Importancia de la Metodología

En toda tarea que realizamos en nuestra Vida Cotidiana tenemos que tener un orden y
establecer distintas prioridades para que la actividad que nos propongamos tenga su
respectivo éxito y podamos Alcanzar un Objetivo que nos hemos planteado desde un
principio, evitando que este resultado esté condicionado por factores aleatorios y que la
cuota del azar o la suerte no sea la más importante a la hora de efectuarlo.

Para poder realizar cada una de estas tareas es necesaria la aplicación de una
Metodología de Trabajo, la cual es aplicable a todo ámbito de nuestras vidas, teniendo
para ello que contar con un Conocimiento Previo que nos permita establecer una forma de
llevarse a cabo, por lo que se considera siempre que el primer paso metodológico
consiste en la Observación del campo de aplicación.

Luego de esta tarea es cuando nos planteamos cómo llevar a cabo una tarea, para
obtener una Conclusión o Resultado que sea el esperado, y es allí cuando surgen los
conocidos como Pasos Metodológicos, que consisten en la forma en la que podremos
realizar la ejecución del método, siguiendo una serie de instrucciones que se ejecutarán
en forma Empírica.

Estos pasos no pueden ser desordenados, sino que tienen que tener un Orden de
Ejecución determinado, que muchas veces es referido como un Sistema Metodológico,
garantizando que cada una de las acciones que llevamos a cabo estén ordenadas y lo
más importante, que el objetivo no sea alcanzado en forma aleatoria, sino que la
ejecución del método pueda ser aplicado para un caso Particular, o bien estableciendo
una Metodología General.

La Metodología es muy importante en el mundo de la ciencia y los conocimientos,

refiriéndonos en este caso bajo el concepto de Método Científico, aunque también es
aplicable por ejemplo al ámbito laboral, donde tenemos una Metodología de Trabajo que
nos lleva a lograr un mayor rendimiento y productividad, como también una Metodología
de Estudio que nos permite alcanzar una mayor eficiencia a la hora de estudiar y realizar
alguna labor educativa o didáctica.

Metodología de la investigación constituye el medio indispensable para canalizar u

orientar una serie de herramientas teórico-prácticas para la solución de problemas
mediante el método científico. Estos conocimientos representan una actividad de
racionalización del entorno académico y profesional fomentando el desarrollo intelectual a
través de la investigación sistemática de la realidad.

Pero ¿por qué se emplea un método? Simplemente porque permite hacer las cosas de
manera racional y eficiente, es decir, ayuda a lograr las metas y objetivos con menos
esfuerzo, empleando la menor cantidad de tiempo y recursos.

La aplicación de un método ordena y orienta la ejecución de cualquier actividad. Así

mismo, implica una planificación que impide obrar de manera azarosa e improvisada. En
consecuencia, los métodos se aplican en diversas esferas de la vida humana: existen
métodos de trabajo, de enseñanza, métodos terapéuticos y los métodos de investigación.
En tal sentido, el método es entendido como un camino o serie de pasos que conducen a
un fin: en este caso, la búsqueda de la verdad y la producción de nuevos conocimientos.

Con el avance de la ciencia se han diseñado métodos sistemáticos dirigidos a la

obtención y verificación de conocimientos, conformando una disciplina denominada
Metodología de la Investigación, necesaria y de gran importancia para la formación de
futuros profesionales quienes tienen la necesidad de obtener y aplicar conocimientos
relacionados con su especialidad.

La Metodología de la Investigación como asignatura

En primer término, la Metodología es el estudio de los métodos empleados para alcanzar

un fin.

Arias (2011), se inclina hacia el enfoque operativo de la Metodología. Este autor expresa
que “la Metodología de la Investigación se ocupa del estudio de los métodos, técnicas e
instrumentos que se emplean en el proceso de investigación.” También, esta disciplina
analiza los diferentes métodos, técnicas y procedimientos e indica su pertinencia y
limitaciones a la hora de ponerlas en práctica. En este orden de ideas, se asume la
Metodología en el mismo sentido adoptado en los cursos impartidos en las Instituciones
venezolanas de Educación Universitaria. Es decir, se entiende como una asignatura que
abarca, no sólo la discusión teórica sobre el método, sino también el aspecto operativo
referido a las técnicas, procedimientos e instrumentos que se emplean en una
investigación.

Según Trujillo, Zambrano y Vargas (2004), la importancia de la Metodología de la

Investigación reside en que:

 Permite el análisis reflexivo y crítico de los conceptos teóricos a desarrollar en una

investigación.
 Implica la utilización de pasos y procedimientos para resolver problemas cuyas
soluciones se hallan por la aplicación del método científico.
 Desarrolla la capacidad de crítica y argumentación a la hora de tomar decisiones
frente a los procesos a seguir.
 Es una herramienta fundamental para el desarrollo de las actividades académicas
y científicas.
 Establece el rumbo correcto de una investigación asegurando un trabajo eficaz y
eficiente frente a logro de resultados.

Además, la Metodología de la Investigación:

 Presenta y explica las diferentes técnicas para recolectar datos.

 Indica cómo elaborar los instrumentos.
 Señala el porqué de los procedimientos y advierte sobre las consecuencias de
obviarlos.
 Suministra información útil para la toma de decisiones.
 Permite la verificación o refutación de juicios emitidos por otras personas.
 Proporciona una base de conocimientos o marco de referencia necesario para fijar
posiciones en la vida.
La Metodología de la Investigación, en la práctica, se vincula con todas las áreas de
conocimiento de la vida universitaria. Cada materia constituye un objeto o tema de
investigación. De esta manera, el estudiante, al cursar cualquier asignatura y al
profundizar en un tópico específico, puede plantearse interrogantes o problemas que lo
conducirán a la obtención de nuevos conocimientos. Tanto la investigación de campo
como la investigación experimental, requieren para su divulgación, la elaboración y
presentación de informes escritos. Concretamente, el alumno, al emprender una
indagación, se ejercita en actividades intelectuales básicas como la lectura y la escritura.

A modo de conclusión

La asignatura Metodología de la Investigación es esencial en cualquier programa

de formación universitaria, incluso a nivel de postgrado. Esta materia teórica-práctica,
proporciona las herramientas para la planificación, ejecución y divulgación de cualquier
investigación o proceso dirigido a la obtención de nuevos conocimientos.

 Así mismo, la Metodología contribuye a que el estudiante desarrolle una actitud

crítica ante el “bombardeo” de información, típico de nuestros días. De esta
manera, podrá analizar, discernir, evaluar y juzgar juicios emitidos, para luego
construir una verdad con la mayor objetividad posible, con fundamento en el
conocimiento acumulado y con base en los pasos del método científico.
 Desde el punto de vista práctico, la Metodología orienta al estudiante para la
realización de estudios-diagnósticos, identificación de prioridades y análisis para la
toma de decisiones, que coadyuven en la solución de problemas comunitarios,
educativos y gerenciales.

METODOLOGÍA DEL DISEÑO MECATRÓNICO

El proceso de diseño involucra las siguientes etapas:

1. La necesidad:

 Del consumidor o del cliente.

 Puede detectarse en el estudio de mercado.

2. Análisis del problema:

 Naturaleza real del problema para evitar pérdidas de tiempo en diseños que no
cubrirán las necesidades.
 Especificación de funciones y características deseables.

3. Preparación de especificaciones

 Preparar requerimientos, restricciones, dimensiones, precisión de requerimientos,

tipo y rango de movimientos, interfaces, requerimientos de potencia entorno
operativo, estándares, etc.
 Determinar cualquier condición sujeta a la solución y el criterio a aplicar para
juzgar la calidad del producto.
4. Generación de posibles soluciones

 Etapa conceptual.
 Preparación de algunos esbozos de soluciones con detalles suficientes para
obtener las funciones requeridas.
 Investigación de antecedentes y problemas similares.

5. Selección de una solución apropiada

 Evaluación de soluciones propuestas.

 Representación del sistema mediante un modelo para llevar a cabo una
simulación.
 Establecer posibles comportamientos de las salidas.

6. Producción de un sistema detallado

 Construcción del sistema con todas las especificaciones, restricciones y

características que garanticen un funcionamiento idóneo.

7. Puesta a punto del diseño

 Una vez echado a andar el diseño final, se determinan y modifican detalles,

ajustes, ahorro de hardware y software, etc., que permitan un mejor
funcionamiento del sistema.

8. Producción de dibujos de trabajo

 Diseño traducido en:

o Dibujos de trabajo.
o Diagramas de circuitos.
o Modelos matemáticos, etc.

 Conjuntar información para poder elaborar un artículo.