UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas y Computación

Sílabo
I. DATOS GENERALES:

1.1. Asignatura : Desarrollo Sostenible

1.2. Código : 331253
1.3. Ciclo Académico :V
1.4. Créditos : 02
1.5. Carácter : Teórico - práctico
1.6. Área de Formación Profesional : Científica Básica
1.7. Prelación : Ecología y Ecosistemas
1.8. Plan de Estudios : 2015
1.9. Semestre Académico :
1.10. Duración : 1 semestre
1.11. Número de horas semanales : 03
1.11.1 Horas Teóricas : 01
1.11.2 Horas Prácticas : 02
1.12. Inicio de clases : 04 de Setiembre de 2017
1.13. Finalización de clases : 30 de Diciembre de 2017
1.14. Lugar de clases
1.14.1. Teoría : Aula
1.14.2. Práctica : Campo
1.15. Docentes responsables : MSC Juan Fernando Zevallos Santivañez

II.SUMILLA:
Asignatura del área científica básica, de carácter teórico - práctico, cuyo propósito es
preservar y proteger el medio ambiente dentro de un marco de gestión ambiental. Su
temática comprende: Fundamentos del desarrollo sostenible; patrones de producción,
consumo y crecimiento poblacional como diagnóstico ambiental; problemática ambiental
nacional y mundial; teoría de la sostenibilidad, instrumentos de gestión ambiental

III.INVESTIGACIÓN FORMATIVA
3.1 LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN AL COMPONENTE CURRICULAR

N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO

01 Elaboración de un Trabajo Monográfico Investiga, elabora y expone el

mediante equipos de trabajo. trabajo monográfico.

IV.OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar herramientas para preservar y proteger el medio ambiente en el marco de la
gestión ambiental, reconociendo las concepciones de la teoría del desarrollo sostenible,
con sesiones de clase teóricos-prácticos, talleres, exposiciones, trabajo encargados,
prácticas y visitas a campo, para que el futuro ingeniero adopte actitudes coherentes con el
desarrollo sostenible.
V.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

5.1. Conocer las concepciones del desarrollo sostenible, definiendo los conceptos,
reconociendo la importancia de la misma, mediante exposiciones magistrales,
talleres, prácticas calificadas y trabajos prácticos, para fortalecer la base teórica del
ingeniero en el campo laboral.

5.2. Reconocer los patrones de producción en función al crecimiento poblacional y la

implicancia en los patrones de consumo actuales, realizando exposiciones
magistrales, trabajos de investigación, exposiciones, talleres, que permiten valorar su
importancia de la composición del ecosistema y la concepción de la biodiversidad.

5. 3. Conocer la crisis ambiental y alternativa solución, analizando la crisis ambiental, la

problemática ambiental local y global, conociendo las tecnologías de saneamiento
ambiental, conociendo las ciudades sostenibles en el mundo, con el fin de que el
futuro ingeniero proponga alternativas de manejo y recuperación ambiental, a través
de trabajos encargados, talleres, exposiciones, trabajos de investigación científica y
tecnológica, para que el futuro ingeniero conserve y proteja el medio ambiente.

5. 4. Análisis del marco del desarrollo sostenible, reconociendo al Perú como país
megadiverso, conocer la concepción del desarrollo sostenible, la gestión ambiental e
identificar la normatividad ambiental, con exposiciones magistrales, Talleres, debates
y trabajos encargados, para que el futuro ingeniero proponga soluciones a los
conflictos ambientales dentro de un marco jurídico ambiental y responsabilidad
social.

VI.CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD:
FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

% DE METAS DEL
SEMANA AVANCE
CONTENIDO
APRENDIZAJE
 Evaluación de, ingreso.
 Presentación del silabo,
01 6% TALLER: Conversatorio diagnóstico ambiental
regional, nacional y mundial; importancia de la
ingeniería en la solución.

 Concepto de desarrollo sostenible, definición histórica,

limites naturales y desarrollo sostenible Leyes de
Daly. Evolución del concepto de desarrollo sostenible.
02 13 %  TRABAJO ENCARGADO: Entrega de temas a ser
desarrollados en forma grupal con trabajo de Identificar los
investigación final, elaboraran una monografía y conceptos, y
expondrán sus respectivos trabajos. principios del
 Principios de sostenibilidad: Principio de pensamiento desarrollo
holístico, principio de precaución, principio de equidad sostenible.
intergeneracional, desarrollo de capitales naturales.
03 20 %
ACTIVIDAD PROGRAMADA: Diagnóstico ambiental
de la ciudad de Huancayo.

 Principios de sostenibilidad: Principio de innovación y

utilización de tecnologías sostenibles, principio de
04 25% irreversibilidad cero, principio de sostenibilidad local,
principio de sostenibilidad global.
 PRACTICA CALIFICADA
 SEGUNDA UNIDAD:
PATRONES DE PRODUCCIÓN, CONSUMO Y CRECIMIENTO POBLACIONAL COMO
DIAGNÓSTICO AMBIENTAL
METAS DEL
SEMANA % DE CONTENIDO
AVANCE APRENDIZAJE
Patrones de producción en función al crecimiento
05 25 %
poblacional, antecedentes
Problemática de la producción y el consumo en el Perú y Conocer y
06 31 % el mundo, implicaciones de los actuales patrones de diferenciar los
producción y consumo. patrones de
Sostenibilidad ambiental del capital natural, impulso a la producción y su
competitividad empresarial, impulso a la generación de implicancia en el
07 38%
empleo. Generación de capacidades y cultura en desarrollo
producción y consumo sostenible, sostenible
08 44% EXAMEN PARCIAL
TERCERA UNIDAD:
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL NACIONAL Y MUNDIAL
METAS DEL
SEMANA % DE CONTENIDO
AVANCE APRENDIZAJE
Objetivos de la sostenibilidad, aproximación a la Reconocer la
09 38 %
sostenibilidad y agenda 21. problemática
Crecimiento demográfico exponencial de la población ambiental
10 44 % mundial, el problema del hambre en el mundo en el nacional y
hemisferio norte y en el sur, mundial para
Necesidades alimenticias, dieta sana y malnutrición. desarrollar
11 50 % Capacidad de carga de la tierra para producir alimento diagnósticos
para toda la población humana acertados.
Indicadores ambientales para el desarrollo sostenible
12
local, regional y mundial.
CUARTA UNIDAD:
TEORÍA DE LA SOSTENIBILIDAD, INSTRUMENTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL
METAS DEL
SEMANA % DE CONTENIDO
AVANCE APRENDIZAJE
La teoría del desarrollo sostenible, dimensión social,
13 89 % dimensión económica y dimensión ambiental.
PRACTICA CALIFICADA
Gestión Ambiental: Definición, circulo de calidad PHVA,
sistema integrado de calidad total, ISO 9001, ISO Aplicar
14001, OSHAS 18001, evaluación de impacto ambiental alternativas
94 %
14 (EIA), Ordenamiento Territorial (OT) y otros. ambientales y
TRABAJO ENCARGADO: Presentación de la sociales
monografía y Exposición del trabajo de investigación ecoeficientes y
encargado. conocer Normas
Normativa Ambiental: Importancia, tipos, jerarquización Ambientales.
de normas, normatividad,
TRABAJO ENCARGADO: Presentación de la
15 100 % monografía y Exposición del trabajo de investigación
encargado.
Tratados, convenios a nivel nacional e internacional.
TRABAJO ENCARGADO: Presentación de la
16 monografía y Exposición del trabajo de investigación
encargado
EXAMEN FINAL

VII. MÉTODOS:
 7.1. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
o Método inductivo deductivo
o Método de Solución de problemas
o Observación, comparación, generalización y aplicación
7.2 TÉCNICAS:
o Mapas Conceptuales
o Mapas Mentales
o Estructuras Textuales
o Organizador Previo
o Analogías
o Preguntas Intercaladas
o Ilustraciones
o Resumen
o Expositivo, dialogado

VIII.RECURSOS MATERIALES:
8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
o Visuales: pizarra, computadora.
o Auditivos: discurso oral, escucha activa.
o De enseñanza: diapositivas, plumones y mota.
o Módulos de aprendizaje.

8.2 INFRAESTRUCTURA
o Aulas de la Facultad.
o Biblioteca de la Facultad.
o Laboratorio de Cómputo.

IX. EVALUACIÓN: (Reglamento Académico Art. 65o) Niveles de logro.

9.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN:
o Asistencia obligatoria a clases teóricas y prácticas en un mínimo del 70 %
o Obtener nota final 10.5

9.2 Exámen parcial:

1o Examen parcial (1 EP)
Tarea Académica I (T. A. 1)
o Práctica calificada (según cronograma)
o Prácticas dirigidas (opcional)
o Trabajo de investigación.

9.3 Exámen Final:

2o Examen parcial (2EP)
Tarea Académica 2 (T.A. 2)
o Prácticas calificadas (según cronograma)
o Prácticas dirigidas (opcional)
o Trabajo de investigación.

X. FUENTES DE INFORMACIÓN O BIBLIOGRAFÍA:

Con el fin de robustecer las fuentes de información referidas a Tecnologías de Información y
Comunicación I se adjunta una lista de referencias bibliográficas de consulta consignando un
breve comentario descriptivo sobre la referencia recomendada.

1. Asamblea General de las Naciones Unidas. (2015). Resolución aprobada por la Asamblea
General el 25 de setiembre de 2015 - Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el
Desarrollo Sostenible. Recuperado de http://www.un.org/es/comun/docs/?symbol=A/
RES/70/1.
2. Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas. (2016). Informe del Grupo
Interinstitucional y de Expertos sobre los Indicadores de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible. Recuperado de http://unstats.un.org/unsd/statcom/47th-session/documents/2016-
2- IAEG-SDGs-Rev1-S.pdf.

3. Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente. (s. f.). Declaración de

Cartagena. Decisión 1. Iniciativa Latinoamericana y Caribeña para el Desarrollo
Sostenible: Caminado juntos hacia un futuro sostenible. Recuperado de
http://www.pnuma.org/ forodeministros/20-colombia/documentos.htm

4. Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente. (s. f.). Declaración de Cartagena.
Decisión 4. La Dimensión Ambiental en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
Recuperado de http://www.pnuma.org/forodeministros/20-colombia/documentos.htm

5. BRACK, A., MENDIOLA C. Ecología del Perú. Editorial Bruño. 496 pp. 2000.
Este texto es una síntesis del curso desde el tema de ecología, ecosistemas, ecorregiones y
contaminación ambiental, describe muy didácticamente cada uno de estos items

http://www.minam.gob.pe
Es es portal del Ministerio del Ambiente se encuentran temas sobre la biodiversidad y sobre
los recursos naturales del Perú

http://www.digesa.sld.pe/
Portal peruano de la Dirección General de Salud trata temas de salud con datos estadísticos
http://www.epa.gov/espanol/
Portal europeo contiene información muy detallada y actualizada de los avances en el mundo
en el área ecológico

http://www.minsa.gob.pe/portal/

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MSC Juan Fernando Zevallos Santivañez
Docente

Huancayo, 01 de Setiembre de 2017

ENTREGA – RECEPCIÓN DE SÍLABO

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