los
Escudo orales textos orales. textos de estructura simple y
temática variada.
Proclamación de C Percibe y aprecia las Percibe con sensibilidad el Identifica los rasgos
21/07/16
la independencia producciones entorno natural, sus emocionales y los modos en
Jueves
artísticas producciones y las que han sido representados
manifestaciones artístico los personajes de una
culturales dramatización u otra acción
dramática.
PRIMER
Jueves 17/07/14
FESTIVAL DE
22/07/16
25/07/16
Viernes
LOGROS
Desfile escolar P.S Construye su Realiza acciones motrices Se mueve y desplaza con
corporeidad variadas con autonomía, seguridad en ambientes
controla todo su cuerpo y cada abiertos sobre diferentes
25/07/16
una de sus partes en un superficies.
Lunes
espacio y un tiempo
determinados. Interactúa con
su entorno tomando
conciencia de sí mismo y
fortaleciendo su autoestima.
26
CALENDARIO COMUNAL
13 Río Amazonas (maravilla

natural del mundo)
22 Día del Folclore
26 Día de los abuelitos
30 Santa Rosa de Lima
27
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
APRENDIZ
SIGNIFICA
APRENDIZAJE
UNIDAD
EVENTO
TIVA
AJE
DE
CALENDARIO COMPETENCIA CAPACIDADES
S INDICADORES FECH
AS
III 1-5 Los niños y P.S Se reconoce como hijo de Asume una relación con Expresa oralmente una
DESCANSO niñas Dios libre, digno y Dios al momento de orar oración sencilla de
DE LOS disfrutan trascendente agradecimiento y así
NIÑOS Y jugando en estableciendo relaciones establece una relación con
08/08/16
Lunes
NIÑAS los Aprendemos a de reconciliación consigo Dios.
diferentes orar mismo, con los demás,
13 Río Presenta sectores con la naturaleza y con
Amazonas ción de comunicánd Dios en diversos
un ose a través contextos
docume del dialogo,
ntal gesto y C Se expresa oralmente Expresa con claridad sus Desarrolla sus ideas en
09/08/16
¿Cómo nos comunicamos?
Del 08 al 12 de agosto
ideas. torno a temas de su
Martes
movimiento. Los medios de
Por lo tanto comunicación interés.
ellos deben
desarrollar
M Actúa y piensa Matematiza situaciones Reconoce los datos o
su
matemáticamente en elementos (hasta tres) que
10/08/16
Miércoles
comunicació Secuencia por
situaciones de se repiten en una situación
n a través de color los medios
regularidad, equivalencia de regularidad y los
los de comunicación
y cambio. expresa en un patrón de
diferentes
repetición.
medios de
C.A Diseña y produce Evalúa y comunica la .
comunicació
11/08/16
prototipos tecnológicos eficiencia, la Comunica como construyó
Jueves
n Construyo una
para resolver problemas confiabilidad y los su prototipo
radio
de su entorno. posibles impactos de su
prototipo
C Produce textos escritos Reflexiona sobre la Menciona lo que ha escrito
12/08/16
Los nombre de
Viernes
forma, contenido y en sus textos a partir de los
los medios de contexto de sus textos grafismos o letras que ha
comunicación
escritos. usado.
28
ACTIVIDAD AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
DE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
III 22 Día del Desfile Los La alegría de P.S Actúa en diversos Identifica situaciones de perdón Expresa la alegría de
15/08/16
folclore de niños/as les perdonar contextos, según los y las imita con sus compañeros. perdonar, pidiendo y
Lunes
trajes encanta valores y virtudes dando un abrazo a sus
típicos realizar enseñados por Jesús. compañeros.
trazos,
pintarrajear, Hablemos P.S Convive respetándose a Se relaciona interculturalmente Expresa lo que le llama la
16/08/16
garabatos del folclore sí mismo y a los demás. con otros desde su identidad atención sobre otros
Martes
en forma enriqueciéndose mutuamente. pueblos y sus culturas
libre y espontáneamente.
creativa con
diferentes Decorando C Se expresa con Experimenta con

las creatividad a través de elementos diversos que le
materiales; Conozco mi folclore vestimentas diversos lenguajes Explora y experimenta con los permiten obtener distintos
esta
17/08/16
Miércoles
típicas materiales y los elementos de
situación es artísticos. tipos y grosores de línea,
los diversos lenguajes del arte, texturas, transparencias,
propia de su
edad. utilizando sus sentidos y su sombras, efectos, etc.
cuerpo.
Álbum de C Percibe y aprecia las Percibe con sensibilidad el Demuestra curiosidad y

vestimentas producciones artísticas entorno natural, sus atención al observar y
típicas producciones y las describir detalladamente
18/08/16
Jueves
manifestaciones artísticos lo que ve en ilustraciones
culturales. de imágenes, los
materiales usados, el modo
de realización
Muestra de P.S Construye su Realiza acciones motrices Se mueve y desplaza con
19/08/16
trajes y corporeidad variadas con autonomía, seguridad sobre diferentes
Viernes
danzas controla todo su cuerpo y cada superficies.
típicas una de sus partes en un espacio
y un tiempo determinado.
29
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
APRENDIZ
SIGNIFICA
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
AJE
DE
INDICADORES FEC
HAS
26 Día de Comparti Expresa Mis abuelitos P.S Construye Interpreta críticamente Reconoce que las personas
22/08/16
III los endo un que sus y yo interpretaciones fuentes diversas. pueden darle información
Lunes
abuelitos día abuelitos históricas sobre el pasado.
especial forman
parte de su Juguemos a C Se expresa con Explora y experimenta con Busca y realiza voces con
familia, le dramatizar creatividad a través de los materiales y los distintos timbres,
23/08/16
quieren diversos lenguajes elementos de los diversos intensidades y alturas al
Martes
mucho artísticos. lenguajes del arte, dramatizar y cantar.
porque les utilizando sus sentidos y
cuida con su cuerpo.
mucho
Aprendiendo C Se expresa oralmente Adecúa sus textos orales a Adapta según normas
amor
24/08/16
Miércoles
una poesía la situación comunicativa culturales su texto oral al
oyente, de acuerdo con su
Mis abuelitos
propósito.
Elaborando C Percibe y aprecia las Percibe con sensibilidad el Percibe y compara colores,
un presente producciones artísticas entorno natural, sus texturas y modos de
25/08/16
producciones y las representar de diversas
Jueves
manifestaciones artísticos obras visuales de su
culturales. entorno y representaciones
de sus pares.
Compartiendo P.S Participa en asuntos Propone y gestiona Participa con sus
26/08/16
Viernes
un día con mis públicos para iniciativas para lograr el compañeros en acciones
abuelitos promover el bien bienestar de todos. orientadas a una
común. celebración.
Las virtudes P.S Actúa en diversos Reconoce las virtudes de Identifica las virtudes de
29/08/16
de Santa Rosa contextos, según los Santa Rosa de Lima en un Santa Rosa de Lima y las
Lunes
de Lima valores y virtudes cuadro de doble entrada. marca en un cuadro de doble
enseñados por Jesús entrada.
30
CALENDARIO COMUNAL
1º semana Semana de la
Educación Vial
2º Domingo Día Nacional de la

Familia
3º Martes Día Internacional de la

Paz
23 Día del Bosque
31
ACTIVIDAD DE AREA
SIGNIFICATI
SITUACIACI
DIDÁCTICA
BIMESTRE
APRENDIZAJE
UNIDAD
ÓN
VA
INDICADORES FEC
HAS
III 1º Semana Invitaci Los pequeño Los medios de C Se expresa oralmente Interviene para aportar en
de la ón a en esta edad transporte Interactúa torno al tema de
Educación un no miden los colaborativamente conversación.
peligros que manteniendo el hilo
31/08/16
Miércoles
vial policía
temático.
de tiene las
transito pistas, juegan,
cruzan solos,
Del 31 agosto al 02 de setiembre

ocasionando
en ellos
¿Cómo nos transportamos?
graves Elaboro medios C.A Diseña y produce Diseña alternativas de Describe cómo va a
accidentes de transporte prototipos tecnológicos solución al problema. construir su prototipo
para resolver
01/09/16
Jueves
problemas de su
entorno.
Seguridad vial P.S Afirma su identidad Se valora a sí mismo Actúa y toma decisiones
propias y resuelve con
autonomía situaciones
cotidianas.
02/09/16
Viernes
32
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
APRENDIZ
SIGNIFICA
APRENDIZAJE
UNIDAD
AJE
DE
INDICADORES
TIVA
FEC
HAS
III 2do Domingo Jugando Los niños y Mi familia está P.S Contribuye en la Reconoce la Expresa su compromiso
Día Nacional en niñas unida formación de una importancia de la de estar unido a su
sociedad justa, fraterna y unidad familiar y se familia produciendo una
05/09/16
de la Familia familia observan
Lunes
muy solidaria. compromete a tener tarjeta para llevar a su
mejores actitudes con hogar.
3º Martes Día curiosos,
los miembros de su
internacional todos los familia.
de la paz elementos
de la
Las plantas embellecen la ciudad

Conocemos más CA Indaga, mediante Problematiza Explora y observa seres
Del 05 al 23 de setiembre
06/09/16
23 Día del Sembran naturaleza
las plantas métodos científicos que situaciones vivos de su entorno
Martes
bosque do y que pueden ser investigados haciendo uso de sus
cuidado encuentran por la ciencia. sentidos.
de explorando
plantas. con placer ¿Cómo nacen las C.A Indaga, mediante Genera y registra datos e Menciona los datos o
plantas? métodos científicos que información información que
07/09/16
Miércoles
como agua,
pueden ser investigados obtienen a partir de la
arena,
por la ciencia. observación,
plantas, experimentación.
insectos .. y
siempre ¿Qué partes C.A Explica el mundo físico, Comprende y aplica Describe las plantas por
08/09/16
están tienen las basado en conocimientos conocimientos científicos sus características.
Jueves
preguntand plantas? científicos. y argumenta
o ¿? científicamente.
Que necesitan las CA Explica el mundo físico, Comprende y aplica Describe las
09/09/16
plantas para basado en conocimientos características y
Viernes
vivir conocimientos científicos y argumenta necesidades que los seres
científicos. científicamente. vivos tienen para vivir.
33
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
DIDÁCTIC
SIGNIFICA
APRENDIZAJE
UNIDAD
A
INDICADORES
TIVA
FEC
HAS
III La Biblia: P.S Se reconoce como hijo de Reconoce la Biblia como Identifica que con la Biblia se
Palabra de Dios. Dios, libre, digno y Palabra de Dios puede escuchar a Dios y
trascendente elaborando un material elabora su Biblia con un
12/09/16
estableciendo relaciones concreto. pasaje bíblico significativo.
Lunes
con la naturaleza y con
Dios en diversos
contextos.
Armando flores M Actúa y piensa Comunica y representa Expresa cantidades de hasta
13/09/16
matemáticamente en ideas matemáticas diez objetos usando su
Martes
situaciones de cantidad propio lenguaje.
Plantas que nos C.A Indaga, mediante Genera y registra datos e Obtiene datos a partir de la
14/09/16
Miércoles
hacen sentir métodos científicos que información. observación,
mejor pueden ser investigados experimentación y otras
por la ciencia. fuentes (imágenes, fotos, etc.)
¿Qué se hace de CA Explica el mundo físico, Comprende y aplica Relaciona los recursos
15/09/16
las plantas? basado en conocimientos naturales de su entorno con
Jueves
conocimientos científicos y argumenta las necesidades que
científicos. científicamente. satisfacen en los seres vivos.
Los árboles nos C. Se expresa oralmente Interactúa Interviene para aportar en
16/09/16
protegen colaborativamente torno al tema de
Viernes
manteniendo el hilo conversación.
temático.
34
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
UNIDAD
TICA
A
INDICADORES FEC
HAS
III , Cuidemos la P.S Se reconoce como hijo de Valora la naturaleza como Expresa su compromiso
naturaleza Dios, libre, digno y regalo de Dios y se de cuidado a la
trascendente estableciendo compromete a cuidarla. naturaleza produciendo
19/09/16
Lunes
relaciones de reconciliación textos.
consigo mismo, con los
demás, con la naturaleza y
con Dios en diversos
contextos.
A sembrar una C.A Explica el mundo físico, Comprende y aplica Describe las
planta basado en conocimientos conocimientos científicos y características y
20/09/16
Martes
científicos. argumenta científicamente. necesidades que los
seres vivos tienen para
vivir.
Hacemos lindas C. Se expresa con creatividad a Utiliza técnicas y procesos Utiliza intencionalmente
cosas con través de diversos lenguajes de los diversos lenguajes algunos materiales y
21/09/16
Miércoles
muchas hojas artísticos. artísticos, incluyendo herramientas previendo
prácticas tradicionales y algunos efectos para
nuevas tecnologías. hacer collage.
Álbum de C. Percibe y aprecia las Contextualiza y valora las Se interesa por ver
22/09/16
plantas producciones artísticas. manifestaciones artísticas imágenes con distintas
Jueves
que percibe y estudia. características.
Actividad por el C. Comprende textos orales Infiere el significado de los Menciona las
23/09/16
día del bosque textos orales. características de las
Viernes
plantas.
35
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
UNIDAD
EVENTO
TICA
A
S INDICADORES FEC
HAS
III A los niños y A seriar de M Actúa y piensa Comunica y representa Expresa el criterio para
26/09/16
niñas les grande a matemáticamente en ideas matemáticas. ordenar (seriación) hasta
Lunes
encanta pequeño situaciones de cantidad. 5 objetos de grande a
jugar con los pequeño.
diferentes
objetos que Seriando de M Actúa y piensa Comunica y representa Expresa el criterio para
grueso a matemáticamente en ideas matemáticas. ordenar (seriación) hasta
27/09/16
hay en el
Martes
aula en delgado situaciones de cantidad. 5 objetos de gran grueso a
delgado.
forma
Jugando con las matemáticas

creativa e
Del 26 al 30 de setiembre
imaginativa Voy seriando M Actúa y piensa Comunica y representa Expresa el criterio para
28/09/16
Miércoles
de largo a matemáticamente en ideas matemáticas. ordenar (seriación) hasta
delgado situaciones de cantidad. 5 objetos de largo a corto.
Números M Actúa y piensa Comunica y representa Expresa en forma oral los

ordinales matemáticamente en ideas matemáticas. números ordinales en
situaciones de cantidad. contextos de la vida
29/09/16
cotidiana sobre la
Jueves
posición de objetos y
personas considerando un
referente hasta el quinto
lugar.
Figuras M Actúa y piensa Comunica y representa Representa los objetos de
30/09/16
bidimensional matemáticamente en ideas matemáticas. su entorno en forma
Viernes
situaciones de forma, bidimensional o plana,
movimiento y localización. con material gráfico
plástico y concreto
36
CALENDARIO COMUNAL
13 Día mundial de la prevención

de los desastres naturales
16 Día Mundial de la
Alimentación
21 Día mundial del ahorro de

energía
28 Día del Señor de los milagros
31 Día la canción criolla
37
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
III 13 Día Simulacr Los niños y Quiero ser como P.S Actúa, en diversos Reconoce las acciones Expresa que acciones debe
mundial de o niñas no Jesús contextos, según los de Jesús que debe imitar de Jesús para ser un
03/10/16
Lunes
la consumen valores y virtudes realizar para ser un niño bueno, dibujando y
prevención alimentos enseñados por Jesús. niño bueno mediante el coloreando.
dibujo.
de los nutritivos,
desastres se observa
Visitando C Se expresa con Comunica ideas y Participa en juegos
naturales que en las lugares de creatividad a través de sentimientos a través dramáticos grupales
loncheras venta producciones de producciones aportando ideas y
04/10/16
traen artísticas en los artísticas en los representando escenarios,
Martes
UNIDAAD DE APRENDIZAJE
16 Día Feria golosinas, diversos lenguajes. diversos lenguajes. personajes transmitiendo
¡Qué rico los alimentos!

Del 03 al 11 de octubre
Mundial de gastronó esto se debe en ellos sus emociones
la mica que los percepciones y
Alimentació padres por pensamientos.
n negligencia
alimentan Mis alimentos P.S Practica actividades Aplica sus Reconoce alimentos
05/10/16
Miércoles
físicas y hábitos conocimientos para nutritivos y no nutritivos
sus niños
saludables. mejorar su calidad de de su entorno.
con comida vida.
chatarras
ocasionando Frutas y C Comprende textos Infiere el significado Menciona las
06/10/16
desnutrición verduras que me orales de los textos orales. características de
Jueves
, obesidad gustan alimentos del texto
etc.. escuchado.
Degusto una P.S Practica actividades Adquiere hábitos Reconoce la importancia

ensalada de físicas y hábitos alimenticios saludables de practicar hábitos
07/10/16
Viernes
frutas saludables. y cuida su cuerpo. alimenticios.
38
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
III Clasifico frutas M. Actúa y piensa Comunica y representa Agrupa objetos con un solo
iguales matemáticamente en ideas matemáticas criterio y expresa la acción
10/10/16
Lunes
situaciones de realizada.
cantidad.
Feria P.S Practica actividades Adquiere hábitos Reconoce la importancia

Gastronómica físicas y hábitos alimenticios saludables de consumir alimentos
saludables. y cuida su cuerpo. limpios y saludables.
11/10/16
Martes
Aplica sus
conocimientos y el uso
de la tecnología para
mejorar su calidad de
vida.
DESCANSO DE
12/10/16
Miércoles
LOS NIÑOS Y
NIÑAS
DESCANSO DE
13/10/16
LOS NIÑOS Y
Jueves
NIÑAS
DESCANSO DE
14/10/16
LOS NIÑOS Y
Viernes
NIÑAS
39
ACTIVIDAD AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
DE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
IV 21 Día Feria de Conocen que Hacemos el P.S Actúa, en diversos Reconoce situaciones en Identifica situaciones
mundial del artefactos objetos bien a contextos, según los las que deben ser donde hacen el bien a un
17/10/16
Lunes
ahorro de eléctricos funcionan con nuestros valores y virtudes solidarios y brindar ayuda compañero coloreando
energía energía pero amiguitos enseñados por Jesús. mediante láminas las imágenes
ilustradas.
desconocen
que se debe
¿Cómo C.A Explica el mundo Comprende y aplica Describe las funciones de
hacer para
18/10/16
usamos los físico, basado en conocimientos científicos los objetos.
Martes
ahorrar
artefactos conocimientos y argumenta
energía y eléctricos? científicos. científicamente.
Del 17 al 21de octubre

Ahorremos energía
porque
debemos Normas de C.A Construye una Toma posición crítica Expresa lo que piensa
hacerlo. ahorro de posición crítica sobre frente a situaciones socio sobre el uso y cuidado de
19/10/16
Miércoles
energía la ciencia y la científico. los objetos presentes en
tecnología en su vida y escucha las
sociedad. opiniones de sus
compañeros.
¿Qué M Actúa y piensa Comunica y representa Expresa con sus propias
cantidad d matemáticamente en ideas matemáticas. palabras lo que
20/10/16
Jueves
energía situaciones de comprende sobre la
utilizan los gestión de datos e información contenida en
artefactos incertidumbre. tablas de conteo o
eléctricos? pictogramas sin escala.
Feria de C Percibe y aprecia las Percibe con sensibilidad el Demuestra curiosidad y
21/10/16
artefactos producciones entorno natural, sus atención al observar y
Viernes
artísticas producciones y las describir detalladamente
manifestaciones culturales lo que ve en objetos.
40
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
DEIDÁCTIC
BIMESTRE
SIGNIFICA
APRENDIZAJE
UNIDAD
CALENDARI
TIVA
EVENTOS COMPETENCIA CAPACIDADES
A
O INDICADORES FECH
AS
IV 28 Día delHomenaj A los niños y Planifico el P.S Participa en asuntos Asume una posición Expresa sus ideas,
niñas les proyecto
24/10/16
Señor de e al públicos pata sobre un asunto público opiniones y propuestas
Lunes
los señor de encanta promover el bien que le permita construir frente a sus compañeros
milagros los cantar y común. consensos. sobre un tema de interés
Milagros hacer común.
31 día la Serenata sonidos con Elaboro C Se expresa con Utiliza técnicas y Utiliza intencionalmente
canción las manos, instrumentos procesos de los
25/10/16
creatividad a través algunos materiales y
Martes
criolla golpeando musicales diversos lenguajes
de diversos herramientas previniendo
las mesas, artísticos, incluyendo
Elaboremos instrumentos musicales

lenguajes artísticos. prácticas tradicionales algunos efectos para
con los pies
y nuevas tecnologías. construir.
y utilizando
Del 24 al 28 de octubre
Clasifico los M Actúa y piensa Comunica y representa Realiza diversas
diferentes ideas matemáticas.
26/10/16
instrumentos matemáticamente representaciones de
Miércoles
objetos u
musicales por en situaciones de agrupaciones de objetos
instrumento
color cantidad. según un criterio con
s musicales
material concreto y gráfico.
Jugando con los C S expresa con Explora y experimenta Explora buscando
sonidos de los creatividad a través con los materiales y los intencionalmente sonidos
27/10/16
instrumentos de diversos elementos de los con distintos timbres,
Jueves
musicales. lenguajes artísticos. diversos lenguajes de alturas e intensidad al
arte, utilizando sus percutir, frotar o soplar,
sentidos y su cuerpo. diversos objetos e
instrumentos
Participo de la P.S Actúa, en diversos Reconoce que Jesús es Identifica que Jesús es
procesión del contextos, según los milagroso y participa en milagroso y participa en la
28/10/16
Señor de los
Viernes
valores y virtudes la procesión del Señor de procesión del Señor de los
Milagros
enseñados por los Milagros con todos Milagros con todos sus
Jesús. sus compañeros. compañeros.
41
CALENDARIO COMUNAL
10 Día de la Biblioteca.
2º Semana. Semana de la Vida

animal
12 Día del reciclaje y aire limpio
20 Declaración Universal de los

derechos del niño
28 2do festival del día de logro.
42
ACTIVIDAD DE AREA
SIGNIFICATI
DIDÁCTICA
SITUACIÓN
BIMESTRS APRENDIZAJE
UNIDAD
VA
INDICADORES FECHA
S
10 Día de Implementaci Los niños y ¿Qué animales C.A Explica el mundo Comprende y aplica Describe el crecimiento
IV la ón de la niñas tienen nacen de un físico, basado en conocimientos de los seres vivos.
Biblioteca. biblioteca de una huevo? conocimientos científicos y
la institución mascota, les científicos argumenta
científicamente
04/11/16
Miércoles
gusta los
5- 15 Día Presentación animales y
del paiche de menús a demuestran
y Semana base de su
de la Vida pescado sentimiento
animal cuando
juegan con
Del 02 al 18 noviembre
los Mi mascota C. Se expresa oralmente Interactúa Interviene para aportar
peluches; colaborativamente en torno al tema de
Los animales
desconocen manteniendo el hilo conversación
a los temático.
05/11/16
/Jueves
animales de
su región.
Aves, peces, C. Comprende textos Reorganiza Dice con sus propias

reptiles y escritos información de palabras el contenido de
mamíferos. diversos textos diversos tipos que le leen
6/11/16
Viernes
escritos
43
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
IV Las virtudes de San P-S Se reconoce como hijo de Reconoce las virtudes de Identifica las virtudes de
Martín de Porres Dios libre, digno y San Martín de Porres en San Martín de Porres
trascendente estableciendo un organizador visual. organizándolas en un
07/11/16
relaciones de reconciliación mapa elíptico con
Lunes
consigo mismo, con los imágenes.
demás, con la naturaleza y
contextos.
¿Es un insecto? C. Comprende textos orales Infiere el significado de Menciona las
08/11/16
los textos orales. características de
Martes
animales.
Los animales salvajes M Actúa y piensa Comunica y representa Expresa con sus propias
de mi Perú
09/11/16
matemáticamente en ideas matemáticas palabras lo que
Miércoles
situaciones de gestión de comprende sobre la
datos e incertidumbre información contenida
en tablas de conteo.
¿Qué come cada C Comprende textos escritos Infiere el significado de Formula hipótesis sobre
10/11/16
animal? textos escritos. el contenido del texto a
Jueves
partir de imágenes.
¿Dónde viven los C.A Explica el mundo físico, Comprende y aplica Relaciona a los seres
11/11/16
animales? basado en conocimientos conocimientos y vivos con el ambiente en
Viernes
científicos. argumenta donde habitan.
científicamente
44
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FEC
HAS
IV ¿Cuántas patas tienen M Actúa y piensa Comunica y representa Realiza representaciones de
los animales? matemáticamente en ideas matemáticas. cantidades con objetos
14/11/16
Lunes
situaciones de cantidad. hasta 10 con material
concreto, dibujos.
¿ Qué animales viven C.A Explica el mundo físico, Comprende y aplica Describe las características
15/11/16
en el agua? basado en conocimientos conocimientos científicos y necesidades que los seres
Martes
científicos. y argumenta vivos tienen para vivir.
científicamente
Hablemos del paiche C.A Explica el mundo físico, Comprende y aplica Describe el crecimiento de
16/11/16
Miércoles
basado en conocimientos conocimientos científicos los seres vivos.
científicos. y argumenta
científicamente
¿En qué lugar están M Actúa y piensa Comunica y representa Expresa en forma oral los
los peces? matemáticamente en ideas matemáticas. números ordinales en
17/11/16
situaciones de cantidad. contextos de la vida
Jueves
cotidiana sobre la posición
de peces considerando un
referente hasta el quinto
lugar.
Presentación de P.S Practica actividades físicas Adquiere hábitos Muestra interés por
menús a base de y hábitos saludables. alimenticios saludables y mantener una buena salud
pescado. cuida su cuerpo. Aplica al preferir alimentos
18/11/16
Vienes
sus conocimientos y el frescos, nutritivos y
uso de la tecnología para variados.
mejorar su calidad de
vida.
45
ACTIVIDAD DE AREA
SITUACIÓN
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
APRENDIZAJE
UNIDAD
EVENTO
TIVA
A
S INDICADORES FEC
HAS
IV 20 Paseo Los padres Pido respeto P.S Se reconoce como hijo de Reconoce que los Defiende los derechos
Declaración tienen por mis Dios, libre, digno y derechos de los niños son del niño participando
Universal diferentes derechos. trascendente don de Dios y las con sus pancartas.
21/11/16
de los formas de estableciendo relaciones promueve mediante
Lunes
derechos crianza de reconciliación consigo slogans.
de los algunos son mismo, con los demás, con
niños y permisivos la naturaleza y con Dios en
niñas que todo diversos contextos.
permite, Hablemos de C. Se expresa oralmente Interactúa Interviene para aportar
perdiendo
22/11/16
los derechos colaborativamente en torno a temas de
Martes
autoridad, manteniendo el hilo conversación
Del 21 al 25 de noviembre
otros padres
temático.
son
autoritarios, Mi nombre es P.S Participa en asuntos Propone y gestiona Identifica las situaciones
Mis derechos
corrigen a importante públicos para promover el iniciativas para lograr el que vulneran sus
23/11/16
Miércoles
sus hijos con bien común bienestar de todos y la derechos o los de sus
golpes y promoción de los compañeros en su
gritos, los Derechos humanos. escuela.
niños de
temor no Elaboremos un PS Actúa responsablemente Maneja y elabora Representa de manera
hablan. mural de los en el ambiente diversas fuentes de verbal, con dibujos o
24/11/16
derechos
Jueves
información y construcciones, algunos
herramientas digitales elementos de su espacio
para comprender el inmediato.
espacio geográfico.
Paseo P.S Participa en actividades Utiliza sus destrezas Disfruta de la
deportivas en interacción motrices en la práctica de participación en juegos
25/11/16
Viernes
con el entorno. actividades físicas y grupales y tradicionales
deportivas, que son con reglas
consideradas medios preestablecidas.
formativos.
46
CALENDARIO COMUNAL
22 Clausura del Año escolar
47
ACTIVIDAD DE ARE
SIGNIFICA
SITUACIÓ
DIDÁCTIC
BIMESTR
UNIDAD
APRENDIZAJE A
TIVA
EVENTO
A
E
S INDICADORES FECH
AS
IV Los niños SEGUNDO

son FESTIVAL DEL
28/11/16
Lunes
creativo DÍA DE LOGRO
por
naturalez
a y les
Anuncio del P.S Participa en asuntos Asume una posición sobre Escucha con atención las
encanta Ángel a María públicos para un asunto público que le opiniones de sus
jugar,
29/12/16
promover el bien permita construir compañeros sobre un tema
Del 29 de noviembre al 16 de diciembre
Martes
utilizan común. consensos. de interés común.
recursos
de la
zona y
Viviendo en paz y amor
reciclaje Los Reyes C Percibe y aprecia las Percibe con sensibilidad el Mantiene la atención y
para Magos producciones entorno natural, sus disfruta de manifestaciones
30/12/16
Miércoles
crear sus artísticas producciones y las de arte dramático de su
propios manifestaciones artísticos entorno con mayor duración
culturales. y complejidad
producci
ones La estrella de M Actúa y piensa Elabora y usa estrategias. Propone acciones para
01/12/16
Belén matemáticamente en resolver problemas aditivos
Jueves
situaciones de simples de hasta cinco
cantidad. objetos.
Nos PS Se reconoce como hijo Reconoce que el adviento es Identifica el mensaje de

preparamos de Dios, libre, digno y un tiempo de preparación preparación para la llegada
para el trascendente mediante la Corona de de Jesús al elaborar la
cumpleaños de estableciendo Adviento. Corona de Adviento.
02/12/16
Viernes
Jesús. relaciones de
reconciliación consigo
con la naturaleza y
contextos.
48
ACTIVIDAD DE AREA
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
SITUACIÓ
APRENDIZAJE
UNIDAD
EVENTO
TIVA
A
S INDICADORES FEC
HAS
IV Elabora Los niños Jesús nace en P,S Se reconoce como hijo de Reconoce el mensaje del Identifica el nacimiento de
ción de son nuestros Dios, libre, digno y nacimiento de Jesús a Jesús cantando un villancico.
corazones trascendente través de canciones.
05/12/16
adornos creativo
Lunes
navideñ por estableciendo relaciones
os naturalez
a y les la naturaleza y con Dios en
encanta diversos contextos.
Del 29 de noviembre al 16 de diciembre

jugar, Navidad es M Actúa y piensa Razona y argumenta Explica con su propio
utilizan compartir matemáticamente en generando ideas lenguaje el criterio que uso
06/12/16
recursos situaciones de cantidad. matemáticas. para ordenar y agrupar
Martes
de la objetos.
Viviendo en paz y amor

zona y
reciclaje
para
Cantando C Se expresa con creatividad Comunica ideas y Canta y baila e improvisa
crear sus
villancicos a través de diversos sentimientos a través de ritmos y/o melodías
propios lenguajes artísticos. producciones artísticas demostrando corporal y
07/12/16
Miércoles
producci en los diversos lenguajes. vocalmente algunos
ones sentimientos y emociones
alusivos a la letra y/o ritmo
de la música.
Escribiendo C Produce textos escritos Reflexiona sobre la Menciona lo que ha escrito
08/12/16
una carta a forma, contenido y en sus textos a partir de los
Jueves
papa Noel contextos de sus textos grafismos o letras que ha
escritos. usado.
Elaboración de PS Afirma su identidad Se valora a sí mismo Expresa satisfacción sobre sí
09/12/16
un adorno mismo cuando se esfuerza y
Viernes
logra su objetivo, en juegos u
otras actividades.
49
ACTIVIDAD DE AREA
BIMESTRE
SIGNIFICA
DIDÁCTIC
SITUACIÓ
APRENDIZAJE
UNIDAD
TIVA
A
INDICADORES FECH
AS
IV 16 Actividad Evaluación a
Chocolatada es los niños y
12/12/16
Lunes
diversas niñas
22 Clausura Entrega
Evaluación a los
de
13/12/16
niños y niñas
Martes
documen
tos
Evaluación a los
14/12/16
Miércoles
niños y niñas
Evaluación a los
15/12/16
niños y niñas
Jueves
Chocolatada
16/12/16
Viernes
50

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“I.E.

I Nº 729 SERAFIN FILOMENO”

La presente planificación curricular anual se justifica en la medida que nos permite

realizar una reflexión crítica sobre componentes importantes de la planificación

curricular respondiendo a las siguientes:?Cual es el contexto donde se desarrolla el

esta reflexión no conlleva a contar con un documento pedagógico que orientará

nuestra labor en el aula, generando situaciones de aprendizaje que implica el

desarrollo de competencia para que le puedan servir para la vida.

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

14 Buen inicio del año escolar

22 Día mundial del Agua

24-25 Semana Santa

14 Buen Inicio 14 de ADAPTACION E

QUE SE REALIZAN EN EL AULA.

Adaptación a un nuevo ambiente

I Nos C Se expresa oralmente Expresa con claridad Interviene para aportar

Del 228 de marzo al 01 de abril

Organizando nuestra aula

01 Día mundial de la Educación

22 Día mundial de la tierra

Cómo P.S Convive respetándose a sí Construye y asume Menciona, a partir de una

BIMESTRE ACTIVIDAD AREA

Fenómenos y desastres naturales

¿Qué es una C.A Explica el mundo físico, Comprende y aplica Describe a la

sociales que lo espacio y un tiempo

1 Día del trabajo

13 Día de la Virgen de Fátima

2º Domingo Día de la Madre

25 Día de la Educación Inicial

Mis amigos y yo celebramos el día de la Educación inicial

05 Día Mundial del Medio Ambiente

3º Domingo Día del Padre

24 Fiesta Patronal de San Juan.

29 Día de San Pedro y San Pablo

Protejamos nuestra comunidad

Del 30 mayo al 03 de junio

Cuidemos el P.S Actúa responsablemente Gestiona los recursos Utiliza de manera

Celebrando nuestras fiestas regionales

06 Día del Maestro

22 Primer Festival de logros.

Del 30 de junio al 05 de julio

C Se expresa oralmente Interactúa Interviene para aportar en

13 Río Amazonas (maravilla

22 Día del Folclore

26 Día de los abuelitos

30 Santa Rosa de Lima

Del 185 al 19 de agosto

Álbum de C Percibe y aprecia las Percibe con sensibilidad el Demuestra curiosidad y

Muestra de P.S Construye su Realiza acciones motrices Se mueve y desplaza con

Compartiendo P.S Participa en asuntos Propone y gestiona Participa con sus

2º Domingo Día Nacional de la

3º Martes Día Internacional de la

23 Día del Bosque

Del 31 agosto al 02 de setiembre

Las plantas embellecen la ciudad

Los árboles nos C. Se expresa oralmente Interactúa Interviene para aportar en

Jugando con las matemáticas

Números M Actúa y piensa Comunica y representa Expresa en forma oral los

Figuras M Actúa y piensa Comunica y representa Representa los objetos de

13 Día mundial de la prevención

21 Día mundial del ahorro de

28 Día del Señor de los milagros

31 Día la canción criolla

¡Qué rico los alimentos!