Vous êtes sur la page 1sur 3

RESUME

Kompetensi Pembelajaran
“Standar Kompetensi Guru”

Disusun Oleh:

Anggi Hermawan (5115152147)

PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRO


FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2018
 Kompetensi
o Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia karangan WJS Purwadarminto
(1999:405), pengertian kompetensi adalah kekuasaan untuk menentukan atau
memutuskan suatu hal.
o Spencer dan Spencer dalam Hamzah B. Uno (2007: 63), kompetensi merupakan
karakteristik yang menonjol bagi seseorang dan menjadi cara-cara berperilaku
dan berfikir dalam segala situasi, dan berlangsung daam periode waktu yang
lama. Lebih lanjut, Spencer dan Spencer dalam Hamzah B. Uni (2007: 63),
membagi lima karakteristik kompetensi yaitu sebagai berikut:
 Motif.
 Sifat.
 Konsep Diri.
 Pengetahuan.
 Keterampilan.

 Kompetensi Guru
o Menurut Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen,
kompetensi adalah seperangkat penguasaan kemampuan, keterampilan, nilai
dan sikap yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam
melaksanakan tugas keprofesionalan.
o Pada pasal 10 ayat (1) menyatakan:
“Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi
pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi”

 Kompetensi Guru meliputi:


o Kompetensi Pedagogik
 Kompetensi pendagogik merupakan kemampuan mengelola
pembelajaran peserta didik meliputi pemahaman terhadap peserta didik,
perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar dan
pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai
kompetensi yang dimilikinya.

o Kompetensi Kepribadian
 Kompetensi kepribadian adalah kemampuan kepribadian yang mantap,
stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik
dan berakhlak mulia.

o Kompetensi Sosial
 Kompetensi Sosial adalah kemampuan pendidik sebagai bagian dari
masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan
peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali
peserta didik dan masyarakat sekitar.
o Kompetensi Profesional
 Kompetensi Profesional adalah kemampuan penguasaan materi
pembelajaran secara luas dan mendalam yang memungkinkannya
membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang
ditetapkan.
 Kata “Profesional” erat kaitannya dengan “Profesi”. Sama hal nya
menurut Wirawan (2002: 9), profesi adalah pekerjaan yang untuk
melaksanakannya memerlukan persyaratan tertentu.
 Menurut pendapat Martinis Yamin (2006: 7), guru yang profesional
harus memiliki persyaratan-persyaratan sebagai berikut:
 Memiliki bakat sebagai guru;
 Memiliki keahlian sebagai guru;
 Memiliki keahlian yang baik dan terintegrasi;
 Memiliki mental yang sehat ;
 Berbadan sehat;
 Memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas;
 Guru adalah manusia berjiwa pancasila; dan
 Guru adalah seorang warga negara yang baik.
 Menurut Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
o kompetensi profesional adalah kemampuan penguasaan
materi pelajaran secara luas dan mendalam yang mencakup
penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan
substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta
penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya.
 Menurut PP No. 19 Tahun 2005 penjelasan pasal 28
o yang dimaksud dengan kompetensi profesional adalah
kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas
dan mendalam yang memungkinkannya membimbing
peserta didik memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan
dalam Standar Nasional Pendidikan.