2 TALLER SEMANA 3

 
 
Nombre  de  la  actividad  
TALLER  1  RA  
 
Competencias  a  desarrollar  
Pensamiento  científico:  Identificación  y  desarrollo  del  análisis  de  entrada    
 
 
DESCRIPCIÓN  DE  LA  ACTIVIDAD  (TALLER,  CASO,  EJERCICIOS,  etc.)  
 
La  actividad  es  un  taller  que  plantea  la  identificación  de  comportamientos  de  una  variable  desde  el  punto  de  vista  
estadístico.  
 
REQUISITOS  PARA  LA  ACTIVIDAD  (TALLER,  CASO,  EJERCICIOS,  etc.)  
 
Leer  el  material  de  las  primeras  3  semanas  e  identificar  que  es  un  análisis  de  entrada  y  para  que  sirve.  
 
INSTRUCCIONES  PARA  LA  ACTIVIDAD  
 

Previamente  debe  hacer  una  consulta  en  la  página  de  internet  de  su  gusto  para  recopilar  la  información  que  necesaria.  
Con  la  información  ya  disponible  debe  desarrollar  los  numerales  propuestos.  
 
PLANTEAMIENTO  DE  LA  ACTIVIDAD  Y  EJEMPLOS  (Si  los  requiere  la  actividad)  
 

Encuentre   el   número   de   goles   anotados   en   cada   partido   en   el   mundial   de   Brasil   2014.   No   tenga   en   cuenta   los   goles  
anotados  en  las  definiciones  por  penaltis,  únicamente  los  que  fueron  anotados  en  los  90  minutos  y  en  los  tiempos  extra.  
Con   la   información   recolectada   siga   los   siguientes   pasos   para   determinar   la   distribución   de   probabilidad   que   podría  
seguir  la  variable  aleatoria  “Número  de  goles  marcados  en  un  partido  del  mundial  de  Brasil  2014”  
 
i. Realizar  un  histograma  de  los  datos  recolectados.  
ii. A   partir   del   histograma,   proponga   mínimo   dos   posibles   distribuciones   que   podría   seguir     la   variable   aleatoria  
“Número  de  goles  marcados  en  un  partido  del  mundial  de  Brasil  2014”.  
iii. Plantear   las   hipótesis   nula   y   alterna   de   una   prueba   de   bondad   de   ajuste   que   considere   pertinente   realizar   para  
rechazar   o   no   las   distribuciones   propuestas   en   el   numeral   ii.   Mencione   las   razones   que   lo   llevaron   a   la  
escogencia  de  la  distribución  que  probará.  
iv. Realizar  paso  a  paso  en  Excel  las    pruebas  de  bondad  y  ajuste  Ji-­‐Cuadrado  para  ambas  distribuciones  
con  un  nivel  de  confianza  del  95%.  Concluir  y  analizar  los  resultados.    
v. Utilizando  Input  Analyzer  de  Arena  determine  que  distribución  puede  seguir  la  variable  aleatoria  “Número  de  
goles   marcados   en   un   partido   del   mundial   de   Brasil   2014”,   con   base   en   los   datos   recolectados.   (Puede   usar  
también  @Risk,  Crystal  Ball,  Risk  Simulator  u  otro  programa)  
 
DESARROLLO  DE  LA  ACTIVIDAD  (TALLER,  CASO,  EJERCICIOS,  etc.)  
 

Desarrolle  el  taller  individualmente  apoyándose  en  el  punto  de  vista  de  sus  compañeros  de  grupo,  esto  permitirá  llegar  a  
una  conclusión  más  acertada  y  por  lo  tanto  un  mejor  entendimiento  del  ejercicio.  
 
CRITERIOS  DE  EVALUACIÓN  DEL  TALLER  
 
Este  taller  no  tiene  calificación.  
 
 

 
1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]