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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE.

LA PINTADA – ANTIOQUIA
APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN 30287 DEL 02 DE DICIEMBRE DE 2009

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: RAFAEL URIBE URIBE.

MALLA CURRICULAR ASIGNATURA: Política y Economía.

GRADO: Décimo.

PERIODO 1/2015.

DESEMPEÑOS Evaluación
ESTRUCTURA CONCEPTUAL

ÁREA EJE GENE- PREGUNTA ÁMBITO UNIDAD COMPETENICIAS Estrategias ESTRATEGIAS


RADOR PROBLE- CONCEPTUAL DE EVALUA CIÓN
MATIZA- Política y Economía Ciudadanas Laborales
DORA

Política Manejo ¿Cuáles son La Política: Principios Básicos Comprendo que el ejercicio Contribuyo a Analizo el Debates y Continuo.
y conocimientos los procesos definiciones, De Política. político es el resultado de que los contexto del Discusión.
Econo propios de las económicos, campos de acción. esfuerzos por resolver los conflictos problema para Integral.
mía. ciencias políticos, La política social. conflictos y tensiones que entre determinar Grupos de
sociales. culturales y A. Política y surgen en las relaciones personas y variables que se Trabajo. Sistemático.
(Competencia sociales que bienestar social. de poder entre los Estados entre grupos pueden cambiar.
Tipo han llevado a Art. 2, 365 al 370 y el interior de los mismos. se manejen Formación de Flexible.
Conceptual): nuestra de la Constitución de manera preguntas.
actualidad? Nacional. pacífica y Interpretativo.
Relaciones B. Bienestar
constructiva Actividades
con la historia y cohesión social.
mediante la Autónomas. Participativo.
y la cultura. Artículos 365 al
aplicación de
370 de la CNC
estrategias Exposición Oral. Formativo.
Relaciones (Constitución
basadas en
espaciales y Nacional de
el diálogo y Debates.
ambientales. Colombia).
la
Relaciones
negociación. Mesa Redonda.
Relaciones socioculturales,
(Competenci
ético políticas. económicas y
as Tareas
políticas.
La cultura. integradoras) Individuales.
Definición, .
características, Mapas
fuentes de cambio Conceptuales.
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APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN 30287 DEL 02 DE DICIEMBRE DE 2009

cultural.
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APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN 30287 DEL 02 DE DICIEMBRE DE 2009

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: RAFAEL URIBE URIBE.

MALLA CURRICULAR ASIGNATURA: Política y Economía.

GRADO: Décimo.

PERIODO 2/2015.

DESEMPEÑOS Evaluación
ESTRUCTURA CONCEPTUAL

ÁREA EJE GENE- PREGUNTA ÁMBITO UNIDAD COMPETENICIAS Estrategias ESTRATEGIAS DE


RADOR PROBLE- CONCEPTUAL EVALUA CIÓN
MATIZA- Política y Economía Ciudadanas Laborales
DORA

Política Manejo ¿Cuáles son Definición de EL Poder. Identifico algunas Utilizo Incorporo a Debates y Continuo.
y conocimientos los procesos Poder. características culturales y distintas la rutina Discusión.
Econo propios de las económicos, sociales de los procesos formas de nuevos Integral.
ciencias Gobernantes y de transformación que se Grupos de
mía. políticos, expresión procedimie
sociales. gobernados: el generaron a partir del Trabajo. Sistemático.
(Competencia culturales y poder del desarrollo político y para ntos,
Tipo sociales que gobernante. económico de Colombia y promover y acciones e Formación de Flexible.
Conceptual): han llevado a el mundo a partir del siglo defender los instrumento preguntas.
nuestra Formas de XX. derechos s para Interpretativo.
Relaciones actualidad? distribución del humanos en evitar la Actividades
con la historia poder en la mi contexto repetición Autónomas. Participativo.
y la cultura. historia.
escolar y del
Exposición Oral. Formativo.
Relaciones • Autocracia. comunitario. problema.
espaciales y • Monarquía. (Competenci Debates.
ambientales. • Aristocracia. as
• Democracia. comunicativa Mesa Redonda.
Relaciones s).
ético políticas. Formas de Tareas
Estado y el Individuales.
manejo del poder.
•Comunidad Mapas
primitiva Conceptuales.
•Estado
esclavista.
•Estado feudalista.
•Estado
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capitalista.
•Estado comunista
– socialista.

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GRADO: Décimo.

PERIODO 3/2015.

DESEMPEÑOS Evaluación
ESTRUCTURA CONCEPTUAL

ÁREA EJE GENE- PREGUNTA ÁMBITO UNIDAD COMPETENICIAS Estrategias ESTRATEGIAS


RADOR PROBLE- CONCEPTUAL DE EVALUA CIÓN
MATIZA- Política y Economía Ciudadanas Laborales
DORA

Política Manejo ¿Cómo las Definición y Conceptos Básicos Identifico y tomo posición Analizo Indago los Debates y Continuo.
y conocimientos tendencias evolución de la De Economía. frente a las principales críticamente argumentos, Discusión.
Econo propios de las económicas economía. causas políticas, las decisiones, evidencias y Integral.
ciencias económicas, sociales y hechos que Grupos de
mía. y políticas acciones u
sociales. Ciencias ambientales de la llevan a los Trabajo. Sistemático.
(Competencia locales y Auxiliares de la aplicación de las diferentes omisiones que otros a
Tipo globales economía. teorías y modelos se toman en el pensar o Formación de Flexible.
Conceptual): afectan tu económicos en el siglo XX ámbito expresarse preguntas.
vida Campos de la y formulo hipótesis que me nacional o de una Interpretativo.
Relaciones cotidiana? Economía. permitan explicar la internacional y determinada Actividades
con la historia situación de Colombia en que pueden forma. Autónomas. Participativo.
y la cultura. • Macroeconomía. este contexto.
generar
• Meso-economía. Exposición Oral. Formativo.
Relaciones • Microeconomía. conflictos o
espaciales y • El Mercantilismo. afectar los Debates.
ambientales. • La Fisiocracia. derechos
• Economía humanos. Mesa Redonda.
Relaciones Clásica (Competencia
ético políticas. • Economía s cognitivas). Tareas
Marxista. Individuales.
• Economía
Neoclásica. Mapas
• Economía Conceptuales.
Analítica.
• Economía
Keynesiana.

Sujeto y Objeto de
la Economía.
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Las necesidades y
los bienes
económicos.

Escuelas o
corrientes
económicas:
Tendencias
económicas en
América Latina.

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MALLA CURRICULAR ASIGNATURA: Política y Economía.

GRADO: Décimo.

PERIODO 4/2015.
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RADOR PROBLE- CONCEPTUAL DE EVALUA CIÓN
MATIZA- Política y Economía Ciudadanas Laborales
DORA

Política Manejo ¿Cómo las Sistemas Organización De Identifico y tomo posición Conozco y Establezco Debates y Continuo.
y conocimientos tendencias económicos La Producción Y La frente a las principales respeto las con los otros Discusión.
Econo propios de las económicas (según Carlos Comercialización. causas políticas, normas de las reglas de Integral.
ciencias económicas, sociales y juego. Grupos de
mía. y políticas Marx). tránsito.
sociales. ambientales de la Trabajo. Sistemático.
locales y • Salvajismo o (Conocimiento
(Competencia aplicación de las diferentes
Tipo globales barbarie. teorías y modelos s y Formación de Flexible.
Conceptual): afectan tu • Esclavismo. económicos en el siglo XX competencias preguntas.
• Feudalismo. y formulo hipótesis que me Interpretativo.
vida integradoras).
Relaciones • Modo de permitan explicar la Actividades
cotidiana?
con la historia producción situación de Colombia en Autónomas. Participativo.
y la cultura. asiático. este contexto.
• Capitalismo. Exposición Oral. Formativo.
Relaciones • Comunismo.
espaciales y Los factores de Debates.
ambientales. producción: la
tierra, el trabajo, el Mesa Redonda.
Relaciones capital.
ético políticas. Las unidades o Tareas
Individuales.
agentes
económicos: las Mapas
personas, las Conceptuales.
familias, las
empresas, el
Estado, el sector
financiero y los
agentes
exógenos.
Producción de
bienes: de
consumo y de
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capital o de
trabajo.
Sectores
económicos:
Primario,
Secundario,
Terciario.
Empresas y
microempresas.
Finalidad de la
producción.
Los mercados:
Monopolio,
Oligopolio y
Duopolio.
La Demanda y la
Oferta.
Mercados de
divisas y valores.