Discusión

Cuando la iluminación es muy baja dentro de la fotosíntesis es muy probable que la respiración
sea mayor que la de la fotosíntesis, lo que quiere decir que libera más CO2 del que necesita para
dicho proceso. Cuando se aumenta la luminosidad se puede llegar a un punto llamado punto de
compensación donde la diferencia de CO2 producido y Glucosa es 0.Por último al exponer a la
planta a una luminosidad mucho más intensa esta presenta una acumulación de producto
fotosintético (Müller, L. 1964).

Al momento de ser expuesta la hoja de espina, previamente preparada con todo el proceso
detallado en la metodología, al reactivo de lugol este presentó en el caso de la parte lumínica una
coloración azul/violeta apenas visible en la áreas exteriores de la muestra de la hoja lo cual
significa que esta tiene presencia de almidón en su estructura debido a las hélices de poyoduro,
específicamente formadas con la amilosa, la cadena lineal del almidón originando el característico
color (Sánchez, M. 2013).

Por otra parte la muestra de la hoja privada de luz no presentó ninguna coloración, lo que indica la
falta de almidón y por lo tanto del proceso de fotosíntesis, esto debido a que la radiación lumínica
es la energía que requieren las plantas para llevar a cabo dicho proceso. Durante el proceso la
energía lumínica pasa a ser energía química (la que se encuentra en los enlaces atómicos) lo que
participa directamente en la producción de azúcares y de celulosa (Teresa, V. 2005).

En la segunda parte del experimento se llevó a cabo un lavado de las hojas con alcohol la cual al
ser un solvente altamente afín con la clorofila esta quedó en su mayoría en la solución por lo las
muestras quedaron sin dicho pigmento (Zabaleta, M. 2010).

Al repetir el proceso del reactivo de lugol la respuesta en la muestra luminosa fue muy similar a la
anterior solo que esta vez se presentó mucho más intenso el viraje debido a la falta de clorofila, y
en cuanto a la fase oscura esta si tuvo una diferencia que fue una leve coloración azul en puntos
específicos de la muestra, por lo que se puede deducir que si hay presencia de almidón, la cual al
ser muy escaza es solo visible sin la clorofila (Alvim, P. 1959).
1. Alberts, B., et al. Molecular Biology of the Cell,5th ed., Garland Pub., 2007.
[Biología molecular de lacélula (4ª ed.). Omega, 2004 (2002)]
(Alberts,B,2007).

2. Alvim, P. (1959). Bases fisiológicas de la producción agrícola . Turrialba,

Costa Rica: Instituto Interamericano de Ciencias Agricolas.
3. Biología Celular y Molecular, conceptos y experimentos” Karp, 6ta. Edición
(2011). (Karp,2011).

4. Martín-Sánchez, Manuela, Martín-Sánchez, María Teresa, & Pinto, Gabriel. (2013).

Reactivo de Lugol: Historia de su descubrimiento y aplicaciones
didácticas. Educación química, 24(1), 31-36. Recuperado en 22 de abril de 2018, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-
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5. Müller, L. (1964). Manual de Laboratorio de Fisiología Vegetal. Turrialba,
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6. Schnek, A. y Flores, G. (2006). Invitación a la Biología. Montevideo:
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10. Zabaleta, M. (2010). El Libro de los Experimentos Increíbles. México, D.F:
Imaginador.