Physics report.
Abstract 4. Marco de referencia
In this practice of laboratory was develop an assembly of
a simple pendulum with a mass m attached to a cord oscil-
lating around an equilibrium point, so mass, length and the
angular amplitude were varied. In every variation the os-
cillation period was taken to analyze the possible relations
between mass, length and angular amplitude.
1. Resumen
En la práctica de laboratorio se realizo un montaje ex-
perimental de un péndulo simple con una masa m atada a
una cuerda oscilando alrededor de un punto de equilibrio, al
cual se le hicieron variar su masa, su longitud y su amplitud
angular. Calculando en cada caso su periodo de oscilación
para así recopilar datos, analizarlos y finalmente hallar rela-
ciones entre las variables nombradas anteriormente.
2. Keywords
• Linealizacion: Método mediante el cual se aproxima
una recta a la curva resultante de unos datos experi-
mentales.
• Incertidumbre absoluta: Es equivalente a la mínima
unidad de medida que puede ser leída por un instru-
mento dividido en dos, usualmente notado por la letra
∆.
3. Introducción
Con este laboratorio se pretende demostrar la relación
si la existe entre las componentes del péndulo. El péndulo
en principio es un sistema físico que oscila a través de una
fuerza (en nuestro caso la atracción gravitacional), con una
masa suspendida en el extremo de un hilo. Buscábamos
encontrar experimentalmente relaciones entre las variables
involucradas en el periodo del péndulo, y hacer el proceso
de linealizacion para poder analizar los resultados de una
forma más eficiente ya que en el proceso experimental se
introducen errores que pueden afectar los resultados y hacer
que la teoría no concuerde del todo bien con la práctica.
• Péndulo: El péndulo es un sistema físico que puede os-
cilar bajo la acción gravitatoria u otra característica
física (elasticidad, por ejemplo) y que está configurado
por una masa suspendida de un punto o de un eje hor-
izontal fijos mediante un hilo, una varilla, u otro dis-
positivo.
• Período de oscilación: El período de la oscilación de
un péndulo simple restringido a oscilacionesqde pe-
2πl
queña amplitud puede aproximarse por: T = g
• Gravedad: Es la fuerza que experimentan entre sí los
objetos con masa, su efecto es siempre el de atraer.
• Pendiente de una gráfica: En general notada con la le-
tra m es el la diferencia entre dos coordenadas en y di-
vididas en la diferencia de sus respectivas coordenadas
−y1
en x es decir: m = xy22 −x 1
• Margen de error: Para realizar cualquier tipo de toma
de datos, necesitamos un instrumento para efectuar la
medición de estos, pero todo instrumento de medida
tiene unos limitantes, y en caso tal que nosotros re-
alicemos esta, debido a las limitaciones de nuestros
sentidos probablemente cometemos errores en la medi-
ción de magnitudes.
5. Objetivos
5.1. Objetivos generales
Identificar cuando dos o tres variables se relacionan me-
diante una función potencial en el caso del péndulo simple.
5.2. Objetivos específicos
• Encontrar a través de la linealizacion una relación en-
tre las variables que interactúan en el fenómeno del
péndulo.
• Encontrar para el péndulo una relación con su longitud,
masa y amplitud angular.
• Analizar y tratar los datos experimentales para acer-
carnos a una aproximación de la teoría.
6. Metodología 7. Resultados

6.1. Montaje

Materiales: TABLA 1
T (s) 2.04 1.99 2.00 2.00
• Base y soporte: un lugar firme donde poder sostener la M (g) 10 20 40 60
cuerda para hacer oscilar el peso. l = 100cm, Θ = 15o , ∆l = 0.05cm,
∆Θ = 0.5o ,∆T = 0.18s, ∆m = 0.5g.
• Porta pesas y pesas: Herramientas utilizadas para
poder manipular la cantidad de masa que se utilizaría
en cada medición, de forma ágil y precisa.
Θ(grados)
• Cronometro: instrumento de medida de tiempo uti- l(cm) 5 10 15 30 60 80
lizado para medir el tiempo de oscilación del péndulo 10 0.62 0.62 0.66 0.69 0.70 0.71
y así poder calcular su periodo. 20 0.89 0.90 0.90 0.92 0.96 1.00
• Cuerda: material que permite sostener la masa sus- 30 1.08 1.10 1.13 1.15 1.17 1.23
pendida de la base. 40 1.25 1.25 1.26 1.27 1.33 1.41

• Regla: instrumento de medida de longitud utilizado TABLA 2: T (s), m = 40g, ∆m = 0.5g,

para medir la longitud del péndulo(cuerda), de acuerdo ∆l = 0.05cm, ∆Θ = 0.5o , ∆T = 0.18s
a las necesidades del laboratorio.

• Graduador (transportador): Instrumento de medida de

ángulos, utilizado para medir la amplitud en cada fase Θ(grados) Aproximacion potencial (Excel)
del laboratorio. 5 y = 0, 229x0,493
10 y = 0, 241x0,462
6.2. Pasos experimentales 15 y = 0, 245x0,449
30 y = 0, 223x0,471
• Medición de las diferentes masas. El ejercicio especifi- 60 y = 0, 197x0,503
caba la cantidad de masa que debíamos usar para cada 80 y = 0, 194x0,505
una de las diferentes mediciones, de tal forma que la
primera parte del laboratorio, en la balanza, realizamos
las mediciones de las diferentes masas dadas.
Θ(grados)
• Medición de cordel. Se procedió a medir la cantidad
L(cm) 5 10 15 30 60 80
de hilo que especificaba el ejercicio, un metro de hilo.
3,07 0.62 0.62 0.66 0.69 0.70 0.71
• Creación del péndulo 1 y medición del periodo. Con 4,31 0.89 0.90 0.90 0.92 0.96 1.00
una amplitud de 15 grados se procedió a realizar la 5,26 1.08 1.10 1.13 1.15 1.17 1.23
medición del periodo con una masa de 10 gramos. 6,05 1.25 1.25 1.26 1.27 1.33 1.41
Se repitió el procedimiento con masas de 20, 40, 60
gramos. TABLA 3: T (s), L = ln ,n = 0.48.

• Creación de péndulo 2 y medición de su periodo. Con

una amplitud de 5 grados, una longitud de 10 centímet-
ros y una masa de 60 gramos se realizo la medida del pen() 0,212 0,212 0,206 0,2 0,212 0,235
periodo para este péndulo. Θo 5 10 15 20 25 30

• Después se dejaron constantes la masa y la longitud Tabla 4

del hilo, y se realizaron las medidas del periodo, efec-
tuando cambios en la amplitud del péndulo de 5 a 10 a
15 a 30 a 60 y a 80 grados.
C 0,067 0,067 0,065 0,063 0,067 0,075
• Finalmente realizamos la medición del periodo con las Θo 5 10 15 20 25 30
amplitudes anteriormente dadas, variando la longitud
de 5 a 10 a 15 a 30 a 60 y a 80 centímetros, con una Tabla 5
masa constante. C = gpen
0.48
8. Análisis

• Al tomar angulos mayores a 15 grados como se mues-

tra en la tabla 2 el periodo si tiene un incremento.
• De modo experimental se permite ver que el angulo
de oscilacion del pendulo se reducia en cada periodo
debido a la friccion que genera el aire.
• De modo experimental se vio que el pendulo en sus
oscilaciones no permanece en un solo plano sino que
se desplaza en diversos planos del espacio.
• La longitud y el periodo son directamente propor-
cionales como se ve en la tabla 1.
• Según los datos obtenidos el peso no afecta la duracion
del periodo de oscilacion bruscamente, como se puede
ver en la primer grafica.

• De acuerdo a la tabla 1 el periodo de oscilacion

no se ve muy afectado cuando el angulo inicial es
5o ,10o ,15o .
• De acuerdo a la grafica de la linealizacion de las curvas
experimentales podemos concluir que el porcentaje de
error en las mediciones es aceptable.
• Se escogio como n = 0.48 ya que es el exponente
promedio de las aproximaciones potenciales realizadas
por excel.
• El exponente n = 0.48 se acerca bastante al exponente
de la raiz cuadrada lo cual concuerda con el marco
teorico.
• De acuerdo a la tabla 5 para valores pequeños del
angulo hay un valor C = 0.67 que parce bastante
costante.

9. Conclusiones

• Al tratar los datos de la forma correcta se logro hacer

una aproximación bastante buena a la teoría previa-
mente consultada.
• Una posible ecuacion para T de acuerdo con nuestros
4.8
datos seria: T = k gl 4.8 donde k es una constante.

10. Referencias

• Marion, Jerry B. (1996). Dinámica clásica de las

partículas y sistemas (en español), Barcelona: Ed. Re-
verté.
• Ortega, Manuel R. (1989-2006). Lecciones de Física
(4 volúmenes) (en español), Monytex.