UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE SEDE

LATACUNGA
FÍSICA II – INGENIERIA MECATRÓNICA
LABORATORIO PRÁCTICO N° 01

LABORATORIO DEL MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE

CALIFICACIÓN:
DOCENTE:
ING. DIEGO PROAÑO
INTEGRANTES:


Materia:
FÍSICA II MECATRÓNICA NRC: 2776

TEMA:
SIMULACION PENDULO SIMPLE

Fecha de realización de la práctica:

Fecha de entrega de la práctica:

LATACUNGA – ECUADOR

1
Ing. Diego Proaño Molina Msc.
Tema:

LABORATORIO DE SIMULACION PENDULO SIMPLE

Objetivos:
Objetivo General
 Definir las características del Péndulo Simple.
Objetivos Específicos
 Identificar las ecuaciones del Péndulo Simple dictadas en clase.
 Realizar simulaciones y las facilidades que producen los softwares Modellus X e
Interactive Physics.
 Hacer uso de dos softwares diferentes para la simulación de las prácticas
propuestas.
Marco Teórico
Movimiento pendular
Todos estamos familiarizados con otro sistema oscilatorio común:
El péndulo: En su forma ideal, un péndulo consiste de una delgada cuerda sujeta a un
objeto masivo que se balancea hacia delante y hacia atrás. Se supone que la cuerda no
tiene masa, esto es, su masa es tal que puede despreciarse. Esta suposición es, dicho de
paso, una buena aproximación a la situación de una persona en un columpio.

𝑑2 𝜃 𝑑 2 (𝑙𝜃) 𝑑2 𝜃
+ = 𝑙 ⟹ 𝐸𝐷𝑂
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2 𝑑𝑥 2

Péndulo Simple
Este sistema describe de manera aproximada un MAS si el ángulo de oscilación no es
muy grande, el periodo de oscilación de un péndulo de longitud L en un lugar. El
periodo y la frecuencia de un péndulo están relacionados a la rapidez angular de la
𝑔
misma forma que una masa unida a un resorte, pero con la velocidad dada por 𝑤0 = √ 𝑙

2𝜋 𝑙
𝑇= = 2𝜋√
𝑤0 𝑔
1 𝑔
𝑓= √
2𝜋 𝑙

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Ing. Diego Proaño Molina Msc.
 Figura 1. Diagrama de cuerpo libre de un péndulo.
SOFTWARES
Modellus X
Modellus X es un software educativo que nos ayuda a realizar simulaciones y estas
pueden ser de diferentes ciencias como son:
- Matemática
- Física
- Química
Modellus X nos ayuda a entender los fenómenos que puedan darse en la física la
matemática, la química.

Figura 2. Ejemplo de una simulación en Modellus X

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Ing. Diego Proaño Molina Msc.
 Aplicación de Modellus X en Física
En física Modellus X no ayudará a simular animaciones de movimientos y
también fenómenos naturales que pueden aplicarse con la física como por
ejemplos temas referentes a:

- Movimiento Rectilíneo Uniforme

- Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado
- Caída Libre
- Tiro Parabólico
Interactive Physics
Interactive Physics es una poderosa herramienta hecha para el aprendizaje de
descubrimiento, y ésta ayuda a los estudiantes a visualizar y aprender conceptos
abstractos. Desarrolla habilidades de intriga y conocimiento de la física al permitir a su
usuario a estudiar casi cualquier parámetro físico y a medir sus efectos en casi cualquier
cantidad.

Figura 3. Simulaciones en Interactive Physics

Con este software se pueden recrear simulaciones dentro de los siguientes ámbitos de la
física:
Energía Potencial y Cinética

 Energía gravitacional y potencial

 Energía potencial en un resorte
 Energía cinética y la masa
 Energía cinética y la velocidad

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Ing. Diego Proaño Molina Msc.
Conservación de la Energía

 Energía potencial y cinética en un péndulo

 Conservación de la energía en una montaña rusa
 Conservación de la energía para alguien que practica el snowboard
 Conservación de la energía para un resorte
 Conservación de la energía para alguien que practica bungee jumping

Calor y Temperatura

 Temperatura
 Capacidad de calor
 Cambio de fases
 Expansión termal

Transferencia de Calor

 Transferencia de calor
 Conducción
 Convección
 Radiación

Ondas y Sonido

 Movimiento de las ondas

 Velocidad de las ondas
 Velocidad del sonido
 Efecto Doppler

4.- Materiales:
Material Características Cantidad Gráfico
a.- Computador 1
- Utilizado para la creación de
documentos
b.- Calculadora 1
- Herramienta utilizada para la
realización de cálculos numéricos

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 c.- Cuaderno 1

- Útil escolar designado para la

toma de apuntes

d.- Lápiz 1
- útil escolar utilizado en la escritura
de apuntes
e.- Software 1
Modellus - Software utilizado para la
simulación de ejercicios físicos

f.- Software 1
Interactive Physics - Software utilizado para la
simulación de ejercicios físicos

6.- PROCEDIMIENTO

Ensayo 1 (InteractivePhysics)
1) Inicialmente generamos en un extremo del espacio de trabajo una onda
transversal.
2) En el extremo opuesto generamos una onda puntual.
3) Observamos cómo se genera el fenómeno durante 6 segundos.
4) Tomamos los datos de las 2 ondas.
5) Calculamos los datos de la onda resultante.
Ensayo 2 (Modellus X)
1) Inicialmente generamos en un extremo del espacio de trabajo una onda
transversal.
2) En el mismo lugar generamos una onda puntual.
3) Observamos cómo se genera el fenómeno durante 5 segundos.
4) Tomamos los datos de las 2 ondas.
5) Calculamos los datos de la onda resultante.

7.- TABLA DE DATOS

Ensayo 1

Parámetro físico Dimensión Símbolo Valor Unidades

Longitud de la cuerda L l m
Amplitud máxima L Ao m
Desfase inicial - Ø -
Tiempo T t s

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Ing. Diego Proaño Molina Msc.
 # de oscilaciones - n -
masa M m kg

Ensayo 2

Parámetro físico Dimensión Símbolo Valor Unidades

Longitud de la cuerda L l 120 m
Amplitud máxima L Ao 12 m
Desfase inicial - Ø -
Tiempo T t s
# de oscilaciones - n -
masa M m kg

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Ing. Diego Proaño Molina Msc.
8.- CÁLCULOS
ENSAYO 1
𝒈
𝑾=√
𝑳

𝟗. 𝟖𝟏
𝑾=√
𝟏. 𝟐

𝑾 = 𝟐. 𝟖𝟓 𝒓𝒂𝒅/𝒔𝟐

𝑳
𝑻 = 𝟐𝝅√
𝒈

𝟏. 𝟐
𝑻 = 𝟐𝝅√
𝟗. 𝟖𝟏

𝑻 = 𝟐. 𝟏𝟗 𝒔
𝟏
𝒇=
𝑻
𝟏
𝒇=
𝟐. 𝟏𝟗
𝒇 = 𝟎. 𝟒𝟓𝟔 𝑯𝒛

Ɵ = Ɵ𝒐 ∗ 𝒔𝒊𝒏(𝑾𝒕 + Ø)
𝝅 𝝅
− = ∗ 𝒔𝒊𝒏Ø
𝟏𝟓 𝟏𝟓
𝝅
Ø=− +𝝅
𝟐
𝝅
Ø= 𝒓𝒂𝒅
𝟐
Ɵ = Ɵ𝒐 ∗ 𝒔𝒊𝒏(𝑾𝒕 + Ø)
𝝅 𝝅
Ɵ= ∗ 𝒔𝒊𝒏 (𝟐. 𝟖𝟓𝒕 + ) 𝒓𝒂𝒅
𝟏𝟓 𝟐
Ɵ̇ = Ɵ𝒐 ∗ 𝑾 ∗ 𝒄𝒐𝒔(𝑾𝒕 + Ø)
𝝅 𝝅
Ɵ̇ = ∗ (𝟐. 𝟖𝟓) ∗ 𝒄𝒐𝒔 (𝟐. 𝟖𝟓𝒕 + ) 𝒓𝒂𝒅/𝒔
𝟏𝟓 𝟐
Ɵ̈ = −Ɵ𝒐 ∗ 𝑾𝟐 ∗ 𝒔𝒊𝒏(𝑾𝒕 + Ø)
𝝅 𝝅
Ɵ̈ = − ∗ (𝟐. 𝟖𝟓)𝟐 ∗ 𝒔𝒊𝒏 (𝟐. 𝟖𝟓𝒕 + ) 𝒓𝒂𝒅/𝒔𝟐
𝟏𝟓 𝟐

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Ing. Diego Proaño Molina Msc.
 ENSAYO 2
𝒈
𝑾=√
𝑳

𝟗. 𝟖𝟏
𝑾=√
𝟏. 𝟐

𝑾 = 𝟐. 𝟖𝟓 𝒓𝒂𝒅/𝒔𝟐

𝑳
𝑻 = 𝟐𝝅√
𝒈

𝟏. 𝟐
𝑻 = 𝟐𝝅√
𝟗. 𝟖𝟏

𝑻 = 𝟐. 𝟏𝟗 𝒔
𝟏
𝒇=
𝑻
𝟏
𝒇=
𝟐. 𝟏𝟗
𝒇 = 𝟎. 𝟒𝟓𝟔 𝑯𝒛

Ɵ = Ɵ𝒐 ∗ 𝒔𝒊𝒏(𝑾𝒕 + Ø)
𝝅 𝝅
− = ∗ 𝒔𝒊𝒏Ø
𝟏𝟓 𝟏𝟓
𝝅
Ø=− +𝝅
𝟐
𝝅
Ø = 𝒓𝒂𝒅
𝟐
Ɵ = Ɵ𝒐 ∗ 𝒔𝒊𝒏(𝑾𝒕 + Ø)
𝝅 𝝅
Ɵ= ∗ 𝒔𝒊𝒏 (𝟐. 𝟖𝟓𝒕 + ) 𝒓𝒂𝒅
𝟏𝟓 𝟐
Ɵ̇ = Ɵ𝒐 ∗ 𝑾 ∗ 𝒄𝒐𝒔(𝑾𝒕 + Ø)
𝝅 𝝅
Ɵ̇ = ∗ (𝟐. 𝟖𝟓) ∗ 𝒄𝒐𝒔 (𝟐. 𝟖𝟓𝒕 + ) 𝒓𝒂𝒅/𝒔
𝟏𝟓 𝟐
Ɵ̈ = −Ɵ𝒐 ∗ 𝑾𝟐 ∗ 𝒔𝒊𝒏(𝑾𝒕 + Ø)
𝝅 𝝅
Ɵ̈ = − ∗ (𝟐. 𝟖𝟓)𝟐 ∗ 𝒔𝒊𝒏 (𝟐. 𝟖𝟓𝒕 + ) 𝒓𝒂𝒅/𝒔𝟐
𝟏𝟓 𝟐

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Ing. Diego Proaño Molina Msc.
 7.- Variables

Ensayo 1

Parámetro físico Dimensión Símbolo Valor Unidades

Periodo T T s
Frecuencia angular T-1 F Hz
Frecuencia T-1 w Rad/s
Gravedad LT-2 g m/s2
Ecuación de la posición
Ecuación de la velocidad
Ecuación de la aceleración

Ensayo 2

Parámetro físico Dimensión Símbolo Valor Unidades

Periodo T T 2.19 s
Frecuencia angular T-1 F 0.456 Hz
Frecuencia T-1 w 2.85 Rad/s
Gravedad LT-2 g 9.81 m/s2
𝝅 𝝅
Ecuación de la posición Ɵ= ∗ 𝒔𝒊𝒏 (𝟐. 𝟖𝟓𝒕 + ) 𝒓𝒂𝒅
𝟏𝟓 𝟐
𝝅 𝝅
Ecuación de la velocidad Ɵ̇ = ∗ (𝟐. 𝟖𝟓) ∗ 𝒄𝒐𝒔 (𝟐. 𝟖𝟓𝒕 + ) 𝒓𝒂𝒅/𝒔
𝟏𝟓 𝟐
𝝅 𝝅
Ecuación de la aceleración ̈Ɵ = − ∗ (𝟐. 𝟖𝟓) ∗ 𝒔𝒊𝒏 (𝟐. 𝟖𝟓𝒕 + ) 𝒓𝒂𝒅/𝒔𝟐
𝟐
𝟏𝟓 𝟐

11.- CONCLUSIONES:
 Con el preparatorio propuesto se pudo conocer las características del movimiento
armónico simple sistema masa-resorte, tales como: la ecuación (2) se utilizará
siempre y cuando la partícula parta del reposo con un ángulo de desfase de 𝜋 rads;
la energía mecánica total permanece constante durante la oscilación; a más de no
existir fuerza de rozamiento.
 Al M.A.S. Sistema Masa-Resorte le una ecuación principal la cual es 𝑋(𝑡) =
𝐴 𝑠in(𝜔𝑡 + 𝜙), a más de con los datos de la misma como amplitud (A),
frecuencia angular (𝜔), y ángulo de desfase (𝜙), se logra obtener los demás datos
como periodo, frecuencia, aceleración, velocidad y energía mecánica.
 Tanto Modellus como Interactive Physics son softwares diseñados para
estudiantes y docentes con el fin de facilitar el aprendizaje en ámbitos de la
asignatura de física como en este caso, claro que también son usados para recrear
simulaciones dentro de campos químicos y matemáticos.
 Con la aplicación de los softwares Modellus e Interactive Physics se logró recrear
de manera didáctica, los ensayos propuestos en el presente preparatorio,
comprobando de esta manerá los resultados y cálculos realizados dentro de dichas
prácicas

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12.- RECOMENDACIONES:
 Al momento de identificar y definir las características del movimiento armónico
simple sistema masa-resorte, se debe tomar muy en cuenta las condiciones
iniciales del mismo para de este modo especificar su posición, energía, velocidad,
aceleración y demás parámetros.
 Al momento de formar la ecuación principal del movimiento se tomarán los datos
con mucha cautela tales como: el ángulo de desfase con el que comienza el
movimiento o si se encuentra el su posición de equilibrio, a más de considerar la
amplitud y frecuencia angular con la que se da inicio el movimiento, ya que estos
parámetros son la base para la obtención de los demás datos que rigen el
movimiento.
 Indagar acerca de los distintos softwares o programas encaminados a la recreación
de ejercicios o problemas dentro de la asignatura de física, para facilitar y agilizar
el estudio del tema propuesto en la guía de laboratorio.
 Hacer uso de softwares dirigidos en el estudio de la asignatura de Física como los
mencionados con anterioridad para facilitar la comprensión de ejercicio a más de
su recreación práctica y didáctica, a más de asegurar la obtención de los
resultados.
13.- BIBLIOGRAFÍA:

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