22/12/2017 Texto em movimento: Interpretação de textos 6º e 7º anos

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sábado, 12 de julho de 2014

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Interpretação de textos 6º e 7º anos Pesquisar

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Associando dois textos sobre o mesmo tema, mas de gêneros textuais Total de visualizações
Quem sou eu diferentes. Importante ressaltar o que é CHARGE, se os alunos não de página
souberem.
5 1 533 1
TEXTO 1 6
O HOMEM FAZ O CLIMA. E FAZ MAL Categorias

Fátima Pereira artigos (3)

A interferência do homem no meio ambiente pode acelerar em milhares de
Seguir 380 atividade com
anos os processos naturais de mudanças climáticas e trazer graves música (1)
Sou bacharel e consequências à vida na Terra. O consumo desenfreado e a explosão atividade de leitura
licenciada em Letras demográfica têm sido fatores de forte influência entre as atividades (3)
pela USP,
humanas. atividade gramática e
especializada em
Em consequência, fenômenos como a elevação da taxa de emissão de gás texto (2)
Técnicas
carbônico (CO2) na atmosfera podem atingir picos incontroláveis em atividade
Gramaticais e
organização de texto
Textuais, atualmente poucas décadas, sem que a vida na Terra consiga se adaptar. Se nada for (4)
curso Tradução. feito, daqui a um século poderemos viver num ambiente de catástrofe. atividades diversas
Além de atuar como (11)
professora, gosto de
Se a temperatura não parar de subir, daqui a cerca de 100 anos poderemos Dia do professor (1)
trabalhar com
revisão de textos e
ter grandes mudanças na ocorrência de fenômenos como tormentas e dinâmica (1)
projetos de incentivo furacões. A elevação do nível dos oceanos, consequência do aquecimento documentário (1)
à leitura. Arrisco global, pode levar o mar a invadir parte das grandes cidades litorâneas e se estratégias de
escrever poemas e misturar com fontes de água potável, como os rios que nele deságuam, avaliação (1)
outros textos. salinizando-as. Águas provenientes do derretimento dos picos das estratégias de leitura
Visualizar meu perfil montanhas geladas poderão invadir vales e cidades em seu entorno. (2)
completo Espécies mais sensíveis correm o risco de extinção, causando desequilíbrio gênero textual (19)
nos ecossistemas e nas cadeias alimentares. gramática (9)
Arquivo do blog O cenário de catástrofe está desenhado. Resta ao homem fazer alguma Hino Nacional (1)
coisa para evitar a concretização dessas profecias. inclusão (1)
► 2017 (7)
(Karen Gimenez. O homem faz o clima. E faz mal. Superinteressante, São interpretação de
► 2016 (24) texto (60)
Paulo, set. 2008.Edição especial. As 30 maiores descobertas da ciência, p.
► 2015 (43) 34. Adaptado.) língua portuguesa
(4)
▼ 2014 (55)
ortografia e
► Dezembro (1) Leia o texto 1 e responda: gramática (7)
► Novembro (4) poema (4)
1.Qual é o assunto do texto? produção textual (15)
► Outubro (5)

https://textoemmovimento.blogspot.com.br/2014/07/interpretacao-de-textos-6-e-7-anos.html?spref=fb 1/5
22/12/2017 Texto em movimento: Interpretação de textos 6º e 7º anos
► Setembro (3) sugestão de relatório
2. Segundo o texto quais são os fatores de forte influência humana no meio (1)
► Agosto (7)
ambiente? suspeita inteligente
▼ Julho (9) (1)
Interpretação trabalho em equipe
de Texto 3. Ainda de acordo com o texto, o que pode ocorrer daqui há um século se (1)
8/9º Ano- a temperatura continuar subindo? vídeo (8)
Crônica -
Medidas...
4. A finalidade desse texto é:
Memórias Seguidores
Literárias-
a) conscientizar as pessoas. b)pressionar os políticos.
Como nos c) criticar o consumo desenfreado. d)investigar as causas do Seguidores (198)
Próxima
velhos aquecimento global.
tempos -
Inte...
5. Assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso):
Crônica- Os
namorados
da filha- ( ) No futuro, as taxas de emissão de gás carbônico podem atingir picos
Interpretaçã incontroláveis
o 8º/...
( ) Os efeitos da ação do homem sobre o clima da Terra são pequenos.
Memórias
Literárias - ( ) Daqui a 100 anos pouca coisa mudará no nosso planeta, pelo que se
Interpretaçã observa atualmente.
o 7º/8º ano ( ) Os hábitos de consumo das sociedades afetam o meio ambiente.
- Da...
Interpretação 6.Dos problemas causados pelo homem ao meio ambiente só não é
de texto 9º
Ano - citado(a) no texto:
Crônica a) o aumento da taxa de emissão de gás carbônico. Seguir
Caso de Se... b)a ocorrência de tormentas e furacões.
Interpretação c) a elevação do nível dos oceanos.
de texto:
ambiguidad d)o congelamento das águas dos rios.
e
Samba do 7. No último parágrafo o autor expressa:
Arnesto - a) um alerta para que as pessoas mudem seus hábitos.
atividades/ b) uma crítica ao consumo desenfreado.
variação
linguístic... c) um comentário sobre a situação mundial.
d)um sentimento de revolta contra as atitudes governamentais.
Interpretação
de textos 6º
e 7º anos TEXTO 2
Interpretação
6º ano -
Modos de
dizer

► Junho (1)
► Maio (2)
► Abril (7)
► Março (8)
► Fevereiro (5)
► Janeiro (3)

► 2013 (38)
► 2012 (41)
► 2011 (11)
(Fonte charge: Internet)

8.Observe a imagem, que elementos você identifica como ação humana no

meio ambiente?
9.Sobre o que o pai está falando? Mas quando o filho diz “o clima”, o que
realmente ele quer dizer?

10. Relacione o texto O homem faz o clima. E faz mal com essa charge.

Postado por Fátima Pereira às 16:00:00

Marcadores: interpretação de texto, meio ambiente, O homem faz o clima

Reações: interessante (0) legal (0)

22 comentários:

Anônimo 28 de março de 2015 07:50

MUITO CRIATIVA. EXCELENTE. FALTA APENAS AS RESPOSTAS.

https://textoemmovimento.blogspot.com.br/2014/07/interpretacao-de-textos-6-e-7-anos.html?spref=fb 2/5
22/12/2017 Texto em movimento: Interpretação de textos 6º e 7º anos
Responder

Anônimo 13 de maio de 2015 13:55

Muito fácil meu Deus ,fiz de olhos fechados. Eu acho que poderia ser um pouco
mais complexo porque afinal tenho certeza que alunos do 7ºano tem
capacidade
Responder

Respostas

Fátima Pereira 13 de maio de 2015 15:57

Que pena que não deixou seu nome. Caso você seja aluno, ótimo para
você, só precisa conferir se suas respostas estão certas pois canso de
ouvir aluno falando que a prova está fácil e que responde tudo
errado. Envie suas respostas para que eu corrija.
Se for professor(a) que bom que a sua realidade seja essa. Há lugares,
escolas, classes que há uma defasagem tão grande, que muitos alunos
são alfabetos funcionais, cada realidade é uma. Cada professor
conhece sua turma e sabe adequar a atividade. Se a sala tem um bom
aproveitamento, claro, as atividades devem ser mais complexas.

Fátima Pereira 13 de maio de 2015 16:26

Que pena que não deixou seu nome. Caso você seja aluno, ótimo para
você, só precisa conferir se suas respostas estão certas pois canso de
ouvir aluno falando que a prova está fácil e que responde tudo
errado. Envie suas respostas para que eu corrija.
Se for professor(a) que bom que a sua realidade seja essa. Há lugares,
escolas, classes que há uma defasagem tão grande, que muitos alunos
são alfabetos funcionais, cada realidade é uma. Cada professor
conhece sua turma e sabe adequar a atividade. Se a sala tem um bom
aproveitamento, claro, as atividades devem ser mais complexas.

Anônimo 21 de junho de 2015 14:22

Tenho 2 turmas de 7º ano e, quando li o último texto (charge),
percebi que não daria pra trabalhar com eles (só com muita
explicação e praticamente fazendo juntos). Eles apresentam
dificuldades enormes. Por isso, concordo plenamente com vc,
Fátima, quando mostra reconhecer que existem várias realidades
bastante diferentes. (Márcia)

Silvania Rosa 27 de setembro de 2015 13:12

Corretíssima você está Fátima. Além do que você gentilmente
disponibilizou a atividade e não cabe a ninguém julgar se está fácil,
difícil, bem feita etc.

Parabéns pelo trabalho e gentileza!

Bom trabalho!!

Anônimo 18 de outubro de 2015 13:51

Olá Fátima!
Sou professora e gostaria de receber o gabarito.Como procedo para
entrar em contato?

Responder

Lorena Santosrodrigues 18 de maio de 2015 06:58

eu adorei nota 10 sou aluna do sétimo ano e gosto de ler esses tipos de textos.
PARABÉNS!!!!
Responder

Alex-Sandra 26 de julho de 2015 07:15

Gostei dos textos. trabalhei com meus alunos do 6º ano. Não tiveram
dificuldades pois já conheciam as características dos respectivos gêneros
discursivos. Um abraço.
Responder

https://textoemmovimento.blogspot.com.br/2014/07/interpretacao-de-textos-6-e-7-anos.html?spref=fb 3/5
22/12/2017 Texto em movimento: Interpretação de textos 6º e 7º anos

Anônimo 2 de agosto de 2015 15:18

Gostei de seu material.muito bom,estarei olhando sempre seus exemplos e
usarei com meu filho para estudarmos..agradeço;Fatima
Responder

Anônimo 5 de setembro de 2015 12:45

AMEI AS ATIVIDADES!! VOCÊ ESTÁ DE PARABÉNS, PROFESSORA
FÁTIMA, NÃO SOMENTE PELA CRIATIVIDADE, MAS TAMBÉM POR
COMPARTILHAR CONOSCO O SEU MATERIAL. ESTAVA PRECISANDO,
POIS ESTOU MONTANDO UMA AVALIAÇÃO E QUANDO ME DEPAREI
COM SEUS TEXTOS, NÃO TIVE DÚVIDA QUE SERIAM ÓTIMOS PARA
INCREMENTAR A MINHA PROVINHA. AGRADEÇO MUITO.
Responder

Anônimo 1 de outubro de 2015 03:07

olá sou professor e gostaria de receber o gabarito como posso receber?
Responder

Anônimo 27 de janeiro de 2016 16:52

Eu amei essa crítica
Responder

Unknown 2 de fevereiro de 2016 11:39

sOU PROFESSORA, GOSTARIA DE RECEBER MAIS TEXTOS E, SE
POSSIVEL, COM GABARITO. COMO PROCEDER? GRATA
Responder

Unknown 2 de fevereiro de 2016 11:39

sOU PROFESSORA, GOSTARIA DE RECEBER MAIS TEXTOS E, SE
POSSIVEL, COM GABARITO. COMO PROCEDER? GRATA
Responder

Artigo 5 de fevereiro de 2016 11:35

Parabéns!
Como faço para receber os gabaritos?
Responder

Fátima Pereira 10 de fevereiro de 2016 15:36

Envie email para fate.profa@gmail.com com o título da atividade. Um abraço.
Responder

mayka silva 21 de fevereiro de 2016 16:57

Parabéns professora adoro seu trabalho. Suas atividades são maravilhosas.
Responder

Neide Gonçalves 8 de março de 2016 10:14

AMEI AS ATIVIDADES!! VOCÊ ESTÁ DE PARABÉNS PROFESSORA
FÁTIMA, NÃO SOMENTE PELA CRIATIVIDADE, MAS TAMBÉM POR
COMPARTILHAR. SOU PROFESSORA, GOSTARIA DE RECEBER MAIS
TEXTOS E, SE POSSÍVEL, COM GABARITO.
Responder

Marcos Augusto 9 de março de 2016 12:04

Sensacional seu blog, Fatima, parabens
Responder

Anônimo 2 de novembro de 2016 12:03

Parabéns pelo trabalho!!!
Responder

https://textoemmovimento.blogspot.com.br/2014/07/interpretacao-de-textos-6-e-7-anos.html?spref=fb 4/5
22/12/2017 Texto em movimento: Interpretação de textos 6º e 7º anos

Gabriel Salomão 13 de fevereiro de 2017 15:18

Muito bom Fátima. Parabéns pelo blog!!!
Responder

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