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señales
Cristian Andrés Romero Salgado
Cromero667@uan.edu.co
Universidad Antonio Nariño
Facultad de ingeniería Electrónica
Villavicencio, Meta
Formula de la DFT.
Teniendo en cuenta que “i” es la unidad
imaginaria y que “e^(2*pi*i)/N”, es la N-
ésima raíz de la unidad [2].
Metodología
Figura 2.
El procedimiento que se hizo, fue por
empezar a enunciar las variables, las Este es uno de los resultados de la
cuales empezaron con frecuencia, transformada, siendo este el punto a.
periodo y de esta forma el tiempo, para
poder poner en el plano la señal
sinusoidal, hasta este punto se tiene lo Resultados
que es el primer punto del taller que
consistía en crear una señal con 10 En los resultados que se dieron, se pude
muestras en un tiempo de 2 segundos, observar que cuando se trata de poner
para luego hacer el respectivo corrimiento una señal en un lugar negativo, el
de la señal ya sea hacia la derecha o software no deja poner la posición cero ya
hacia la izquierda, para esto se creó otro que no lo reconoce, y por esto daba varios
plano de ceros, con 20 posiciones para errores por lo cual se tuvo que crear un
que así la señal quedase encima de esta vector de ceros y así poner la señal
y moverla, ya cuando tenemos esta parte encima de este.
se hacen las respectivas operaciones del
A medida que se avanzaba en la
taller, y se imprimen los resultados de
programación de estas señales se podía
cada punto. Cuando se tiene todo el
ver claramente como operar cada señal,
segundo punto del taller, se hace la
ya sea una suma, resta, división o
transformada de Fourier que consiste en
multiplicación. Algo a resaltar es que
un doble “For” que recorre cada n y luego
cuando se quería multiplicar una señal
de esto recorre cada”K” al momento que
con otra daba error, ya que tenía que
se hace el conteo, se va multiplicando la
hacerse punto a punto.
señal y se finaliza imprimiendo la
transformada, y todo esto se hace a cada
señal del punto 2 del taller [3].
Conclusiones
- Podemos concluir que con este
taller de procesamiento digital de
señales, se reforzaron conceptos
básicos de cómo usar el comando
“For”
- Podemos concluir que en los
artículos y libros hay una pequeña
diferencia en cuando a la
explicación de la programación, ya
que en los libros están más
explícitos que en los artículos.
Bibliografía