EL MARCO TEÓRICO/CONCEPTUAL

MSc MMs Dr. José Bismarck Ortíz Baptista

EN LA INVESTIGACIÓN
 Desarrollo de la
Perspectiva Teórica
El desarrollo de la perspectiva
teórica es un proceso y un
producto.
Un “Proceso” de inmersión en
el conocimiento existente y
disponible que puede estar
vinculado con nuestro
planteamiento del problema,
Un “Producto” (marco teórico,
estructura organizacional); que
a su vez es parte de un
producto mayor: el reporte o
RESULTADO de investigación.
 Desarrollo de la
Perspectiva Teórica
Antecedentes: en general
Investigaciones previas
Conceptualizaciones: Implica
analizar Teorías
Una vez planteado el problema
de estudio –es decir, cuando ya
se poseen los objetivos y
preguntas de investigación- y
cuando además se ha evaluado
su relevancia y factibilidad, el
siguiente paso es SUSTENTAR
TEÓRICAMENTE la
investigación, lo que se
denomina: “Desarrollo de la
Perspectiva Teórica”.
 ¿Qué etapas comprende el desarrollo
de la perspectiva teórica?
Revisión analítica de la Construcción del marco
literatura teórico
Implica detectar, consultar y Implica analizar y exponer
obtener la bibliografía las teorías, los enfoques
(referencias) y otros teóricos, las
materiales que sean útiles investigaciones y los
para los propósitos del antecedentes en general
objeto de estudio; de donde que se consideran válidos
se tiene que extraer y para el correcto encuadre
recopilar la información con el objeto de estudio
relevante y necesaria para
enmarcar el problema de
investigación.
 Papel del Marco Teórico durante
el proceso de investigación
Antes de la recolección de la Después de la recolección de la
información; nos ayuda a... información; nos ayuda a...

Aprender más acerca de la historia, origen y alcance del Explicar diferencias y

problema de investigación. similitudes entre nuestros
Conocer qué métodos se han aplicado exitosa o resultados y el conocimiento
erróneamente para estudiar el problema específico o existente.
problemas desarrollados
Analizar formas de cómo
Saber qué respuestas existen actualmente para las podemos interpretar los
preguntas de investigación
datos.
Identificar variables que requieren ser medidas y
observadas, además de cómo han sido medida y
Ubicar nuestros resultados y
observadas. conclusiones dentro del
conocimiento existente
Decidir cuál es la mejor manera de recolectar datos que
necesitamos y dónde obtenerlos. Construir teoría y
Resolver cómo pueden analizarse los datos. explicaciones.
Redefinir el planteamiento del problema y sugerir hipótesis. Desarrollar nuevas
preguntas de investigación
Justificar la importancia del estudio.
e hipótesis
 Sustento del Marco
Teórico
El Marco Teórico; se
integra con las teorías, los
enfoques teóricos,
estudios y antecedentes
en general; que se refieren
al problema de
investigación.
El Marco Teórico,
orientará el rumbo de las
etapas subsecuentes del
proceso de investigación.
 CONCEPTOS:

El Marco Teórico, Marco

Referencial / Marco Conceptual; tiene
el propósito de dar a la investigación
un sistema coordinado y coherente de
conceptos y proposiciones que
permitan abordar el problema.

"Se trata de integrar al problema

dentro de un ámbito donde, éste
cobre sentido; incorporando los
conocimientos previos relativos al
mismo y ordenándolos de modo tal,
que resulten útil en la Investigación".
 DIFERENCIA ENTRE MARCO
TEORICO Y MARCO CONCEPTUAL
Un marco teórico es el grupo central de conceptos y teorías
que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o
tesis).
Esto se refiere a las ideas básicas que forman la base para los
argumentos,
Mientras que la revisión de literatura , se refiere a los artículos,
documentos y libros específicos que uno usa dentro de la
estructura predefinida.
Tanto el argumento global (el marco teórico) como la literatura
que lo apoya (la revisión de literatura) son necesarios para
desarrollar una investigación cohesiva y convincente.
 DIFERENCIA ENTRE MARCO
TEORICO Y MARCO CONCEPTUAL
Una serie de ideas o conceptos coherentes organizados de tal
manera que sean fáciles de comunicar a los demás.
Una manera organizada de pensar en el cómo y el porqué de
la realización de un proyecto, y en cómo entendemos sus
actividades.
La base de pensamiento sobre lo que hacemos y lo que ello
significa, con la influencia de otras ideas e investigaciones.
Una visión de conjunto de las ideas y las prácticas que
conforman el modo en que se lleva a cabo el trabajo de un
proyecto.
Una serie de suposiciones, valores, y definiciones que todo el
equipo adopta para un trabajo conjunto.
 DIFERENCIA
El MARCO TEÓRICO, es El MARCO CONCEPTUAL,
el conjunto de es el porqué se va a
conocimientos realizar la investigación y
acumulados de diversas las bases que la
fuentes; desde sustentan.
bibliografía hasta Algo así, como el camino
entrevistas a expertos. a seguir; con base en lo
que se tiene
documentado
bibliográficamente.
 LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO COMPRENDE, POR LO
GENERAL, DOS ETAPAS:

Etapa I. Revisión de la literatura existente.-

Consiste en destacar, obtener y consultar la bibliografía y otros

materiales que pueden ser útiles para los propósitos de estudio, de
donde se debe extraer y recopilar la información relevante y
necesaria que atañe a nuestro problema de investigación.

Etapa II. Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva

teórica.-

En este aspecto, nos podemos encontrar con diferentes

situaciones, a saber:
 La TEORIA, como fuente de construcción
del Marco Teórico
Una TEORÍA: explica un
fenómeno/hecho; es un conjunto de
conceptos, definiciones, conocimiento
y proposiciones vinculados entre sí,
que presentan un punto de vista
sistemático de fenómenos que
especifican relaciones de variables;
con el objetivo de explicar y predecir
fenómenos
Al construir el marco teórico debemos
centrarnos en el problema de
investigación, donde se debe
especificar las relaciones del OBJETO
DE ESTUDIOO sin divagar variables en
otros temas, ajenos al PROCESO DE
INVESTIGACION.
 La TEORIA, como fuente de construcción
del Marco Teórico
I. Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante
evidencia empírica y que se aplica a nuestro problema de
investigación. En este caso, la mejor estrategia es tomar esa teoría
como la estructura misma del marco teórico.
II. Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de
investigación. En este caso, podemos elegir una y basarnos en ella para
construir el marco teórico o bien tomar partes de algunas o todas las
teorías, siempre y cuando se relacionen con el problema de estudio.
III. Que hay "piezas o trozos" de teoría con apoyo empírico moderado o
limitado; que sugieren variables importantes, aplicables a nuestro
problema de investigación. En este caso resulta necesario construir una
perspectiva teórica.
IV. Que solamente existen guías aún no estudiadas e ideas vagamente
relacionadas con el problema de investigación. En este caso, el
investigador tiene que buscar literatura que; aunque no se refiera al
problema específico de la investigación, lo ayude a orientarse dentro de
el.
 A partir de qué, se construye el
“Marco Teórico”?
A partir de una “TEORÍA”:
“conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones
relacionados entre sí, que presentan una visión sistemática
de fenómenos; especificando relaciones entre variables,
con el objetivo de explicar y predecir fenómenos”.
(Kerlinger)
Son “lineamientos” de pensamientos sobre un Objeto de
Estudio, describiendo la ocurrencia de un hecho en
particular; dicha “percepción” corresponde a una realidad
evidente que repercute de forma directa o indirecta;
convirtiéndose en un “postulado” convincente, pronto a
socializarse. (J.B. Ortìz Baptista.)
 A partir de qué, se construye el
“Marco Teórico”?

¿Cuáles son las funciones de ¿Cuál es la utilidad de la teoría?

una Teoría?
Explica, dice porqué; cómo y Describe, explica y predice el
cuándo ocurre un “hecho” fenómeno, o el contexto; o del
Sistematiza, ordena el conocimiento evento; o del hecho al que se
sobre una realidad refiere.
Hace inferencias a futuro, predice, Organiza , el conocimiento
sobre el comportamiento de un Orienta , la investigación
futuro

TEORÍA “incrementa el conocimiento sobre un fenómeno/hecho”

 Definición del marco teórico

“Es una presentación de las

principales escuelas, enfoques o
teorías existentes sobre el tema
(Bernal, 2000 citado objeto de estudio, en que se muestra
por Carrasco, 2005, el nivel de conocimiento en dicho
p. 127). campo, los principales debates,
resultados, instrumentos utilizados y
demás aspectos pertinentes y
relevantes.”
 Definición del marco teórico

“Un planteamiento que

intenta captar la significación de las
acciones de los seres humanos en la
(Zapata, 2005, realidad sociocultural en que viven.
pp. 106-107).
Esta perspectiva parte de considerar
que la realidad social está construida
con significados y símbolos, por lo
cual la investigación consiste en la
búsqueda de esta construcción y de
tales significados.”
 Nominaciones del marco teórico

Marco teórico, es conceptual

Marco teórico, es referencial

Ejecuta una Revisión de la literatura

Propone un Fundamento teórico

 El marco teórico: una estructura

REDACTAR
CONSTRUIR
EL MARCO TEÓRICO
ES …
DOCUMENTAR

PLANIFICAR
 De qué situación parte el
Marco Teórico?
De un “problema” encontrado
De un “motivo” de estudio
De un “interés” personal o por encargo

AMPLIA: Describe y Analiza el Problema

Por Tanto,
el MARCO ORIENTA: Organiza los Datos o Hechos Significativos
TEÓRICO:
INTEGRA: Una Teoría , al motivo de la Investigación
 Funciones que cumple el
Marco Teórico
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
Orienta sobre cómo habrá de realizarse el abordaje del objeto de
estudio. Al acudir a los antecedentes nos damos cuenta cómo ha
sido tratado el problema; qué tipos de estudio se han efectuado
previamente, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado los
datos, en qué lugares se han llevado acabo, qué diseños se han
utilizado.
Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre
en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.
Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde
habrán de someterse a prueba en la realidad.
Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del
estudio.
 Funciones que cumple el marco teórico

Participa en la Orienta el enfoque

construcción del nuevo epistemológico:
conocimiento. preguntas, hechos,
procesos.

Brinda un marco de
referencia para
interpretar los
resultados de la
investigación.
Guía al investigador y evita
desviaciones del
planteamiento original.
 Etapas en la construcción del
Marco Teórico
Revisión de la literatura La adopción de una teoría o desarrollo de una
correspondiente perspectiva teórica.
Es un compendio escrito La opción de algún
de artículos, libros y otros postulado que
documentos que fundamente, valide o se
describen el estado relacione con el objeto de
pasado y actual del estudio.
conocimiento sobre el
problema de estudio. Leer, detectar, de donde se
obtener y debe extraer y
Nos ayuda a documentar consultar la
bibliografía y
recopilar la
información
cómo nuestra Cómo otros materiales
que pueden ser
relevante y
necesaria que
investigación agrega valor útilespara los
propósitos del
atañe a nuestro
problema de
a la literatura existente. estudio, investigación.
 Fuentes de Información, para
construir el Marco Teórico
Fuentes primarias
Proporcionan datos de primera mano, son las fuentes
Directas (información que busca el INVESTIGADOR) .

Fuentes secundarias
Son compilaciones, resúmenes y listados de referencias
publicadas en un área de conocimiento en particular
(búsqueda bibliográfica ya documentada, socializada y que ya
tiene un MENTOR).

Fuentes Terciarias
Documentos que compendian nombres y títulos de
revistas y otras publicaciones periódicas, catálogos
además de nombres de empresas, asociaciones
nacionales e internacionales al servicio de la
Investigación (información que se obtienen de archivos y
memorias de INSTITUCIONES)
 Planificación del marco teórico

•Revisión bibliográfica
•Aplicación de herramientas
metodológicas
•Navegación por Internet Búsqueda de antecedentes

•Lectura Búsqueda de fuentes

•Encuestas •Bibliográficas

•Entrevistas •Hemerográficas

•Resúmenes •Investigaciones

•Fichaje •Sitios Web

Recopilación
•Bases de datos
Organización
Redacción
Lo que se debe evitar
1. Iniciar la redacción del marco teórico sin haber leído las fuentes seleccionadas.

2. Copiar textualmente grandes porciones de un libro o página de Internet, en vez

de recurir al resumen o parafraseo.

3. Emplear fuentes sin validez académica. Al respecto, se recomienda no emplear

sitios web como: monografías. com; el rincondelvago, wikipedia, aulafacil,
mistareas, etc.

4. Citar páginas de Internet sin autor ni fecha, a menos que sea el portal web de una
institución académica acreditada.

5. Citar teorías, escuelas o conceptos de autores con perspectivas opuestas sin dar
explicación con qué intención se ha hecho.

6. Citar teorías, datos, escuelas, etc. y no citar al autor.

7. Unir párrafos como si fueran “parches”, sin cohesión ni coherencia entre unos y
otros.

8. Construir párrafos cuyo contenido no tiene relación con el título o subtítulo

correspondiente.
 Métodos para la Construcción
del Marco Teórico
Creswell (2005)
sugiere el método de “mapeo” Por índices
para construir el marco teórico Se estructura todo a partir de
–elaborar primero un mapa- un índice general.
implica elaborar un mapa También llamado “método
conceptual y; con base en éste, vertebrado”, a partir de un
profundizar en la revisión de la índice general:
literatura y el desarrollo del marco
Consiste en desarrollar un
teórico. índice tentativo del marco
Como todo mapa conceptual, su teórico, global o general,
claridad y estructura dependen de afinando hasta que sea
que seleccionemos los términos sumamente específico; para
adecuados, lo que a su vez se posteriormente colocar las
relaciona con el planteamiento referencias en el lugar que
enfocado corresponda.
En qué consiste el
método del MAPEO
En qué consiste el
método del INDICE
 Estructura del marco teórico

CAPÍTULO I
•Estructura
Coherencia coherente y
jerárquica

•Hay un hilo
CAPÍTULO II
conductor
Coherencia
•Hay unidad

•Hay cohesión
CAPÍTULO III
CAPÍTULO I Estructura del marco teórico

1.1 Título
1.1.1. Subtítulo
1.1.2. Subtítulo

1.2 Título CAPÍTULO I

1.2.1. Subtítulo
1.2.2. Subtítulo Coherencia, jerarquía.

CAPÍTULO II
1.1 Título
2.1 Título
2.1.1. Subtítulo Coherencia, jerarquía.
2.1.2. Subtítulo

2.2 Título 1.1.1

2.2.1. Subtítulo Subtítulo
2.2.2. Subtítulo
 Estructura del marco teórico

TÍTULO Ó SUBTÍTULO
•Coherencia

párrafo 1 •Unidad

•Cohesión
Por consiguiente, ….
•El conjunto
párrafo 2 de párrafos
corresponde al
título o subtítulo
Desde otra perspectiva, ….

párrafo 3
 CONCLUIMOS

El “Marco Teórico”, es la
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL del
proceso de investigación

OBSERVACIÓN: NO es un capítulo o
parte central de una investigación
 Bibliografía

Carrasco Díaz, S. (2005). Metodología de la investigación científica. Lima: San

Marcos.

Sime Poma, L. (2008). Planificación del marco teórico. (Diapositivas). Disponible

en: http://blog.pucp.edu.pe/luissime

Zapata, O. (2005). La aventura del pensamiento crítico: herramientas para

elaborar tesis e investigaciones socioeducativas. México D. F.: Pax México.