Memoria General - III

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUAMANGA
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIOS EDUCATIVO EN QUINCE (15) INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL EN
LOS DISTRITOS DE AYACUCHO, VINCHOS, ACOSVINCHOS Y ACOCRO, PROVINCIA DE HUAMANGA-AYACUCHO
Expediente técnico HUAMANGA - AYACUCHO
FORMATO FF2
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO
1.- IDENTIFICACION COMPLETA DEL PROYECTO

1. 1 NOMBRE DEL PROYECTO
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN QUINCE

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL DE LOS DISTRITOS DE AYACUCHO,
VINCHOS, ACOSVINCHOS Y ACOCRO - HUAMANGA - AYACUCHO”
1.2 CODIGO SNIP DEL PROYECTO

Código SNIP del Proyecto de Inversión Pública: 226627
1.3 UBICACION GEOGRAFICA

El proyecto está ubicado en el ámbito de influencia de los distritos de Ayacucho, Vinchos, Acosvinchos
de la Provincia De Huamanga, Departamento De Ayacucho; cada una de las Instituciones Educativas
Iniciales se localiza en las comunidades cuyo nombre caracterizan cada una de las Instituciones
Educativas.
REGION AYACUCHO
IMAGEN 01: UBICACIÓN DEL PROYECTO

1.3.1 LUGAR
El proyecto se desarrolla en 04 Comunidades
1.3.2 DISTRITO
Ayacucho, Vinchos, Acosvinchos y Acocro
1.3.3 PROVINCIA
Huamanga
1.3.4 REGION
Ayacucho
1.4 DESCRIPCION PROGRAMATICA DEL PROYECTO

1.4.1. FUNCION
FUNCIÓN 22: Educación
1.4.2. PROGRAMA
DIVISIÓN FUNCIONAL 047: Educación básica
1.4.3. SUBPROGRAMA
Grupo Funcional 0103: Educación inicial
1.4.4. PROYECTO
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN

QUINCE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL DE LOS DISTRITOS
DE AYACUCHO, VINCHOS, ACOSVINCHOS Y ACOCRO - HUAMANGA -
AYACUCHO”
1.4.5. COMPONENTE
1.4.6. SECUENCIA FUNCIONAL
1.4.7. META
1.4.8. MODALIDAD DE FINANCIAMIENTO
1.4.9. FUENTE DE FINANCIAMIENTO
1.4.10 MODALIDAD DE EJECUCION

ADMINISTRACION INDIRECTA - ADMINISTRACION DIRECTA
1.5 GERENCIA O SUBGERENCIA RESPONSABLE DE SU EJECUCION (UNIDAD)
SUB GERENCIA DE OBRAS
1.6 FECHA
SETIEMBRE 2013
2. ANTECEDENTES
Se tiene identificado 15 Instituciones Educativas del Nivel Inicial los cuales serán
intervenidos con el proyecto, localizados en diferentes distritos, Ayacucho, Vinchos,
Acosvinchos y Acocro, es decir el ámbito de estudio es Multidistrital, igualmente se
encuentran ubicados indistintamente en zonas urbanas, periurbanas y rurales, teniendo
diversas características de acuerdo al número de docentes, siendo éstas Unidocentes,
Polidocente Multigrado y Polidocente Completo, a continuación se muestra al detalle las 15
Instituciones Educativas.
3. OBJETIVO DEL PROYECTO
3.1 OBJETIVO GENERAL

Eficiencia en los niveles de aprendizaje en los niños de las quince Instituciones Educativas del Nivel
Inicial de los Distritos de Ayacucho, Vinchos, Acosvinchos Y Acocro
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

El objetivo del proyecto es brindar un “Adecuado Servicio Educativo en 15 Instituciones Educativas
en el Nivel Inicial en la provincia de Huamanga” lo que se traduce en contar con moderna y
adecuada infraestructura y equipamiento de acuerdo con los servicios y requerimientos de las
instituciones - Nivel Inicial.
El Proyecto busca la solución más conveniente y técnica, que garantice la estabilidad y durabilidad
de la infraestructura planteada y su equipamiento en cumplimiento con las metas indicadas en el
perfil del proyecto aprobado.
4. CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL PROYECTO.

La Sub Gerencia de Estudios y Proyectos contrató un equipo de profesionales para la elaboración del
Expediente técnico, cuyo cuerpo esta conformado con:
.
- Jefe de Proyecto.
ING.
HEMERSON
LIZARBE
ALARCÓN
- Ingeniero encargado de la creación de base de datos de los costos
ING. VICENTE unitarios, presupuesto, memoria descriptiva. Además de los
ROCHA modelos estructurales y los informes de ingeniería de todo el
ANDIA proyecto y las especificaciones técnicas.
-
- Arquitecta a cargo de 05 Instituciones Educativas los cuales son:
ARQ. LIZZETT
DEL ROSARIO
VILLAR
- Encargado de la elaboración del estudio topográfico, planos,
PRADO
metrados necesarios para la buena ejecución del Proyecto de las
Instituciones Encargadas. Además de los diseños arquitectónicos
como planimetría cortes y acabados.
ING. - Ingeniero a cargo del área de Instalaciones Eléctricas de las 15

MEC.ELEC. Instituciones Educativas
OSWALDO
ISAAC
ANYOSA
CHUCHÓN
BIOLOGO. - Profesional encargado del componente: Plan de Manejo
GIOVANNI Ambiental del Expediente Técnico. Del que realizó la Declaración
ROJAS AYALA de Impacto Ambiental para cada Institución Educativa.
-
-
ING. ANIBAL - Profesional encargado de la elaboración de la programación de
QUISPE obras, cronogramas de ejecución, cronograma valorizado y
CUADROS cronograma de requerimiento de materiales, maquinarias y equipo,
mano de obra.
ING. - Profesional encargado de la elaboración de la programación de
ALFREDO obras, cronogramas de ejecución, cronograma valorizado y
QUISPE cronograma de requerimiento de materiales, maquinarias y equipo,
AYALA mano de obra.
Las actividades encargadas, realizados por los Proyectistas son bajo responsabilidad siendo los únicos
responsables de la calidad de los trabajos realizados, por el que se detalló las actividades encargadas para
este fin.
El proyecto ha sido planteado con 05 componentes (Adecuadas infraestructura física.

Suficiente y buen estado de los mobiliario y material educativo.
Conocimiento en el manejo de gestión pedagógica por parte de los docentes
Participación de los padres de familia sobre la importancia del nivel inicial, así como temas de nutrición.
Plan de Manejo Ambiental ). Los cuales están programadas para la ejecución de 04

trimestres. Por ende tomando en cuenta los periodos de desembolso, temporadas de lluvia y
recomendaciones de las autoridades involucrados directamente en el convenio suscrito de la
Municipalidad Provincial de Huamanga, se llegó al acuerdo de ejecutar el Proyecto en 06 etapas; los
cuales fueron separados de acuerdo a la Zona geográfica y acceso a las instituciones Educativas, además
de los trabajos de especialidad; dejándose entender que NO se particionó el proyecto para fines propios o
Políticos de parte del personal técnico. Por tanto cada etapa contará con su Propio Expediente Técnico
para su ejecución según cronograma planteado. Los cuales se describen:
Se harán 04 etapas de edificación los cuales estarán a cargo de los componentes de: Adecuadas
infraestructura física y Plan de Manejo Ambiental por estar directamente relacionados, además de
transportar e instalar el mobiliario y equipamiento que la Municipalidad Provincial de Huamanga le
Proporcionara, por ende se está considerando en cada etapa el costo del flete y la instalación como costo
directo.
Estas 04 etapas contienen sus propios costos indirectos como son los Gastos Generales, IGV, Gastos de
supervisión y utilidad. Con el fin de ser ejecutados de forma independiente en un periodo de 05 Meses
incluido la Liquidación.
4.1 DESCRIPCION GENERAL DE LAS PRINCIPALES PARTIDAS A

UTILIZAR EN LA EJECUCION DEL PROYECTO
CARACTERISTICAS DE LA CONSTRUCCIÓN
Comprende la construcción de una nueva infraestructura con espacios educativos básicos:
AULA JARDIN.- Será un ambiente donde se desarrolla gran parte de la acción educativa el cual consta
de sectores básicos de desarrollo y aprestamiento además de un espacio central de concentración.
ESPACIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS.- Constará de patios recreativos con juegos y

mobiliario, Servicios higiénicos de acuerdo a las medidas antropométricas del usuario.
ESPACIOS ADMINISTRATIVOS.- Que incluye una dirección, cocina escolar, tópico y almacenes con
algunas variantes.
OTROS.- Se refieren a los ambientes de vivienda docente y sus respectivos servicios higiénicos, cerco
perimétrico y espacios de circulación.
CONCEPTUALIZACION DEL PROYECTO

De acuerdo a la realidad de cada zona en particular y los criterios recomendados por las Normas
Técnicas Para el Diseño de Locales Escolares de Educación Básica Regular-Nivel Inicial, se han
establecido un programa arquitectónico que consta de módulos tipo que se implementará para las 15
Instituciones Educativas Iniciales:
Los requerimientos de estas instituciones educativas iniciales tienen que ajustarse a lo justificado en el
Perfil Técnico y cuenta con los siguientes componentes:
 Módulo Aulas
 Módulo de SS.HH(niños y niñas)
 Modulo Sala Multiuso
 Módulo Administrativo: Incluye un ambiente para la Dirección, una cocina escolar, un tópico
y un deposito de material educativo y otro depósito de alimentos.
 Módulo Vivienda Docente.- Este módulo vivienda docente consta de una cocina, dormitorio,
baño y estudio biblioteca.
 Otros.- Comprenden obras exteriores como: cerco, juegos, perimétrico, atrio de

ingreso, patio multiuso, Asta de bandera, obras de circulación, obras de drenaje, etc.
4.2 NUMERO DE BENEFICIARIOS.

4.2.1. BENEFICIARIOS DIRECTOS
 Población beneficiada en la I.E.I.: 4736 alumnos de 03 a 05 años.
4.2.2. BENEFICIARIOS INDIRECTOS
 En lo referente a la población docente y administrativa, el proyecto beneficiara el año cero:

 Población docente: 21
 Población administrativa: 00
 Personal de servicios: 02
5. METAS DEL PROYECTO
5.1 METAS FISICAS
5.1.1 METAS FISICAS ANTERIORES
NINGUNO
5.1.2 METAS FISICAS ACTUALES
SITUACION ACTUAL
El diagnóstico del proyecto y las necesidades que implican se encuentra detallado en el Proyecto de Pre
Inversión, sin embargo se resumirán las características topográficas de cada institución educativa y de los
servicios con que cuentan.
1-Institución Educativa Inicial Nº 411/Mx-P PUTAQA

El terreno ha sido donado en una extensión plana de 3962.67 m2 y un perímetro de 258.74 m. Su
topografía es llano por el frente pasa la carretera que viene de Totos a la vía libertadores. Existe
módulos de material adobe y material noble las letrinas se encuentran en mal estado, existe una cocina
precaria cuenta con los servicios básicos de luz, y agua tratada el colector de aguas residuales se
encuentra a 150 ml aproximadamente lo que nos hace suponer que en el transcurso de estos meses
llegara a entubarse hasta la institución educativa si no se da esta ampliación se está considerando los
pozos de infiltración para su tratamiento.
2.-Institución Educativa Inicial Nº 432-86/Mx-U INGAHUASI

El terreno ha sido donado en una extensión plana de 2003.751 m2 y un perímetro de 183.313 m. Su
topografía presenta una ligera pendiente. Actualmente están realizando las labores educativas en
ambientes prestados del centro educativo primaria, el terreno no cuentan con ningún servicio básico por
lo que se proyecta un tanque séptico y posos de infiltración.
3.-Institución Educativa Inicial Nº 432-64/Mx-U WARIPERQA

El terreno donado tiene una superficie de 1297.05 m2 y un perímetro de 144.14 ml, presenta una
topografía variada una parte llana y otra con una pendiente en la parte posterior de tierra suelta,
actualmente reciben clases en local prestado por la comunidad como es el centro de acopio en el
terreno existe un módulo en total abandono y con riesgo a colapsar.
Cuenta con los servicios de luz eléctrica y agua entubada no tratada y no cuentan con desagüe las
letrinas están en mal estado la cocina es precaria no cuentan con cerco perimétrico.
4.-Institución Educativa Inicial N°432-Mx-U MILLPO

El terreno donado tiene una superficie de 3116.10 m2 y un perímetro de 237.27 m con cota menor de
3722.00 msnm y una cota mayor de 3731.00 msnm Su topografía presenta una pendiente máxima de
35%. Se ha diseñado en la parte delantera pues es una zona con pendiente moderada y la parte
posterior se dejo como área libre por la pendiente pronunciada; presenta una construcción de adobe sin
acabados.. La institución cuenta con agua y servicio eléctrico, no cuenta con desagüe solo letrinas.
5.1.3 SALDO DE METAS FISICAS

NINGUNO
5.2 METAS FINANCIERAS
5.2.1 METAS FINANCIERAS ANTERIORES
NINGUNO
5.2.2 METAS FINANCIERAS ACTUALES

NINGUNO
5.2.3 SALDO DE METAS FINANCIERAS

NINGUNO
6. PRESUPUESTO
6.1 COSTO DIRECTO:

El costo directo es la siguiente:
6.2 GASTOS GENERALES
6.3 UTILIDAD
6.4 GASTOS DE SUPERVISION
6.4 PRESUPUESTO TOTAL

7. MEMORIA DESCRIPTIVA ADICIONAL
7.1 ARQUITECTURA
INTRODUCCIÓN
La Municipalidad Provincial de Huamanga tiene la responsabilidad de de velar por el desarrollo sostenido
de la población comprendida en el ámbito de su jurisdicción territorial de acuerdo a sus competencias
exclusivas, compartidas y delegadas de las políticas sectoriales para contribuir al desarrollo del distrito.
La Municipalidad Provincial de Huamanga, ha formulado el Proyecto de Inversión Pública a Nivel de

Factibilidad del proyecto denominado “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS EN QUINCE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL DE LOS
DISTRITOS DE AYACUCHO, VINCHOS, ACOSVINCHOS Y ACOCRO - HUAMANGA -
AYACUCHO”; el cual contempla el desarrollo del proyecto de Inversión para la construcción de la
infraestructura.
La Municipalidad Provincial de Huamanga ha previsto la elaboración del Estudio definitivo del proyecto,
conforme a lo establecido en la Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública, Ley Nº 27293. Que
considera como objetivo sustentar la viabilidad de todo proyecto a fin de permitir la optimización del uso
de los Recursos Públicos destinados a la Inversión Público.
PLANTEAMIENTO ARQUITECTÓNICO
El planteamiento arquitectónico integral para cada Institución Educativa Inicial ha sido influido por las
dimensiones del terreno, su topografía, la orientación, el clima y el criterio y sensibilidad personal del
Proyectista.
Desde el punto de vista económico y funcional se ha optado por mantener el carácter dinámico de la
educación, resaltando de esta manera el espacio exterior que motiva e incentiva la observación,
investigación y creatividad.
ZONIFICACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
La organización espacial de las diferentes unidades en el terreno, se ha propuesto considerando
principalmente la interrelación necesaria entre ellas, el uso y acceso directo de los niños hacia el aula,
SS.HH, patio multiuso y juegos de patio.
La solución arquitectónica está estructurada con un criterio de flexibilidad en los espacios y los servicios
básicos indispensables (Instalaciones Eléctricas, Sanitarias y Redes de Drenaje).
AREAS LIBRES
Las áreas libres con tratamiento de Jardines y áreas verdes permiten el uso de iluminación y ventilación
natural en todos los ambientes.
Este concepto ha permitido una integración con el paisaje existente y una ambientación muy agradable, tanto
en los ambientes de las diferentes unidades funcionales como en las circulaciones.
CLASIFICACION DE METAS DEL PROYECTO

CLASIFICACION
DE METAS DEL DESCRIPCION
PROYECTO
Todos los trabajos previos a la construcción (explanaciones), además: trabajos

OBRAS de jardinería, instalaciones eléctricas y sanitarias, muros de contención tipo
EXTERIORES gravedad y concreto armado, etc.
Infraestructura en concreto armado: zapatas, columnas, vigas y losa aligerada
MODULO AULAS f'c=210 kg/cm2 con cobertura de teja andina industrial; tarrajeado y pintado.
Infraestructura en concreto armado: zapatas, columnas, vigas f'c=210 kg/cm2
y cobertura de estructura metálica con teja andina industrial; tarrajeado y
MODULO SS.HH pintado.
MODULO Infraestructura en concreto armado: zapatas, columnas, vigas y losa aligerada
ADMINISTRATIVOS f'c=210 kg/cm2 con cobertura de teja andina industrial; tarrajeado y pintado.
MODULO
VIVIENDA Infraestructura en concreto armado: zapatas, columnas, vigas y losa aligerada
DOCENTE f'c=210 kg/cm2 con cobertura de teja andina industrial; tarrajeado y pintado.
MODULO SALA Infraestructura en concreto armado: zapatas, columnas, vigas y losa aligerada
MULTIUSO f'c=210 kg/cm2 con cobertura de teja andina industrial; tarrajeado y pintado.
losa de concreto f'c=175 kg/cm2 con estructura metálica y cobertura de
PATIO MULTIUSO policarbonato celular de 10mm de espesor
ASTA DE BANDERA Según el terreno sobre el cual se apoya será losa de concreto f'c=175 kg/cm2.
OBRAS DE
CIRCULACION Será de concreto f'c=175 kg/cm2 bruñado, pulido de color.
Será en su mayoría de Tubería de PVC de desagüe, tipo drenaje con cajas de
DRENAJE PLUVIAL registro.
AREA DE JUEGOS
INFANTILES Pozas de arena, delimitada por sardineles de CºSº con su drenaje respectivo.
Muro Cara vista confinado con elementos de CºAº tarrajeado; también en las
fachadas principales se usarán muros con acabados de columnas circulares
CERCO ornamentales de concreto tipo entubado; en otros tramos se hará uso de postes
PERIMETRICO metálicos con mallas olímpicas como cerco.
Portada principal de acceso a la institución, la cual será de forma circular en
ATRIO DE INGRESO unos y recto en otros.
De Concreto Armado f'c=210 kg/cm2, incluye drenaje en el tramos con
MURO DE geotextil 200gr/m2.; en otros casos se usarán mamposterías de piedra como
CONTENCION muro de contención y con el mismo tratamiento de drenaje.
SISTEMA DE
TRATAMIENTO DE Se utilizará un Bioreactor Anaerobio en las instituciones que no cuenten con
AGUAS SERVIDAS salida de drenaje municipal.
Se utilizarán tanque de agua de PVC soportado por una estructura de C°A° a
una altura promedio de 2.50m sobre el terreno natural como mínimo y 1.0m 3
TANQUE DE AGUA de capacidad
IMPLEMENTACION Mobiliario: en aulas, modulo administrativos, vivienda de docentes , modulo
Y EQUIPAMIENTO sala multiuso
7.2 ESTRUCTURAS
INTRODUCCIÓN
La Municipalidad Provincial de Huamanga tiene la responsabilidad de de velar por la seguridad

integral de las personas y el objetivo de este estudio es desarrollar el análisis y diseño estructural de los
módulos planteados en cada institución educativa inicial todos ellos de concreto armado destinado para
aulas, sala de uso múltiple, ss.hh., administrativa, residencia de docentes.
El sistema estructural utilizado fue el mismo en ambas direcciones principales (paralela y

perpendicular a la fachada), es decir, en base a pórticos. Esto se hizo con la finalidad de proporcionar a la
estructura una rigidez lateral adecuada, para así tener un mejor control sobre los desplazamientos laterales
ante eventos sísmicos.
La presente Memoria Descriptiva de Estructuras del Proyecto: “MEJORAMIENTO Y

AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN QUINCE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DEL NIVEL INICIAL DE LOS DISTRITOS DE AYACUCHO, VINCHOS, ACOSVINCHOS Y
ACOCRO - HUAMANGA - AYACUCHO”, se ha desarrollado sobre la base del proyecto de
Arquitectura, compatibilizado con el levantamiento topográfico y el Estudio de Mecánica de Suelos con
fines de cimentación.
La zona de emplazamiento del Proyecto será sobre una plataforma a que se construirá cortando la
pendiente del terreno natural que se indica en el levantamiento topográfico, con referencia a los puntos
bases que se dejaron en cada Institución Educativa Inicial.
Los suelos de cimentación, de acuerdo al Estudio de Mecánica de Suelos, está constituido en la

mayoría de los Centros Poblados por material Arena Limosa (SM) y Arcilla micácea limosa (MH) , con
presencia de piedrecillas semi angulosas a semi planas (grava > ¾”) que se encuentran en pequeñas
cantidades. Pero se está considerando un presupuesto de verificación de capacidad portante y estudios
necesarios para la verificación en campo.
El Reglamento Nacional de Edificaciones, rige las Especificaciones Técnicas de los materiales

que serán utilizados en la construcción.
Los agregados que la obra requiere serán provenientes de la zona o entorno de la misma; los
materiales complementarios y de acabados provendrán de la zona de producción o comercialización y
deben cumplir con las especificaciones técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones.
Posteriormente se pre dimensionaron los elementos estructurales principales, de acuerdo a los

criterios planteados en el diseño estructural, los cuales serán explicados más adelante, así como
recomendaciones de orden práctico.
Luego, se realizó el metrado de cargas verticales y posteriormente se desarrolló el análisis

sísmico, procurando que se cumpla con lo planteado en la Norma Peruana Sismo resistente E.030.
Realizado el análisis sísmico, se comprobó que la rigidez asignada en cada dirección fuera la adecuada.
Por último se diseñaron todos los elementos estructurales, cumpliendo con lo enunciado por la
Norma de Concreto Armado E.060 se considera la combinación de cargas que produzca los efectos más
desfavorables. Los elementos diseñados fueron los siguientes: losas aligeradas, vigas, columnas,
escaleras cimentación. En el caso de diseño de acero se cumple con la norma E.090.
En el análisis y diseño, los cálculos de carga se realizan teniendo en cuenta la posibilidad de incremento
de las cargas de servicio por encima de los requeridos; con este objeto se recurren a factores de carga,
cuya finalidad es bajar la probabilidad de falla.
SISTEMA ESTRUCTURAL
De acuerdo al R.N.E. E-030, el Sistema estructural adoptado para este proyecto fue el Aporticado,
en la mayor parte de los casos con las siguientes consideraciones:
CIMENTACIÓN:
De acuerdo a la información proporcionada y recomendaciones del Estudio de Mecánica de

Suelos, la cimentación adoptada es de zapatas aisladas y conectadas por vigas de cimentación, y el nivel
de fondo de cimentación variable desde 1.50m a 1.7m respecto del nivel del terreno.
La capacidad admisible del suelo variable en cada Comunidad varía según el estudio que se
practico a cada uno.
MUROS
Las unidades de albanñ ileríía a las que se refiere este proyecto seraí n ladrillos de acuerdo a lo
especificado en el artíículo 5.3 de la Norma Teí cnica de Edificacioí n E-070. Los ladrillos seraí n de tipo
Kin Kong soí lido que deberaí n tener una dimensioí n míínima 22x12x8 y cumpliendo las tolerancias y
usos de la NTE E-070.. Deberaí n ser asentados con mortero de cemento - arena en proporcioí n 1:4,
las juntas seraí n parejas, de espesor uniforme, disenñ adas bajo las siguientes propiedades:

Masa por unidad de volumen = 0.18 ton

Densidad, peso por unidad de volumen = 1.80 ton/m3

Moí dulo de elasticidad Em = 500f`m

Moí dulo de corte Gm = 0.4 E`m
Las resistencias caracteríísticas de la albanñ ileríía que se usaran en el Proyecto estaí n indicadas en el
Artíículo 13, tabla 9 de la NTE E-070.En tal sentido se usaraí ladrillo kk- tipo I con un míínimo de
fb=55kg/cm2 y fm=35 kg/cm2
COLUMNAS Y VIGAS
Las columnas y vigas se pre-dimensionaron en consideración para zonas de alto riesgo sísmico
que recomiendan los ensayos experimentales e investigaciones hechas en el Japón después del sismo de
TOKACHI en 1968.
El Reglamento Nacional de Edificaciones específica valores de cuantía mínima para los

elementos estructurales, obteniéndose valores conservadores de los esfuerzos permisibles en los
elementos de concreto armado. Estos elementos están sometidos a esfuerzos de flexión, comprensión,
tracción o combinación de ellas. El concreto a utilizar tendrá una resistencia de fc’ = 210 Kg/cm 2 y el
acero de refuerzo fy = 4,200 Kg/cm2.
TECHOS
Los techos cumplen la función de distribuir las fuerzas horizontales en proporción a la rigidez de
los elementos estructurales, asegurando la transmisión de las cargas verticales y horizontales, actuando
como diafragma.
En el presente proyecto, tratándose de techos de losa aligerada unidireccionales, la distribución de las

cargas se realiza en la dirección del techado, y para las vigas que son paralelas al sentido del techado
también se consideran que cargan parte de la losa aligerado para el cual se toma un ancho tributario igual
a 2t siendo “t” el espesor de la losa aligerada.
ANÁLISIS SÍSMICO
El proyecto desarrollado se encuentra ubicado en diferentes comunidades que están dentro de la,
Provincia de Huamanga, Departamento de Ayacucho.
De acuerdo al Reglamento Nacional de Edificaciones – Estructuras – la Norma E-030, Diseño Sismo

resistente, los parámetros de sitio (sísmicos) que corresponden a la zona de emplazamiento del proyecto
están definidos por:
ZUSC
Sa = g, que es la Aceleración Espectral de la estructura (Art. 18.2)
R
Z= 0.30 (zona 2), Factor de zona (Tabla N° 1, Art. 5)

U= 1.50 Factor de uso (Tabla N° 3, Art. 10).
S= 1.40 Factor suelo (Tabla N° 2, Art.6). (Para la mayoría)
C= 2.5 (TP/T)1.25, C  2.5 Amplificación sísmica (Art. 7).
Rx = 8 Coeficiente de Reducción (Tablar N° 6, Art. 12). (Para la mayoría)
g=9.81 m/s2 aceleración de la gravedad.
En el diseño de los elementos estructurales, el criterio de cálculo considerado para las cargas muertas (D)
y vivas (L), es cargándolo a la viga en toda su longitud de acuerdo a su ancho tributario.
Las cargas muertas (D) están comprendidas por:
Peso Propio: 280 kgf/m2, corresponde a una losa aligerada de 17 cm de espesor. (Para la mayoría)
Peso Acabados: En el cual de considera el acabado y el tarrajeo igual a 120 kgf/m2.
Sobrecarga: se toma el valor de 100 kgf/m2 dado a criterio.
Carga de sismo: Se realizo un Análisis Dinámico, en el cual se realizo un Análisis Modal Espectral,
realizando la Combinación Cuadrática Completa (CQC).
Para la participación Modal de las masas se considero la participación del 100% de la carga muerta más
un 25% de la carga viva.
De acuerdo al Reglamento Nacional de Edificaciones – Estructuras – la Norma E-060, se ha tomado la

combinación de carga muerta, viva y sismo siguiente:
U = 1.4 D + 1.7 L
U = 1.25 D + 1.25 L +- S
U = 0.9 D +- S
El análisis se realiza con la ayuda del programa ETBAS V-9.6 para determinar los esfuerzos en los
elementos estructurales.
En el análisis de las estructuras, estás se idealizan considerándolas como un modelo matemático

tridimensional unidos en los nudos tanto las vigas y columnas, y sometidas a cargas que actúan sobre
ellas.
En el análisis, el modelo requiere las siguientes suposiciones:
- La magnitud de las deformaciones elásticas son insignificantes con relación a la dimensión de los
elementos.
- Las cargas se aplican gradualmente, excepto la carga sísmica, existiendo por tanto un estado de
equilibrio estático (Análisis estático, Art. 17, Diseño Sismo Resistente, Norma E-030).
- Las deformaciones elásticas en orden de magnitud son pequeñas y no altera la geometría de la
estructura.
- En la resistencia del concreto, su módulo de elasticidad se considera constante y es función de la

resistencia a la rotura y considera más el material como un elemento homogéneo, isotrópico, continuo y
sigue la ley de Hooke, manteniéndose vigente el principio de superposición lineal de causas y efectos.
Para el diseño de los Elementos Estructurales se realizó el Método de Resistencia, para el cual se tomó
para el Concreto el Modelo de Whitney, y para el Acero el Modelo Elasto-plastico, para la zapata la
suposición de que la conexión es rígida.
7.3 SANITARIAS
INTRODUCCIÓN
Es innegable la importancia de la educación sanitaria y los múltiples esfuerzos por impulsar

procesos cada vez más integrados y sostenibles en las Instituciones Educativas Iniciales. La institución
escolar, es el lugar donde los escolares pasan una importante etapa de su vida recibiendo conocimientos,
así como aprendiendo y practicando hábitos y conductas necesarias para su convivencia, es la institución
educativa, más importante en la vida de los alumnos pues contribuye en su formación académica como en
su desarrollo personal y social.
Los servicios higiénicos de las instituciones educativas, son el espacio donde el alumno resuelve
sus necesidades orgánicas y pone en práctica los buenos hábitos de higiene aprendidas en el aula y su
hogar. Es allí donde el alumno encuentra agua tanto para su aseo y para la disposición sanitaria de sus
excretas. Por ello, es que los servicios higiénicos saludables contribuyen decididamente a lograr un
ambiente escolar limpio, capaz de proveer al niño las condiciones esenciales para garantizar su salud
física, intelectual y social, durante su formación.
Debido a la importancia de este tema y como Municipalidad Provincial comprometida con la

comunidad, esta, ha venido sensibilizando a la población estudiantil de las 15 Instituciones Educativas
iniciales Estatales de la provincia de Huamanga, sobre temas relacionados al Buen Uso de los Servicios
Sanitarios y la Valoración Económica del Agua, con la finalidad de formar en ellos una cultura sanitaria,
que gracias al trabajo que se viene desarrollando logrará un efecto multiplicador hacia toda la sociedad.
En inspecciones anteriores se han detectado serias deficiencias en las instalaciones sanitarias de la

gran mayoría de las I.E.I. las cuales ocasionaban pérdidas de agua, y un mal uso de las letrinas o pozos
séptico generando focos infecciosos dentro de los centros educativos. la limpieza en los ss.hh. aún no es
la adecuada, por lo cual realizamos una serie de recomendaciones al final del documento para subsanar
las mismas.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El Proyecto de Instalaciones Sanitarias comprende el mejoramiento de los sistemas de agua,
desagüe y drenaje pluvial.
Fuente de abastecimiento de agua

El abastecimiento de agua y desagüe será solicitado a la empresa de servicios o a los
responsables de comunidad para, la conexión domiciliaria de agua requerida es de 3/4”, proyectada según
como se indica en planos, desde donde el cual se proyecta una línea de alimentación que abastece
directamente a cada ambiente con capacidad para cubrir la demanda diaria de agua.
Se adopta por instalar un tanque elevado de PVC de 1.0m 3 como fuente de almacenamiento de
agua para las necesidades de la institución.
Redes de agua
Las redes de agua concebidas en el presente proyecto, comprenden las redes interiores de agua
fría hasta cada uno de los aparatos sanitarios. En cada uno de los servicios higiénicos y cocinas escolares
se prevé una válvula de control y una válvula check que permitirá la operación y mantenimiento de las
redes de distribución que abastecen a cada uno de los aparatos sanitarios.
Las tuberías adquiridas serán acorde la las fabricadas bajo la Norma Técnica Peruana (NTP) 399.002,
ISO 4422-2
Redes de desagüe y ventilación

Las redes de desagües comprenden desde las salidas de desagües en cada uno de los aparatos
sanitarios, las redes de recolección, colectores horizontales y redes exteriores con sus correspondientes
cajas de registro hasta llegar al sistema de tratamiento PCTAR, sistema de tratamiento aneróbico
subterráneo, excepto en los Lugares de Arizona, Urpay y Ayacucho (Los pinos) que ya cuentan con un
sistema de alcantarillado, los cuales se harán las conexiones directas a estas redes.
Las salidas de desagües incluyen a todas aquellas salidas para lavatorios, lavaderos, botaderos e inodoros,
comprendido dentro las zonas de servicio del proyecto arquitectónico. Además se incluyen los sumideros
y registros roscados que se dejan para realizar su correspondiente mantenimiento del sistema.
El sistema de ventilación comprende todas aquellas instalaciones previstas en los aparatos

sanitarios para expulsar los malos olores de los desagües, así como mantener el funcionamiento adecuado
los sellos hidráulicos de los lavaderos, lavatorios, inodoros entre otros.
Las ventilaciones incluyen sombrero de ventilación según diámetro de la tubería y se proyectaran

hasta 0.30 m por el nivel de piso terminado.
Las tuberías adquiridas serán acorde la las fabricadas bajo la Norma Técnica Peruana (NTP) 399.003
Drenaje pluvial
El sistema de drenaje pluvial comprende de caída entubada de los techos hacia una red colectora,
el cual la tubería de PVC será cubierto con un material durable que evite que esta se cristalice y se
fracture. En el borde de las veredas se ha proyectado canaletas de drenaje pluvial los que descargaran a
cajas de recolección de aguas de lluvia, para luego descargar a las redes colectoras de drenaje pluvial, con
descarga final a la calle o a cauces naturales.
Debido a la topografía se ha trazado el drenaje con pendiente mínima.
Todo el sistema de drenaje pluvial es por gravedad aprovechando la topografía del terreno para la
descarga final a la calle, donde deberá empalmarse al sistema de aguas pluviales de la localidad.
Dotación Diaria:
Población Escolar No Residente
Q=50 lt/hab/dia Ver IS.010 2.2t-RNE
Población atendida: 60 niños
Población Escolar Residente
Q=200 lt/han/dia Ver IS.010 2.2t-RNE
Población atendida: 03 docentes.
7.4 INSTALACIONES ELECTRICAS
INTRODUCCIÓN
En principio se deberá partir del hecho que toda instalación eléctrica debe ser proyectada y ejecutada por
un profesional de la electricidad debidamente calificado que garantice una instalación segura y eficiente.
El diseño de las instalaciones eléctricas deberá estar pensado para las necesidades actuales y futuras de
los estudiantes debiendo considerar para ello la incorporación de sistemas de protección.
El cálculo, el diseño y la construcción de las instalaciones eléctricas para las instalaciones escolares se
rigen por lo dispuesto en Reglamento Nacional de Edificaciones y el Código Nacional de Electricidad –
Utilización.
A la hora de diseñar la instalación eléctrica, es recomendable considerar la distribución de las cargas en

varios "circuitos", ya que ante eventuales fallas se interrumpe solamente el circuito respectivo sin
perjudicar la continuidad de servicio en el resto de la instalación.
Asimismo se deberá considerar en el diseño el correcto dimensionamiento de los conductores eléctricos

ya que su diámetro está asociado a una capacidad de trasporte de corriente, en la cual también tiene que
ver su aislación o recubrimiento el mismo que se encuentra en relación al uso y ambiente en el que se van
a situar estos, es decir que puedan ser resistentes al agua, líquidos corrosivos, etc.
DESCRIPCION DEL PROYECTO
Para el desarrollo del Proyecto se ha tenido como base los proyectos de arquitectura y de equipamiento.
Estos documentos del proyecto muestran la forma de ejecutar, probar y dejar lista para funcionar las
instalaciones eléctricas de la nueva edificación.
Los Contratistas de las instalaciones a que se refieren estas condiciones generales serán las personas ó
firmas designadas por el propietario para realizar los trabajos de las especialidades eléctricas de la nueva
edificación.
La supervisión de las obras eléctricas y mecánicas estará a cargo de un Ingeniero Electricista ó

Mecánico-Electricista, colegiado, que será el representante técnico del propietario.
PROPIETARIO
ESPECIFICACIONES Y PLANOS
El carácter general y alcances de los trabajos, están ilustrados en los diversos planos de instalaciones y las
especificaciones técnicas respectivas.
Cualquier trabajo, material y equipo que no se muestre en las especificaciones, pero que aparezcan en los
planos metrados ó viceversa, serán suministrados, instalados y probados por el Contratista, sin costo
adicional para el propietario.
Detalles menores de trabajo y materiales no usualmente mostrados en planos, especificaciones y

metrados, pero necesarios para la instalación deben ser incluidos en el trabajo del Contratista, de igual
manera que si hubiere sido mostrado en los documentos mencionados.
VALIDEZ DE ESPECIFICACIONES, PLANOS Y METRADOS BÁSICOS

A.- Los planos se complementan con las especificaciones y metrados. El Contratista deberá incluir en su
propuesta todo lo que en ellos se indique y deberá revisar sus metrados, de tal manera que conlleve a
ejecutar todos los trabajos aún los que por error se hayan omitido en los mismos.
Si se encontrara cualquier diferencia en los metrados deberá comunicarlo por escrito antes de presentar la
propuesta.
B.- En caso de existir divergencia entre los documentos del proyecto, los planos tienen validez sobre los
metrados. La Memoria Descriptiva vale en todo cuanto no se oponga a los planos y a las Especificaciones
Técnicas de construcción.
CONSULTAS
Cualquier consulta sobre el proyecto de instalaciones eléctricas interiores que el Contratista considere
conveniente efectuar antes de presentar su presupuesto, deberá hacerse de acuerdo a lo establecido en las
bases de licitación.
PLANOS DE TRABAJO
Los planos de trabajo o dibujos de detalles que pueden exigir las instalaciones especiales, serán
presentados por el Contratista al Supervisor con la debida anticipación, acompañado por una carta de
remisión.
La carta deberá incluir número y fechas de cada uno de los dibujos que se someten a aprobación. La
aprobación de esos planos de trabajo o dibujos de detalles no constituyen:
a).- Aprobación al Contratista para apartarse de los requerimientos de la Obra proyectada.

b).- Relevación de la responsabilidad del Contratista por cualquier error en detalles, dimensiones,
materiales, etc.
MATERIALES Y MANO DE OBRA

Todos los equipos o artículos suministrados para las obras que cubren estas especificaciones,
deberán ser nuevos, de la mejor calidad y dentro de su respectiva clase; y la mano de obra que se emplee
será de primer nivel y de amplia experiencia.
Cuando las especificaciones, al describir equipos, aparatos u otros digan “IGUAL O SIMILAR
A”, sólo el propietario deberá decidir sobre la igualdad o similitud.
El Propietario o el Supervisor podrá en cualquier momento requerir por escrito al Contratista la

suspensión o el retiro de los empleados u obreros que se considere incompetentes, insubordinado o acerca
de los cuales tenga objeción.
INSPECCIÓN
Todo el material y la mano de obra empleada, estará sujeta a la inspección del Supervisor ya sea
en obra o en el taller. El Propietario tiene el derecho de rechazar el material que se encuentra dañado,
defectuoso o la mano de obra que se encuentre deficiente y requerir su corrección
Los trabajos mal ejecutados deberán ser corregidos satisfactoriamente y el material rechazado
deberá ser reemplazado por otro aprobado, sin cargo alguno para el Propietario.
El Contratista deberá suministrar, sin cargo adicional para el propietario, todas las facilidades
razonables de mano de obra y materiales adecuados para la inspección y pruebas que sean necesarias.
Si el propietario encontrará que una parte del trabajo ya ejecutado ha sido hecho en disconformidad con
los requerimientos del contrato, podrán optar por aceptar todo, nada o parte de dicho trabajo, sujeto a un
reajuste en el precio de contrato.
El Contratista deberá dar aviso al Supervisor por lo menos con 10 días de anticipación de la fecha
en que el trabajo quedará terminado y listo para la Inspección.
GARANTÍAS
El Contratista garantizará todo el trabajo, materiales y equipos que provean, de acuerdo con los
requerimientos de los planos y especificaciones.
RESPONSABILIDAD PARA EL TRABAJO

El Contratista deberá asegurarse sobre las condiciones de trabajo, antes de someter su propuesta y
no podrá alegar ignorancia sobre las condiciones en las que deberá trabajar.
CAMBIOS
El Propietario o el Supervisor podrán en cualquier momento por medio de una orden escrita,
hacer cambios en los planos o especificaciones.
Si dichos cambios, significan un aumento o disminución en el monto del Contrato o en el tiempo

requerido para la ejecución hará un ajuste equitativo de estos tomando como base todos los precios
unitarios estipulados en el Contrato. No será impedimento para que el Contratista continúe la obra con los
cambios ordenados.
Cualquier cambio durante la ejecución de la Obra, que obligue a modificar el proyecto original, será
resultado de consulta y aprobación del Supervisor, el Proyectista y del propietario.
INTERFERENCIA CON LOS TRABAJOS DE OTROS

El Contratista deberá en todo momento vigilar que los trabajos que efectúen otros sub-
contratistas, no interfieran con los suyos y dará aviso al propietario en caso de que esto ocurra. La
Supervisión de obra no aceptará ningún reclamo por este concepto, si el hecho no ha sido puesto en su
conocimiento oportunamente.
ALCANCES E INSTALACIONES TEMPORALES

El Contratista deberá, a su propio costo, construir los almacenes e instalaciones temporales que
requieran, tanto para el cuidado de sus herramientas y materiales como para el progreso de su trabajo,
retirándolas al terminar el Contrato.
RESPONSABILIDAD POR MATERIALES

El propietario no asume ninguna responsabilidad por perdida de materiales o herramientas del
Contratista. Si éste lo desea puede establecer todas las guardianías que crea conveniente.
RETIRO DE EQUIPOS O MATERIALES

Cuando sea requerido por el Propietario, el Contratista deberá retirar de la Obra, el equipo o
material excedente que no vaya a ser utilizado en el trabajo.
USO DE LA OBRA
El Propietario tendrá el derecho de tomar posesión y hacer uso de cualquier parte del trabajo del
Contratista que haya sido terminado, no obstante que el tiempo programado para completar la integridad
de la Obra o aquella porción no haya expirado. Pero dicha toma de posesión y uso no significará
aceptación de la Obra hasta su completa terminación.
Si aquel uso prematuro incrementará el costo o demora del trabajo del Contratista, éste deberá
indicarlo por escrito y el propietario determinará el mayor costo o extensión del tiempo o ambos que
correspondan.
TERMINACIÓN POR NEGLIGENCIA

Si el Contratista no llevará la obra o cualquier parte de ella con la debida diligencia para asegurar su
buena ejecución o terminación en el tiempo especificado en el Contrato o cualquier extensión acordada
previamente, el Propietario podrá previo aviso escrito al Contratista, dar por terminado el Contrato o parte
del Contrato que esté demorado.
En dichos casos el Propietario podrá llevar a cabo el trabajo hasta su terminación, por Contrato o por
Administración directa y el Contratista será responsable por cualquier exceso de costo que esto ocasione
al Propietario por daños y perjuicios por demora.
Si el Propietario diera por terminado el Contrato, tomará posesión y utilizará para completar la obra,
todos los materiales y herramientas etc. Que el Contratista tenga en ella.
MATERIALES
En su oferta el Contratista notificará por escrito de cualquier material, equipo que indique y que se
considere posiblemente inadecuado o inaceptable de acuerdo con las leyes, reglamentos u ordenanzas de
autoridades competentes.
Los materiales a usarse deben ser nuevos, de reconocida calidad, de primer uso y de utilización actual en
el Mercado Nacional o Internacional. Dichos materiales no deben causar daño o perjuicio a las personas o
a la edificación durante su almacenamiento
TRABAJOS
Cualquier cambio contemplado por el Contratista General de la Obra que implique la modificación del
Proyecto Original deberá ser consultado al Proyectista presentando para su aprobación un plano original
con la modificación propuesta.
Este plano firmado por el Proyectista deberá ser presentado por el Contratista a la Supervisión de la Obra
para conformidad y aprobación final del Propietario.
Una vez aprobada la modificación, el Contratista ejecutará la actualización de los planos

correspondientes, en segundos originales, proporcionados por el propietario.
El Contratista, para la ejecución del proyecto correspondiente a la parte de instalaciones, deberá verificar
cuidadosamente este proyecto con los proyectos correspondientes a los de:
- Arquitectura
- Estructuras
- Instalaciones Sanitarias
- Equipamiento
Con el objeto de evitar interferencias en la ejecución de la construcción total. Si hubiese alguna

interferencia deberá comunicarla por escrito al Propietario. Comenzar el trabajo sin hacer esta
comunicación, significa que de surgir complicaciones entre los trabajos correspondientes a los diferentes
proyectos, su costo será asumido por el Contratista.
Las salidas que aparecen en los planos son aproximados debiéndose tomar medidas en la obra para la
ubicación exacta. Todas las salidas serán simétricas con respecto a los ambientes.
No se colocarán salidas en sitios inaccesibles.
Ningún interruptor de luz debe quedar detrás de las puertas, sino deben ser fácilmente accesibles al
abrirse éstas.
Si el Contratista durante la construcción del Edificio necesita usar energía eléctrica, deberá hacerlo
asumiendo por su cuenta los riesgos y gastos que se ocasionen el empleo de tal energía.
Al terminar el trabajo se deberá proceder a la limpieza de los desperdicios que existen, ocasionados por
materiales y equipos empleados en la ejecución de su trabajo. Cualquier salida que aparezca en los planos
en forma esquemática y cuya ubicación no estuviese definida, deberá consultarse al Propietario para su
ubicación final.
Todas las salidas a los terminales de tubos que deban permanecer abiertos durante la construcción, deben
ser taponadas según normas.
Todas las instalaciones eléctricas deberán ser aprobadas por el Contratista con el visto bueno del
Supervisor, debiéndose levantar las actas parciales y totales correspondientes, de acuerdo a las
especificaciones y a las Normas.
Siendo los techos losas estructurales los cuales no deberán picarse, el Contratista deberá dejar las tuberías
que los atraviesan instaladas antes del llenado del techo o deberá dejar los pases respectivos.
CÓDIGOS Y REGLAMENTOS
Para la ejecución de los trabajos de instalaciones se respetarán las estipulaciones dadas por el Código
Nacional de Electricidad - Utilización y el Reglamento Nacional de Edificaciones en su última edición.
Ver detalle de pruebas en 1.13
INGENIEROS RESPONSABLES DE LAS INSTALACIONES

La ejecución de los trabajos de instalaciones eléctricas estará a cargo de Ingenieros colegiados en pleno
goce de sus derechos los que deberán ser nombrados por el Contratista en un plazo no mayor de 8 días de
la iniciación oficial de las obras.
ESPECIFICACIONES DE EQUIPOS
Las especificaciones de equipos tienen por objeto dar las características generales de estos equipos, a las
que deben ceñirse las firmas que presentan propuestas.
Donde en estas especificaciones se mencione marcas de fábrica de reconocido prestigio esto no significa
la aceptación o el rechazo de los equipos propuestos.
ALCANCES DEL PROYECTO

El contratista de la obra para completar la parte eléctrica, deberá ejecutar los trabajos que se encuentran
enumerados a continuación, para lo cual proporcionará todos los materiales de acuerdo a las
especificaciones técnicas así como la mano de obra profesional, técnica y común, para la realización de
los siguientes trabajos, comprendidos en el presente proyecto:
 Alimentadores eléctricos incluyendo, buzones, tuberías y cajas de pase.

 Tableros eléctricos
 Circuitos de alumbrado interior,
 Suministro e instalación de artefactos de alumbrado, efectuando pruebas y dejando en perfecto
estado de funcionamiento.
 Circuitos de tomacorrientes
TRABAJOS EXCLUIDOS
El contrato del trabajo de Electricidad no comprenderá lo siguiente:
- Conexión con el Concesionario de Electricidad
- Conexión con el Concesionario Telefónico.
DESCRIPCION DEL PROYECTO

El Proyecto comprende el diseño y ejecución de la instalación de lo siguiente:
Circuitos eléctricos de todas las áreas por construir en las 15 Instituciones Educativas Iniciales:
- La alimentación desde el punto de acometida en la Caja de medidor instalado por el
Concesionario hacia el Tablero General-TG-01 ubicado de la siguiente Manera:
Modulo Tipo I
Ambientes Administrativos (Dirección) y su puesta a tierra al respectivo Pozo de Tierra
- La sub alimentación será de la siguiente manera:
Modulo Tipo I
Del Tablero General TG-01 al Tablero de Distribución TD-01 ubicado en el aula
Modulo Tipo I
Del Tablero General TG-01 al Tablero de Distribución TD-01 ubicado en el aula y al Tablero de
Distribución TD-02 ubicado en la Vivienda Docente (Viv. Docente Tipo I y Viv. Docente Tipo II)
No forman parte del Proyecto de Instalaciones Eléctricas:

Los alambrados de los circuitos de mínima intensidad de
Corriente.
SISTEMAS ELECTRICOS PROYECTADOS

El alimentador Principal recorrerá su conducción enterrado con cable de energía THW calibre 10mm 2;
línea del neutro 10mm2 THW y línea de tierra en Cobre desnudo 10mm 2. Los sub alimentadores hacia los
tableros de distribución será de la clase THW con líneas de fase, neutro con calibres de 4.0mm2 y su línea
de tierra del mismo calibre.
SUMINISTRO DE ENERGÍA ELÉCTRICA

El suministro eléctrico será proporcionado por el Concesionario Local por lo que el propietario del
proyecto deberá contratar un suministro por una potencia de 7.16 kW, en 220V, el cual será recepcionados
por el Tablero General TG-01 ubicado en los ambientes administrativos (específicamente en la dirección)
Asimismo de éste tablero TG-01, se alimentarán a todos los tableros de distribución normal línea
monofásica 220 Voltios, que se encuentran ubicados en el aula y en las viviendas docentes.
ALIMENTADORES
El alimentador del Tablero General, será de THW 1-1x10mm 2 (F) + 1x10mm2(N) + 1x10mm2/T-15mm Ø
y para los demás Tableros serán del tipo THW 1-1X4.0mm 2 (F) + 1x4.0mm2(N) + 1x4.0mm2/T-15mm Ø;
sus características se indican en el cuadro de alimentadores, los alimentadores irán instalados por de
tuberías y cajas, empotrados en el techo y empotrados en piso, hasta alcanzar los respectivos tableros de
distribución normal y emergencia, de acuerdo a lo indicado en los Planos de Instalaciones de
Instalaciones Eléctricas.
TABLEROS ELÉCTRICOS
El Tablero general será del tipo auto soportado y será ubicado de acuerdo a lo indicado en los planos.
Los Tableros de distribución serán del tipo para empotrar, se instalarán en los lugares previstos para este
propósito y de acuerdo a lo indicado en los planos del proyecto.
Los interruptores termomagnéticos que se instalarán en los tableros, serán del tipo RIEL.
CIRCUITOS DERIVADOS
Los cuales estarán constituidos por tuberías de plástico del tipo PVC-P, conductores eléctricos cableados
los del tipo THW y sólidos los del tipo TW, cajas metálicas del tipo pesado y accesorios diversos, los
cuales tendrán la finalidad de transportar la energía, para los artefactos de alumbrado, tomacorrientes,
salidas de fuerza, etc.
ILUMINACIÓN
En el presente proyecto, se han previsto los siguientes niveles de iluminación promedio, en los diversos
ambientes del proyecto:
Centro de Enseñanza 300Lux

Dormitorio 244Lux
Dirección 280Lux
Cocina Escolar 300Lux
Servicios Higiénicos 100Lux
Almacén 100Lux
Tópico 500Lux
Sala de Estar 100Lux
La iluminación interior en general se hará por medio de artefactos de montaje adosado y suspendidos, de
acuerdo al nivel requerido en el proyecto, con lámparas fluorescentes o ahorradoras, de potencias
diversas, con equipos de alto factor de potencia y de arranque normal, los cuáles se controlarán por medio
de interruptores unipolares convencionales ubicados en los ambientes que sirven.
TOMACORRIENTES
Todos los tomacorrientes serán dobles con puesta a tierra. Su ubicación y uso se encuentra indicado en los
planos, sus características serán de acuerdo a las especificaciones técnicas.
PUESTA A TIERRA
Se han proyectado dos sistema de puesta a tierra uno para el tablero general TG-01 que controlan todo el
sistema eléctrico.
La ubicación de los pozos y recorrido de los conductores de puesta a se indica en los planos.
PLANOS
Además de esta Memoria Descriptiva, el Proyecto se integra con los planos y las especificaciones
técnicas, las cuales tratan de presentar y describir un conjunto de partes esenciales para la operación
completa y satisfactoria del sistema eléctrico propuesto debiendo por lo tanto, el Contratista suministrar y
colocar todos aquellos elementos necesarios, para tal fin, estén o no mencionados en las especificaciones.
En los planos se indica el funcionamiento general de todo el sistema eléctrico, disposición de

alimentadores ubicación de circuitos, salidas, interruptores, etc, así como el detalle de los tableros
eléctricos proyectados.
Las ubicaciones de las salidas, cajas de artefactos y otros detalles mostrados en planos, son solamente
aproximados.
La posición definitiva se finará después de verificar las condiciones que se presenten en la obra.
MAXIMA DEMANDA
El cálculo de la máxima demanda, se ha efectuado de acuerdo al código Nacional de Electricidad -
Utilización.
SIMBOLOS
Los símbolos que se emplearán, corresponden a los indicados en las Normas DGE aprobadas por R.M. N°
091-2002-EM/VME de fecha 30.03.2002.
PRUEBAS
Antes de la colocación de los artefactos de alumbrado y demás equipos se efectuarán pruebas de
continuidad y resistencia de aislamiento en toda la instalación.
VALORES DE AISLAMIENTO ACEPTABLES

La resistencia, medida con meghometro, donde, a los conductores a inspeccionarse se aplicará un valor de
500V, donde al aplicar dicho nivel de tensión, la resistecia a medirse no deberá ser menor a 250,000
Ohms.
7.5 MEMORIA DE COSTOS
INTRODUCCION
La Elaboración de los análisis de Costos es muy importante ya que mediante los conocimientos
necesarios se ha elaborado el Presupuesto Base de Obra empleando criterios técnicos para la realización
del Estudio Definitivo del proyecto: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS EN QUINCE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL DE LOS
DISTRITOS DE AYACUCHO, VINCHOS, ACOSVINCHOS Y ACOCRO - HUAMANGA -
AYACUCHO”.
OBJETO DEL ESTUDIO

El objetivo del presente estudio es determinar el Costo de la Construcción y mejoramiento en 15
Instituciones educativas del nivel inicial de la provincia de Huamanga, para lo cual se tendrá en cuenta los
costos de materiales, mano de obra, equipo a utilizar, metrados, tiempo de ejecución y otros.
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
Para el logro de los objetivos mencionados en el punto 2, en el Informe del proyecto se ha desarrollado
los siguientes puntos:
7.1 METRADOS
Es el conjunto ordenado de datos que se obtienen mediante lecturas acotadas a
determinada escala, esto se realiza con el objeto de calcular la cantidad de obra a realizar
que multiplicado por el respectivo precio unitario y sumados en su totalidad se obtiene el
Costo Directo.
7.2 COSTOS DIRECTOS

El Costo Directo es la sumatoria de la Mano de Obra (Incluyendo leyes sociales),
equipos, herramientas y todos los materiales que se requieran para la ejecución de la
Obra.
Los Costos Directos que se analizaron para cada una de las partidas conformantes pueden
tener diversos grados de aproximación de acuerdo al interés que se proponga.
De acuerdo a la magnitud de la Obra, los metrados variaran y los costos unitarios se
calcularan mediante un análisis bien detallado el cual se mostrara con la aplicación de un
programa de Costos en el que se considerara las características de la obra específicamente
en el lugar donde se ejecutara el proyecto. Los Costos Unitarios se representan por la
siguiente fórmula matemática:
C.U. = Mo + Eq + Mat + Herr

Donde:
Mo = Mano de Obra
Eq = Equipo
Mat = Materiales
Herr = Herramientas
Mano de Obra
El costo de la mano de Obra está determinado por categorías como Capataz, Operario,
Oficial y Peón.
Para la ejecución de las partidas se considerara los precios vigentes del costo de la mano
de obra en el ámbito de la provincia de Huamanga, régimen común vigente.
El costo de la Mano de Obra es la sumatoria de los siguientes rubros que están sujetos a
las disposiciones legales vigentes.
 Jornal básico comprende la remuneración básica
 Leyes sociales
CATEGORIA
ITEM CONCEPTO OPERARIO OFICIAL PEON
1 REMUNERACION BASICA VIGENTE S/. 52.10 S/. 44.10 S/. 39.40

POR LA FEDERACIÓN DE TRABAJADORES EN
CONSTRUCCIÓN CIVIL DEL PERÚ.
COSTO DIA HOMBRE (DH) S/. 124.56 S/. 105.38 S/. 94.69
COSTO HORA HOMBRE(HH) S/. 15.57 S/. 13.17 S/. 11.84
Se señala que no se considera un capataz o maestro de obra en el análisis de costos

unitarios, ya que este se contempla como una contrata en gastos generales
Categorías de los trabajadores:
Operario
Albañil, carpintero, fierrero, electricista, gasfitero, plomero, almacenero, chofer,
mecánico y demás trabajadores calificados en una especialidad en el ramo. En esta misma
categoría se consideran a los maquinistas que desempeñan las funciones de operadores de
máquina, operarios de mezcladora, wincheros, etc.
Oficial o Ayudante
Los trabajadores que desempeñan las mismas ocupaciones, pero que laboran como
ayudantes del operario que tenga a su cargo la responsabilidad de la tarea y que no

hubieran alcanzado plena calificación en la especialidad, en esta categoría también están

comprendidos los guardianes.
Peón
Los trabajadores no calificados que son ocupados indistintamente en diversas tareas de la
construcción.
Equipo Mecánico
El equipo es un elemento muy importante, ya que tiene una gran incidencia en el costo
del proyecto, sobre todo en lo que se refiere a las actividades de movimiento de tierras y
pavimentos.
Para calcular el costo de alquiler horario de los equipos hay que tener presente dos
elementos fundamentales:
 Costo de posesión
Donde se incluye las depreciaciones, interese, capital, obligaciones tributarias,

seguros, etc.
 Costo de operación
Donde se incluye combustibles, lubricantes, filtros, neumáticos, mantenimiento,

operador y elementos de desgaste.
Los costos de Alquiler, horario del equipo mecánico, que se utilizaran para el desarrollo
del presente proyecto fueron cotizados en el mercado local, excepto para la maquinaria
retroexcavadora sobre orugas que serán cotizados en el mercado regional.
Para obtener el costo de materiales de cantera se efectuaran sub-análisis como la
determinación:
 Costos de extracción y Apilamiento, afectados con el rendimiento de la maquinaria
de acuerdo a la zona selva en la cual nos encontramos y rendimiento de la cantera,
para cada tipo de material granular requerido.
 Costo de carguío, antes del respectivo transporte.
 Costo de transporte de la cantera a las plantas de procesamiento y/o lugares de
colocación del material, para lo cual se considerara la distancia media respectiva.
Materiales
El costo de los materiales necesarios a utilizar para la ejecución del proyecto, son
componentes básicos dentro de un análisis de Costos Unitarios. El Costo utilizado en los
Análisis de Costos respectivos, es el del material puesto en obra, que incluirá los
siguientes rubros:
 Precio del material en el centro de abasto.
Los precios de materiales, será aquella que se tome del costo puesto en obra, precios
que no incluyen el IGV por la modalidad de ejecución de Administración
Presupuestaria Indirecta.
 Costo del flete
Flete es el costo del transporte desde el centro de abasto hasta el almacén de la obra.
 Costo de almacenamiento
Si bien es cierto para el presente proyecto este costo viene a formar parte del trabajo
y responsabilidad de la persona encargada de almacén o almacenero, sin embargo en
líneas generales podríamos decir que es un costo de un servicio auxiliar en la
construcción, con las siguientes funciones generales:
1. Recibir, para salvaguarda y protección, todos los materiales necesarios para el
mejoramiento de la vía.
2. Proporcionar materiales y suministros, mediante solicitudes autorizadas por el
Ingeniero Residente.
3. Llevar los registros de almacén necesarios.
4. Hacerse cargo de los materiales en el curso de la construcción.
5. Mantener el almacén limpio y en orden, teniendo un lugar para cada cosa y
manteniendo cada cosa en su lugar.
En forma general se puede considerar a el costo de almacenamiento en un

monto no mayor al 2% del costo del material.
 Mermas
Merma es la porción de un material que se consume naturalmente. Desperdicios son

pérdidas irrecuperables e inutilizables de los materiales desechos. Se presentan en el
proceso de transporte desde el centro abastecedor hasta el almacén de la obra, en el
proceso constructivo, etc. En fin son costos que para el presente estudio no serán
considerados dentro del costo del material.
En la base de cálculo, se muestra la lista de materiales a utilizarse para la ejecución
del proyecto en sus diferentes tramos.
Herramientas
Se refiere a cualquier utensilio pequeño que va a servir al personal en la ejecución de

trabajos simples y/o complementarios a los que se hace mediante la utilización de equipo
pesado.
Dado que el rubro herramientas en un análisis de Costos Unitarios es difícil determinarlo,
además de que incide muy poco, en el presupuesto se considerara un porcentaje entre el
3% al 5% de la mano de Obra.
7.3 COSTOS INDIRECTOS

Los costos indirectos que conforman el presupuesto de Obra, fueron analizados de
acuerdo a las necesidades de la misma que resultan ser:
 Costos Indirectos Fijos, integrados por los siguientes cargos:
 Seguros
 Liquidación de Obra
 Impuestos y Timbres
 Gastos diversos
 Costos Indirectos variables, que corresponden a:
 Costos de la dirección técnica y Administrativa de la Obra, conformada por los
sueldos y remuneraciones del personal profesional técnico, administrativo y
auxiliar a utilizar en la ejecución de la obra. Estos costos incluirán los cargos por
Beneficios sociales.
 Gastos de movilización y desmovilización de personal.
 Gastos administrativos de la Oficina Central y costos del personal del Contratista
que interviene directamente en la obra y que no ha sido cargado ni en los precios
unitarios ni en los gastos fijos. Los sueldos y remuneraciones serán igualmente
afectados de los beneficios sociales.
 Costos de equipo no incluidos en los Costos directos, tales como camionetas,
grupo electrógeno para el campamento, equipos de laboratorio, de comunicación,
computo, etc.
 Gastos financieros y seguros conformados por los costos de las Cartas Fianza que
debe entregar el contratista.
7.4 NORMAS GENERALES DE PROCESAMIENTO DE PRESUPUESTO

Conocidos los metrados, los análisis de costos unitarios o precios unitarios de cada
partida que requiere el proyecto y agregando los Gastos Generales, utilidad (Para
presupuestos de obra por Contrata) e impuestos (IGV) se ha obtenido el presupuesto Total
de Obra.
7.5 SISTEMA COMPUTARIZADO DE COSTOS

El sistema mecanizado o Software de Análisis de Costos y Presupuestos y finalmente la
estructura de la Formula Polinomica o ajuste de precios constituyen uno de los sistemas
más importantes, ello en razón a que en este sistema se cuantifica el Presupuesto General
de Obra que se presenta.
El Software utilizado para el cálculo del presupuesto es el S10 Presupuestos 2005.
7.6 CRONOGRAMA DE EJECUCION DE OBRA Y DESEMBOLSOS MENSUALES
Se ha elaborado el Cronograma de Ejecución de Obra y el Cronograma de Desembolsos

Mensuales, considerándose un Plazo de Ejecución de Obra de 12 meses (365 días
calendarios)

Memoria General - III

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MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUAMANGA

Expediente técnico HUAMANGA - AYACUCHO

1.- IDENTIFICACION COMPLETA DEL PROYECTO

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN QUINCE

1.2 CODIGO SNIP DEL PROYECTO

1.3 UBICACION GEOGRAFICA

IMAGEN 01: UBICACIÓN DEL PROYECTO

Expediente técnico HUAMANGA - AYACUCHO

Ayacucho, Vinchos, Acosvinchos y Acocro

1.4 DESCRIPCION PROGRAMATICA DEL PROYECTO

FUNCIÓN 22: Educación

DIVISIÓN FUNCIONAL 047: Educación básica

Grupo Funcional 0103: Educación inicial

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN

1.4.6. SECUENCIA FUNCIONAL

1.4.8. MODALIDAD DE FINANCIAMIENTO

1.4.9. FUENTE DE FINANCIAMIENTO

1.4.10 MODALIDAD DE EJECUCION

Expediente técnico HUAMANGA - AYACUCHO

ADMINISTRACION INDIRECTA - ADMINISTRACION DIRECTA

1.5 GERENCIA O SUBGERENCIA RESPONSABLE DE SU EJECUCION (UNIDAD)

SUB GERENCIA DE OBRAS

3. OBJETIVO DEL PROYECTO

3.1 OBJETIVO GENERAL

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

4. CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL PROYECTO.

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- Arquitecta a cargo de 05 Instituciones Educativas los cuales son:

ING. - Ingeniero a cargo del área de Instalaciones Eléctricas de las 15

El proyecto ha sido planteado con 05 componentes (Adecuadas infraestructura física.

Plan de Manejo Ambiental ). Los cuales están programadas para la ejecución de 04

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4.1 DESCRIPCION GENERAL DE LAS PRINCIPALES PARTIDAS A

ESPACIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS.- Constará de patios recreativos con juegos y

CONCEPTUALIZACION DEL PROYECTO

Expediente técnico HUAMANGA - AYACUCHO

 Otros.- Comprenden obras exteriores como: cerco, juegos, perimétrico, atrio de

4.2 NUMERO DE BENEFICIARIOS.

 En lo referente a la población docente y administrativa, el proyecto beneficiara el año cero:

1-Institución Educativa Inicial Nº 411/Mx-P PUTAQA

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2.-Institución Educativa Inicial Nº 432-86/Mx-U INGAHUASI

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3.-Institución Educativa Inicial Nº 432-64/Mx-U WARIPERQA

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4.-Institución Educativa Inicial N°432-Mx-U MILLPO

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5.1.3 SALDO DE METAS FISICAS

5.2 METAS FINANCIERAS

5.2.1 METAS FINANCIERAS ANTERIORES

5.2.2 METAS FINANCIERAS ACTUALES

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5.2.3 SALDO DE METAS FINANCIERAS

6.1 COSTO DIRECTO:

6.2 GASTOS GENERALES

6.4 GASTOS DE SUPERVISION

6.4 PRESUPUESTO TOTAL

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7. MEMORIA DESCRIPTIVA ADICIONAL

La Municipalidad Provincial de Huamanga, ha formulado el Proyecto de Inversión Pública a Nivel de

CLASIFICACION DE METAS DEL PROYECTO

Expediente técnico HUAMANGA - AYACUCHO

Expediente técnico HUAMANGA - AYACUCHO

Todos los trabajos previos a la construcción (explanaciones), además: trabajos