THE GOVERNMENT OF THE REPUBLIC OF TRINIDAD AND TOBAGO

MINISTRY OF EDUCATION

NATIONAL CERTIFICATE OF SECONDARY

BDUCATION 2OI5

(Level 1)

SPANISH-PAPER
Oral Examination

TEACHER'S SCRIPT
 NATIONAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION

NCSE LEVEL I EXAMINATION 2OI5

SPAMSH PAPER I- ORAL EXAMINATION

TEACHER'S PAPER

ADMINISTRATION OF THE ORAL EXAMINATIONS

l. Spanish teachers will administer the oral examination.

2. Where possible, teachers will switch classes for the conduct of the examination.

3. The oral examination should take place during the two weeks scheduled for the conduct of
the practical and oral examinations.

4. The Division of Educational Research and Evaluation will provide reading passages and
questions for conversations, along with scoring rubrics.

5. Materials relevant to the examination must at all times be treated with the strictest
confidentiality.

6. Administrators should ensure that all candidates are aware of the form the examination will
take and the date and time at which they will be examined. Each student will be examined
for 5-10 minutes.

7. Schools should ensure that the arrangements for the conduct of the examinations are
satisfactory and that examination rooms are as quiet as possible and should contain
adequate accommodation for teacher (a table and chair) and student (chair).

8. Candidates preparing for the examination can be provided with the passages/ topics under
supervision, 5 - l0 minutes before the examination. These should be collected following
the interview.

9. All copies of the final mark sheets should be submitted to the Examinations Section,
Ministry of Education, immediately after completion of the examination of all students'

NCSE Spanish 2015 - Paper I -Teacher

CONDUCT OF THE EXAMINATION:

l. Ensure that students are comfortable'

2. Use the questions provided on the selected topics'

3. Ask follow up questions to clarity students' responses'

4. Remember to speak in a slow and deliberate manner to ensure that students hear and
understand the questions.

5. Use the scoring guide and mark sheets provided to record students' scores.

INSTRUCTIONS TO EXAMINERS

l. The Spanish Oral Examination consists of two parts.

Z. The first part is a Reading Passage to be read out loud by the student. The passage
is to be given to the student who should be allowed 5-10 minutes to prepare before he
/ she is required to read it.

3. The second part is an Interview. Six (6) topics are provided. The student is to be
asked approximately eight (8) questions by the teacher. The teacher should choose
fwo to three questions from three (3) different topics'

4. The rubrics (scoring guides) provided in this paper must be used to score both
sections.

An example of the instructions to students follows:

INSTRUCTIONS

l. The Spanish OralExamination consists of two parts.

2. Part I is a Reading Passage which you will read out loud.

3. In Part also be asked several questions on three (3) different topics. Listen
II you will
carefully to each question and answer in Spanish.

NCSE Spanish 20l5 - Paper I -Teacher

 Key elements for Assessment of spanish pronunciation

Vowels
vowelsounds are prono_unced as the highlighted lefter
in these English words.
a- [apple] e-[bay] i-[ive]- o-[over] u_[do]

Consonants
consonant sounds which differ from English are noted
as follows:
b and v- Like b with no aspiration of air,-rips hardry
rc.ting.
c- cada, como, cuna - before these vowels, c is hard tike
1[ite]
before these vowels, c is soft: like th in in Spain or like [safe] in Latin
'^^'"1:,cima- [thin]
Amenca.
ch- as in [chocolate]
g- gama, goto, gusano - before these vowels, g is hard like [gift]
g- gente, gimnosio - before these vowels, g is like h [heart]
h - silent and not pronounced when it occurs in a word
j - somewhat like h [home], but with a throaty rasp.
ll- like a soft jy as in the word [measure], or tine ili in
[million]
ff - like ni in [onion]
q - like k in [kick], always written in combination with u which is then silent.
r- the tongue is rolled. There is no equivalent English sound.
if the word begins with r or there is a rr, the sound is hvo rolls of the tongue.
Ytt,
Y - like Spanish vowel i or English y in [yes]: like jy - yo at the beginning of i word.
z- like ks in [extra] in Latin America or like th in [thin] in Spain.

Stress and Accentuation

There are three rules for stress:
If there is an accent, stress the vowel with the accent: rdpido, inglds
If there is no accent, and the word ends in a, e, i, o, u, n or s, stress the second to last syllable:
hablan. me ses. bailantos.
If there is no accent, and the word ends in any consonant except n or s, stress the last syllable:
I ibert ad, comer, e s tudiant il

Combination of Vowels
A combination of a strong vowel [a, e and o] and a weak vowel [i and u] or two weak vowels
forms a dipthong and is treated as one syllable. The stress falls on:
the strong vowel if there is one: cuando, aula,
the second of the two weak vowelsl. viudo, cuidado

N.B. In que,like the word [cay], and qui,like the word [key], the vowels combine to produce
one sound. Also in gue,like the word [gay], and gui,like the word [geese].

In a combination of two strong vowels, each vowel retains its individual sound and it counts as
two syllables when applying the rules for stress. E.g. poenta , rodear

NCSE Spanish 2015 - Paper I -Teacher

 Trinidad and Tobago. Tourist Destination

visitantes una cultura

Trinidad y Tobago, la repfblica de islas gemelas, ofrece a los
esclavos africanos
muy rica. Es fruto de una historia de colonialismo europeo, con
grande de las
y trabajadores por contrato de las Indias Orientales. Trinidad, la mds
restaurantes y
dos islas, es el centro de diversi6n con muchos clubes nocturnos'
centros comerciales. Junto con sitios de ecoturismo de fama mundial,
Trinidad

tiene algo para ofrecer al entusiasta de lanatutaleza'

74 words

Tobaeo

Tobago, por otro lado, es una maravilla para los entusiastas de la naturaleza. Hay
numerosas playas hermosas. cascadas y lugares para bucear. Tobago es la capital
tgristica, con hoteles exoticos y un ritmo de vida tranquilo. Tobago es el alma
serena, cubierta de frondosos bosques y rodeado de bahias de color azul brillante.
Posee unos affecifes con corales y peces multicolores. En la cadena montafrosa de
Tobago, se encuentra la m6s antigua reserva forestal del hemisferio occidental.

77 words

Carnival

Del Carnaval al calipso, del Steelpan a luchas con palos, Trinidad y Tobago posee
una rica cultura derivada de su historia y diversa poblacion. Muchos paises en el
mundo cuentan con Carnaval, pero en ninguno es tan impresionante como nuestra
fiesta nacional. Uno puede ser espectador, o cubrirse con barro, chocolate o pintura
y participar en J'Ouvert. Miles de personas disfrutan de lucir un vestuario fabuloso
y bailar por las calles. Sin duda, nuestro Carnaval es una experiencia inolvidable.

79 words

NCSE Spanish 2015 - Paper I -Teacher

 Trinbaeo Cuisine

La cocina de Trinidad y Tobago es un producto de la diversidad de nuestra

poblaci6n y resulta en un mont6n de platos apetitosos. Explorar la
cocina local
puede ser una aventura muy agradable. Se halla una mezcla de influencias
gastron6micas amerindias, europeas, africanas, indias, chinas, criollas y libanesas.
Tobago es famosa por sus mariscos y ningfn viaje a Trinidad estaria completo sin
probar doubles y roti. Cada visitante debe saborear de la cocina local.

74 words

Ecotourism

En Trinidad y Tobago hay una aventura naturalista para cada dia de la semana:
excursiones pol sendero hacia cascadas ocultas dentro de la selva tropical; cuevas
para explorar; ciclismo por senderos silvestres; multitudes de aves coloridas; la
anidaci6n de tortugas e ir en kayak por los rios en medio de los bosques. Las dos
islas estiin bendecidas con una abundante flora y fauna, variedades de hilbitat y una
diversa lista de especies tropicales.

73 words

NCSE Spanish 2015 - Paper I -Teacher

 Scoring Rubric for Reading Passage

of the sound
Excellent recognition and detivery of key elements
Speech is
system includiig pronunciation. stress and intonation'
even and continuous.

Very Good Generallydisplaysrecognitionanddeliveryofthesoundsystem

with only a few errors in pronunciation or stress' Speech is
continuous, may have a fiw pauses and instances of inappropriate
intonation or influence of the mother tongue'

Satisfactory Recognition and delivery of critical elements of the sound system'

with errors in pronunciation and stress. Speech may be halting and
uneven with noted influence of the mother tongue. but is
comprehensible.

In Progress Displays limited competence. but still attempts to reproduce the

texf. Speech is disjointed and slow with many errors in
pronunciation and stress, very heavy influence of the mother
tongue.

Minimal Speech is limited to isolated words and phrases. barely

comprehensible.

NCSE Spanish 2015 - Paper | -Teacher 6

 ORAL INTERVIEW

Questions on six topics have been provided. Students are required to respond to a total of eight
(8) questions, asked by the teacher from any of three topics. Teachers should choose between
two and three questions each from three topics of choice.

TOPIC l: Personal Identification

l. 1,C6mo te llamas?

SampleAnswers:

a. Soy...
b. Mi nombre es ...

c. Me llamo...

2. ;C6mo se escribe tu primer nombre?

Samole Answers:

a. Mi primer nombre se escribe ...

b. Se escribe ...
c. 8s...

3. ;Cuantos aflos tienes?

Sample Answers:

a. Tengo... aflos.
b. Tengo... afios de edad.
c. ... afios.

4. ;Cu6ndo es tu cumpleaflos?

Sample Answers:

a. Mi cumpleafios es el ... de ...

b. Es el ... de ...

NCSE Spanish 2015 - Paper I 'Teacher

 c. Naci el ... de ...

5. 6D6nde vives?

Sample Answers:

a. Vivo en (Arima).
b. En (Arima).
c. (Arima).

6. ;Curil es tu nfmero de teldfono?

Sample Answers:

a. Mi nrimero de teldfono es...

b. Es...
c. (622-1234)

7. 1,C6mo describes a ti mismo?

Sample Answers:

a. Soy alto y muy c6mico.

b. Alto y c6mico.

c. Mis amigos piensan que soy c6mico.

8. ;Qu6 te gusta del barrio donde vives?

Sample Answers:

a. Me gusta el barrio porque estii cerca del centro comercial.

b. No me gusta el banio porque es abunido.

c. Es abunido.

NCSE Spanish 2015 - Paper I -Teacher

 \

TOPIC 2: Familv and Friends

I 6C6mo se llama tu mamii?

Sample Answers:

a. Mimamii se llama (Ana).

b. Se llama (Ana).
c. (Ana).

2 iCuii es la profesi6n de tu padre?

Sample Answers:

a. Mi pap6 es ...
b. Es ...
c. No trabaja / no tengo padre.

3 6Es grande tu familia?

Sample Answers:

a. Si, hay... personas en mi familia.

b. Mi familia no es grande.
c. Mi familia es pequefla.

4. ;C6mo es tu hermano mayor?

SamDle Answers:

a. Mi hermano mayor es muy alto y simp6tico.

b. Es muy alto y simpiltico.
c. No tengo hermanos.

NCSE Spanish 2015 - Paper I -Teacher

 5. Describe tu dormitorio.

Sample Answers:

a. Mi dormitorio es pequeflo y lo comparto con mi hermana menor.

b. Me gusta mi dormitorio porque es muy c6modo.

c. No me gusta mi dormitorio porque es pequeffo.

6. Habla un poco de tu mejor amigoia.

Sample Answers:

a. Mimejor amigolase llama........ Es altola, y serio/a.

b. ....... es altola, y serio/a.

c. No tengo mejor amigola.

7. A tu mejor amigola, ale gustan los animales?

Sample Answers:

a. Sf, a mi mejor amigo/a le gustan mucho los animales.

b. Si, le gustan mucho los animales, especialmente los perros.

c. Si, su animal favorito es...

NCSE Spanish 2015 -Paper I -Teacher 10

TOPIC 3: Dailv Routine

l. ;A qud hora te acuestas usualmente?

Sample Answers:

a. Normalmente me acuesto a las nueve.

b. Me acuesto a las nueve.
c. A las nueve.

2. 6Qud te gusta hacer antes de cenar?

Sample Answers:

a. Antes de cenar me gusta (ver la tele).

b. Me gusta (ver la tele).
c. (Ver la tele).

3. 6Quidn prepara tu desayuno?

Sample Answers:

a. Normalmente... prepara mi desaluno.

b. ... prepara mi desayuno.
c. Yo preparo mi desayuno.

4. 6Qu6 comes normalmente para el desayuno?

Samole Answers

a. Normalmente desayuno pan y jam6n.

b. Como pan y jam6n.

c. Pan yjam6n.

TL NCSE Spanish 2015 -Paper I -Teacher

 5. Dime algo de tu rutina diaria.

Sample Answers:

a. Normalmente, me levanto a las seis, me ducho y me peino.

b. Me levanto a las seis, me ducho y me peino.
c. Cada dia me levanto a las seis, me ducho y me peino.

6. ;Qud haces los s6bados por la maflana?

Sample Answers:

a. Usualmente voy al centro comercial con mis amigos.

b. A veces voy al centro comercial.

c. No hago nada.

7. 1,C6mo ayudas en casa?

Sample Answers

a. Arreglo mi habitaci6n.
b. Preparo el almuerzo.

c. No ayudo en casa.

8. lNormalmente compras la comida en Ia cafeteria?

Sample Answers

a. Si, normalmente compro la comida en la cafeteria.

b. A veces compro la comida en la cafeteria.

c. No, no me gusta la comida en la cafeteria.

NCSE Spanish 201 5 - Paper I -Teacher T2

TOPIC 4: School

l. 6C6mo se llama tu instituto?

Sample Answers:

a. Mi instituto/colegio/escuela se llama...

b. Se llama...

c. Asisto a...

2, 64 qu6 escuela primaria fuiste?

a. Fui a...

b. Asisti a...

c. Se llama..,

3. 1,C6mo vas a la escuela usualmente?

Sample Answers:

a. Voy a la escuela en carro privado.

b. Usualmente voy en maxi taxi.

c. Mi pap6 me lleva a la escuela.

4. ;A qud hora llegas a la escuela normalmente?

Sample Answers:

a. Normalmente llego a la escuela a las siete y media.

b. Llego a las siete y media.
c. A las siete y media.

13 NCSE Spanish 201 5 - Paper I -Teacher

 5. lQud comes para el almuerzo cada dfa?

Sample Answers:

a. Como un s6ndwich cada dia.

b. Almuerzo un siindwich cada dia.

c. Un s6ndwich.

6. iCu6l asignatura prefieres?

Sample Answers:

a. Prefiero el espaflol porque es f6cil.

b. El espafiol porque es f6cil.

c. El espaffol.

7. ;Cuando hay recreo en tu colegio?

Sample Answers:

a. En mi colegio hay recreo a las diez de la mafiana.

b. Hay recreo por la mafrana.

c. A las diez.

8. ;Te gustatu escuela?;Por qu6?

SamBle Answers:

a. Si, me gusta mi escuela mixta porque .. '

b. No, no me gusta Porque ...
c. Si / No, porque ...

NCSE Spanish 2015 - Paper I -Teacher t4

 TOPIC 5: Shopping

l. ;Curindo prefieres ir de compras?

Sample Answers:

a. Prefiero ir de compras los s6bados.

b. Los siibados.
c. No me gusta ir de compras.

2. iHay un centro comercial cerca de tu casa?

Sample Answers:

a. Si. hay un centro comercial muy cerca de mi casa.

b. No, el centro comercial est6lejos de mi casa.

c. Si / No.

3. 6Qud vas a comprar para tu mejor amigo/a para su cumpleaflos?

Sample Answers:

a. Voy a comprar (un disco) para mi mejor amigo/a para su cumpleaffos.

b. Para su cumpleafros voy a comprar (un disco).

c. (Un disco).

4. ;Cu6l es tu tipo de tienda favorito?

Sample Answers:

a. Prefiero/me gusta la tienda de ropa / la roperfa.

b. Mi favorito es la tienda de ropa / la roperia.
c. La tienda de ropa / la roperia.

15 NCSE Spanish 201 5 - Paper I -Teacher

 5. 6Con qu6 frecuencia vas de compras?

Sample Answers:

a. Voy de compras una vez al mes.

b. Voy de compras todos los fines de semana.

c. Voy de compras frecuentemente.

6. ;Cuilndo hay descuentos en tu tienda favorita?

Sample Answers:

a. Normalmente hay descuentos durante la Navidad.

b. Durante la Navidad.

c. Nunca hay descuentos en mitienda favorita.

7. ;Qud compras normalmente en el mercado?

Sample Answers:

a. Normalmente compro frutas y verduras en el mercado.

b. Compro frutas y verduras.

c. Frutas y verduras.

8. 6Qud te gusta m6s de tu tienda favorita?

Samole Answers:

a. Mi tienda favorita siempre tiene descuentos.

b. Mitienda favorita es muy grande.

c. El servicio es muv bueno en mi tienda favorita.

NCSE Spanish 2015 - Paper | -Teacher 16

TOPIC 6: Hobbies and Recreation

1. 6Que haces usualmente en tu tiempo libre?

Sample Answers:

a. En mi tiempo libre me gusta (mirar la televisi6n).

b. Prefiero (mirar la televisi6n).

c. (Mirar la televisi6n).

2. ;Qud tipo de mfsica prefieres escuchar?

Sample Answers:

a. Prefiero escuchar (la mrisica rock).

b. Me gusta (la mfsica rock).

c. (La mrisica rock).

3. ;Quidn es tu cantante favorito?

SamBle Answers:

a. Mi cantante favorito es (Shakira)

b. Me gusta (Shakira).

c. (Shakira).

4. iCufi prefieres, charlar por internet o ir al centro comercial con los amigos?

Sample Answers:

a. Prefiero charlar por internet porque es divertido.

b. Me gusta miis charlar por internet.

c. Charlar por intemet.

5. 6Cu6l deporte te gusta m6s?

Sample Answers:

a. Prefiero la nataci6n.

b. Me gusta mas la nataci6n.

c. La nataci6n.

L7 NCSE Spanish 2015 - Paper I -Teacher

 6. ;Vas a la playa frecuentemente con tu familia?

Sample Answers:

a. Si, vamos a la playa cada fin de semana.

b. No, no vamos a la playa mucho.

c. Sf / No.

7. aQud te gusta hacer durante las vacaciones?

Sample Answers:

a. Durante las vacaciones me gusta (ir al cine) con mis amigos.

b. Me gusta (ir al cine) con mis amigos.

c. (Ir al cine).

8. ;Tienes una pelfcula preferida?

Sample Answers:

a. Si, mi pelicula preferida es (Transformers).

b. Sf, me gusta (Transformers).

c. (Transformers).

NCSE Spanish 2015 - Paper I -Teacher 18

 Scoring Rubric for the Oral Interview

9- l0 Excellent Understands all questions, readily answers appropriately.

Speech is natural and continuous with minimal pauses.
Utterances and pronunciation generally correct, a wide range
of vocabulary used, expressions are appropriate.

7-8 Very Good Understands and answers all questions, may require
occasional repetition. Some hesitation and pauses but
generally manages to complete responses. Most utterances
rendered correctly, only minor structural or pronunciation
errors. Accurate use of essential vocabularv.

6 Satisfactory Understands almost all questions, requires some repetition.

Frequent hesitation, a few responses may be incomplete.
Many conect utterances, some structural or pronunciation
inaccuracies. Fairly adequate use of vocabulary.

4-5 In Progress Understands some questions, requires considerable

repetition. Answers few questions, speech is unnaturai with
great hesitation, many incomplete responses. Ferv utterances
rendered correctly, major structural and pronunciation
inaccuracies, restricted use ofvocabulary but responses are
comprehensible.

0-3 Minirnal Understands very little, little or no attempt to respond.

Speech is halting and fragmented, with long unnatural
pauses. Conversation is virtually impossible. Little or no
responses rendered correctly, minimal vocabulary, may
resort to Anglicism, is barely comprehensible.

THIS IS TIIE END OF TIIE EXAMINATION

19 NCSE Spanish 201 5 - Paper I -Teacher