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El progreso personal.
PROCESO
La tarea debe ser realizada en grupos de 2 personas, para fortalecer el trabajo
colaborativo y cooperativo.
Cada grupo debe tener un ordenador.
A lo largo de la aventura se irán planteando varias preguntas, que deben ser anotadas en
una página Word, para ser respondidas.
Por último, se plantea una pregunta final que debe ser defendida por cada grupo y
respaldada con la información pertinente.
TAREA
¡ Un nuevo yo !
Instrucción Previa:
“En este momento quiero que cada miembro de grupo asuma el papel de uno de los
personajes y se envuelva con la experiencia que va vivir en esta aventura didáctica.”)
Conociendome
Un día en el gimnasio cuando Fidodido entrenaba el instructor le pregunto:
¿que región estas entrenando Fidodido?
El responde:
Sacando tortuguitas
El instructor:
¿Qué es eso? Ya enserio ¡ ¿qué entrenas?
Fidodido responde:
Pues hago desaparecer mi panza
El instructor pregunta:
¿Cómo se llama esa región?
Fidodido responde:
Ah¡ se llama………………….. https://es.wikipedia.org/wiki/Abdomen
Definición muscular
El instructor le pregunto a Fidodido:
¿Cómo puedes trabajar todos los componentes musculares del abdomen?
Fidodido responde
¿No lo se? ¿Me puede ayudar en esto por favor señor instructor?
El instructor:
Bien¡ te dare una rutina
http://elsistemamuscular.blogspot.com/2012/03/musculos-del-abdomen.html
Fidodido después de conocer los grupos musculares del abdomen ahora sabe cómo
entrenarlos y se prepara para la competencia departamental de fisiculturismo en
Cochabamba.
Crea un mapa mental de todas las estructuras que componen la pared abdominal
COMPETENCIAS
En esta Aventura Didáctica se busca desarrollar las siguientes competencias:
Digital: porque los estudiantes usan en forma crítica y autónoma las herramientas
tecnológicas.
Metacognitiva: porque cada estudiante ha hecho un análisis de sus propios
conocimientos parar compararlos y ampliarlos con la información que se le proporciona
en las URL y el libro de referencia.
Cooperativista: porque cada uno sostiene un trabajo en grupo en forma colaborativa y
participativa.
Lenguaje: porque presentan una información clara y precisa con buena redacción y
ortografía.
TEMPORALIZACIÓN
La tarea debe desarrollarse en 3 sesiones, la última debe incluir una descripción en el
preparado anatómico de la pared abdominal
EVALUACIÓN
COMPETENCIAS INSUFICIENTE ACEPTABLE BUEN NIVEL EXCELENTE
0-50 51-70 71-90 91-100
DIGITAL No conoce las Conoce, pero no Aplica y conoce Conoce y aplica en forma
herramientas de aplica las las herramientas eficiente las
internet. herramientas de de internet herramientas de Internet
internet.
COOPERATIVISTA No hay trabajo de Se aprecia trabajo de Las tareas están El producto demuestra
grupo. grupo en la estructura relacionadas entre que ha habido discusión
global. sí. y planificación conjunta.
LENGUAJE Con muchos errores, Adecuado, a pesar de Fluido y claro a Fluido y con buen nivel
difícil de entender algunos errores. pesar de algunos lingüístico.
errores