INFORME 3

1.- Explicar en que se basa la clasificación geoquímica de los elementos.

La clasificación geoquímica de los elementos fue dada por primera vez por
Goldschmidt la cual está basado en la afinidad que tienen los elementos
para el hierro metálico, para el azufre formando sulfuros, para formar
silicatos y para la atmosfera las cuales se agrupan de la siguiente manera:
SIDERÓFILOS
Son aquellos elementos que tienen afinidad al hierro (Fe), cuyos
electrones exteriores (valencia) bajo ciertas condiciones químicas no están
disponibles para combinarse con otros elementos, porque su estructura
electrónica, en su nivel más externo, no está completamente rellenada, de
tal manera que la carga positiva en el núcleo puede ejercer una fuerte
atracción sobre los electrones exteriores.

CALCÓFILOS
Son aquellos elementos que tienen afinidad con el azufre (S), cuyos
electrones están más disponibles, así tienden a formar iones. Los
electrones de valencia están fuera de una capa del8 electrones. Tienen
potencial de ionización (7,5-10,5 eV) en promedio más alto que los
siderófilos, y su comportamiento es diferente por su capacidad a polarizar
el átomo de azufre, lo cual favorece la unión covalente entre ellos. Estos
elementos están enriquecidos en el manto terrestre (calcósfera).

LITÓFILOS
Son aquellos elementos que tienen afinidad al oxígeno (O) y al silicio (Si),
cuyos electrones están más disponibles para formar iones. Tienden a
formar enlaces iónicos con el oxígeno, como en los numerosos silicatos. En
general tienen sus electrones de valencia fuera de una capa de ocho (8)
electrones. Tienen bajo potencial de ionización (3,6eV), lo cual les permite
entrar fácilmente en combinación. Estos elementos son los mayores
componentes de la corteza terrestre (litosfera).

ATMÓFILOS
Son los elementos que conforman la atmósfera. Principalmente los gases
inertes o nobles afines al aire que se presentan en estado libre (no
combinado) debido a que su capa más externa está rellenada con 8
electrones. Además, involucra a otros elementos como O, N, H, etc.
2.- Esquematizar y completar los ambientes en que se generan las
siguientes reacciones geoquímicas indicando los minerales y medios
resultantes

- 2Cu2S + 5O2 2CuSO4 + 2CuO

En la reacción se observa un sulfuro secundario de cobre que es la
calcosita Cu2S, la cual corresponde a un yacimiento y está siendo alterado
por el oxígeno. Debido a la profundidad o a la geología del lugar,
solamente el oxígeno ha alterado los sulfuros, generando sulfuros
secundarios (Cu2S). Aumentando la oxidación, aumenta la alteración de los
sulfuros generando así tenorita (CuO) y sulfato cuproso (CuSO4). Ya que no
hay presencia de agua no se forma calcantita (Cu SO4.H2O).

- FeCO3 + H2O Fe2+ + OH- +HCO3-

- MgSiO4 (forsterita) + 4H2O 2Mg2+ + 4OH- +

H4SiO4 (ácido silícico)
La meteorización de estos minerales es primeramente un proceso de hidrólisis. La
forsterita (Olivino rico en Mg) se hidroliza de acuerdo a la siguiente ecuación:

3.- Resolver los ejercicios indicados del capítulo 3 y 4

CAPITULO 3
- Explicar porque el agua subterránea en contacto con caliza es
alcalina. ¿Porque el PH aumenta si el agua no está en contacto con
el aire?
Cuando las aguas subterráneas y las termales ascienden a la
superficie precipitan con frecuencia carbonato cálcico en forma de
calcita o de aragonito. El dióxido de carbono contenido en las aguas
de desprende por disminución de la presión o por agitación, o se
consume por la actividad bioquímica de las algas, con lo que se
deposita carbonato cálcico. Los sedimentos así formados se llaman
 tobas o incrustaciones calcáreas y travertinos, y forman, en algunos
casos, capas de gran extensión.
Microorganismos pueden crear condiciones favorables a la
precipitación de carbonato de calcio, sin embargo, no lo hacen
directamente, sino por medio del amoniaco que originan y que
actúa como agente precipitante. Esta sustancia puede producir
directamente la precipitación del carbonato de cálcico por aumento
del PH o puede reaccionar con el dióxido de carbono dando
bicarbonato amónico, que precipita luego el calcio en la forma
siguiente:
2NH3 + H2O + CO2 (NH4)2CO3
(NH4)2CO3 + CaSO4 CaCO3 + (NH4)2SO4

El amoniaco puede reaccionar también directamente con el

bicarbonato cálcico disuelto, como se indica:

2NH3 + Ca(HCO3)2 CaCO3 + (NH4)2CO3

- ¿La solubilidad de la calcita podría ser apreciable en contacto con

una solución cuyo PH se mantiene en 4? ¿Con una solución de PH
11? ¿Con una solución que contiene 0.1M H2S?

La calcita es soluble si está en contacto con una solución de pH= 4,

debido a que la solución es acida y lo disuelve a la calcita con mucha
facilidad, la alcalinidad puede existir hasta un pH de 4.5 debido a
que el HCO3- no se neutraliza completamente hasta que alcance este
pH.
La calcita a pH = 11 ya no es soluble debido a que la solución es
alcalina y ya no puede disociar los iones de ácido carbónico (HCO3-)
y eso se confirma con la respuesta de la pregunta 1
Mineral que siempre produce efervescencia en la presencia de los ácidos.
CaCO3 + 2H+ → Ca2+ + H2O + CO2 (gas)
Caso I. Vemos que la calcita está en una solución acida y mezclarlo en una
solución básica de Ph=11, si es soluble y ocurre una neutralización.
 Acido +base =sal +agua
Caso II. Aquí vamos a mezclar calcita con una solución de sulfuro de
hidrogeno, vemos:
𝐻2 𝑆 + 𝐻2 𝑂 ↔ 𝐻+ + 𝑆 2−
Vemos que ácido sulfhídrico no es tan soluble en el agua y no se disocia
completamente, y este compuesto con bases fuertes si genera sales
fuertes, y al mezclarlo con calcita de Ph= 4 no reacciona ni es soluble.

- ¿La actividad del ion Cl- podría ser mayor o menor en agua de mar
que en agua del Rio Mississipi? Responder la misma pregunta para
el coeficiente de actividad.

Se sabe que la actividad en directamente proporcional a la

concentración y al coeficiente de actividad, entonces se sabe que la
concentración del ion Cl- es mayor en el agua de mar que en el rio
Mississippi, por tanto la actividad del ion Cl- será mayor.
𝐚𝑖 = 𝐂i x𝛄i
Donde
𝐂i : Concentración del ion (Cl-)
𝛄i : Coeficiente de actividad del ion i (Cl-)
De la misma manera es la interpretación para el coeficiente de
actividad ya que resulta ser inversamente proporcional a la
concentración, por tanto el coeficiente de actividad en agua de mar
será menor que en agua del rio Mississipi.

- ¿Cuál es la fuerza iónica de una solución que contiene 0.4 M NaCl y

0.1M MgSO4? SI 0.01 mol de CaCl2 es disuelto en un litro de esta
solución, ¿Cuál es la actividad del ion Ca2+?
Primero hallamos la fuerza iónica la cual está dado de la siguiente
manera:
𝟏
𝑰 = ∑ 𝒄𝒊 𝒁𝒊 𝟐 donde ci es la concentración; zi número de carga
𝟐

La fuerza iónica para una disolución de NaCl 0,4 M y MgSO4 0,1 M

será:
 NaCl → Cl- + Na+

Inicio 0.4 M 0M 0M

Final 0M 0.4 M 0.4 M

MgSO4 → SO42- + Mg+2

Inicio 0.1 M 0M 0M

Final 0M 0.1 M 0.1 M

1
𝐈1 = [MCl− (−1)2 + MNa+ (+1)2 + MSO42− (−2)2 + MMg+2 (+2)2 ]
2
1
𝐈1 = [0,4(−1)2 + 0.4 (+1)2 + 0.1(−2)2 + 0.1(+2)2 ]
2
1
𝐈1 = [0,4 + 0.4 + 0.4 + 0.4]
2
𝐼 = 0.8
Calculando la concentración de cloruro cálcico (CaCl2) en un litro de
solución
n
𝑀 = mol/L
V

0.01
𝑀= mol/L
1

𝑴 = 0.01
Calculando la fuerza iónica de la solución

CaCl2 → 2 Cl- + Ca+2

Inicio 0.01 M 0M 0M

Final 0M 0.02 M 0.01 M

 1
𝐈2 = [MCl− (−1)2 + MCa+ (+2)2 ]
2

1
𝐈2 = [0,02(−1)2 + 0.01(+2)2 ]
2
𝐈2 = 0.03
La fuerza iónica de la solución final es

𝐈solucion = 𝐈1 + 𝐈2

𝐈solucion = 0.8 + 0.03

𝐈solucion = 0.83

Como la concentración de cloruro cálcico (CaCl2) es menor a 0.02M se usa

la siguiente formula

𝑙𝑜𝑔𝛄i = − 0.512(𝐙i )2 √𝐈solucion

𝑙𝑜𝑔𝛄Ca+2 = − 0.512(+2)2 √0.83

𝛄Ca+2 = 0.014
Calculo de la actividad de Ca+2
𝐚Ca+2 = 𝐂Ca+2 x𝛄Ca+2
𝐚Ca+2 = 0.01x0.014
𝐚𝐂𝐚+𝟐 = 𝟏. 𝟑𝟔𝐱𝟏𝟎−𝟒
 - Sugerir posibles explicaciones para los hechos de a) carbonato de
calcio es el carbonato más abundante de rocas sedimentarias, y (b)
calcio en ambientes sedimentarios aparece principalmente en la
forma de carbonatos, mas bien que como sulfuro de calcio,
cloruro, flururo, oxido, silicato, fosfato.
- El producto de solubilidad del SrCO3 y SrSO4 son 1.0 X 10-9 y 3.0 x
10-7 respectivamente. Las concentraciones del Sr2+, libre de CO32- y
SO42- en agua de mar son 9X10-5 M, 2x10-5M y 0.028M
respectivamente. Asumiendo que el efecto del agua de mar sobre
el producto de solubilidad es lo mismo, predecir si la celestita o
estrontianita podría ser el primero para precipitar en lugares
donde las soluciones traen grandes cantidades de Sr2+ al mar.
Solución:
Kps SrCO3  1,0x 10-9 , [Sr2+]  9x10-5 [CO3-2] 0.028
Kps SrSO4  3,0 x 10-7 [SO42-]  2x 10-5
La concentración necesaria de Sr+2 para que precipite:
 SrCO3 es:
[Sr2+] = Kps SrCO3 / [CO3-2] = 10-9 / 0.028 = 5x10-5

 SrSO4 es:
[Sr2+] = Kps SrSO4 / [SO42-] = 3x10-7/0.028= 1x10-5
Como se puede observar el que necesita menos concentración de [Sr2+]
para poder precipitar es el SrSO4 (celestita).

CAPITULO 4
- Escribe ecuaciones balanceadas para las siguientes reacciones.
Estar seguro que sus ecuaciones son geológicamente razonables,
en el sentido que los productos son estables y pueden coexistir in
ambientes naturales en el rango de PH en la cual las reacciones
podrían ocurrir. Asumir que las reacciones tienen lugar a
 temperaturas y presiones ordinarias. (a) Calcita se disuelve en
ácido carbónico. (b) Grosularita (Ca3Al2Si3O12) reacciona con ácido
carbónico. (c) Esfalerita se disuelve en ácido carbónico. (d)
hidrólisis de nefelina. (asume que caolinita es un producto y que la
nefelina puede ser representado por la formula simple NaAlSiO4.)
a.- H2CO3 + CaCO3 ------------ Ca(HCO3)2
b.-
c.- ZnS + H2CO3 -----------------------

d.-

- El material disuelto en 56 manantiales perennes en rocas

graníticas de la Sierra Nevada fue estudiada por Feth Roberson, y
Polzer (1964). El clima es temperada y bastante húmedo. La roca
es principalmente es granodiorita y cuarzo monzonita, con cuarzo,
ortoclasa, andesina, biotita, y hornblenda como principales
minerales. El análisis promedio de las rocas es disponible, pero el
único análisis muestra en la tabla 4-4 es probablemente
representativo. El correcto análisis de mano muestra la
composición principal de aguas de manantial en partes por millón.
Sugerir un origen para cada una de las sustancias disueltas, y
sugerir las razones porque la cantidad relativa son entonces
diferentes desde cantidades relativas de los óxidos
correspondientes en la roca.
4.- Explicar que significa el cuadro de límites en la naturaleza y porque es
importante.