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• Working memory
Differenze tra memoria a breve termine e working memory
MBT WM
• Immagazzina passivamente • Immagazzina e processa le
le informazioni informazioni
• È dominio specifica • È meno dominio specifica,
( visuospaziale o verbale) • Ha relazioni più strette
• Non ha funzioni di con apprendimento e
controllo funzioni cognitive
• Può operare • Ha funzioni esecutive
indipendentemente da • Si collega a strutture della
memoria a lungo termine memoria a lungo termine
Breve storia dello studio della MEMORIA II
A) l’esecutivo centrale :
• Sistema di coordinamento dei sistemi
sussidiari.
• Sistema che ha un ruolo:
• (a) nell’integrazione delle informazioni;
• (b) nella scelta delle strategie;
• (c) nella pianificazione e coordinamento.
B) il taccuino visuospaziale:
• Magazzino per il mantenimento delle
informazioni visive e spaziali:
• Il taccuino visuo-spaziale ha un ruolo:
• (a) nell’analisi delle dimensioni spaziali;
• (b) nella visualizzazione delle immagini
mentali;
• (c) nella manipolazione delle immagini mentali.
(ipotesi della via del WHAT e via del WHERE)
C) ed il circuito fonologico:
• Magazzino fonologico
• Meccanismo di ripetizione
• Il ciclo fonologico ha un ruolo
• (a) nella codifica del linguaggio;
• (b) nella comprensione del linguaggio;
• (c) nell’apprendimento della lettura;
• (d) nell’apprendimento delle lingue straniere
Modello di Baddeley ( 2006 )
• Baddeley ha aggiunto una quarta componente al modello della WM, il buffer episodico
concettualizzandolo come un terzo servosistema di memorizzazione che collega e integra
le informazioni attraverso i diversi domini (visivo, spaziale, verbale); inoltre, avrebbe
importanti collegamenti con la MLT.
• Il buffer episodico avrebbe a che fare direttamente con la conoscenza, essendo capace di
memorizzare episodi integrando informazioni provenienti da una varietà di fonti,
modificandole e manipolandole, attraverso lo spazio e il tempo.
* sembra avere l'importante ruolo di unire sinergicamente l’informazione proveniente dai
sottosistemi in una forma di rappresentazione temporanea integrata
* costituisce un passaggio intermedio importante per l’apprendimento a lungo termine
* elabora in episodi coerenti le informazioni provenienti dalle diverse fonti
Aree cerebrali correlabili al modello teorico di Baddeley
2) Podcast
• Un podcast è paragonabile ad una trasmissione radio diffusa via web. Il termine
nasce dall'unione delle parole Ipod e Broadcasting.
• Da questo sito: http://www.rai.it/dl/Radio2/podcast.html potete scaricare tutti i
podcast di Radio 2. Molto divertenti ed interessanti sono anche i podcast di Radio
Deejay in particolare la serie di Carlo Lucarelli intitolata Dee Giallo
(http://www.deejay.it/dj/radio/programma/130/Dee-Giallo).