TALLER DE HABILIDADES, abril de 2018

Establecimiento Docente Semestre

1) Formular predicciones de forma autónoma, fundamentándolas 4) Formular explicaciones razonables y conclusiones a partir de un
HABILIDADESColegio
que Jardín
(OALob) Prado Catherine Rojas González trabajo práctico (OA f). Primer Trimestre 2018
se abordarán 2) Lorena Parra
Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas no
Sector de Aprendizaje
experimentales Curso
obteniendo información de diversas fuentes (OA c).
Se abordará la N° de SESIONES 3
habilidad n° 3) Seleccionar y usar materiales e instrumentos en forma segura
(OA e).
Ciencias Naturales 6º Año Básico

NUMERO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE CONTENIDO Experiencias Aprendizajes – Actividades DEL TALLER

DE LA SESIÓN
SESIONES
Explicar la función de transporte del
sistema circulatorio (sustancias
alimenticias, oxígeno y dióxido de
3 carbono), identificando sus estructuras
básicas (corazón, vasos sanguíneos y
sangre).
Inicio: El docente presenta una fotografía de un sistema de
cañerías de agua, se lo compara con una imagen del sistema
Sistema circulatorio circulatorio, en dónde se explica la “función de transporte”.
Comentan diferencias y similitudes.
Desarrollo: Un alumno se acuesta sobre cartulinas blancas que
se han pegado con anterioridad y otro dibuja con un plumón el
contorno de su silueta. Luego, pegan lanas rojas y azules para
mostrar el recorrido que hacen los vasos sanguíneos por todo el
cuerpo. También, se les entrega un globo semi-inflado de color
rojo que representa el corazón.
Cierre: De forma grupal los estudiantes describen el recorrido
que hace la sangre por todo el cuerpo.