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ESPAÑOL LOGRO CIENCIAS NATURALES LOGRO

En ocasiones
En ocasiones

Casi siempre
Casi siempre
Analizo y reescribo relatos La dieta correcta y la GEOGRAFÍA LOGRO

R. Apoyo
R. Apoyo

Siempre
Siempre
históricos importancia para la salud

En ocasiones

Casi siempre
La cartografía no es el arte de

R. Apoyo
Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados

Siempre
escribir cartas
Identifica información Analiza sus necesidades
Aprendizajes esperados
complementaria en dos textos que nutrimentales en relación con las
relatan sucesos relacionados. características de la dieta correcta y
las costumbres alimentarias de su Reconoce en mapas la extensión y los
Registra en notas, los aspectos
comunidad para propiciar la toma de límites territoriales de los continentes
centrales de una exposición oral.
decisiones que impliquen mejorar su de la Tierra.
Organiza un texto en párrafos con
alimentación.. Reconoce la división política de los
oración tópico y oraciones de apoyo,
Describe causas y consecuencias del continentes.
empleando puntuación y ortografía
convencionales. sobrepeso y de la obesidad, y su Los mapas representas la superficie de la Tierra
prevención mediante una dieta Aprendizajes esperados
Leo fábulas y escribo narraciones
correcta, el consumo de agua simple Localiza capitales, ciudades y otros
potable y la actividad física. lugares representativos de los
Aprendizajes esperados
Explica los daños en los sistemas continentes.
Usa palabras y frases que indican
respiratorio, nervioso y circulatorio Valora la diversidad de paisajes de los
sucesión y simultaneidad, así como
generados por el consumo de continentes a partir de sus
relación antecedente-consecuente al
sustancias adictivas, como tabaco, componentes naturales, sociales,
redactar un texto histórico.
inhalables y bebidas alcohólicas. culturales, económicos y políticos
Identifica las características de las
fábulas, y sus semejanzas y Funcionamiento de los aparatos sexuales y el sistema
diferencias con los refranes. glandular.
Comprende la función de fábulas y Aprendizajes esperados
refranes.
HISTORIA LOGRO
Argumenta la importancia de prevenir
Interpreta el significado de fábulas y situaciones de riesgo asociadas a las

En ocasiones

Casi siempre
refranes. adicciones: accidentes, violencia de México al termino de la

R. Apoyo

Siempre
Leo y publico anuncios publicitarios género y abuso sexual. guerra de Independencia
Explica la periodicidad, la duración, los
cambios en el cuerpo y el periodo Aprendizajes esperados
Aprendizajes esperados
fértil del ciclo menstrual, así como su Ubica procesos de la primera mitad
Identifica las características y la
relación con la concepción y la del siglo XIX aplicando los términos
función de las frases publicitarias.
prevención de embarazos. década y siglo, y localiza cambios en la
Emplea diferentes estrategias
Describe el proceso general de división territorial.
textuales para persuadir a un público
reproducción en los seres humanos: Describe la situación económica y las
determinado al elaborar un anuncio.
fecundación, embarazo y parto, diferentes formas de gobierno que se
Identifica los recursos retóricos en la
valorando los aspectos afectivos y las proponían para la nación mexicana en
publicidad
responsabilidades implicadas. las primeras décadas de vida
Mi proyecto independiente.
Explica los intereses de Estados
MATEMÁTICAS LOGRO Aprendizajes esperados Unidos, Francia, España e Inglaterra
Aplica habilidades, actitudes y valores en México.
En ocasiones

de la formación científica básica Reconoce las causas y consecuencias


Casi siempre

Graduados especiales en las durante la planeación, el desarrollo, la de la separación de Texas y de la


R. Apoyo

Siempre

rectas comunicación y la evaluación de un guerra con Estados Unidos.


proyecto de su interés en el que Describe características del campo y la
Aprendizajes esperados integra contenidos del bloque ciudad durante las primeras décadas
Identifica rectas paralelas, del siglo XIX.
perpendiculares y secantes, así como Investiga aspectos de la cultura y de la
ángulos, agudos, recto y obtusos vida cotidiana del pasado y valora su
importancia.
FORMACIÓN CÍVICA LOGRO

En ocasiones

Casi siempre
Me conozco y me valoro ESCUELA PRIMARIA BENITO JUÁREZ.

R. Apoyo

Siempre
como soy
RÚBRICA PARA EL REGISTRO DE EVALUACIÓN
Aprendizajes esperados
Valora los cambios en su desarrollo y
respeta las diferencias físicas y 5º GRADO BIMESTRE I
emocionales.
Define acciones que contribuyen a un
proyecto de vida sano y seguro. CICLO ESCOLAR 2014-2015
Propone medidas para evitar
trastornos alimentarios y adicciones.
Promueve acciones para un trato
digno, justo y solidario en la escuela y
la comunidad. Nombre del Alumno:

__________________________________________
ESCALA DE ACTITUDES

NP INDICADOR SI NO
Comparto mis materiales con mis Compañeros
1
que no los tienen.
Me gusta ayudar a mis compañeros en las
2
actividades que no entienden. El presente instrumento tiene como propósito
3
Puedo formar equipos con todos mis fortalecer la evaluación con enfoque cualitativo y
compañeros. formativo.
Creo que uno debe ayudar solamente a sus
4
amigos.
5
Respeto las opiniones de mis compañeros No es de carácter administrativo ni obligatorio.
aunque no esté de acuerdo con ellos.
Me disgusta ayudar a los compañeros que no
6
entienden las actividades. Incluye la totalidad de aprendizajes esperados del
7
Me molesta escuchar las opiniones de mis bimestre y una escala para la valoración de los
compañeros.
mismos.
Puedo organizar actividades para integrar a
8
compañeros que están solos.
9
Me burlo de los compañeros cuando se Pretende apoyar al profesor como seguimiento
equivocan.
de los aprendizajes alcanzados de los alumnos;
Puedo escuchar con atención la opinión de mis
10 compañeros así mismo, informar y orientar al alumno y su
familia sobre los contenidos del programa que
requieren de mayor atención para su pleno
aprendizaje.

Profr. Isaías Vázquez Moreno


__________________________________________ propiedades de triángulos y Origen y trasformación del

En ocasiones

Casi siempre
cuadriláteros.
Padre, Madre o Tutor relieve

R. Apoyo

Siempre
Aprendizajes esperados
ESPAÑOL LOGRO CIENCIAS NATURALES LOGRO
Busco información para Reconoce en mapas la extensión y los

En ocasiones

Casi siempre

En ocasiones
escribir textos expositivos límites territoriales de los continentes

Casi siempre
La diversidad de seres vivos y

R. Apoyo
de la Tierra.

Siempre

R. Apoyo

Siempre
sus interacciones Reconoce la división política de los
Aprendizajes esperados continentes.
Aprendizajes esperados El agua en el planeta tierra
Identifica la organización de las ideas
Reconoce que la biodiversidad está Aprendizajes esperados
en un texto expositivo.
conformada por la variedad de seres Localiza capitales, ciudades y otros
Utiliza la información relevante de los
vivos y de ecosistemas. lugares representativos de los
textos que lee en la producción de los
Identifica algunas especies endémicas continentes.
propios.
del país y las consecuencias de su Valora la diversidad de paisajes de los
Emplea referencias bibliográficas para
pérdida continentes a partir de sus
ubicar fuentes de consulta.
Emplea citas textuales para referir Características generales de los ecosistemas y su componentes naturales, sociales,
información de otros en sus escritos aprovechamiento culturales, económicos y políticos
Escribo leyendas Aprendizajes esperados
Aprendizajes esperados Compara las características básicas de
Distingue elementos de realidad y los diversos ecosistemas del país para
valorar nuestra riqueza natural.
HISTORIA LOGRO
fantasía en leyendas.
Identifica las características de las Analiza el deterioro de los

En ocasiones

Casi siempre
leyendas. ecosistemas a partir del De la Reforma a la república

R. Apoyo
aprovechamiento de recursos y de los

Siempre
Describe personajes o sucesos restaurada
mediante diversos recursos literarios. avances técnicos en diferentes etapas
Aprendizajes esperados
del desarrollo de la humanidad:
Redacto un texto expositivo recolectora-cazadora, agrícola e
Aprendizajes esperados industrial Ubica la Reforma y la República
Redacta un texto empleando párrafos Restaurada aplicando los términos
temáticos delimitados
Las prioridades ambientales década y siglo, y localiza las zonas de
Aprendizajes esperados influencia de los liberales y
convencionalmente.
Propone y participa en algunas conservadores.
Retoma elementos convencionales de
acciones para el cuidado de la Explica el pensamiento de liberales y
la edición de libros.
diversidad biológica del lugar donde conservadores, y sus consecuencias
Identifica acontecimientos que sean
vive, a partir de reconocer algunas en la política y economía del país.
relevantes para su comunidad.
causas de su pérdida. Identifica las medidas para fortalecer
Resume información conservando los
Propone y participa en acciones que la economía y la organización política
datos esenciales al elaborar un boletín
contribuyan a prevenir la de México durante la República
informativo
contaminación del agua en los Restaurada.
Produce textos para difundir
ecosistemas. Reconoce la soberanía y la
información en su comunidad.
Aplica habilidades, actitudes y valores democracia como valores de la
Considera la convencionalidad de la
de la formación científica básica herencia liberal.
ortografía y puntuación al escribir.
durante la planeación, el desarrollo, Describe cambios y permanencias en
la comunicación y la evaluación de un algunas manifestaciones culturales
proyecto de su interés en el que de la época.
MATEMÁTICAS LOGRO integra contenidos del bloque. Investiga aspectos de la cultura y la
vida cotidiana del pasado y valora su
En ocasiones

Casi siempre

Perímetro y área del salón de importancia


R. Apoyo

Siempre

clases GEOGRAFÍA LOGRO


Aprendizajes esperados
Observaciones
Resuelve problemas que implican el
uso de las características y
Puedo organizar actividades para integrar a
8
compañeros que están solos.
Me burlo de los compañeros cuando se
9
equivocan.
Puedo escuchar con atención la opinión de mis
10 compañeros

FORMACIÓN CÍVICA LOGRO


En ocasiones

Casi siempre
Aprendemos a ser libres, ESCUELA PRIMARIA BENITO JUÁREZ.
R. Apoyo

Siempre
autónomos y justos
Aprendizajes esperados RÚBRICA PARA EL REGISTRO DE EVALUACIÓN
Expresa de forma asertiva sus
emociones y autorregula sus 5º GRADO BIMESTRE II
impulsos.
Reconoce que el ejercicio pleno de la
libertad tiene límites en la ley y la CICLO ESCOLAR 2014-2015
dignidad humana.
Dialoga sobre acontecimientos
cotidianos que implican valorar
situaciones justas e injustas
vinculadas con el respeto a las leyes y Nombre del Alumno:
los derechos humanos.
Valora las implicaciones de sus __________________________________________
decisiones y el impacto en los demás.

ESCALA DE ACTITUDES

NP INDICADOR SI NO
Comparto mis materiales con mis Compañeros El presente instrumento tiene como propósito
1
que no los tienen. fortalecer la evaluación con enfoque cualitativo y
Me gusta ayudar a mis compañeros en las
2 formativo.
actividades que no entienden.
Puedo formar equipos con todos mis
3
compañeros. No es de carácter administrativo ni obligatorio.
Creo que uno debe ayudar solamente a sus
4
amigos.
Respeto las opiniones de mis compañeros Incluye la totalidad de aprendizajes esperados del
5
aunque no esté de acuerdo con ellos. bimestre y una escala para la valoración de los
Me disgusta ayudar a los compañeros que no
6
entienden las actividades.
mismos.
Me molesta escuchar las opiniones de mis
7
compañeros.
Pretende apoyar al profesor como seguimiento Emplea oraciones complejas al proyecto de su interés en el que
escribir, e identifica la función de los integra contenidos del bloque.
de los aprendizajes alcanzados de los alumnos; nexos en textos argumentativos.
así mismo, informar y orientar al alumno y su
familia sobre los contenidos del programa que GEOGRAFÍA LOGRO
requieren de mayor atención para su pleno MATEMÁTICAS LOGRO

En ocasiones

Casi siempre
aprendizaje. Países mas y menos poblados

En ocasiones

Casi siempre

R. Apoyo
Triangula cuadriláteros y

Siempre
R. Apoyo

Siempre
encuentra su área
Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados
Profr. Isaías Vázquez Moreno Compara la composición y
Calcula el perímetro y el área de distribución de la población en los
triángulos y cuadriláteros. continentes.
Resuelve problemas de valor faltante Distingue la distribución de la
en los que la razón interna o externa población rural y urbana en los
__________________________________________ es un número natural. continentes.
Padre, Madre o Tutor Compara causas y consecuencias de
la migración en los continentes.
Valora la diversidad cultural de la
ESPAÑOL LOGRO población de los continentes
Leo, resumo y escribo texto
En ocasiones

Casi siempre

expositivo CIENCIAS NATURALES LOGRO


R. Apoyo

Siempre

HISTORIA LOGRO

En ocasiones

Casi siempre
Aprendizajes esperados
La mezcla de las sustancias

R. Apoyo

En ocasiones
Siempre
Aprendizajes esperados

Casi siempre
Establece criterios de clasificación al Del Porfiriato a la Revolución

R. Apoyo

Siempre
organizar información de diversas Mexicana
fuentes. Aprendizajes esperados
Identifica a la masa y al volumen
Elabora cuadros sinópticos y mapas
como propiedades medibles.
conceptuales para resumir Ubica la duración del Porfiriato y la
Identifica la relación entre la masa y el
información. Revolución Mexicana aplicando los
volumen de objetos de diferentes
Identifica algunos de los recursos términos año, década y siglo, y
materiales.
literarios de la poesía. localiza las zonas de influencia de los
Distingue que al mezclar materiales
Leo y escribo poemas caudillos revolucionarios.
cambian sus propiedades, como olor,
Aprendizajes esperados sabor, color y textura, mientras que la Describe el proceso de consolidación
Distingue entre el significado literal y masa permanece constante. del Porfiriato.
figurado en palabras o frases de un Identifica mezclas de su entorno y Reconoce el papel de la inversión
poema. formas de separarlas: tamizado, extranjera y el desarrollo económico,
Identifica los temas de un poema y decantación o filtración. científico y tecnológico durante el
reconoce los sentimientos Porfiriato.
Describe procesos de transferencia
involucrados. del calor –conducción y convección– Describe las condiciones de vida e
Muestra interés y sensibilidad al leer en algunos materiales y su inconformidades de los diferentes
y escribir poemas. importancia en la naturaleza. grupos sociales en el Porfiriato.
Identifica el punto de vista del autor Explica el uso de conductores y Reconoce las causas de la Revolución
en un texto. aislantes del calor en actividades Mexicana, los momentos del
Comprende el significado de palabras cotidianas y su relación con la desarrollo de la lucha armada y las
desconocidas mediante el contexto prevención de accidentes. propuestas de los caudillos
en el que se emplean revolucionarios.
Armamos un dispositivo Valora las garantías establecidas en la
Expreso por escrito una opinión Aprendizajes esperados Constitución de 1917 para la
Aprendizajes esperados Aplica habilidades, actitudes y valores conformación de una sociedad más
Conoce la función y organización del de la formación científica básica justa.
debate. durante la planeación, el desarrollo,
Fundamenta sus opiniones al la comunicación y la evaluación de un
participar en un debate.
Valora el legado que ha dejado la Me gusta ayudar a mis compañeros en las
2
cultura revolucionaria en nuestro actividades que no entienden.
presente. Puedo formar equipos con todos mis
3
Investiga aspectos de la cultura y la compañeros.
vida cotidiana del pasado y valora su Creo que uno debe ayudar solamente a sus
4
importancia. amigos.
Respeto las opiniones de mis compañeros
5
aunque no esté de acuerdo con ellos.
Me disgusta ayudar a los compañeros que no
Observaciones 6
entienden las actividades.
Me molesta escuchar las opiniones de mis
7
compañeros.
Puedo organizar actividades para integrar a
8
compañeros que están solos.
Me burlo de los compañeros cuando se
9
equivocan.
Puedo escuchar con atención la opinión de mis
10 compañeros

FORMACIÓN CÍVICA LOGRO


En ocasiones

Casi siempre

Trabajamos por la equidad ESCUELA PRIMARIA BENITO JUÁREZ.


R. Apoyo

Siempre

Aprendizajes esperados
RÚBRICA PARA EL REGISTRO DE EVALUACIÓN
Reconoce en la convivencia cotidiana
la presencia o ausencia de los
principios de interdependencia,
5º GRADO BIMESTRE III
equidad y reciprocidad.
Participa en acciones para prevenir o CICLO ESCOLAR 2014-2015
erradicar la discriminación.
Utiliza la Constitución como
fundamento para la protección del
ambiente y de la diversidad natural y
social. Nombre del Alumno:
Participa en acciones colectivas a
favor de un ambiente equilibrado en
su entorno próximo. __________________________________________

ESCALA DE ACTITUDES

NP INDICADOR SI NO
Comparto mis materiales con mis Compañeros
1
que no los tienen.
El presente instrumento tiene como propósito Identifica las características de un

En ocasiones
personaje a partir de descripciones,

Casi siempre
fortalecer la evaluación con enfoque cualitativo y Propagación del sonido y sus
diálogos y su participación en la

R. Apoyo

Siempre
formativo. trama. implicaciones en la audición
Adapta la expresión de sus diálogos,
de acuerdo con las intenciones o Aprendizajes esperados
No es de carácter administrativo ni obligatorio. características de un personaje. Describe el movimiento de algunos
Emplea la puntuación correcta para objetos considerando su trayectoria,
organizar los diálogos en una obra dirección y rapidez.
Incluye la totalidad de aprendizajes esperados del teatral, así como para darle la Relaciona la vibración de los
bimestre y una escala para la valoración de los intención requerida al diálogo. materiales con la propagación del
mismos. Conoce la estructura y función de un sonido.
reporte de encuesta. Describe la propagación del sonido en
Usa nexos para indicar orden y el oído y la importancia de evitar los
Pretende apoyar al profesor como seguimiento relación lógica de ideas. sonidos intensos.
de los aprendizajes alcanzados de los alumnos; Emplea tablas de datos y gráficas de Funcionamiento del circuito eléctrico y su
frecuencia simple para complementar aprovechamiento
así mismo, informar y orientar al alumno y su la información escrita.
Aprendizajes esperados
familia sobre los contenidos del programa que Escribe conclusiones a partir de datos
Explica el funcionamiento de un
requieren de mayor atención para su pleno estadísticos simples.
circuito eléctrico a partir de sus
aprendizaje. componentes, como conductores o
aislantes de la energía eléctrica.
MATEMÁTICAS LOGRO La conducción del calor y su aprovechamiento
Aprendizajes esperados

En ocasiones
Profr. Isaías Vázquez Moreno

Casi siempre
Relaciono mi sistema con Identifica las transformaciones de la

R. Apoyo
electricidad en la vida cotidiana

Siempre
otros
Mi proyecto eléctrico
Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados
Resuelve problemas que implican Aplica habilidades, actitudes y valores
__________________________________________ de la formación científica básica
sumar o restar números fraccionarios
Padre, Madre o Tutor con igual o distinto denominador. durante la planeación, el desarrollo,
Identifica problemas que se pueden la comunicación y la evaluación de un
resolver con una división y utiliza el proyecto de su interés en el que
ESPAÑOL LOGRO algoritmo convencional en los casos integra contenidos del bloque
Reeditemos un artículo de en que sea necesario.
En ocasiones

Casi siempre

divulgación Describe rutas y ubica lugares


R. Apoyo

utilizando sistemas de referencia


Siempre

Aprendizajes esperados convencionales que aparecen en


planos o mapas. GEOGRAFÍA LOGRO
Identifica la relación entre los datos y Distintas forma, ¿mismo volumen?

En ocasiones
Aprendizajes esperados

Casi siempre
los argumentos de un texto Actividades económicas del
Resuelve problemas que implican

R. Apoyo
expositivo.

Siempre
Emplea citas y paráfrasis en la conversiones entre unidades de sector primario
construcción de un texto propio. medida de longitud, capacidad, peso
Interpreta la información contenida y tiempo. Aprendizajes esperados
en gráficas y tablas de datos. Distingue espacios agrícolas,
Valora la importancia de incluir Represéntalo con barras ganaderos, forestales y pesqueros en
referencias bibliográficas en sus Aprendizajes esperados los continentes en relación con los
textos Resuelve problemas que implican leer recursos naturales.
o representar información en gráficas Reconoce la distribución de los
Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos recursos minerales y energéticos
de barras
de cuentos Servicio de la población
Aprendizajes esperados
Aprendizajes esperados
Conoce la estructura de una obra de
teatro. CIENCIAS NATURALES LOGRO
Relaciona redes carreteras, férreas,

En ocasiones

Casi siempre
marítimas y aéreas con el comercio y
Vida y gobierno democráticos

R. Apoyo
el turismo de los continentes.

Siempre
Distingue diferencias económicas en
Aprendizajes esperados
países representativos de los
continentes.
Reconoce que las normas
representan acuerdos para la
convivencia democrática, basados en
HISTORIA LOGRO principios y valores reconocidos por
todos y orientados al bien común.
Reconoce en la Constitución la Ley

En ocasiones

Casi siempre
¿Qué beneficios trajo la Suprema que garantiza derechos

R. Apoyo

Siempre
creación de instituciones en fundamentales y sustenta principios y
México? valores democráticos.
Aprendizajes esperados Compara distintas formas de
Ubica la formación de instituciones en gobierno y reconoce en la democracia
el México posrevolucionario una opción que posibilita la
aplicando los términos década y años, participación ciudadana y una mejor
e identifica cambios en la distribución convivencia.
poblacional. Emplea prácticas democráticas para
Identifica las causas de la lucha por el favorecer la toma de acuerdos en los
poder entre los caudillos contextos donde se desenvuelve
posrevolucionarios y las condiciones ESCALA DE ACTITUDES
en que se creó el por y el surgimiento
de los partidos de oposición. NP INDICADOR SI NO
Explica algunas causas y
Comparto mis materiales con mis Compañeros
consecuencias de la rebelión cristera. 1
que no los tienen.
Identifica causas de la expropiación
Me gusta ayudar a mis compañeros en las
petrolera y el reparto agrario durante 2
actividades que no entienden.
el cardenismo.
Puedo formar equipos con todos mis
Describe la participación de México 3
compañeros.
en la Segunda Guerra Mundial, el
Creo que uno debe ayudar solamente a sus
proceso de industrialización y sus 4
amigos.
consecuencias sociales
Respeto las opiniones de mis compañeros
Crecimiento demográfico 5
aunque no esté de acuerdo con ellos.
Aprendizajes esperados Me disgusta ayudar a los compañeros que no
Explica la importancia de la seguridad 6
entienden las actividades.
social y las causas del crecimiento Me molesta escuchar las opiniones de mis
demográfico. 7
compañeros.
Reconoce la importancia de otorgar el Puedo organizar actividades para integrar a
derecho de la mujer al voto. 8
compañeros que están solos.
Reconoce cambios en la cultura y la Me burlo de los compañeros cuando se
importancia de la participación de 9
equivocan.
México en eventos deportivos Puedo escuchar con atención la opinión de mis
internacionales. 10
compañeros
Educación al comenzar el siglo ESCUELA PRIMARIA BENITO JUÁREZ.
Aprendizajes esperados
Reconoce la importancia de la RÚBRICA PARA EL REGISTRO DE EVALUACIÓN
educación en el desarrollo de México
Investiga aspectos de la cultura y la
vida cotidiana del pasado y su 5º GRADO BIMESTRE IV
importancia.

CICLO ESCOLAR 2014-2015


FORMACIÓN CÍVICA LOGRO
Integra varios párrafos en un solo acciones a seguir antes, durante y
texto, manteniendo su coherencia y después de un desastre.
cohesión. Compara la calidad de vida de los
Nombre del Alumno: Usa verbos, adverbios, adjetivos y continentes a partir de los ingresos,
frases preposicionales para describir. empleo, salud y ambiente de la
__________________________________________ Reconoce la función de los trípticos población.
para difundir información.
Integra información de diversas
fuentes para elaborar un texto.
GEOGRAFÍA LOGRO
Identifica la relevancia de la
información para la toma de

En ocasiones

Casi siempre
decisiones. Países y calidad de vida

R. Apoyo

Siempre
Respeta la integridad propia y la de
El presente instrumento tiene como propósito los demás Aprendizajes esperados
fortalecer la evaluación con enfoque cualitativo y
formativo. Compara la calidad de vida de los
MATEMÁTICAS LOGRO continentes a partir de los ingresos,
empleo, salud y ambiente de la

En ocasiones
No es de carácter administrativo ni obligatorio. población.

Casi siempre
Dividir la recta en decimales

R. Apoyo
Acciones para reducir los problemas ambientales

Siempre
Aprendizajes esperados
Incluye la totalidad de aprendizajes esperados del Aprendizajes esperados
Distingue problemas ambientales en
bimestre y una escala para la valoración de los los continentes y las acciones que
Explica las similitudes y diferencias contribuyen a su mitigación.
mismos. entre el sistema decimal de Reconoce desastres ocurridos
numeración y un sistema posicional o recientemente en los continentes y
Pretende apoyar al profesor como seguimiento no posicional. acciones a seguir antes, durante y
Usa fracciones para expresar después de un desastre.
de los aprendizajes alcanzados de los alumnos; cocientes de divisiones entre dos
así mismo, informar y orientar al alumno y su números naturales.
familia sobre los contenidos del programa que Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de HISTORIA LOGRO
requieren de mayor atención para su pleno sucesiones con progresión aritmética
aprendizaje. o geométrica. México al final del siglo XX y

En ocasiones

Casi siempre
Resuelve problemas que implican los albores del XXl

R. Apoyo

Siempre
multiplicar números decimales por
números naturales. Aprendizajes esperados
Profr. Isaías Vázquez Moreno
Ubica los principales acontecimientos
de las últimas décadas y aplica los
CIENCIAS NATURALES LOGRO términos década y siglo.
Explica las causas de la situación

En ocasiones
__________________________________________

Casi siempre
El sistema solar y sus económica y la apertura comercial, y
R. Apoyo

las consecuencias de la expansión

Siempre
Padre, Madre o Tutor componentes urbana, la desigualdad y protestas
Aprendizajes esperados sociales en el campo y la ciudad.
ESPAÑOL LOGRO Compara la calidad de vida de los
Valora la importancia de la reforma
política, la alternancia en el poder y la
Describir personas por escrito continentes a partir de los ingresos,
En ocasiones

participación ciudadana en la
Casi siempre

con diferentes empleo, salud y ambiente de la construcción de la vida democrática


R. Apoyo

Siempre

población. del país.


Aprendizajes esperados Distingue problemas ambientales en Reconoce la transformación
los continentes y las acciones que acelerada de la ciencia y los medios
contribuyen a su mitigación. de comunicación en la vida cotidiana.
Describe personajes recuperando
Reconoce desastres ocurridos Propone acciones para el desarrollo
aspectos físicos y de personalidad.
recientemente en los continentes y sustentable del país.
Reconoce diferentes manifestaciones Comparto mis materiales con mis Compañeros
1
y expresiones culturales de la que no los tienen.
sociedad. Me gusta ayudar a mis compañeros en las
2
Investiga aspectos de la cultura y la actividades que no entienden.
vida cotidiana del pasado y valora su Puedo formar equipos con todos mis
3
importancia. compañeros.
Creo que uno debe ayudar solamente a sus
4
amigos.
Respeto las opiniones de mis compañeros
FORMACIÓN CÍVICA LOGRO 5
aunque no esté de acuerdo con ellos.
Me disgusta ayudar a los compañeros que no
6

En ocasiones

Casi siempre
entienden las actividades.
Reconozco los derechos

R. Apoyo
Me molesta escuchar las opiniones de mis

Siempre
humanos 7
compañeros.
Puedo organizar actividades para integrar a
Aprendizajes esperados 8
compañeros que están solos.
Describe situaciones en las que se Me burlo de los compañeros cuando se
protegen y defienden los derechos 9
equivocan.
humanos. Puedo escuchar con atención la opinión de mis
Emplea el diálogo, la negociación y la 10 compañeros
mediación como formas pacíficas de
resolución de conflictos.
Reconoce la importancia de la
participación social y política como
base de la vida democrática.
Participa en actividades que exigen la
puesta en marcha del trabajo
colaborativo.

Observaciones:

ESCALA DE ACTITUDES
ESCUELA PRIMARIA BENITO JUÁREZ.
NP INDICADOR SI NO
RÚBRICA PARA EL REGISTRO DE EVALUACIÓN

5º GRADO BIMESTRE V
CICLO ESCOLAR 2014-2015

Nombre del Alumno:

__________________________________________

El presente instrumento tiene como propósito


fortalecer la evaluación con enfoque cualitativo y
formativo.

No es de carácter administrativo ni obligatorio.

Incluye la totalidad de aprendizajes esperados del


bimestre y una escala para la valoración de los
mismos.

Pretende apoyar al profesor como seguimiento


de los aprendizajes alcanzados de los alumnos;
así mismo, informar y orientar al alumno y su
familia sobre los contenidos del programa que
requieren de mayor atención para su pleno
aprendizaje.

Profr. Isaías Vázquez moreno

__________________________________________
Padre, Madre o Tutor

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