0 évaluation0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
166 vues4 pages
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes enfoques curriculares, incluyendo el técnico/tecnológico, constructivista, psicológico, conductista, reconstructivista y por competencias. Describe el papel del estudiante y docente, el contenido, la evaluación y las ventajas y desventajas de cada enfoque en 1 o 2 oraciones.
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes enfoques curriculares, incluyendo el técnico/tecnológico, constructivista, psicológico, conductista, reconstructivista y por competencias. Describe el papel del estudiante y docente, el contenido, la evaluación y las ventajas y desventajas de cada enfoque en 1 o 2 oraciones.
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes enfoques curriculares, incluyendo el técnico/tecnológico, constructivista, psicológico, conductista, reconstructivista y por competencias. Describe el papel del estudiante y docente, el contenido, la evaluación y las ventajas y desventajas de cada enfoque en 1 o 2 oraciones.
Planning Plan: Enfoque Papel del Papel del docente Contenido Evaluación Ventajas Desventajas estudiante Técnico/ Protagonista del Orientador del Se valora como Se enfatiza en la Se actualiza Se necesitan tecnológico proceso de proceso de elemento esencial medición de los con facilidad recursos enseñanza investigación, del currículo contenidos y costosos. aprendizaje, facilitador, tomando en cuenta destrezas, creativo, mediador, guia, los recursos alcanzadas, autónomo, brindador de tecnológicos priorizando así la aprendices herramientas evaluación activos, pedagógicas. sumativa. consumidores inteligentes de tecnología. Constructivista Construir su facilitador Enfatiza la Actitudinales, propio actuación y la conceptuales y conocimiento interacción procedimentales. Psicologista Es el elemento o Es creativo, activo Se basa en Actitudinales, eje principal de y dinámico. estrategias. conceptuales y este enfoque. procedimentales. Conductista Pasivo es un Es el centro de Los del currículo Sumativa simple receptor atención, el que de la información manda.
Reconstructivista Partícipes activos Partícipes activos Se planea la
. en los cambios en los cambios estructura o el sociales y debe sociales y debe camino que tendrá dar solución a los dar solución a los o seguirá. problemas que problemas que aquejan a la aquejan a la sociedad sociedad Competencias debe ser activo y alguien preparado Está definida por Saber cómo y Busca tener disposición un facilitador propósitos, cuándo usar el desarrollar: hacia el configuración y conocimiento. calidad aprendizaje sus estándares. Saber actuar, humana. querer actuar, Calidad en resolver educación, problemas. calidad de vida laboral resolviendo problemas en: retos a enfrentar, perfil del egresado.