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SISTEMA INSTITUCIONAL DE ADMINISTRACIÓN

DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL INSTRUCTIVO


ANEXO 2
ACUERDO DE EVALUACIÓN DE FACTORES
CONDUCTUALES

Datos Generales
Periodo de
Evaluación 1
Datos del Participante

Nombre: Ficha: Nivel:

Puesto: Fecha: Anotar fecha de elaboración del Formato

Organismo o Dirección:

Adscripción: Clave C.T. Clave Depto.:

Datos del Jefe Inmediato:


Nombre: Ficha: Nivel:

Puesto:

2 3 4 5
II Evaluación de Factores
A B C
FACTOR CONDUCTUAL PESO PUNTOS CALIFICACIÓN
RELATIVA
ESPECIFICO (0 A 10)

1. Conocimiento de la Industria del Petróleo


Se refiere a la habilidad de entender y aprender sobre el poder de las
relaciones tanto en la propia organización, como con otros (clientes,
proveedores, competencia, etc.).

2. Eficiencia Interpersonal
Se refiere al desarrollo y mantenimiento de relaciones amistosas, reciprocas y
cordiales o redes de relación con las personas. Esta siempre orientada hacia el En esta
logro de los objetivos de la organización. columna se
En esta
anotará por
3. Empatía cada uno de
columna se
MANEJANDO EL EQUIPO MANEJO PERSONAL

anotará la Esta
Se refiere al deseo de entender a los demás. Es la habilidad de escuchar los factores,
evaluación columna
claramente y entender lo expresado y no expresado (verbalmente) en cuanto a el valor
los pensamientos, sentimientos y preocupaciones de otros. Entiende las causas de 0 a 10 se obtiene
específico de
y razones de fondo, por las que una persona se comporta de determinada que se multiplican
cada uno de
manera. Puede incluir la sensibilidad cultural. otorgue al do el peso
ellos para el
evaluado específico(
4. Integridad adecuado
dependiendo Columna
desempeño y
Se refiere a la congruencia existente entre lo que se dice y lo que se hace, lo de la A) por los
logro de los
cual deberá ir alineado a los valores del negocio, sociedad o códigos morales percepción puntos
objetivos
personales. que se tenga obtenidos
individuales y
respecto de en la
5. Compromiso y Aporte de Todos de grupo La
la conducta columna B
sumatoria de
Involucra un intento genuino para alentar el aprendizaje o desarrollo a largo referida en
los mismos
plazo de otros con un nivel apropiado del análisis de las necesidades, ideas o cada factor
deberá ser
esfuerzos de los demás. Su enfoque está en el desarrollo en lugar de asumir el igual a 10
rol formal de la capacitación.

6. Liderazgo de Equipo
Es la intención de tomar el rol de líder de un equipo o grupo, lo cual implica el
deseo de guiar a otros.
SISTEMA INSTITUCIONAL DE ADMINISTRACIÓN
DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL INSTRUCTIVO
ANEXO 2
ACUERDO DE EVALUACIÓN DE FACTORES
CONDUCTUALES
A B C
PESO ESPECIFICO PUNTOS CALIFICACIÓN
(0 A 10) RELATIVA

7. Iniciativa
Se refiere a la identificación de un problema, obstáculo u oportunidad, para tomar
decisiones y poder responder a problemas presentes o futuros. La
iniciativa se debe ver en el contexto de actuar proactivamente y no sólo
pensar en acciones futuras. Su marco abarca desde responder a
situaciones actuales, hasta actuar ante oportunidades o problemas
futuros.

8. Trabajando con Calidad


MANEJANDO EL TRABAJO

Se refiere a la preocupación de hacer bien el trabajo, superando las normas de


excelencia. La norma puede ser de su desempeño anterior (esfuerzo por
mejorar); una medida objetiva (orientación a resultados); de rebasar el
desempeño de otros (competitividad); de desafiar metas que uno mismo
se ha trazado o inclusive lo que nadie ha hecho (innovación).

9. Apertura al Cambio
Es la habilidad de vincular la visión y los conceptos deseados a largo plazo con la
operación del día a día en el trabajo. Esta va desde un simple
entendimiento de la estrategia, hasta un nivel sofisticado de conciencia
en cuanto al impacto global que tienen las estrategias y sus
repercusiones. Comprende la aceptación favorable de los cambios.

10. Innovación y Creatividad


Se define como la habilidad de identificar problemas y probar distintas soluciones
para lograr la mejor solución. Esto incluye identificar patrones o
conexiones entre situaciones que no tienen una relación obvia, así como
identificar asuntos clave o fundamentales en situaciones complejas.

11 Servicio con Excelencia


Se refiere al deseo de ayudar o servir a los clientes, de satisfacer sus necesidades.
Significa abocar los esfuerzos personales para descubrir y satisfacer las
necesidades del cliente. (Se consideran clientes internos y externos).

12. Comunicación Efectiva


COLABORACIÓN
MANEJANDO LA

Se refiere a la intención de persuadir, convencer, influenciar o impresionar a otros,


con objeto de buscar acuerdo entre ellos o de que apoyen su causa. Se
basa en el deseo de lograr un impacto específico o efecto sobre los
planes de otros, con la finalidad de lograr un curso de acción a seguir.

13. Trabajo en Equipo 6


S
Se refiere a la intención de trabajar en cooperación con otros, para ser parte de un
equipo y trabajar juntos, a diferencia del trabajar individualmente. “El
Equipo” se define como cualquier grupo de personas que tienen un s
propósito en común. u
14. Seguridad y sentido ecológico m
COMUNES

Se refiere a la preocupación por prevenir accidentes y promover el bienestar


a
organizacional. Incluye el hacer responsables a las personas de los t
procesos y medidas preventivas, identificando áreas de mejora que
fortalezcan la seguridad industrial y protección ambiental de la
o
Organización. r
i
7 r Sumatoria de
las
10 i
EVALUACIÓN calificaciones
r obtenidas

i
III. Firmas (Anotar el nombre y firma del Evaluado y su Jefe inmediato, según corresponda) r
i
Nombre y Firma del Evaluado r
Nombre y Firma del Jefe Inmediato
i
r

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