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COLEGIO DISTRITAL ISAAC NEWTON

CUADERNO DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO (CAP)


PERIODO: 1 2018.
GRADO: 5º
ASIGNATURA: Ciencias naturales
TEMA: sistema circulatorio cerrado
LOGRO: establecer diferencia y semejanzas entre células eucariotas y células
procariotas, identificar sus partes fundamentales y respectivas funciones.

INDICADORES DE LOGROS:
 Diferenciar las células eucariotas de células procariotas.
 Establecer semejanza entre células animal y célula vegetal.
 Reconoce las partes fundamentales de la célula.
 Menciona la principal función de los organelos de la célula.

COMPETENCIAS:
ACTIVIDADES:
Nota:

CONCEPTUALIZACIÓN

Sistema circulatorio cerrado en animales

La sangre permanece dentro de los vasos sanguíneos: Arteria, Vasos y venas

Circulación en molusco

los molusco como los pulpos y los calmares son animales más complejo, tienen
un sistema circulatorio cerrado conformado con corazón en cada branquia,
vasos y sangre.

Los corazones braquiales impulsan la sangre hacia las branquias, en donde se


oxigena. De allí, dos aurículas absorben, lo recogen y lo envían a raves de las arterias a
un único ventrículo que la distribuye hacia los tejidos. Una vena cava situada en la región
ventral recoge proveniente de los tejidos, y cerca del corazón se bifurca en dos venas
branquiales que desembocan en el corazón braquial. Las arterias y las venas se
comunican mediante capilares.

Circulación en peces (cerrada y sencilla)

Los peces son animales acuáticos que tienen un corazón situado en la región braquial.
Envuelto en un saco llamado pericardio. Posee un seno venoso que recibe la sangre que
las venas, la auriccula y el ventrículo de pared gruesa y el bulbo arterioso, por eel que la
sangre se vierte hacia la aorta ventral. A partir de estoog

EVALUACIÓN: Una vez realizadas las actividades que se te han propuesto


comprueba tu aprendizaje mediante la realización de un quiz, talleres grupales
y al finalizar la unidad con un examen final.
OBSERVACIÓN
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