 leer los contenidos de los subtítulos “Orígenes y características de las Cruzadas” y “Las

consecuencias de las Cruzadas”, de la página 34 del texto de HGE

 Identificar las ideas principales con la técnica del subrayado y completar, el siguiente organizador
de información.

Causas Consecuencias

Religiosas Comerciales

Cruzadas Religiosas
Demográficas

Políticas
Poder feudal

 Luego, explicar las relaciones entre causas demográficas, religiosas y políticas.

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 Leer los contenidos de los subtítulos “Orígenes y características de las Cruzadas” y “Las
consecuencias de las Cruzadas”, de la página 34 del texto de HGE
 Identificar las ideas principales con la técnica del subrayado y completar, el siguiente organizador
de información.

Causas Consecuencias

Religiosas Comerciales

Cruzadas Religiosas
Demográficas

Políticas
Poder feudal

 Luego, explicar las relaciones entre causas demográficas, religiosas y políticas.

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 APLIQUEMOS LO APRENDIDO
AREA: HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA GRADO: SEGUNDO
SECCIÓN:_____________
ALUMNA:________________________________________________
Ordenar de lo más antiguo a lo más
moderno, en la siguiente serie
cronológica.

Serie Serie
cronológica ordenada
501 d. C
499 a.C
1848 d.C
3000 a. C
A los siguientes acontecimientos escribe el
siglo que corresponde 499 d. C

1. Fecha de tu cumpleaños:_______________
2. Conquista del Perú: 1821 _______________ SIGLO XVI AL XVII
3. Inicio delas cruzadas: 1095______________
AÑOS: ________________________
4. Caída del imperio Romano del occidente:
476_________ E DADES HISTORICAS:___________

Elaborar una línea de tiempo. A partir de la lectura elabore una línea de tiempo. Ten en cuenta los pasos a
seguir (identificar los acontecimiento y los años, identifica el año más antiguo y el más reciente, prueba la escala que
sea la más correcta, dibuja la barra, señala las fechas claves y anota los acontecimientos.)

LAS CRUZADAS

Las Cruzadas fueron una serie de campañas militares contra los musulmanes que habían conquistado Jerusalén en
el año 1076. Para los cristianos Jerusalén era el lugar más sagrado que existía en el mundo y llegaron a llamarla
“Ciudad de Dios”. Sin embargo, para los musulmanes también era un lugar de vital importancia, ya que allí se halla la
“Cúpula de la Roca”, punto desde el cual Mahoma supuestamente ascendió a los cielos. Estas guerras duraron casi
200 años, desde el 1095 hasta el 1291 aproximadamente.

La Primera Cruzada fue lanzada por el Papa Urbano II en el otoño de 1095. Aunque precedido por la cruzada popular
de los campesinos, la nobleza europea se tomaron su tiempo para prepararse para la guerra y varios ejércitos
cruzados partieron hacia Tierra Santa en tiempos diferentes. La cruzada logró su objetivo principal, que era la toma
cristiana de Jerusalén, en el 1099.

La Segunda Cruzada fue convocada 1145 en respuesta a la caída del Condado de Edesa en 1144. Durante la segunda
cruzada que los templarios se les concedió permiso para colocar una cruz roja en su ropa.

La Tercera Cruzada fue convocada en 1189 en respuesta a la devastadora pérdida de Jerusalén a manos de Saladino
en octubre de 1187. Saladino había derrotado anteriormente a los templarios en la batalla de Hattin el 4 de julio de
1187, y procedió a ganar terreno a lo largo de la costa de Palestina antes de entrar a Jerusalén. Los cristianos no
lograron recuperar a Jerusalén.

Entre 1271-1272 tuvo lugar la Novena Cruzada, que a veces se la agrupa con la Octava Cruzada, es comúnmente
considerada como la última gran cruzada medieval a la Tierra Santa.
 Responde:
¿Qué motivaciones tenían los cruzados para marchar a Tierra Santa?
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Identifica. Causas y consecuencias
 Leer los contenidos de los subtítulos “Orígenes y características de las Cruzadas” y “Las
consecuencias de las Cruzadas”, de la página 34 del texto de HGE
 Identificar las ideas principales con la técnica del subrayado y completar, el siguiente
organizador de información.

Causas Consecuencias

Religiosas Comerciales

Cruzadas Religiosas
Demográficas

Políticas
Poder feudal

 Luego, explicar las relaciones entre causas demográficas, religiosas y políticas.

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Completa. A lo largo de la unidad se habló de la Edad Media en el que se ha visto aspectos que han
cambiado y otros que todavía se siguen usando o manteniendo en la Edad Contemporánea, anótalos
en el siguiente cuadro.

Cambió Se mantiene

Sociedad

Religión

Forma de
vida
agricultura