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J. Inglés, C., et-al. (2014) realizaron una investigación titulada “Conducta agresiva e
inteligencia emocional en la adolescencia”. En este estudio se examina la relación entre
inteligencia emocional rasgo y los componentes motor (agresividad física y agresividad
verbal), cognitivo (hostilidad) y afectivo/emocional (ira) de la conducta agresiva. El Trait
Emotional Intelligence Questionnaire-Adolescents Short Form (TEIQue-ASF) y el
Aggression Questionnaire Shortversion (AQ-S) fueron administrados a una muestra de
314 adolescentes (52.5% chicos) de 12 a 17 años. Los resultados indicaron que los
adolescentes con altas puntuaciones en conducta agresiva física, verbal, hostilidad e ira
presentaron puntuaciones significativamente más bajas en inteligencia emocional rasgo
que sus iguales con puntuaciones bajas en conducta agresiva física, verbal, hostilidad
e ira. Este patrón de resultados fue el mismo tanto para la muestra total como para
chicos, chicas y los grupos de edad de 12-14 años y 15-17 años. Además, en la mayoría
de los casos se hallaron tamaños del efecto grandes apoyando la relevancia empírica
de estas diferencias.
C.Fuentes, M., et-al. (2015) realizaron una investigación titulada “Consumo de alcohol,
tabaco, cannabis y otras drogas en la adolescencia: efectos de la familia y peligro del
barrio”. El objetivo de este estudio fue analizar los factores de protección o riesgo de los
estilos educativos parentales para el consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras
drogas, considerando la interacción de los estilos parentales con la peligrosidad del
barrio. A partir de las respuestas de 628 adolescentes, 369 mujeres (58.8%) y 259
hombres (41.2%) entre 15 y 17 años (M = 16.03 años, DT = 0.79 años), se clasificaron
las familias según el estilo educativo (autorizativo, indulgente, autoritario o negligente) y
el riesgo percibido en el barrio (alto o bajo). Los resultados no mostraron interacciones,
pero sí efectos principales de los estilos educativos y del riesgo percibido. Los
adolescentes de familias indulgentes mostraron el menor consumo en las sustancias
evaluadas; mientras que los de familias autorizativas, autoritarias y negligentes
mostraron un consumo mayor. Además, los adolescentes de barrios de alto riesgo
mostraron el mayor consumo. El estilo educativo indulgente, actuando
fundamentalmente mediante el afecto y no con la imposición, ejerce un factor protector
independientemente de la peligrosidad del barrio. Se destaca la importancia de fomentar
esta actuación parental en programas de prevención e intervención, promocionando
estrategias educativas específicas que mejoren el afecto, la comunicación y la
implicación parental.
Rivera Flores, D. & Proaño López, E. (2017) realizaron una investigación titulada “La
Influencia de los Pares y la Familia en el Inicio de la Actividad Sexual en Adolescentes”
en este trabajo se intenta conocer la importancia del ambiente del adolescente sobre su
conducta sexual. Mediante esta investigación se determinó la influencia de los pares
en el inicio prematuro de la actividad sexual en adolescentes escolarizados. La
metodología fue realizada mediante la aplicación de una encuesta estructurada a modo
de autoreporte. La investigación se realizó con una población en un rango de edad
de 14 a 16 años, siendo 156 estudiantes los encuestados. Los resultados obtenidos
están en función de parámetros estadísticos que proyectan la percepción de los
estudiantes sobre el inicio precoz en el acto sexual en función del entorno social y
familiar. Los datos arrojados afirman que el hecho de tener relaciones sexuales
a temprana edad es considerado como una normalidad social, inclusive es visto como
un logro de aceptación en un círculo social.
MÉTODO DE LOCALIZACIÓN, SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE
ESTUDIOS PRIMARIOS
Se realizó una búsqueda detallada de la bibliografía para identificar todos los artículos
que estudian diversos temas sobre la adolescencia. Los estudios publicados se
identificaron mediante el buscador “google académico”, dentro de las búsquedas
analizamos y seleccionamos páginas confiables que den la credibilidad a los estudios
mencionados. Entre ellos podemos nombrar a Scielo, HINARI, Pubmed, entre otros.
El intervalo de tiempo elegido para la búsqueda fue a partir del año 2013 hasta la
actualidad, así tendremos la seguridad de que la información encontrada sea aún
vigente y evitemos la desfasada o caduca. El idioma de búsqueda se limitó a las
investigaciones en español, por lo cual hemos tenido que hacer uso de palabras clave
tales como: “adolescencia”, “la adolescencia”, “conducta adolescente”, “sexualidad
adolescente”, “consumo de drogas”, “consumo de alcohol”, entre otras
La búsqueda de los temas relacionados con la adolescencia fueron bastos, sin embargo
no toda la información encontrada fue relevante, para ello tuvimos que aplicar diversos
criterios de inclusión y de exclusión que nos ayudaran a hacer una correcta selección
de los artículos e investigaciones a considerar
La aplicación de los criterios de inclusión y de exclusión nos brindó artículos que fueron
elegidos por consenso y que merecieran estar en el presente trabajo. A continuación
presentamos los artículos elegidos
Base de datos
Año o plataforma Título Revista
de busqueda
European Journal
Google Conducta agresiva e inteligencia emocional en
2013 of Education and
Académico la adolescencia
Psychology
Augusto Guzzo
Google La Influencia de los Pares y la Familia en el
2017 Revista
Académico. Inicio de la Actividad Sexual en Adolescentes
Acadêmica
DISCUSIÓN
La adolescencia como parte de la vida es una etapa de cambios y transición para la vida
adulta. En esta, la persona se ve expuesta a diversos factores extrínsecos e intrínsecos
que lo hacen tomar decisiones, muchas de ellas equivocadas y otras acertadas, que
marcarán su vida y deben ser parte de la experiencia de la vida.
Por muchos esta etapa puede considerarse la más conflictiva del ser humano, sin
embargo es crucial la presencia de los padres y el correcto guiado delos cuidadores (en
la mayoría de los casos es trasladado al grupo de pares o amigos) para criar adultos
responsables.
El adolescente vive una etapa de cambios hormonales que lo vuelve en un ser muy
receptivo y en algunos momentos irritable, su falta de conocimiento de sus emociones
los hacen saltar de una emoción a otra muy rápido. En la actualidad, la tecnología, el
acceso a la información y el constante ataque consumista por parte de los medios de
comunicación imposibilitan al adolescente a conocerse a profundidad y por ende a
presentar problemas que desencadenan a futuro en conflictos psicológicos y sociales
Así mismo se ha vuelto más accesible el tabaco, las drogas y el alcohol, que a futuro
van a crear problemas de salud e incluso problemas sociales relacionados con la
violencia, alcoholismo, drogadicción, delincuencia, entre otros.