uia

Universidad de Antioquia Matemáticas

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Operativas
Departamento de Matemáticas Taller 12
Grupo de Semilleros de Matemáticas
(Semática) 2011 − 1

tioq
Funciones Trigonométricas
La trigonometrı́a es el campo de las matemáticas que tiene como objeto
de estudio a los triángulos y la relación entre sus lados y los ángulos
que estos forman, ası́ como las funciones que surgen de dichas relaciones

An
(funciones trigonométricas). Su origen etimológico deriva de los vocablos
griegos τ ριγωνo (trigōnon) que significa triángulo y µετ ρoν (metron) que
significa medida.
Figura 1 La historia de la trigonometrı́a y en particular de las funciones
trigonométricas puede abarcar un perı́odo de alrededor de 4000 años.
Esta disciplina, como la vemos actualmente, no fue el resultado de sólo un grupo de indivuiduos o
una cultura, sino que fue un proceso en el que participaron grandes civilizaciones. Culturas como
la egipcia y babilonia tuvieron conocimiento previo sobre teoremas que involucraban proporciones
de
que relacionaban las magnitudes de triángulos rectángulos, pero carecı́an del concepto de medida de
un ángulo. La tablilla babilonia Plimpton (figura 1) contiene una columna de números que se cree,
constituye una de los primeros registros sobre funciones trigonométricas.
Los astrónomos babilonios mantuvieron un registro de mediciones realizadas sobre el movimientos
de planetas y estrellas y de eclipses, labores que requerı́an familiaridad con la medición de distancias
angulares. Aunque los trabajos de Euclides y Arquı́mides no incluyen trigonometrı́a en el sentido
estricto de la palabra, contienen problemas geométricos que son enunciados por medio de leyes
ad
trigonométricas. Las primeras tablas trigonométricas fueron aparentemente recopiladas por Hiparco
de Nicea (180 - 125 a.C.), quien es conocido como el padre de la trigonometrı́a.
rsid

Objetivo general
Emplear con habilidad las propiedades básicas de las funciones trigonométricas para resolver prob-
lemas geométricos que involucran triángulos rectángulos.

Objetivos especı́ficos
1. Comprender los conceptos de ángulo y medida de un ángulo.
ive

2. Relacionar ángulos cuyas medidas están dadas en grados y radianes.

3. Estudiar la trigonometrı́a del triángulo rectángulo por medio las razones trigonométricas
4. Aplicar la trigonometrı́a del triángulo rectángulo para resolver problemas geométricos.

5. Usar las propiedades periódicas para encontrar valores exactos de las funciones trigonométricas.
Un

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1. Ángulos

Definición 1.1 (Ángulo). Un ángulo es la figura geométrica formada por dos semirectas ℓ1 y ℓ2
que tienen un punto extremo en común O.
ℓ1 : lado inicial del ángulo

tioq
ℓ2 ℓ2 : lado terminal del ángulo

B
O: vértice del ángulo
A
ℓ1
Notación: ∠AOB
O

An
Ejemplo 1.1. .

ℓ2 ℓ2 ℓ2

O O O

ℓ1 ℓ1 ℓ1
de
Definición 1.2 (Posición estándar de un ángulo). .

y
Vértice O coincide con el origen
ℓ2

Lado inicial ℓ1 coincide con el eje x

ad

θ ℓ1 Ángulo positivo: x
x
Ángulo negativo: y
rsid

Ejemplo 1.2. .
y y y
ℓ2
α γ
ℓ1 ℓ1 ℓ1
x x x
β
ive

ℓ2 ℓ2

1.1. Medida de ángulos

Un

Los ángulos se pueden medir en grados y radianes.

Definición 1.3 (Grados sexagesimales). Un grado (1◦ ) es la medida de un ángulo cuyo lado terminal
se obtiene al rotar el lado inicial 1/360 de circunferencia en sentido contrario a las manecillas del
reloj. Un grado se divide en sesenta minutos (1◦ = 60′ ) y un minuto en sesenta segundos (1′ = 60′′ ).
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Ejemplo 1.3. .

y y y y
◦ ◦
360 180
90◦
45◦
x x x x

tioq
y y y y

60◦ 150◦ 240◦

An
30◦
x x x x

De acuerdo a su medida, los ángulos se pueden clasificar como

Terminologı́a
de
Definición Ejemplo
Ángulo agudo 0◦ < θ < 90◦ θ = 65◦
Ángulo obtuso 90◦ < θ < 180◦ θ = 145◦
Ángulos complementarios α y β α + β = 90◦ α = 25◦ y β = 65◦
Ángulos suplementarios α y β α + β = 180◦ α = 25◦ y β = 65◦
ad

Definición 1.4 (Radianes). Un ángulo central es un ángulo cuyo vértice está en el centro de una
circunferencia. Un radián es la medida de un ángulo central subtendido por un arco de longitud
rsid

igual a la del radio de la cirunferencia donde se encuentra inscrito.

ℓ1 : lado inicial del ángulo
B
r ℓ2 : lado terminal del ángulo
α
A
O r O: vértice del ángulo

Notación: ∠AOB
ive

Ejemplo 1.4. .
B r r r
B
r r
r r γ r δ r
β
Un

α B r
A A A A
O r O r O r O
r B

r
r
α = 1 radián β = 2 radianes γ = 3 radianes δ = 6 radianes
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⌢ ⌢
Observación 1. Para el caso en que A = B, la longitud de AB es 2πr y r está 2π veces en el arco AB:

r
360◦ = 2π radianes ⇒ 180◦ = π radianes
r
r
r π
A=B 180◦ = π radianes ⇒ 1◦ = radianes
r
180

tioq
r
r
180◦
π radianes = 180◦ ⇒ 1 radian =
π

Ejemplo 1.5. .

y y y y

An
π
2 π
π 3
4 π
6
x x x x

Ejemplo 1.6. .
!
de ! !
◦ ◦
π π ◦ ◦
π π 4π 4π 180◦
30 = 30 = 60 = 60 = = = 240◦
180◦ 6 180◦ 3 3 3 π

! ! !
π π 5π 5π 180◦ 3π 3π 180◦
45◦ = 45◦ = = = 150◦ = = 270◦
ad
180◦ 4 6 6 π 2 2 π

Proposición 1.1 (Longitud de arco). Si θ es la medida en radianes de un ángulo central subtendido

por un arco de longitud s de una circunverencia de radio r, entonces
s
rsid

1. θ =
r
θ s
r 1 2
2. A = r θ
2

2. Funciones trigonométricas de ángulos agudos

ive

Definición 2.1 (Razones trigonométricas). Dado un triángulo rectángulo que tenga a θ como uno
de sus ángulos agudos, se definen las funciones trigonométricas seno (sen), coseno (cos), tangente
(tan), secante (sec), cosecante (csc) y cotangente (cot) del ángulo θ por medio de las razones:

op op hip
hip sen θ = tan θ = sec θ =
hip ady ady
Un

op
θ ady hip ady
ady cos θ = csc θ = cot θ =
hip op op
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Ejemplo 2.1. Los valores de todas las funciones trigonométricas para θ = 45◦ están dados por
√ √
1 2 2 √
sen 45 = √ =
◦
csc 45 = ◦
= 2
2 2 1

45◦ √ √
h 1 2 2

tioq
1 cos 45 = √ =
◦
sec 45 = ◦
=1
2 2 1
45◦

1
1 1
tan 45◦ = =1 cot 45◦ = =1
1 1

Ejemplo 2.2. Los valores de todas las funciones trigonométricas para θ = 30◦ y θ = 60◦ están dados
por
√

An
1 3
sen 30◦ = ◦
sen 60 =
2 2
30◦ √
2 2 ◦
3 1
h cos 30 = cos 60◦ =
◦
2 2
60

1 1 √
2 tan 30◦ = √ tan 60◦ = 3
3
de
Proposición 2.1 (Identidades fundamentales). Para cualquier ángulo agudo θ se cumple:

Identidades recı́procas:
1 1 sen θ
• sec θ = • csc θ = • tan θ =
ad
cosθ sen θ cosθ

Identidades pitagóricas:

• sen2 θ + cos2 θ = 1 • 1 + tan2 θ = sec2 θ • 1 + cot2 θ = csc2 θ

rsid

3. Funciones trigonométricas de números reales

Definición 3.1. Sea t ∈ R y P (x, y) un punto arbitrario sobre el lado terminal de un ángulo central
de t radianes, ubicado a una distancia r > 0 del origen:
p
r = x2 + y 2 .
ive

Tenemos las siguientes definiciones:

y r
sen t = csc t = , y 6= 0
r y
P (x, y) y
t
r x r
Un

cos t = sec t = , x 6= 0
x O A(1, 0) r x

y x
tan t = , x 6= 0 cot t = , y 6= 0
x y
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Observación 2. .

Las funciones sólo dependen del número real t y no del punto P (x, y) del lado terminal.

t > 0: OA gira en sentido contrario al de las manecillas del reloj.

t < 0: OA gira en el sentido de las manecias del reloj.

tioq
√
3
cos 30 es el coseno de un ángulo de 30 radianes y no de 30◦ : cos 30 6= cos 30◦ = 2 .

Si P (x, y) se ubica sobre la circunferencia unitaria, r = 1 y

y r 1
• sen θ = =y • csc θ = =
r y y
P (x, y) y
t x r 1

An
1 • cos θ = =x
r • sec θ = =
x x
x O A(1, 0)
y
• tan θ = x
x • cot θ =
y

Ejercicio 3.1. Encuentre sen t, cos t y tan t si P (−4, −3) es el punto en la circunferencia unitaria que
corresponde a un número real t > 0.
de
Solución. .
p
P (x, y) = P (−4, −3) ⇒ r = (−4)2 + (−3)2 = 5
ad
y 3 r 5
y sen θ = =− csc θ = =−
2
r 5 y 3
t
1
x 4 r 5
cos θ = =− sec θ = =−
-4 -3 -2 -1
-1
1 2 3 4 x r 5 x 4
rsid

-2
y 3
-3 tan θ = = x 4
P (−4, −3)
x 4 cot θ = =
y 3

Ejercicio 3.2. Encuentre los valores de todas las funciones trigonométricas para t = π/4.

Solución. .
ive

√
1 2
P (x, y) = P (x, x) =⇒ x2 + x2 = 12 =⇒ 2x2 = 1 =⇒ x2 = 2 =⇒ x = + 2 .

√
y y 2 r √
sen t = = csc t = = 2
2 y=x r 2 y
√
Un

1 P (x, y)
π x 2 r √
4 cos t = = sec t = = 2
x
r 2 x
-2 -1 1 2

-1
y
tan t = =1 x
-2 x cot t = =1
y
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3.1. Dominio y rango de las funciones trigonométricas

y
sen t =
r
P (x, y) y
t
r x
cos t =

tioq
r
x O A(1, 0)

y
tan t = , x 6= 0
x

1. Dominio

a) Dominio de seno = R b) Dominio de coseno = R

An
( )
π
c) Dominio de tangente = R − + πn : n ∈ Z
2

2. Rango

a) |x| ≤ 1 y |y| ≤ 1 implica de

Rango de seno y coseno = [−1, 1]

b) |x| ≤ 1 y |y| ≤ 1 ⇒ |y|/|x| ≤ 1 y |y|/|x| ≥ 1:

Rango de tangente = R
ad

3.2. Propiedades de las funciones trigonométricas

Proposición 3.1 (Periodicidad de las funciones trigonométricas). .

rsid

P (x, y)
(0, 1) sen(t + 2π) = y = sen t
y
t+π
t

(−1, 0) x O −x (1, 0) cos(t + 2π) = x = cos t

−y Q(−x, −y)
(0, −1) −y y
ive

tan (t + π) = = = tan t , x 6= 0
−x x

Ejemplo 3.1. .
√
◦ ◦ 1 ◦ ◦ 13π  π π 3
1. sen 390 = sen(360 + 30 ) = sen 30 = 2. cos = cos 2π + = cos =
Un

2 6 6 6 2

Definición 3.2. Sea θ un ánugulo en posición estándar cuyo lado terminal NO yace sobre cualquiera
de los ejes coordenados. El ánugulo de referencia de θ es el ángulo agudo θR que forma el lado terminal
de θ con el eje x.
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Ejemplo 3.2. .

y y y
ℓ2
θ θ θ
ℓ1 ℓ1 ℓ1
x x x

tioq
ℓ2 ℓ2

(a) θR = π − θ (b) θR = θ − π (c) θR = 2π − θ

Figura 2

Los valores de las funciones trigonométricas de un ángulo cualquiera θ están determinados por el
ángulo de referencia θR :

An
Proposición 3.2. Dado un ángulo θ cuyo ángulo de referencia es θR se tiene que:

1. sen θ = ± sen θR 3. tan θ = ± tan θR 5. sec θ = ± sec θR

2. cos θ = ± cos θR 4. csc θ = ± csc θR 6. tan θ = ± tan θR

donde el signo + o − depende del cuadrante en el que se encuentre θ.

de
Ejercicio 3.3. Encuentre los valores exactos de

1. sen 225◦ 9π 3. tan 390◦

2. cos
4
ad
Solución. .
√
2
1. θ = 225◦ está en el tercer cuadrante, θR = 225◦ − 180◦ = 45◦ y sen 225◦ = − sen 45◦ = .
2
√
13π π π 13π π 3
2. θ = = 2π + está en el primer cuadrante, θR = y cos = + cos = .
rsid

4 6 6 4 6 2
1
3. θ = 390◦ está en el primer cuadrante, θR = 390◦ − 360◦ = 30◦ y tan 390◦ = + tan 30◦ = .
2

4. Ejercicios
[Problemas (1)-(6)] Convierta los ángulos dados a 9. Una rueda de radio 5 pulgadas gira a 40 rev-
continuación a radianes o grados, según el caso. oluciones por minuto.
ive

1. 160◦ 3. 270◦ 5. 390◦ a) Halle la velocidad angular (radi-

anes/minuto).
7π π 11π b) Halle la velocidad lineal de un punto
2. 4. 6.
6 4 3 sobre la circunferencia (pies/minuto).
7. Determine la longitud del radio de un cı́rcu-
10. Dado un ángulo agudo θ cuyo seno es 53 , de-
Un

lo en el cual, un arco de 14 cm de longitud,

subtiende un ángulo central de 90◦ . termina los valores de sen θ, cos θ y tan θ.
11. Encuentre los valores de sen α y cos α, dado
8. La Tierra gira alrededor de su eje una vez
que tan α = 1.
cada 23 horas, 56 minutos y 4 segundos. Cal-
cule el número de radianes que gira la Tierra [Problemas (12)-(13)] Determine el cuadrante en
en un segundo. el que se halla γ si:
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12. sen γ < 0 y cos γ > 0. 20. .
13. cos γ > 0 y tan γ < 0.
14. Juan eleva una cometa y se da cuenta de que
ésta se encuentra a 140 pies de altura, cuan- 64.31◦ 37.44
do ha soltado 800 pies de cuerda. Suponga d
que la cuerda está tensa. ¿Cuál es el ángulo

tioq
que forma la cuerda con el piso?
90◦ α
15. Sobre un terreno llano se construye un edifi-
e
cio. Desde un punto A a nivel del suelo se ve
un reflector empotrado en la pared, a 8 met-
ros del piso, formando un ángulo de elevación
de 50◦ . Desde el mismo punto, la visual a la
cumbre del edificio forma un ángulo de ele- 21. .
vación de 65◦ . Calcule la altura del edificio.

An
16. ¿Cuál es la longitud de la sombra proyectada δ
por un edificio de 120 m de altura cuando el d
Sol se ha elevado 25◦ sobre el horizonte?
θ
17. Determina las longitudes de las diagonales
h
de un rombo, conocidos los lados m y n, y el ◦
59.34
ángulo a entre ellos.
f
[Ejercicios (18)-(22)] Determine todos los ángulos
y lados desconocidos en cada uno de los triángulos
de 39.22
14.06◦
indicados.
90◦ α
18. . g
ad
β 22. .

f 34.94◦
rsid

30
28.63◦
h 34.32
a 33.47

90◦ 50.77◦
α δ
e
ive

b
19. .

[Ejercicios (23)-(26)] Encuentre los valores de las

seis funciones trigonométricas para cada uno de
β los ángulos indicados.
Un

27.08
d
17π 6π
23. 25. −
6 4
90◦ 48.02◦ 15π 13π
24. 26. −
3 2
e
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Referencias
[1] Notas de clase y talleres desarrollados por profesores de Departamento de Matemáticas
de la Universidad de Antioquia para el curso Álgebra y trigonometrı́a (CNM-108):
http://ciencias.udea.edu.co/algebraytrigo/

[2] W. L. Hosch, The Britannica Guide to Algebra and Trigonometry. Rosen Education Service,

tioq
primera edición, 2010.
[3] E.W. Swokowski, J.A. Cole, Álgebra y Trigonometrı́a con Geometrı́a Analı́tica, undécima edición,
editorial Thomson, 2006.

An
de
ad
rsid
ive
Un