Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
DATE: GRADE:
OBJECTIVES: INSTRUCTIONS:
- Comparan las células eucariontes con las procariontes - Read all headings and complete the
- exercises.
- Use pen to answer the test.
- Liquid paper is not allowed.
I Observa las imágenes de las células y realiza las actividades asociadas a ellas, recuerda entregar
respuestas completas. (____________/22p)
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
a) ¿Qué tipo de célula eucarionta es? Animal o vegetal (2p)
3 ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
4. Clasifica los siguientes organelos y estructuras escribiendolos en la célula que corresponda (9p)
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………….
II Escribe el nombre del reino al que pertenecen los siguientes seres vivos (___________/5p)
(monera, animal, prostista, planta, hongo)
Flor Bacteria
Seta Protozoo
Ave
……………………………………………..
………………………………………………
……………………………………………..
IV Identifica las propiedades de los microrganismos estudiados escribiendo B para las bacterias, una H para
los hongos y una V para virus.
(__________/9p)
1. _______ No poseen células.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
2. Nombra 3 estructuras que forman parte de la barrera primaria o primera línea de defensa de protección. (3p)
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………