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Module 3 Exploiter des documents authentiques Leçon 2 Les critères de choix pour sélectionner un

Module 3 Exploiter des documents authentiques

Leçon 2

Les critères de choix pour sélectionner un document authentique

documents authentiques Leçon 2 Les critères de choix pour sélectionner un document authentique https://mooc.cavilam.com

Les points essentiels

Il est possible de trouver facilement des documents authentiques sur Internet et dans des médiathèques.

En fonction de ses objectifs d’enseignement, l’enseignant peut utiliser des documents authentiques comme supports pédagogiques (dans leur état original).

Avant leur utilisation en classe, il est important que l’enseignant définisse son public d’apprenants et qu’il analyse le/les document(s) qu’il souhaite proposer (d’un point de vue lexical, grammatical et socio-culturel ainsi que son/ses contenu(s)).

Les points essentiels

Pour sélectionner un document authentique, l’enseignant pourra prendre en compte les critères suivants :

- Le sujet/le thème du document peut-il intéresser les apprenants ?

- Le document contient-il des aspects culturels qui peuvent freiner la compréhension ?

- Le document contient-il des illustrations ou tout autre élément visuel qui

peuvent faciliter sa compréhension ?

- La longueur (document écrit) ou la durée (document audio ou vidéo) est-elle acceptable ?

- Le document ou l’extrait de ce document constitue-t-il un ensemble

cohérent (hors contexte) ?

Les points essentiels

Pour la sélection d’un document oral (audio ou vidéo), on pourra ajouter les critères suivants :

- Le débit de parole n’est-il pas trop rapide ?

- L’accent de/des locuteur(s) peut-il gêner la compréhension ?

- Le registre de langue (familier ou soutenu) est-il connu des apprenants ?