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RECONOCIMIENTO Y MANIFIESTO UNADISTA

CAMILA IVETT BONILLA DIAZ

1.094.940.836

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD: DOSQUEBRADAS

PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CURSO: CATEDRA UNADISTA

GRUPO: 434206_932
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 Pantallazo que evidencia la presentación en el foro:

 Representación gráfica de los valores Unadistas:

4. Que nuestro compromiso institucional, es propender por el respeto como elemento básico

para su autorrealización personal y profesional.

EL RESPETO _Si hay respeto en todo lado y a

toda hora, hay paz y amor; es

FOMENTA
decir, el respeto fomenta el

EL AMOR POR SI MISMO amor por sí mismo y por los

Y POR LOS DEMAS
demás; y cuando esto ocurre nos

convertimos en personas moral

ESO NOS CONVIERTE EN PERSONAS
MORAL Y PROFESIONALMENTE y profesionalmente íntegros con
INTEGROS CON VALIOSOS APORTES
A LA SOCIEDAD. valiosos aportes a la sociedad.
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6. En la “Educación para todos”: en cualquier lugar y momento de la vida, fundamental

para la prosperidad de todos los colombianos.

EDUCACIÓN
EDUCACION
PARA TODOS
MOTOR DE AVANCE Y
FOMENTA
PROSPERIDAD PARA TODOS (AS)
UNAD

_La educación es el motor de avance y prosperidad para todos, y si universidades como

la UNAD permitieran el acceso de la educación para todos, en todo momento y en

cualquier lugar, no habría ignorancia, ni pobreza, y así la educación reinaría en todo

momento y en todo lugar.

8. En la libertad acción, de pensamiento, de culto, y de

ideas políticas como pilares para una convivencia pacífica,

solidaria y tolerante.

DEFENDER Y RESPETAR LOS PERMITE LA PAZ Y TRANQUILIDAD

DERECHOS DE LOS DEMAS EN CADA SER HUMANO.

_Procurar siempre por defender y respetar tal cual, los derechos individuales

y colectivos, permite la paz y la tranquilidad en cada una de las personas.

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9. En la idea de que nuestros derechos deben ser el resultado del ejercicio adecuado de

nuestros deberes.

SI CADA SER HUMANO PODRA DISFRUTAR

CUMPLE A PLENITUD PLENAMENTE DE SUS
SUS DEBERES DERECHOS

_Si cada individuo reconoce sus deberes cotidianos y los cumple a

plenitud, se evidencia la evolución de la sociedad, es decir se crea

conciencia sobre los buenos resultados que se adquieren al cumplir

nuestros deberes.

10. En la importancia de trabajar para que la proyección social y la investigación generen

mejores condiciones de vida a las poblaciones vulnerables del país.

TODOS UNIDOS, CADA PROMOVEMOS EL MEJORAMIENTO

UNO DESDE SUS IDEAS DE LAS CONDICIONES DE VIDA DE
LA POBLACION VULNERABLE.

_Todas las instituciones educativas, de educación

superior y cualquier ente público y/o privado deberían

juntarse y unirse para educar y formar personas que con

sus ideas y acciones promuevan el desarrollo de mejorar

las condiciones de vida de la población vulnerable que

conforma nuestro país.

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 Reflexión del Manifiesto Unadista:

El papel del estudiante Unadista en la búsqueda de la paz perdurable es muy

importante y valioso, ya que por medio de nuestro segundo hogar La Unad, se hace más fácil

aportar un granito para la construcción de la paz, teniendo en cuenta que una de las maneras

más eficaces de construir dicho valor es optar por una educación de calidad y permanente, y

todo esto lo fomenta la Unad, ya que se encarga de brindar día a día educación para todos y

en todo momento, sin importar raza, sexo, religión, discapacidad, etc., En fin toda la

comunidad Unad no tiene límites para ayudar en la construcción de una paz perdurable en

nuestro país.

 Momentos de la evolución de la Unad:

o Los inicios del estudio a distancia se llevaba a cabo por correspondencia,

gracias al desarrollo del ferrocarril; obviamente con dicho avance pues era mucho

más confiable y seguro el servicio postal. El profesor enviaba las lecciones semanales

paso a paso que el estudiante debía seguir, así el estudiante completaba sus tareas y

las enviaban por postal a los profesores, quienes nuevamente las regresaban por el

mismo medio. Esta etapa se caracterizó por la poca interacción que había entre

profesor y alumno y el largo tiempo de espera para las respectivas respuestas de las

tareas.

o Posteriormente se utilizaron nuevos medios con fines educativos para apoyar el

desarrollo educativo, como la radio, la televisión, y el teléfono; se les entregaba a los

estudiantes un paquete didáctico que contenía un módulo en papel con toda la

temática del curso, con un video y un audio casete el cual contenía dos lados, por un

lado el estudiante grababa sus inquietudes, y por el otro lado el profesor las respondía
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y devolvía el casete. Esta etapa se caracterizó por las tutorías individuales y pequeñas

colectivas, también por las conexiones que se daban por medio del teléfono para la

interacción del flujo de información entre estudiantes y docentes.

o Con el tiempo la UNAD ha ido utilizando diferentes medios y recursos para el

proceso formativo de los estudiantes y ha ido evolucionando a través de ellos. La

incursión de las tecnologías de la información y las comunicaciones en dicho proceso

educativo ha logrado cambiar la forma de aprender de las personas, es decir se ha

hecho uso de dispositivos que con un solo clic abre un mundo de nuevos

conocimientos que se brindan a través de herramientas tecnológicas que facilitan un

mejor modelo de aprendizaje desde cualquier lugar y momento.