MEM

MÁSTER INTERNACIONAL
DE ESTRUCTURAS
METÁLICAS Y MIXTAS
EN EDIFICACIÓN

ACREDITADO POR:

MÁSTER ACREDITADO COMO TÍTULO PROPIO POR LA UNIVERSIDAD

POLITÉCNICA DE CATALUÑA (UPC). MASTER'S DEGREE:
“El requisito mínimo de todo aprendizaje ÍNDICE
es un profesional dispuesto a enseñar y un
a l u m n o d i s p u e s t o a i n s t r u i r s e . To d o s e s t a m o s Máster de Estructuras
s i e m p r e e n a m b o s l a d o s a l m i s m o t i e m p o” Metálicas y Mixtas en Edificación
El Máster capacitará al alumno para el
desarrollo de proyectos estructurales en
acero y mixtas.”

Cita de: Carles Romea. Director del Máster Internacional P R E S E N TA C I Ó N D E L M Á S T E R V I S I TA S D E O B R A

de Estructuras Metálicas y Mixtas en Edificación (MEM)
04/07 18/19

A C R E D I TA C I O N E S PERFIL DEL ALUMNO

08/09 20/21

¿POR QUÉ HACER EL MÁSTER? ENTIDADES COLAB ORAD ORAS

10/11 22/23

EDIFICIOS DE ESTRUCTURA
M E TÁ L I C A S I S M O R R E S I S T E N T E EQUIPO
(MÓDULO OPCIONAL)
24/25
12/13

PROGRAMA
D O S R E C O R R I D O S F O R M AT I V O S
14/15 26/49

Z I G U R AT
S O F T WA R E
16/17 50/57
4
Presentación COMO ENSEÑAMOS
5

del Máster
Máster de Estructuras Metálicas y Mixtas en Edificación

FICHA TÉCNICA
S O F T WA R E
UTILIZADOS BASE TEÓRICA U S O D E S O F T WA R E
• CYPE Ingenieros:
CYPE3D, CYPECAD (licencia temporal)

• PTC Mathcad Express (gratuito)

MODALIDAD: E-learning

Nº DE HORAS: 600 horas online (1 Año) RECURSOS

F O R M AT I VO S
INFORMACIÓN: Te l . ( + 3 4 ) 9 3 3 0 0 1 2 1 0 • Campus virtual y foros.

• Vídeos explicativos
PRECIO: 6.000€
y documentación
interactiva. CONSTRUCCIÓN M O D E L I Z A C I Ó N V I R T UA L

• Seminarios y
videoconferencias.
A C R E D I TA C I O N E S
• Casos prácticos, proyectos,
“La enseñanza online, gracias a las nuevas tecnologías
visitas virtuales a obra. implementadas, se ha convertido en una manera ágil y eficaz
de aprendizaje.
DIRECCIÓN
Los apuntes, completamente explicados en tutoriales, nos han
ACADÉMICA
Ing. Carles Romea
permitido transmitir el contenido de una manera directa y
(profesor UPC) a m e n a .”

Cita de: Josep Sala

Coordinador del Máster
6 “Las estructuras no se
comportan como se diseñan
s i n o c o m o s e c o n s t r u y e n”
Cita de: Dr Eduardo Torroja.
Insigne Ingeniero Civil, proyectista,
científico, investigador y docente.
Recomendamos el libro "Razón y
Ser de los tipos estructurales"
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS GENERALES
• Base teórica: Dominar los conceptos que nos
permitan resolver verificaciones manuales.
• Normativas: Familiarizarse con las
especificaciones reglamentarias.
• Software: Asimilar el conocimiento necesario
que nos permita utilizar el programa con
seguridad y agilidad.
• Proyectos: Resolver las estructuras
propuestas con un predimensionado manual y,
posteriormente, un dimensionado definitivo con
CYPE3D.
7
Máster
Internacional
de Estructuras
Metálicas y Mixtas en Edificación
• Diseño y cálculo con diferentes tipologías: Perfiles laminados, celosías y sección variable.
• Efectos de segundo orden: comprender el fenómeno y valorar su importancia. Clasificar la
estructura como traslacional o intraslacional. Determinar los coeficientes de pandeo.
• Uniones soldadas y atornilladas: Dominar el cálculo manual y con el programa.
• Proyectos: Resolver las estructuras propuestas con un predimensionado manual y, posteriormente,
un dimensionado definitivo con CYPE3D.
• Fatiga: Diseño de estructuras sometidas a cargas dinámicas. Vigas carrileras de puente grúa.
• Pórticos resistentes a momento (SMF), pórticos arriostrados (SCBF, EBF) y uniones precalificadas
(RBS, End-plate).
• Aberturas en vigas: Criterios geométricos y comprobaciones locales.
• Forjados de chapa colaborante: Dimensionado manual y con las tablas de los fabricantes.
• Vigas mixtas: Dimensionado manual y con hojas de Mathcad, en fase de construcción y servicio.
Dimensionado de conectadores de corte.
• Pilares mixtos: Criterios geométricos, cuantías mínimas, diagrama de interacción, resistencia
seccional y a nivel de barra. Dimensionado definitivo con CYPE3D.
• Documentación de proyecto: Presentar la documentación y planos perfectamente detallados con
toda la información necesaria para la correcta ejecución.
• Construcción y montaje: Recomendaciones constructivas que permitan un diseñar pensando en la
ejecución.
8 ACREDITACIONES
Máster Internacional de Estructuras Metálicas y Mixtas en Edificación
A S O C IAC I Ó N D E C O N S U LT O R E S D E E S T RU C T U R A S
Los alumnos con titulación universitaria
que superen la evaluación y los proyectos,
obtendrán un diploma acreditativo de la
ACE e IEE, y se les admitirá como socios
aspirantes profesionales durante un año
aceweb.cat
A C R E D I TA C I O N E S 9
U N I V E R S I TA T P O L I T È C N I C A D E C A TA L U N YA
MASTER’S DEGREE IN STEEL AND COMPOSITE
STRUCTURES FOR BUILDINGS
Titulación Propia de la Universitat Politècnica de Catalunya UPC.
Los alumnos que sean evaluados satisfactoriamente y
dispongan de titulación universitaria, se les expedirá
el Título de Máster de la UPC. Titulación Propia.
“La Universidad Politécnica de Cataluña Barcelonatech
(UPC) declarada en el puesto 35 mundial y el 1º
de España en Ingeniería Civil Estructural”
(Fuente: QS Top World University Ranking 2014/2015)
10 ¿POR QUÉ ESTUDIAR EL MÁSTER? 11

PROYECTOS REALES PROFESIONALES

El proceso de elaboración de un proyecto En Zigurat, debido al carácter online

implica acertar en las fases iniciales del e internacional de nuestra formación
diseño con la tipología estructural y la juntamos a profesionales con las mismas
estrategia. La experiencia profesional de inquietudes. El trabajo colaborativo en foros
muchos años participando en proyectos da y videoconferencias favorecen las relaciones
un conocimiento muy valioso que permite profesionales de nuestros estudiantes.
aproximarse al dimensionado definitivo Las nuevas tecnologías al alcance de todos
desde un buen principio. En el máster vemos permiten el trabajo colaborativo, de manera
muchos casos exponiendo la experiencia que la distancia ya no es un impedimento para
profesional de los docentes. El estudiante mantener colaboraciones.
adquiere este conocimiento práctico a base “Actualmente el
de trabajar con distintos casos. Así, adquiere
una visión global que le permitirá saber qué N O R M A T I VA S E U R O P E A Y consultor de
ventajas tiene un sistema constructivo o qué AMERICANA
planteamiento estructural es necesario según
estructuras debe
El Máster tiene un doble recorrido:
las especificaciones de cada proyecto. disponer del
Los profesores realizan correcciones personalizadas.
• Norma Europea
conocimiento
APUNTES CON TUTORIALES CTE
necesario para
Y VIDEO CONFERENCIAS EN proponer soluciones
DIRECTO EAE

Los profesores del Máster han redactado unos

óptimas, eficaces y
Eurocódigos
apuntes que van acompañados de videos seguras para cada
explicativos y hojas de cálculo.
proyecto particular.
De esta manera, facilitamos la lectura y • Norma Americana:
comprensión de la materia haciendo el Este máster está
aprendizaje mucho más rápido y efectivo. ASCE 7 basado en la práctica.”
Además, los tutoriales también permiten
AISC 360
explicar los procesos seguidos para la
modelización de los ejemplos con el software. AISC 358 Cita de: Carles Romea.
Director del Máster en
Muchos tutoriales son explicaciones del Estructuras Metálicas y
AISC 341
profesor en las cuales se compagina entre la Mixtas en Edificación.
explicación de los apuntes, los modelos de
cálculo y se hacen comentarios a la normativa. Cada participante deberá escoger uno de los
dos recorridos y presentará los proyectos
Las videoconferencias nos permiten un correspondientes.
contacto directo con el alumno para la
resolución de dudas en vivo. El participante podrá consultar la
documentación y explicaciones en videos de
ambos recorridos.
12
EDIFICIOS DE ESTRUCTURA EDIFICIOS DE ESTRUCTURA
M E TÁ L I C A S I S M O R R E S I S T E N T E 13
METÁLICA SISMORRESISTENTE
En los últimos años se ha incrementado el
uso de la estructuras de acero debido a su
versatilidad para adaptarse a propuestas
arquitectónicas innovadoras, industrialización
del proceso de fabricación que brinda mayor
control de calidad y un sistema constructivo
rápido y eficaz. Es común ver ahora que en
proyectos importantes de edificaciones,
centros comerciales y estructuras singulares
se desarrollen en acero. Debido a ello, es
fundamental conocer el estado del arte del
diseño de las mismas, incluyendo la acción
sísmica.

El Máster permitirá al participante definir

correctamente la acción sísmica, comprender la
filosofía de diseño por capacidad que propicia
mecanismos dúctiles y el comportamiento de
los diferentes sistemas de pórticos utilizados
en edificaciones bajo la acción sísmica,
diferenciando según el nivel de diseño
requerido, ventajas y limitaciones, conforme a
los lineamientos de las Normas ASCE 7-10 y
ANSI/AISC 360, 341 & 358.
Pórticos con arriostramientos excéntricos

“Este Máster profundiza en el diseño

de estructuras de acero con acción

sismorresistente. Se analizarán

varios proyectos resueltos con las

configuraciones estructurales más

habituales, según AISC-341 y

profundizando en el dimensionado

de uniones precalificadas, según

AISC-358.”
Conexiones Precalificadas

Cita de: Eliud Hernández

Profesor del Máster Estructuras Hoja de Mathcad. Utilización de hojas de cálculo para la resolución de ejemplos.
Metálicas y Mixtas en Edificación.
14 15

En el máster, hacemos U N I DA DE S DOS

referencia a bibliografía
conocida en Europa
y América.
Las unidades de referencia en
la resolución de ejercicios y
RECORRIDOS
NORMATIVOS
proyectos serán las del Sistema
Internacional de Unidades (SI)

Algunos libros, serán la

base para la resolución IDIOMA AMERICANO Y EUROPEO

de ejercicios.
Por ejemplo, el
STEEL CONSTRUCTION
MANUAL, un libro
imprescindible.
Algunas normativas de referencias, Ambos recorridos están abiertos a todos los alumnos y
se encuentran en inglés y van avanzando en paralelo. Los alumnos que dispongan
todavía no se encuentran de más tiempo podrán cursar en ambos recorridos, lo
traducidas. cual les será de utilidad para resolver proyectos a nivel
internacional.
NORMAS EN EL
S O F T WA R E

El estudiante dispondrá de
la licencia temporal con las
normas de ambos recorridos.

RECORRIDO AMERICANO RECORRIDO EUROPEO

• ASCE7 Minimum Design Load For Buildings
and Other Structures
• AISC360 Specification for Structural
Steel Building
• CTE Código Técnico de la Edificación
• EAE Instrucción de acero estructural
• EC Eurocódigos

• AISC 341 Seismic Provisions For Structural

Steel Buildings

• AISC358 Prequalified Connections

for SMF&IMF
16 SOFTWARE 17

“En CYPE Ingenieros

queremos destacar la
CYPE INGENIEROS
labor desarrollada por
Se trata de una empresa con más de 30 años de experiencia en Arquitectura, Ingeniería y Construcción que
trabaja día a día para ofrecer un software eficaz y fiable, adaptado a las necesidades de los profesionales
Zigurat, que a través de
del sector. sus programas y Másteres
Los alumnos del Máster dispondrán de una licencia temporal con la cual podrán resolver los proyectos. para profesionales y
empresas del sector de la
construcción, contribuye
de forma activa y
constante en la formación
continua que es necesaria
e imprescindible para
cualquier Arquitecto o
Ingeniero que desarrolle en
su actividad profesional,
el cálculo de estructuras de
edificación”

Cita de: Ing. Carlos Fernández

Listados de comprobación con CYPE3D
Director Técnico CYPE Ingenieros

M AT H C A D
Se utiliza esta aplicación para la resolución de ejercicios con la ventaja que muestra las ecuaciones y
permite modificar las unidades de los resultados según convenga.

Planos de taller con CYPE3D

18 VISITAS DE OBRA 19

Máster Internacional de Estructuras Metálicas y Mixtas en Edificación

El Máster incluye visitas a la obra y a los talleres de los proyectos que se realizan. “Nuestra profesión se encuentra en un momento
de cambios debido a la irrupción de la filosofía
El objetivo de las visitas: de trabajo BIM.

· Comentario de detalles constructivos que afectan al cálculo. Estos cambios afectan al trabajo del ingeniero
que debe resolver los proyectos con el
· Comentario de procesos de ejecución en taller y montaje en obra máximo nivel de detalle, lo cual implica tener
conocimientos de detallado, de procesos de
· Comentario de detalles de estructura auxiliar. fabricación y ejecución. Cabe decir también que
es necesario dominar las nuevas herramientas
informáticas de modelización 3D.

Por este motivo, en el Máster resolvemos

proyectos y mostramos los procesos de
fabricación y montaje para tener conceptos
claros relacionados con el detallado y las
técnicas constructivas más eficientes. Estos
conocimientos prácticos son la base para poder
desarrollar la ingeniería de nuestros proyectos.”

Ing. Josep Sala

Coordinador del Máster

Izado y montaje de estructuras en tiempo real. Colocación de placas de anclaje. Izado de estructuras industriales. Perfliles de
sección variable.

Ejemplo de proyectos en
estructuras mixtas.

Numeración de partes que permitan un Galvanizado de perfiles laminados.

correcto montaje.
20 PERFIL DEL ALUMNO 21

HELENA GOÑI.
Ingeniera Industrial. Alumna
Los alumnos
del Máster de Estructuras
Metálicas y Mixtas de Zigurat. conforman un grupo
Nacionalidad
¿Por qué decidiste estudiar el Máster de descuidar ni las responsabilidades profesionales, muy homogéneo
Metálicas de Zigurat? ni la dedicación que requiere el máster. Además, Latinoamérica

por sus inquietudes

Me decidí a cursar el Máster de Zigurat por la
confianza que me merece la empresa, tras haber
cursado con anterioridad el Máster de
Especialización de Estructuras de Cype, de forma
muy satisfactoria, y tras haber podido comprobar
de forma práctica el crecimiento profesional que
me ha proporcionado.
¿Qué destacarías de los contenidos del máster?
Destaco de los contenidos del recorrido europeo,
que es el que yo he cursado, el temario que abarca
diferentes áreas de la edificación, el desarrollo
teórico de los mismos, amparándose siempre en
las normativas vigentes tanto a nivel nacional
(CTE y EAE) como europeo (Eurocódigos), así
como la aplicación práctica con diversos ejemplos
resueltos y proyectos.
el hecho de estar los apuntes documentados con España
vídeos explicativos de los mismos me ha facilitado
Otros países
considerablemente la labor de estudio. Los foros
me han permitido comunicarme con los profesores
y compañeros, y de esta forma he podido resolver aunque heterogéneo
dudas, y compartir inquietudes.
¿Te ha servido este Máster para la realización de
por sus diferentes
tu trabajo? Profesión
Sí, sin lugar a dudas puedo afirmar que sí me
procedencias
Ingenieros
ha servido, al haber ampliado y afianzado
académicas,
Arquitectos
conocimientos. El hecho de haber profundizado
tanto en el diseño como en el cálculo, me ha
permitido estar preparada para afrontar cualquier
proyecto de edificación, con la garantía de diseñar
estructuras metálicas seguras, pero también
experiencias
óptimas económicamente hablando, y esto me ha
permitido ofrecer un valor añadido a mis clientes.
profesionales y Edad

¿Te ha parecido adecuado el método de

aprendizaje?
El método de aprendizaje online me parece
perfecto para que personas en activo tengamos
la oportunidad de realizar un máster, que de
otra forma sería imposible por problemas de
compatibilidad de horarios. Esta flexibilidad
horaria me parece indispensable para así no
Háblanos un poco de tu trabajo:
nacionalidades. 25 - 30
30 - 40
Soy ingeniera industrial, desarrollo mi trabajo en
>40
GBINGENIERIA colaborando con profesionales de
la arquitectura y la construcción en el diseño y
cálculo de las estructuras de hormigón, metálicas y
de madera de sus proyectos.
22 ENTIDADES COLABORADORAS 23

Máster Internacional de Estructuras Metálicas y Mixtas en Edificación

La Asociación
Té c n i c a E s p a ñ o l a
de Galvanización
( AT E G )

La Asociación Representa
a la industria de la
galvanización en caliente
en España desde 1965.
Sus empresas asociadas
procesan el 80% de todo el
acero galvanizado que se
produce en el país.
La Asociación ha auditado
y colaborado activamente
en el contenido relativo a
galvanizado en caliente
que se incluye en el bloque
4 del Máster, enfocado
a la Protección contra la
Corrosión y el Fuego.
24 EQUIPO
Máster Internacional de Estructuras Metálicas y Mixtas en Edificación
Carles
Romea.
Ingeniero
Industrial.
Ingeniero Industrial
colegiado COEIC 8844.
Director Técnico en PAMIAS
SERVICIOS DE INGENIERIA,
Profesor universitario de la
ETSEIAT (Escuela Técnica
Superior de Ingeniería
Industrial y Aeronáutica de
Terrassa), UPC (Universitat
Politècnica de Catalunya), en
el departamento de RMEE,
Resistència de materials i
estructures a l'enginyeria.
Ha colaborado en
innumerables proyectos
arquitectónicos, de ingenieria
y obra civil, Conferenciante y
Autor de diversos artículos,
documentos y libros técnicos).
Director del Máster de Estructuras Metálicas y Mixtas en Edificación.
Ingeniero Industrial
Josep Sala
Coordinador del Máster.
Ingeniero Industrial colegiado
COEIC 14863. Ingeniero
estructural en BIS structures,
Cofundador de MS Enginyeria
dedicada a la consultoría de
estructuras. Profesor en el
curso Ingeniero Internacional
de Soldadura (IWE) del Instituto
Internacional de la Soldadura.
Ingeniero Industrial
Francesc Aldabó
Consultor de estructuras. Director
Técnico en Indus Cálculo, SA.
Profesor asociado de la UPC.
Miembro de la ACE (Asociación de
Consultores de Estructuras).
EQUIPO
Ingeniero Industrial
Damià Milanès
Profesional en ejercicio libre.
Ingeniero consultor de proyectos
estructurales. Docente en cursos
y másteres de Zigurat. Ingeniero
en PL2 Ingeniería de Estructuras y
Cimentaciones.
Especialista en estructuras
metálicas dentro del área BIM y
detallado.
Arquitecto
Jorge Blasco
Consultor de estructuras. Estudi
m103 S.L. Profesor de la UPC.
Miembro de la ACE (Asociación de
Consultores de Estructuras).
25
Ingeniero Civil
Eliud Hernández
Con Postgrado en Ingeniería
Sismorresistente en la
Universidad Central de
Venezuela. Profesor de
la Universidad Central de
Venezuela, de la Universidad
Panamericana de Guadalajara
y de la UPC. Actualmente,
desarrollanda la tesis doctoral
en la UPC. Presidente de INESA
Adiestramiento, dedicada al
desarrollo de cursos e-learning.
Ingeniero Civil
Wi l l i a m C ab a l l e ro
Decano de la Facultad
de Ingeniería Civil en la
Universidad Santo Tomas de
Aquino (USTA) y profesor en
Universidad de Santander
(UDES). Bucaramanga.
Colombia
26 PROGRAMA 27

 BLOQUE 1:   PRINCIPIOS BÁSICOS BLOQUE 3: EDIFICIOS CON ESTRUCTURA MIXTA

TEMA 1. METALURGIA TEMA 1. CONFIGURACIÓN ESTRUCTURAL EN EDIFICIOS

TEMA 2. COMPROBACIÓN DE SECCIONES Y BARRAS TEMA 2. ACCIONES Y ANÁLISIS GLOBAL
TEMA 3. UNIONES TEMA 3. FORJADOS MIXTOS
PROYECTO 1. DIMENSIONADO DE PÓRTICO Y UNIONES TEMA 4. VIGAS Y PILARES MIXTOS

TEMA 5. FORJADOS DE LOSA ALVEOLAR

PROYECTO 3. DIMENSIONADO DE ELEMENTOS EN ESTRUCTURA MIXTA

 BLOQUE 2:   NAVES INDUSTRIALES  BLOQUE 4: PROTECCIÓN

TEMA 1. CONFIGURACIÓN ESTRUCTURAL DE UNA NAVE TEMA 1. CORROSIÓN

TEMA 2. ACCIONES Y ANÁLISIS GLOBAL TEMA 2. FUEGO

TEMA 3. PÓRTICO PRINCIPAL. PERFILES DE ALMA LLENA PROYECTO 4. CÁLCULO A FUEGO

TEMA 4. PÓRTICO PRINCIPAL. CELOSÍAS

TEMA 5. VIGA CARRIL DE PUENTE GRÚA  BLOQUE 5: EDIFICIOS CON ESTRUCTURAS METÁLICAS SISMORRESISTENTE (OPCIONAL)

TEMA 6. PÓRTICO PRINCIPAL. PERFILES ARMADOS

TEMA 7. PÓRTICO HASTIAL TEMA 1. SISTEMAS ESTRUCTURALES

TEMA 8. VIGAS DE CONTRAVIENTO TEMA 2. CONEXIONES PRECALIFICADAS A MOMENTO

TEMA 9. CONSTRUCCIÓN TEMA 3. EJEMPLOS

PROYECTO 2. ALMACÉN ROBOTIZADO - RECORRIDO AMERICANO PROYECTO 5. DISEÑO SMF, END PLATE, Y EBF (OPCIONAL)

PROYECTO 2. COMPLEJO INDUSTRIAL - RECORRIDO EUROPEO

 BLOQUE 6: PROYECTO FINAL

DEFENSA PROYECTO
28 TEMARIO TEMARIO 29

Máster Internacional de Estructuras Metálicas y Mixtas en Edificación

INTRODUCCIÓN
PA L A B R A S D E L D I R E C T O R D E M Á S T E R
ING. CARLES ROMEA

Ante ustedes se abre un nuevo mundo lleno de potencialidades que darán sentido a sus concepciones
estructurales. La gran difusión que las estructuras metálicas han tenido en las últimas décadas, mediante
el diseño por ordenador, la concepción de mejores calidades de los aceros, las novedosas aplicaciones de
las estructuras mixtas acero-hormigón, y el gran ahorro de tiempo y costes, convierten al acero como una
inmejorable alternativa en el mundo de la construcción y obra civil. Ante su gran rigidez, ligereza y reducido
coste, las tipologías estructurales que nos permiten son tan amplias como su imaginación les pueda permitir.

Pero para llegar a nuevos diseños, cada vez más complejos, debemos partir de unas sólidas bases conceptuales
basadas en la experiencia más reciente. Sobre ellas, entendiendo sus mecanismos resistentes, diseñando y
comprobando como funcionan correctamente, seremos capaces de avanzar en la consolidación de nuestra
carrera profesional. Ésta es nuestra propuesta, y el reto al que les invitamos a compartir con nosotros, y juntos
ser capaces de prestigiar, en el mundo de la construcción, nuestras mejores, habilidades.

C o n s t r u c c i ó n v i r t u a l e n Te k l a B I M S i g h t
30
BLOQUE 1:
PRINCIPIOS BÁSICOS
Los fenómenos metalúrgicos relacionados con el
proceso de fabricación afectan a las propiedades
mecánicas y de ductilidad del acero.
Seguimos con las comprobaciones de secciones
y barras, incluyendo los fenómenos de pandeo y
pandeo lateral.
En el cálculo de conexiones se tratan las
soldadas y soldadas.
TEMA 1. METALURGIA
TEMA 2. COMPROBACIÓN DE
SECCIONES Y BARRAS
TEMA 3. UNIONES
La documentación de este primer bloque tiene
una carga teórica elevada. Conseguimos un
aprendizaje ameno gracias a las explicaciones de
numerosos ejemplos y tutoriales.
La metodología empleada permite a los profesores
combinar la teoría con comentarios realizados
directamente en el programa e incluso, acceder a
la normativa y resaltar los puntos importantes.
PROYECTOS
PROYECTO 1. ELEMENTOS
DE UN PÓRTICO
Este primer proyecto tiene por finalidad analizar
y dimensionar los siguientes componentes de un
pórtico:
• Una viga
• Un pilar
• La unión articulada entre dos vigas
• La unión rígida entre viga y pilar
El dimensionado se realiza con el apoyo del
software del cual obtendremos planos detallados
y listados de justificación que nos darán la
información del funcionamiento y rendimiento de
la unión.
Dimensionado de pilares, vigas y uniones con
el programa CYPE3D. Análisis y detallado de la
estructura.
31
El pórtico forma parte de un edificio intraslacional
arriostrado mediante cruces de San Andrés.
Los forjados son de chapa colaborante y no
existe trabajo mixto entre el hormigón y el
acero. Teniendo todos los datos, y habiendo
definido las condiciones de contorno, deberá
de dimensionar correctamente los elementos
del pórtico.
El proyecto 1 consiste en el análisis completo
de un pórtico sencillo. El estudiante pondrá en
práctica sus conocimientos teóricos, normativos
y los aplicará a la práctica profesional gracias al
software CYPE3D de CYPE INGENIEROS.
32
BLOQUE 2:
N AV E S I N D U S T R I A L E S
El buen diseño de una nave industrial pasa por
la elección de la tipología óptima teniendo en
cuenta aspectos como el montaje, transporte
o definición de nudos complejos debido a
geometrías singulares.
Por medio de ejercicios, comparativas y ejemplos
prácticos, podrá diseñar y calcular la gran mayoría
de tipologías de naves industriales, resolviendo
detalles constructivos, procedimientos de
fabricación y montaje y analizar la viabilidad
económica con las mediciones.
Estudiaremos los procedimientos para la
determinación de la carga en cada punto de
la envolvente.
TEMA 1. CONFIGURACIÓN ESTRUCTURAL DE UNA NAVE
TEMA 2. ACCIONES Y ANÁLISIS GLOBA
TEMA 3. PÓRTICO PRINCIPAL. PERFILES DE ALMA LLENA
TEMA 4. PÓRTICO PRINCIPAL. CELOSÍAS
TEMA 5. PÓRTICO PRINCIPAL. PERFILES ARMADOS
TEMA 6. VIGA CARRIL DE PUENTE GRÚA
TEMA 7. PÓRTICO HASTIAL
TEMA 8. VIGAS DE CONTRAVIENTO
TEMA 9. CONSTRUCCIÓN
La norma americana ASCE7-10 incluye las
especificaciones relativas a las cargas de
viento.
PROYECTOS 33
Modelizaciones de pórticos con tipologías
distintas: perfiles laminados, celosías, perfiles de
sección variable.
Se utiliza el software CYPE3D para la
modelización de los proyectos propuestos. En
este caso resolvemos una cercha con perfiles RHS,
incluyendo el dimensionado de las conexiones
apernadas.
Las tablas de dimensionado del Steel Construction
Manual , serán explicadas y utilizadas en los
ejemplos.
Las visitas en la obra y en el taller permiten acercar al estudiante la realidad de los procesos constructivos.
Las estructuras se comportan tal y como se construyen , no como se modelizan. Es por ello, que el estudiante
debe tener el conocimiento práctico que le permita proponer estructuras constructivamente viables.
34 PROYECTOS 35

P R O Y E C T O 2 . N AV E S I N D U S T R I A L E S .
RECORRIDO AMERICANO

En el recorrido Americano, el proyecto consiste en

una nave esbelta de 30m de altura y 24m de luz
Se dispondrán de los planos constructivos, los
modelos de cálculo y detalles constructivos. 4 Evaluación de la rigidez
de la estructura. La nave
entre columnas. La estructura principal se resuelve propuesta requiere de una
con arriostramientos en cubierta y hastiales que El método pedagógico es adecuado para el alumno solución particular para
ayudan a controlar las derivas. El alumno evalúa las que quiera ponerse a prueba: pensar, reflexionar, controlar las derivas.
cargas de viento, resuelve las correas y dimensiona proponer y comprobar.
la estructura, incluyendo sus uniones.

1 Información de partida: planos y datos

geográficos para la evaluación de acciones. 2 Evaluación de cargas de viento según
ASCE7-10.

5 Dimensionado de perfiles y uniones. CYPE3D

será la herramienta que nos permitirá analizar 6 Dimensionado de elementos auxiliares. Por
ejemplo, la conexión apernada el tirante y la
los estados límite en rotura y elegir los perfiles pletina de conexión.
afinando el peso global.

3 Dimensionado de correas. Realizaremos un

cálculo afinado de las correas.

7 Comentarios relativos a la construcción de la obra.

36 PROYECTOS 37

P R O Y E C T O 2 . N AV E S I N D U S T R I A L E S .
RECORRIDO EUROPEO

En el recorrido Europeo, el proyecto consiste en un complejo industrial de tres naves resueltas con tres tipologías
distintas: perfiles de alma llena, armados y cerchas tipo Warren.

El estudiante deberá dimensionar la estructura

con cerchas.

Facilitamos el modelado BIM

El modelo BIM de la estructura
podrá ser visualizado por el
estudiante con el programa
TEKLABIMSIGHT.

Se estudian varias opciones para cada nave.

La elevada carga del puente grúa

nos conducirá a un diseño de
Los listados de comprobación nos permiten
viga armada. La comprobación a
entender el comportamiento de la estructura.
fatiga será verificada.
38 39
INSTITUT TÈCNIC CATALÀ
DE LA SOLDADURA (ITCS)

“El Instituto ha realizado

una labor de auditoría de
los contenidos sobre uniones
y procesos de soldadura. El
objetivo es que el alumno
pueda escoger el proceso
más adecuado de soldadura
para resolver sus uniones
y facilitarle una visión
práctica de la ejecución del
proyecto durante la fase de
obra”

www.itcsoldadura.org

Domingo Martinez
Ingeniero Industrial
Responsable de Formación
40
BLOQUE 3:
EDIFICIOS CON
E S T R U C T U R A M I X TA
En la actualidad, es posible construir edificios
multiplanta con acero de forma rápida y
económica.
En este bloque se aprenden técnicas y
tipologías modernas. El estudiante que domine
lo aprendido en este bloque le permitirá
sorprender a sus clientes proponiendo
soluciones distintas a las habituales.
PROYECTOS 41
TEMA 1. CONFIGURACIÓN ESTRUCTURAL Vigas mixtas
EN EDIFICIOS
Se estudia el dimensionado de vigas mixtas con conectores de manera teórica y manual. Además, se
TEMA 2. ACCIÓN DE VIENTO Y ANÁLISIS GLOBAL
presentarán hojas de cálculo y ejercicios completos con todas la comprobaciones.
TEMA 3. FORJADOS MIXTOS
TEMA 4. VIGAS Y PILARES MIXTOS
Agujeros en vigas
Se empieza el bloque con la
comprobación de agujeros en
vigas, problemática que surge
habitualmente en edificios
donde es necesario el paso de
conductos de instalaciones.
Pilares mixtos
Se aborda el dimensionado
de pilares mixtos desde una
perspectiva conceptual, lo cual
permitirá realizar el cálculo
manual. Aplicaremos el cálculo
manual al dimensionado ágil con
el programa.
42 PROYECTOS 43

P R O Y E C T O 3 . E S T R U C U T R A H O R I Z O N TA L
DE UN EDIFICIO

Los pilares mixtos con CYPE3D El proyecto consiste en analizar y dimensionar adecuadamente los siguientes componentes de la estructura
horizontal de un edificio:
El programa nos ofrece las prestaciones que necesita un proyectista para dimensionar elementos de estructura
mixta. El editor de pilares permite al usuario acceder a los listados de comprobación, dimensionar, analizar,
editar las armaduras y obtener los planos detallados.
· Forjado de chapa colaborante · Una viga alveolar · Una viga mixta

Tablas de aplicación

Los proyectistas deben conocer los fabricantes

más habituales. En la figura, una de las tablas
de ArcelorMittal para el dimensionado de una
viga alveolar.

Fabricantes - Hilti

La colaboración de empresa
fabricantes en el Máster permite
al estudiante tener información Preguntas autoevaluación
muy valiosa. En esta ocasión,
la empresa Hilti nos hizo una El estudiante deberá ir respondiendo a preguntas de autoevaluación, lo cual le permitirá ir asentando los
explicación sobre sistemas de conceptos que poco a poco se irá adquiriendo.
conectadores X-HUB para vigas
mixtas.
44 45

BLOQUE 4:
PROTECCIÓN DE ESTRUCTURAS
DE ACERO

El fuego hace que el acero quede en desventaja TEMA 1. CORROSIÓN Tiempo requerido
frente a otros materiales. Pero si se considera de P1 PROTECCIÓN CON PINTURAS.
forma correcta, puede garantizar la seguridad P2 GALVANIZACIÓN EN CALIENTE. Se explica un método que permite afinar el cálculo del tiempo requerido, lo cual permitirá ajustar el
exigida, siempre que se tengan en cuenta recubrimiento necesario.
ciertos criterios. Ahora bien, este no es el único TEMA 2. FUEGO
agente que puede dañar al acero, también la P1 GENERALIDADES
corrosión en ambientes agresivos puede hacer P2 TIEMPO DE FUEGO REQUERIDO.
que aparezcan patologías, y es ahí donde un MÉTODO SIMPLIFICADO II
buen diseño y una correcta protección será P3 CÁLCULO DE LA TEMPERATURA
decisiva. DEL ACERO
P4 CAPACIDAD PORTANTE
P5 RSCIEI

Visita a un taller

Curvas de incendio tiempo-temperatura normalizadas según normativa

Protección ante el incendio:

Métodos normalizados y paramétrico.
46 PROYECTOS 47

BLO QUE 5: (OPCIONAL)

EDIFICIOS CON ESTRUCTURAS
M E TÁ L I C A S S I S M O R R E S I S T E N T E S

A diferencia de lo que sucede en el continente europeo, la fuerte actividad sísmica ha tenido una presencia TEMA 1. SISTEMAS ESTRUCTURALES
constante en América y es por ello, que es indispensable la aplicación de normativas de mitigación del
riesgo. P1 Clasificación de sistemas estructurales en acero
P2 Acción sísmica según ASCE7-10
ASCE7 Será la norma de referencia con la cual se explicará el procedimiento a seguir para la definición
P3 Pórticos especiales a momento SMF
de la acción sísmica. Se evaluará la demanda de rigidez de la estructura, y entre otros, la combinación de
acciones, la excentricidad mínima necesaria, el cortante basal, los esfuerzos en la estructura, la irregularidad, P4 Pórticos especiales con arriostramientos concéntricos SCBF
redundancia, sobrresistencia… Hay una procedimiento claro que será expuesto paso a paso y de la mano P5 Pórticos con arriostramientos excéntricos EBF
de muchos ejemplos.

AISC341 nos permitirá conocer los requisitos de aplicación para el cálculo de los elementos con moderada y
elevada demanda de ductilidad. La tipología de pórticos que serán explicados en detalle son los resistentes
a momento IMF y SMF y los pórticos arriostrados concéntricamente excéntricamente.

AISC358 será analizada para el dimensionado de las uniones precalificadas del sistema de resistencia
sísmica.

TEMA 2. CONEXIONES PRECALIFICADAS A MOMENTO

P1 Generalidades
P2 Conexión RBS
P3 Conexión End-Plate
P4 Conexión Flange-Plate
P5 Conexión WUF-W
48 PROYECTOS 49

TEMA 3. EJEMPLOS
SESIONES EN VIVO

P1 Ejemplo pórtico especial a momento SMF Los profesores del Máster hacen
P2 Ejemplo pórtico especial a momento RBS presentaciones y resuelven dudas a los
P3 Ejemplo pórtico especial a momento END-PLATE tipo 4ES estudiantes por videoconferencia.
P4 Ejemplo pórtico especial con arriostramiento excéntrico
En la imagen, el Ing. Carles Romea
(Director del Máster) y el Ing Eliud
Hernandez (Profesor del Bloque 5
Sismo) presentan el bloque.

TUTORIALES

Los apuntes incluyen video-tutoriales

con los cuales se resuelven los ejercicios
prácticos con el soporte del programa, en
este caso CYPE3D de CYPE Ingenieros.

Hojas de MathCad APUNTES

Hemos resuelto los ejemplos con la Los apuntes en formato pdf son
software disponible gratuitamente imprimibles y están completamente
para los estudiantes. explicados.

De esta manera, el aprendizaje de

conceptos complejos puede hacerse de
manera muy amena.
50
Zigurat 51

¿QUIÉNES SOMOS? ¿ C UÁ L E S N U E S T R A M I S I Ó N ?

• Zigurat es innovación, evolución, • Formar profesionales que deseen

Zigurat es una Escuela especialización, trabajo en equipo, networking, desarrollar su labor en la ingeniería de
Superior Online BIM, desarrollo profesional y ante todo, estructuras y añadir valor a su trayectoria
para ingenieros y transferencia de conocimiento profesionalizante profesional.
arquitectos, formada a través de una metodología de aprendizaje en

Zigurat
por un equipo la que tú eres el protagonista. • Que el alumno incremente sus
plural que aúna
expectativas laborales tanto trabajando
profesionales con • Los mejores profesionales en activo en el
una larga experiencia por cuenta ajena así como a través de la
sector de la ingeniería y la arquitectura que creación de empleo.
en docencia y
alternan su actividad profesional destacada
en proyectos y
con la docencia, con el fin de ofrecer una • Que el participante aumente su
construcción de
estructuras, junto con enseñanza práctica y útil fundamentada por las rendimiento económico a partir de la
profesionales jóvenes y experiencias reales que aporta la profesión. aplicación efectiva en proyectos reales de
dinámicos, que aportan las competencias adquiridas en nuestros
soluciones óptimas y • La mayoría de las personas actúan de programas formativos.
a la vanguardia con las forma convencional, nosotros pensamos
nuevas tecnologías. siempre en nuevas alternativas para ofrecerte
una propuesta educativa a medida según S O M O S E S P E C I A L I S TA S E N E L
tus necesidades. DESARROLLO PROFESIONAL DE L AS
PERSONAS.

¿ Q U É N O S A VA L A ?
52
¿POR QUÉ DEBES ELEGIRNOS?
• Somos conscientes del valor que tiene tu
tiempo. Imagina lo que supondría estudiar
de forma presencial, el 50% de tus horas
dedicadas a la formación se perderían
irremediablemente.
Nos dirigimos a ti, el profesional, aquel que
debe compaginar su vida familiar y laboral
con las horas de estudio, lo cual en muchas
ocasiones supone una auténtica odisea.
Nuestros programas encajan perfectamente
con tus obligaciones, por lo que con nosotros
aprovecharás tu tiempo al máximo.
• Estudiarás en un campus virtual donde
podrás acceder a contenidos descargables,
¿QUÉ GANARÁS SI NOS ELIGES?
PROYECCIÓN
PROFESIONAL
Podrás aplicar de
forma práctica en
proyectos reales de tu
vida profesional los
conocimientos adquiridos
durante tu formación.
I
I profesional.
Z I G U R AT
video-demostraciones, videoconferencias
en directo, correcciones personalizadas de
proyectos, foros y estudios de casos reales.
• Networking internacional de diferentes
perfiles: formarás parte de una comunidad
de profesionales a partir de los que podrás
incrementar tu red de contactos y lograr
nuevas oportunidades de negocio.
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a calcular estructuras, instalaciones, y
cimentaciones, sino también a obtener una
rentabilidad económica calculando.
Z I G U R AT E N E L M U N D O
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Mejorarás tus expectativas
laborales y tu capacitación
E L M É T O D O : ¿ T E AT R E V E S A S E R E L
P R O TA G O N I S TA ?
53
ROI
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recuperarás la inversión dedicada a tu formación.
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tanto a nivel individual como a nivel de equipo.
Zigurat es una empresa en constante
crecimiento y con proyección internacional.
Una muestra de ello son los más de
35 países de los que proceden sus
aproximadamente 50.000 alumnos, un
grupo plural y multidisciplinar que avala la
como fin capacitar al alumno para la toma
de decisiones eficaz y la aplicación práctica
de las competencias adquiridas para
afrontar con éxito los retos que plantea la
vida profesional.
calidad de nuestra formación. • A través del campus virtual el
participante podrá acceder a material
Desde este año 2015, iniciamos expansión didáctico descargable, videoconferencias
en el mercado de habla portuguesa. en directo, casos prácticos, videos de
demostración, foros y estudio de casos
reales, que favorecen el aprendizaje activo y
colaborativo.
Zigurat concilia la formación online con la
resolución de múltiples casos prácticos y
contenido teórico de aplicación, que tiene
54 Z I G U R AT 55

C U R VA D E L A P R E N D I Z A J E Y E S Q U E M A C O M P A R A T I V O D E L A S
C OMPETENCIAS AD QUIRIDAS EN FUNCIÓN DEL TIPO DE MAESTRÍA
(MSc vs MASTER'S DEGREE / MAESTRÍAS DE TÍTULO PROPIO)

La curva de aprendizaje describe el grado de Existen dos tendencias en los programas de La finalidad de éstos se basa en preparar inciden en mayor medida en: el uso de
éxito conseguido en el aprendizaje a lo largo de Máster: al participante para superar nuevos retos o herramientas productivas, en la aplicación
un período de tiempo determinado. Se trata de • Programas MSc orientados a la investigación, evoluciones de su perfil profesional a través de de las mejores prácticas, en el trabajo con
un diagrama que consta de dos ejes: el vertical a la docencia y obtención del Doctorado PhD. la realización de casos prácticos. proyectos reales en un entorno internacional y
representa el tiempo transcurrido, y el horizontal, el colaborativo, en las competencias necesarias
• Programas Profesionalizantes, maestrías de En el gráfico siguiente se presenta el esquema
volumen de conocimiento y competencias alcanzado aplicadas a la realidad de una oficina de
título propio/master’s degree. de los contenidos y materias con el enfoque y
en ese tiempo. Ingeniería y en la aplicación de nuevas
la importancia según las diferentes áreas que
tecnologías, como el BIM.
Los programas formativos de Zigurat conforman la disciplina ya sean programas
Cuando el participante termina el Grado y se
se entroncan dentro de los Másteres académicos o profesionalizantes. Los primeros Los conocimientos y competencias adquiridas
especializa a través de un Máster profesionalizante,
Profesionalizantes que tienen por objetivo profundizan en los aspectos científicos de en un alumno que realice un MSc y un Máster’s
obtiene un aprendizaje del 80% del conocimiento
ofrecer un conocimiento actualizado y vinculado la materia y el componente investigador degree, son complementarias y perfectamente
que puede alcanzarse en un área específica, que le
con la actividad profesional. necesarios para el desarrollo óptimo de las compatibles, muchos Ingenieros son a la vez
permite abordar la mayoría de proyectos.
actividades de perfil docente e investigador, docentes y profesionales.
mientras que los programas profesionalizantes
El alumno que decide estudiar uno de los Másteres TIEMPO EMPLEADO
de Zigurat ha de saber que lo que va a aprender EN ADQUIRIR LOS
CONOCIMIENTOS
no es un simple contenido teórico, sino que se E S Q U E M A C O M PA R AT I V O
trata de un conocimiento valiosísimo basado en las
experiencias reales de un elenco de expertos de
referencia en el sector, y que serán transmitidos al PROGRAMAS PROGRAMAS
participante a través de estos programas formativos. En esta zona ACADÉMICOS PROFESIONALIZANTES
de grandes MSc E INVESTIGACIÓN TÍTULOS PROPIOS,
Programas especialistas,
El mercado actual precisa de gran cantidad Máster'S DEGREE)
de gran para adquirir
de Ingenieros que sean capaces, desde el especialización, un poco más
primer momento, de desarrollar con seguridad, seminarios, de conocimiento Ampliación Uso de software
eficacia y productividad, la mayor parte de los congresos y se requiere Teoría profesional
proyectos que se desarrollan en una oficina de ponencias mucho más Fundamental y nuevas tecnologías
Ingeniería. El objetivo de Zigurat es proporcionar tiempo
los conocimientos y competencias para que el Trabajo con
participante logre un pleno desarrollo profesional. Con un tiempo proyectos reales
optimizado se
Másteres
adquieren las
profesionalizantes
competencias
C U R VA D E L A P R E N D I Z A J E profesionales
Durante
Investigación Materias
la carrera y aspectos concurrentes
Formación de grado científicos
Se obtienen los
conocimientos
fundamentales

Recién Teoría
Estudiantes Ingenieros Ingenieros
CONOCIMIENTO Y egresados de aplicación
Universitarios profesionales SENIOR
COMPETENCIAS práctica a la realidad
Recién
PROFESIONALES egresados
56 Vive 57

la experiencia
Software:
Se facilitará la licencia temporal de

Zigurat software como CYPE Ingenieros

Campus Virtual:
Entorno online que cuenta con foros,
apuntes descargables y facilita la
asistencia a tutorías personalizadas

Videoconferencias con expertos:

Para desarrollar en profundidad un tema
específico del Máster y resolución de
dudas en relación a éste

Trabajar con dos pantallas:

El estudio con dos pantallas te permitirá
visualizar los videotutoriales y, de manera
simultánea, construir modelos de cálculo o
consultar los resultados del programa para
obtener las mismas conclusiones que el
profesor

Apuntes: La experiencia Zigurat promueve...

Podrás imprimirte los apuntes o estudiar
directamente desde tu Tablet La interculturalidad:
Podrás trabajar con compañeros de hasta
Código QR: 20 nacionalidades diferentes
Los apuntes cuentan con códigos QR que
puedes imprimir para ver información El networking:
complementaria a los contenidos
Durante el transcurso del Máster podrás
realizar contactos profesionales de
Códigos internacionales: diferentes perfiles
Los programas formativos cuentan con
normativa americana
 Calle Almògavers, 66 - 08018 Barcelona, España
Tel. (+34) 93 300 12 10 www.e-zigurat.com info@e-zigurat.com