Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Académica
Nivel de formación Profesional Commented [A1]:
Campo de
Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Ética y Ciudadanía (Pregrado)
Código del curso 40002
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
Tres (3)
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 5
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Seguimiento y evaluación
actividad: 150 puntos
Foro Colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: lunes 27
actividad: lunes 30 de
de noviembre de 2017
octubre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante reflexiona de manera crítica y argumentada sobre diferentes
problemáticas sociales de la realidad local, nacional e internacional,
relacionadas con la ética y la ciudadanía, para interpretarlas y darle sentido,
desde la aprehensión de las nuevas ideas y conceptos abordados en el curso.
Temáticas a desarrollar:
- Multiculturalismo, ciudadanía y pluralidad cultural
- Hacia una ciudadanía inclusiva
- Ciudadanía y sociedad civil en Colombia
- Ética del posconflicto
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Conceptualización: El paso de la reflexión a la generalización permite
aprehender nuevas ideas, conceptos y teorías implicadas en la acción, para así
transferir estos nuevos aprendizajes a otras situaciones.
Actividades a desarrollar
- Elaborar la Deconstrucción de la realidad de su comunidad. (Consultar los
pasos para la elaboración de la Deconstrucción en la Guía para el uso
de recursos educativos, disponible en el Entorno de Aprendizaje
Práctico).
- Responder y debatir con argumentos las preguntas formuladas por el
tutor(a), con base en el documento "Comunicación, poder y contrapoder en
la sociedad red. Los medios y la política".

Entorno de Seguimiento y Evaluación

- Entrega de la Deconstrucción.
Entornos
para su
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
- Desarrollo de las respuestas y debate argumentado con base
en las preguntas formuladas por el tutor(a).

Individuales:

1. Deconstrucción de la realidad de su comunidad.

2. Respuestas y debate argumentado*.

*Evite hacer interpretaciones morales o de cualquier índole

sobre el sentido del aporte de los compañeros. Los comentarios
Productos a deben hacerse de forma respetuosa y asertiva teniendo presente
entregar la netiqueta.
por el
estudiante Si faltando dos días para el cierre del foro, nadie más ingresa, el
estudiante que está solo, comentará con argumentos sus
respuestas.

Colaborativos:

No aplica
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El trabajo cumple El trabajo cumple No entregó el
plenamente con los parcialmente con los trabajo.
criterios de criterios de
presentación y de presentación y de El producto no
contenido, contenido indicados cumple con los
establecidos en el en el formato. criterios
formato. establecidos en el
Deconstrucción Entrega el trabajo formato. 80
por fuera del plazo y
del espacio El trabajo presenta
indicado. coincidencias
significativas con
textos de otro(s)
autor(es).
(Hasta 80 puntos) (Hasta 64 puntos) (Hasta 46 puntos)
Participa de manera Responde algunas No desarrolló la
oportuna en el foro preguntas del foro. actividad en el foro.
con sus respuestas y
debate Algunas respuestas Hace un breve
carecen de aporte en el foro,
Respuestas y argumentado,
dando cuenta de la argumentos. pero no responde 70
debate
apropiación del las preguntas.
Presenta
tema.
comentarios sin
argumentos
(Hasta 70 puntos) (Hasta 56 puntos) (Hasta 41 puntos)
Calificación final 150