INSTITUCIÓN EDUCATIVA ``JUAN JOSÉ NEIRA”NIT.

800040030-4 DANE 315293000141

Resolución de Aprobación de Estudios No.02472 del 30 de Septiembre de 2002 Resolución de Fusión y Licencia de Funcionamiento No.3286 de 23 de Diciembre de 2008 Dirección: Carrera 5 No. 5-06 Gachantivá centro - Cel.
310278843 - gachant_coljuanjoseneira@sedboyaca.gov.co

NOMBRE DE LA
NOMBRE DEL EE: INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN JOSE NEIRA
SEDE
NOMBRE DEL NUBIA ESPERANZA
DOCENTE GONZALEZ NIÑO
◻ Primaria ◻
NIVEL: Media ◻ LENGUAJE ◻ MATEMÁTICAS ◻OTRA ÁREA: _______INGLÉS_______________
ÁREA DISCIPLINAR:
 ◻ Secundaria ◻N/A
GRADO: SEXTO
Fecha inicio Fecha fin
Fecha Elaboración
implementación implementación

1. ACCIONES DENTRO DEL AULA

Documento sugerido: Orientaciones pedagógicas

SEGUIMIENTO
IMPLEMENTA COMPONENTE COMPETENCIA EVIDENCIA
Aprendizaje ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
FORMATIVA

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Resolución de Aprobación de Estudios No.02472 del 30 de Septiembre de 2002 Resolución de Fusión y Licencia de Funcionamiento No.3286 de 23 de Diciembre de 2008 Dirección: Carrera 5 No. 5-06 Gachantivá centro - Cel.
310278843 - gachant_coljuanjoseneira@sedboyaca.gov.co

Trabajar por parejas LISTEN: Videos Lingüística  Comprende

para información
acostumbrar el Pragmática básica sobre
oído al nuevo temas
idioma y relacionados
 Participa en una conversación afianzar Sociolingüística con actividades
corta para decir su nombre, pronunciación cotidianas.
edad, y datos básicos. además de  Comprende
 Comprende y utiliza palabras incrementar el instrucciones
vocabulario. escritas para
familiares y frases cortas
llevar a cabo
sobre rutinas, actividades READING: Se actividades
cotidianas mejora la cotidianas.
Y gustos. comprensión e  Describe en
interpretación forma escrita y
 Comprende instrucciones. Televisor de textos y oral a personas
 Describe las características Diccionario ampliación de ,lugares,
Fotocopias vocabulario. objetos
básicas de: personas,
Con ella se
animales, cosas. Video beam
mejora la
 Responde a preguntas competencia
relacionadas con el qué, comunicativa.

quién, y cuándo, después de WRITTING: La

leer o escuchar un texto escritura ayuda
corto y sencillo. a visualizar las
palabras y su
 significado.

SPEAKING:
Importante para
pronunciar
correctamente.

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