¡Bienvenida y presentación!

Estimad@s Estudiantes, les doy la más cordial Bienvenida y les deseo muchos éxitos
en sus estudios .

A continuación, tendremos en cuenta algunas reglas para comunicarnos en forma

eficiente y respetuosa:

1. No te excedas en el uso de las mayúsculas, ya que en internet es sinónimo de

gritar.

2. Está prohibido el múltiple post. En caso necesites agregar algo a un mensaje

recién publicado, lo puedes editar.

3. No escribas con abreviaturas, el foro no es un mensaje de texto, puedes utilizar

la cantidad de letras y de palabras que necesites.

4. Siempre revisa tus mensajes y textos antes de enviarlos para que queden lo
más claros posibles.

5. Siempre cita la fuente cuando vayas a compartir información en el foro,

respetemos la autoría de terceros.

6. No está permitido compartir contenido de los productos académicos. Si se

detecta incumplimiento, se procederá a la amonestación del alumno y la
calificación con 00.

7. No está permitido remitir los Productos Académicos al correo del docente, de la

misma forma no está permitido remitir el producto al foro; todas las actividades
tienen que ser subidas al aula virtual en la semana que corresponda.

8. Toda consulta debe ser remitida al foro, está prohibido remitir consultas al
correo del docente.

9. Toda consulta en el foro será respondida los días lunes miércoles y viernes.
Solo en caso de la semana previa al Producto académico las consultas serán
respondidas de acuerdo al orden de llegada.

10. En los foros calificables que corresponden a una determinada unidad, se tiene
que registrar su participación en la semana que corresponda, no en el foro de
consultas al docente (no se considerará si se registra en otro foro que no
corresponda).

11. Todo reclamo con respecto a la nota obtenida en cualquier producto

Académico se puede realizar hasta cinco días después de la fecha de
cierre del Producto Académico Nº 1 y 2 y hasta cuatro días después del
cierre del Producto Académico Nº 3, pasado este plazo no hay lugar a
reclamo.

12. El docente aceptará la entrega de un producto extemporáneo sólo si el

estudiante tuvo un problema de salud que impidió su entrega a tiempo, siempre
que se reporte dentro de los días de plazo establecidos, y se justifique con un
certificado médico que acredite que se encuentra imposibilitado de enviar dicho
 trabajo, esto será remitido al tutor y este a su vez remitirá dicha petición al
docente con copia a Gestión Docente.

13. Es de suma importancia y como norma que todo alumno de la modalidad deba
leer el material auto formativo antes de la video clase para poder realizar las
consultas respectivas, ya que, en la modalidad, el docente es un orientador del
conocimiento, el estudiante es quien construye su aprendizaje.

Calendarización de las actividades

Estimad@s estudiantes, a continuación, les presento la calendarización de las
actividades, con las fechas establecidas para cada una de ellas.

Fecha con Explicación breve del PA

Fecha sin descuento de descuento de
PRODUCTOS
puntos puntos (2 puntos
por día)

Producto N°1 Debe responder la pregunta

señaladas de la semana 1 y
2, en un mínimo de 10 a 15
líneas. Emplea términos
aprendidos en clase Se
evaluará el análisis
funcional requerido en base
a una historia clínica previa
que debe desarrollar en la
unidad I. No olvide leer las
lecturas programadas y
practicar las técnicas
trabajadas en esta unidad I.
Manténganse en contacto
para aclarar sus dudas a
través de los foros.

Producto N°2 Realice la lectura de los

capítulos del Manual de
Técnicas de terapia y
modificación de conducta
de Vicente E. Caballo,
referidos a los temas de la II
Unidad, Técnicas de
entrenamiento asertivo y
Técnicas de Entrenamiento
en habilidades sociales
(EHS) y prepare un informe
sobre las técnicas
 analizadas para su
entrenamiento y aplicación.

Producto N°3 Realice una breve

investigación y resumen de
las técnicas de Exposición
e Inundación y su campo de
aplicabilidad.
Reconozca el procedimiento
y las que debe desarrollar
un terapeuta cognitivo
comportamental para el uso
efectivo de las técnicas.

EVALUACIÓN
FINAL

Soy la docente Miriam Adela Samalvides Linares estaré a cargo de este grupo en la
asignatura de Psicología Cognitivo conductual o Terapia Cognitivo Conductual, soy
Psicoterauta cognitivo conductual y psicoterapeuta de pareja, soy magister en
psicología clínica. Soy miembro de la Asociación Latinoamericana de Análisis y
Modificación del comportamiento y cognitivo conductual ALAMOC. Miembro de la
Sociedad Peruana de Psicoterapia APPSIC.

Trabajo en el Hospital militar central, actualmente estoy destacada a la Dirección de

Salud del ejército, soy docente de la Escuela de posgrado de la Universidad Ricardo
Palma, en la Maestría en Psicología clínica y de la salud, docente de la
Especialización en TCC y Psicoterapia de Parejas de PSICOSEX en convenio con la
Universidad San Pedro, Docente de la Universidad Continental modalidad presencial y
a distancia. Soy ponente nacional e internacional y autora del programa Vivir en
pareja; “Estrategias funcionales para mantener el amor y la felicidad en la pareja”,
“Superando el trauma de la infidelidad”, ambos para la intervención en terapia de
pareja con un enfoque cognitivo conductual, así como también me desempeño como
Directora del Centro Psicoterapéutico Especializado Cognitivo Conductual
CEPSICOM.
A continuación, solicito a cada uno de Ustedes se presenten, de modo que podamos
identificarnos, y empecemos a construir nuestros aprendizajes en forma colaborativa.
Para esta presentación, les sugiero que puedan responder a las siguientes
interrogantes:
1. ¿Quiénes son?, (nombre, edad, a que se dedican, estado civil, etc.)
2. ¿Qué expectativas tienen sobre la asignatura? (que conocen y que desean
reforzar ampliamente)
3. ¿Tienen o han tenido experiencia laboral? En qué área o rubro laboral

Saludos cordiales

Adela Samalvides linares

Docente

Abril, 2017