Caracterizar los procesos pedagógicos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Presentado por
Mauricio Díaz Gualdrón

Tutor
JUAN FERNANDO CASTAÑEDA SEPULVEDA

SENA
CONTEXTUALIZACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
PARA INSTRUCTORES SENA(1658540)
VÉLEZ, ABRIL 29 DE 2018
 FUNCIONES DEL INSTRUCTOR

Función organizativa Función orientadora Función social

Requiere de
Brinda
Disminuir Falta de
planeación alistamiento
asesoramiento
Se establece Aislamiento Motivación
Con le propósito de

estructura ejecución normas tiempos Guiar Orientar asesorar

Función técnica Función académica

Debe demostrar
Promoverá

Competencias Metodológico Pedagógico

Manejo de Buena
Competencias
herramientas Comunicación
 ACCIONES A DESARROLLAR ENCAMINADAS HACIA LA COBERTURA Y
PERTINENCIA

Estrategias

Asignación de Familias
Especializaciones Tecnológicas y Tecnólogos Planeación de recursos y programación

Promoverá Cumplir con

Estructuración Funcionamiento de

Titulada Virtual A distancia Condiciones de Costeo asignación Programación de Lineamientos Piloto

calidad de recursos instructores

Cuentan con

Registro Calificado

Seguimiento a la ejecución
Programación oportuna
Adecuación de programas – Desarrollo
curricular
Conformación Equipos

Asociar Gestores virtuales

Entregar Conformar equipos
Crear
• Consejería académica
Fichas Aprendices Instructores
Diseño curricular Desarrollo curricular
• Consejería – bienestar

• Administración y gestión de
la información

• Etapa práctica (seguimiento

etapa práctica, gestor etapa
práctica )
 Caracterización de aprendices e instructores f
Presentación y consolidación de informes

Identificar Fortalecer
Consiste en

Política
Necesidades
Consolidar Visualizar

Bienestar
Capacitación

Datos Indicadores

Administración, gestión y uso de recursos

Seguimiento a etapa productiva

Realizar Gestión Asignación

Acompañamiento Usuarios programas Sistemas Soporte Tecnico roles

Monitoreo