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I. DATOS GENERALES:
II. SUMILLA:
III. COMPETENCIAS
a) Clases magistrales
Se expondrán los temas de la asignatura, con la finalidad de aclarar las dudas
presentadas por los estudiantes. A través de esta metodología, el estudiante
podrá conocer los diversos puntos de vista propuestos por el docente y así
podrá sacar sus propias conclusiones mediante ejemplos.
b) Exposiciones en grupo
Los estudiantes organizaran grupos de trabajo, para el análisis de los
resúmenes realizados del material bibliográfico correspondiente a la clase.
Se trabajara en función de preguntas y respuestas, organizadores gráficos.
Los trabajos deberán ser sustentados por los alumnos con la finalidad de
rescatar los puntos más relevantes encontrados en el tema. Se ayudaran con
paleógrafos o proyectores multimedia.
c) Procedimiento en la organización de las clases
En cada clase, se le dará a conocer los temas siguientes a tratar, de esa forma
los estudiantes de manera individual, tendrán los temas que desarrollaran de
la bibliografía para presentar el informe antes de iniciar la siguiente clase, el
informe será discutido dentro de su grupo y preparado para la
correspondiente exposición en la sesión de clase,
d) Materiales didácticos
Pizarra acrílica
Libros
Internet y material de la Web
Equipo de proyección multimedia
USB, CD
e) Carpeta de la asignatura
Con la finalidad de alcanzar un mayor rendimiento en la formación de los
alumnos, se llevara un control del avance académico a través de la carpeta
de la asignatura. Esta constara de la siguiente información datos
informativos, silabo de la asignatura, informes de las tareas encargadas,
evaluaciones parciales, calificaciones, etc.
f) Evaluación
Las pruebas parciales (EP), estas se registran en el silabo por lo que es de
conocimiento de los estudiantes, para su efecto se les recordará en fecha
oportuna, presentación de los informes periódicos escritos de las revisiones
bibliográficas sobre los temas de cada clase (IE). Participaciones en clase
(IO), exámenes de laboratorio (EL) e informes de laboratorio (IL)
Parámetros de evaluación
Exámenes parciales (EP)
Promedio de exámenes de clase (EC)
Exámenes de laboratorio (EL)
Promedio de informes de laboratorio (IL)
Promedio de Intervenciones orales (IO)
Trabajo de investigación (1)
. Pro. General (PG) = 20%(IO) + 30%((IL+EL)/2) +50%(EP+EC) + 1
V. PRACTICAS DE LABORATORIO
3.2 Desarrollo de la tabla 3.2.Estudia la historia de la tabla periódica, que la propiedad de los
9 periódica, Carga nuclear efectiva, electrones dependen de la atracción entre el núcleo y los electrones
Tamaño de los átomos y de los exteriores así como de la distancia media de este al núcleo, que la tendencia
iones, Energía de ionización, periódica de periódica de los átomos son el tamaño atómico, energía de
Afinidades, electrónicas, Metales, ionización y afinidad electrónica, el tamaño de iones y sus configuraciones,
no metales y metaloides, el carácter metálico de un elemento en la formación de cationes y basicidad
Tendencias de grupo de los de su oxido metálico, las diferencias físicas y químicas de los metales y no
metales activos, Tendencias de metales, las tendencia periódicas de los metales activos de los grupos 1A y
grupo de no metales selectos, 2A, y otros como el hidrogeno y 6A a 8A.
ejercicios.
4. Conceptos básicos de los 4.1. Hace referencia respecto a los enlaces químicos, estudia la estructura
10 enlaces químicos de Lewis, representación de los electrones de valencia de átomos y iones, el
4.1 Enlaces químicos, símbolos origen del enlace iónico, los aspectos energéticos en la formación de
de Lewis y la regla del octeto, sustancias iónicas y energía de red, el origen del enlace covalente, la
Enlaces iónicos, Enlaces formación de un octeto de electrones alrededor del átomo, el concepto de
covalentes, Polaridad de los electronegatividad y niveles energéticos, el comportamiento de los
enlaces y electronegatividad, electrones en la formación de enlace covalente polarizado y apolar, la
Cómo dibujar estructuras de formación de la estructura de Lewis atreves de los enlaces covalentes, la
Lewis, Estructuras de resonancia, asignación de cargas sencillas a los átomos en las moléculas, la formación
Excepciones a la regla del octeto, de estructuras de resonancia, las excepciones a la regla del octeto de Lewis
Fuerza de los enlaces covalentes, en los caso de menor y mayor de un octeto de electrones, que las fuerzas de
11 ejercicios. enlaces covalentes varían con el número de enlaces compartidos y otros
factores
5. Gases 5.1. Estudia las diferencias entre gases con sólidos y líquidos, la presión de
5.1 Características de los gases, los gases como la presión atmosférica, los gases se pueden expresar en
Presión, Las leyes de los gases, función del volumen, presión, temperatura y cantidad, y la combinación de
La ecuación del gas ideal, Otras las reacciones empíricas que dan origen a la ecuación de estado de los gases
aplicaciones de la ecuación del ideales PD=nRT, que los gases reales no obedecen exactamente la ecuación
gas ideal, Mezclas de gases y del gas ideal, pero si lo hacen aproximadamente a ciertas condiciones de
12 presiones parciales, Teoría presiones y temperatura, por tanto se viene usando para hacer cálculos de
cinética-molecular, Efusión y utilidad, que en la teoría cinética molecular de los gases, los átomos o
difusión moleculares, Gases moléculas son puntuales y se mueven con una energía cinética media
reales: desviaciones respecto al proporcional a la temperatura del gas, que la teoría cinética molecular usa la
comportamiento ideal, ejercicios. ecuación de los gases ideales para explicar algunas propiedades como la
efusión y difusión, que la ecuación de van der Waals expresa resultados de
los gases reales con más exactitud pero a ciertas condiciones de bajas
temperaturas y altas presiones.
6. Fuerzas intermoleculares, 6.1. estudia el comportamiento de las fuerzas intermoleculares en los gases,
13 líquidos y sólidos. líquidos, sólidos y entre moléculas neutras, puentes de hidrogeno de los
6.1 Comparación molecular de compuestos que presenta los enlaces OH, NH, y FH, la viscosidad, los
líquidos y sólidos, Fuerzas cambios de entalpia durante los cambios de fase y los estados de transición
intermoleculares, Algunas de la materia en los estados sólido, líquido y gas, estudia el equilibrio
propiedades de los líquidos, dinámico entre un líquido y su estado gaseoso, el concepto de presión de
Cambios de fase, Presión de vapor,
vapor, Diagramas de fases,
Estructuras de sólidos, Enlaces en
los sólidos, ejercicios.
14 7. Equilibrio acido-base 7.1. Hace una revisión de los fundamentos de ácido-base según Bronsted y
7.1 Ácidos y bases: un breve Lowry, la formación de los conjugados de ácidos y bases, define la auto
repaso, Ácidos y bases de protolisis del agua o auto disolución, , define la escala de pH de las
Brønsted-Lowry, Autodisociación disoluciones, estudia la fuerza de acidez de los ácidos fuertes y débiles, que
del agua, La escala de pH, Ácidos las soluciones de ácidos débiles producen equilibrio químico el cual se
y bases fuertes, Ácidos débiles, mide con la constante de equilibrio Ka, Kb, que la disolución de una base
15 Bases débiles, Relación entre Ka débil genera un equilibrio químico que se mide con la Kb, que existe una
y Kb, Propiedades ácido-base de relación constante Ka x Kb = Kw, esta relación permite medir el pH de una
las disoluciones de sales, disolución de una sal, estudia la acidez y basicidad de Lewis.
Comportamiento ácido-base y
estructura química, Ácidos y
bases de Lewis, ejercicios.
16 8. Propiedades de las soluciones
9. Cinética química
17 10. Equilibrio químico
VII. FUENTES DE INFORMACIÓN:
1. FIGUEROA R. Nilo. Química General Inorgánica-Orgánica, 4ta ed. Perú, Ed. Mantaro.
1994.
3. ARMAS, R.C. “Ciencia Química. Conceptos Fundamentales”, 1era ed. Trujillo. 1996.
11. PETRUCCI RALPH Y HARWOOD, WILLIAM, S., Química General, , México, Prentice
Hall, 1999.
12. UMLAND, JEAN B., BELLAMA, JON M., Química General, 3ª ed., México,
International Thomson, 2000.
13. BRADY, JAMES E., Química básica, 2ª. Edición, México, Limusa-Willey, 1999.