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DISEÑO EXPERIMENTAL
AUTORES:
PROFESOR:
OBJETIVO
HIPÓTESIS
Los estudiantes de Segundo Semestre “A” rinden de la misma manera en las materias de
Física II, Química Orgánica y Química Analítica
PROMEDIOS FINALES DE LAS
DIFERENTES MATERIAS
𝑌𝑖𝑗
= 𝜇 + 𝑇𝑖
𝑖 = 𝐹𝑖𝑠𝑖𝑐𝑎, 𝑄 𝑜𝑟𝑔𝑎𝑛𝑖𝑐𝑎, 𝑄 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑡𝑖𝑐𝑎
+ 𝐸𝑗 { }
𝑗 = 1,2,3,4,5,6,7,8 … … 𝑛
Hipótesis Estadística
Ho: u1 = u2 = u3
Ha: u1 ≠ u2 ≠ u3
Sumas de cuadrados
3
𝑌𝑖 .2 𝑌..2
𝑆𝐶𝑇𝑟𝑎𝑡 =∑ −
𝑛𝑖 𝑁
𝑖=1
𝑆𝐶𝑇𝑟𝑎𝑡 = 76,32
3 15
𝑌..2
𝑆𝐶𝑇 = ∑ ∑ 𝑌𝑖𝑗2 −
𝑁
𝑖=1 𝑗=1
2 2 2
669,862
2
𝑆𝐶𝑇 = 14,90 + 14,09 + 17,22 + ⋯ . +14,06 −
45
𝑆𝐶𝑇 = 242,53
𝑆𝐶𝐸 = 166,21
Fuente de variabilidad Suma de Grado de Cuadrado F
Cuadrados libertad medio
Total 242,53 44
Conclusión
Gráfico de medias
̅ 𝒊.
𝒀 14,35 16,68 13,63
̅ 𝒊 = ±𝒕 𝜶/𝟐; 𝑵 − 𝑲√𝑪𝑴𝑬
𝒀 𝑡 0,05/2; 42 = 2,0189
𝒏
Física II
2,99 𝑐𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 + = 15,39
14,35 ± 2,0189 √ 15
𝑐𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 − = 13,31
Química Orgánica
2,99 𝑐𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 + = 17,71
16,68 ± 2,0189√ 15
𝑐𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 − = 15,64
Química Analítica
2,99 𝑐𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 + = 14,67
13,63 ± 2,0189√ 15
𝑐𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 − = 12,59
2𝐶𝑀𝐸
𝐿𝑆𝐷 = 𝑡 𝛼/2; 𝑁 − 𝐾√ 𝑡 0,05/2; 42 = 2,0189
𝑛𝑖
2(3,96)
𝐿𝑆𝐷 = 2,0189√ = 1,47
15
𝐶𝑀𝐸
𝑇𝛼 = 𝑞𝛼 (𝐾; 𝑁 − 𝐾)√ 𝑞𝛼 (3; 42) = 3,436
𝑛𝑖
3,96
𝑇𝛼 = 3,436√ = 1,53
15
𝐶𝑀𝐸
𝑅𝑃 = 𝑟𝛼 (𝐾; 𝑁 − 𝐾)𝑆𝑌̅𝑖 ; 𝑝 = 2,3, … 𝐾 𝑆𝑌̅𝑖 = √ 𝑛
3,96
𝑅2 = 𝑟0,05 (2; 42)√
15
3,96
𝑅2 = 2,857√ = 1,47
15
3,96
𝑅3 = 𝑟0,05 (3; 42)√
15
2,99
𝑅2 = 3,007√ = 1,55
15
2. Análisis de notas de distintas materias por docente
OBJETIVO
Analizar el rendimiento de un grupo de estudiantes que hayan cursado Prácticas de
Control de la Calidad, Control y Aseguramiento de la Calidad, y Sistemas de Gestión de
la Calidad; materias impartidas por la Ing. Angélica Indacochea
HIPÓTESIS
Los estudiantes que cursaron las tres materias con la Ing. Angélica Indacochea rinden de
la misma manera en las clases impartidas por la misma
Modelo estadístico Hipótesis Estadística
𝑌𝑖𝑗 = 𝜇 + 𝜏𝑖 + 𝜀𝑖𝑗 𝐻𝑂 = 𝜇𝐴 = 𝜇𝐵 = 𝜇𝐶
Vs
𝐻𝐴 = 𝜇𝑖 ≠ 𝜇𝑗 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑎𝑙𝑔ú𝑛 𝑖 ≠ 𝑗
Datos
A B C
101602.46 304715.04
𝑆. 𝐶. 𝑇𝑟𝑎𝑡 = −
12 36
𝑆. 𝐶. 𝑇𝑟𝑎𝑡 = 2.56//
𝒌 𝒏
𝒀. .𝟐
𝑺. 𝑪. 𝑻. = ∑ ∑ 𝒀𝟐𝒊𝒋 −
𝑵
𝒊=𝟏 𝒋=𝟏
2 2 2
552.012
2 2
𝑆. 𝐶. 𝑇𝑟𝑎𝑡 = (16.26 + 15.39 + 16.36 + ⋯ + 15.04 + 16.43 ) −
36
304715.04
𝑆. 𝐶. 𝑇𝑟𝑎𝑡 = 8493.07 −
36
𝑆. 𝐶. 𝑇𝑟𝑎𝑡 = 28.77//
𝑺. 𝑪. 𝑬. = 𝑺. 𝑪. 𝑻. − 𝑺. 𝑪. 𝑻𝒓𝒂𝒕
𝑆. 𝐶. 𝐸 = 28.77 − 2.56
𝑆. 𝐶. 𝐸 = 26.21//
Cuadro de Varianza
F. V. S. C. g. l. C. M. F F tabla
calculada
TOTAL 28,77 35
Conclusión
No se rechaza la Ho, ya que nuestra F calculada es 1,62 y la F tabla es 3,32, por lo tanto,
no existe diferencia significativa entre las notas de las 3 materias que imparte la docente
a los distintos grupos de estudiantes.