GUÍA DE LABORATORIO # 1, MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS

Apreciado estudiante esta es la guía

que se desarrollo e en el laboratorio y que te servirá para elaborar tu informe.

GUÍA DE LABORATORIO

EXPERIENCIA # 1

TEMA: Métodos de separación de mezclas

Propósitos: aplicar técnicas para separar mezclas homogéneas y heterogéneas a sustancias del
entorno.

1. Separación de mezclas homogéneas:

1.1 Evaporación:

Materiales e implementos

Bata, Cloruro de sodio, agua, tubos de ensayo, mechero de alcohol, agitador, pinzas de madera.

Procedimiento:

Toma un tubo de ensayo y agrega 3 ml de agua, luego 10 g de cloruro de sodio, mezcla con el
agitador hasta obtener una mezcla homogénea. Toma el mechero, enciende y acerca el tubo de
ensayo presionado con la pinza, hasta que el cloruro de sodio precipite, cuando el agua haya
evaporado.

1.2 Destilación:

Materiales e implementos:

Equipo de destilación, alcohol, agua, pinzas, beaker, mechero fósforos , soporte universal balón
con desprendimiento lateral, mangueras.

Procedimiento (modelación)

Después de armado el equipo de destilación, toma un beaker con 100 ml de agua, agrega 50 ml
de alcohol y mezcla, posteriormente vierte al balón con desprendimiento lateral y calienta, coloca
un termómetro para monitorear la temperatura de las sustancias en la mezcla. Espera
instrucciones del docente,

2. Separación de mezclas heterogéneas.

2,1 Imantación:

Materiales e implementos.

Imán, harina de trigo, limadura de hierro, caja de petri, espátula.

Procedimiento:

Toma la caja de petri, coloca un poco de harina de trigo, luego agrega limaduras de hierro, mezcla
y acerca el imán hasta separarse el hierro.

2.2 . Filtración

Materiales e implementos:

Papel filtro, embudo, beaker, agua, arena , agitador.

Procedimiento: realiza una mezcla de agua y arena, prepara el embudo con el papel filtro
siguiendo las instrucciones del docente, luego vierte la mezcla y recoge el liquido en el beaker.

2.3 Decantación:

Materiales e implementos.

Embudo de decantación, aceite, agua, beaker.

Procedimiento:

En el embudo de decantación agrega 150 ml de agua, agrega 50 ml de aceite, manipula la llave y

deja decantar el agua, cuando esta haya salido completamente cierra la llave.

2.4 Tamizado:

Materiales e implementos:

Tamiz (coladera), arena, piedras pequeñas, cubetas.

Procedimiento.

Toma la arena y mezcla con la piedra pequeña. Hasta pasarla por el tamiz o coladera hasta quedar
solamente piedras en el tamiz.
Resuelve:

1. Describe el procedimiento utilizado en cada experiencia y los materiales e implementos.

Para ello sigue el orden de la guía-

2. Que características se destacan en cada sustancia que les permita separarse por métodos
físicos.

3. Establece diferencias entre métodos físicos y químicos.

4. Representa mediante dibujos cada montaje realizado en la experiencia.

5. Dibuja los implementos utilizados en la experiencia-

6. Consulta: densidad, punto de ebullición, punto de fusión. Sustancias miscibles, sustancias

inmiscibles,

7. Escribe las normas que se deben tener en cuenta para el buen uso del laboratorio.

8. Explica brevemente porque al calentar implementos de vidrio en el laboratorio estos no se

rompen.

9. ¿Se pueden calentar todos los implementos de vidrio en el laboratorio? Justifica tu

respuesta.

10. Consulta las clases de destilación.

11. Realiza tu propio comentario acerca de la experiencia.

Recomendaciones:

Permanecer en silencio, esperar la orden e instrucción del docente, no oler, tocar o manipular una
sustancia que no conozcas, usar la bata, no comer en el laboratorio.

GUIA DE LABORATORIO EXPERIENCIA # 1

TEMA: Métodos de separación de mezclas

Propósitos: aplicar técnicas para separar mezclas homogéneas y heterogéneas a sustancias del
entorno.

1. Separación de mezclas homogéneas:

1.1 Evaporación:

Materiales e implementos

Bata, Cloruro de sodio, agua, tubos de ensayo, mechero de alcohol, agitador, pinzas de madera.

Procedimiento:

Toma un tubo de ensayo y agrega 3 ml de agua, luego 10 g de cloruro de sodio, mezcla con el
agitador hasta obtener una mezcla homogénea. Toma el mechero, enciende y acerca el tubo de
ensayo presionado con la pinza, hasta que el cloruro de sodio precipite, cuando el agua haya
evaporado.

1.2 Destilación:

Materiales e implementos:

Equipo de destilación, alcohol, agua, pinzas, beaker, mechero fósforos , soporte universal balón
con desprendimiento lateral, mangueras.

Procedimiento (modelación)

Después de armado el equipo de destilación, toma un beaker con 100 ml de agua, agrega 50 ml
de alcohol y mezcla, posteriormente vierte al balón con desprendimiento lateral y calienta, coloca
un termómetro para monitorear la temperatura de las sustancias en la mezcla. Espera
instrucciones del docente,

2. Separación de mezclas heterogéneas.

2,1 Imantación:

Materiales e implementos.

Imán, harina de trigo, limadura de hierro, caja de petri, espátula.

Procedimiento:

Toma la caja de petri, coloca un poco de harina de trigo, luego agrega limaduras de hierro, mezcla
y acerca el imán hasta separarse el hierro.

2.2 . Filtración

Materiales e implementos:

Papel filtro, embudo, beaker, agua, arena , agitador.

Procedimiento: realiza una mezcla de agua y arena, prepara el embudo con el papel filtro
siguiendo las instrucciones del docente, luego vierte la mezcla y recoge el liquido en el beaker.

2.3 Decantación:

Materiales e implementos.

Embudo de decantación, aceite, agua, beaker.

Procedimiento:

En el embudo de decantación agrega 150 ml de agua, agrega 50 ml de aceite, manipula la llave y

deja decantar el agua, cuando esta haya salido completamente cierra la llave.

2.4 Tamizado:

Materiales e implementos:

Tamiz (coladera), arena, piedras pequeñas, cubetas.

Procedimiento.

Toma la arena y mezcla con la piedra pequeña. Hasta pasarla por el tamiz o coladera hasta quedar
solamente piedras en el tamiz.

Resuelve:

1. Describe el procedimiento utilizado en cada experiencia y los materiales e implementos.

Para ello sigue el orden de la guía-

2. Que características se destacan en cada sustancia que les permita separarse por métodos
físicos.

3. Establece diferencias entre métodos físicos y químicos.

4. Representa mediante dibujos cada montaje realizado en la experiencia.

5. Dibuja los implementos utilizados en la experiencia-

6. Consulta: densidad, punto de ebullición, punto de fusión. Sustancias miscibles, sustancias

inmiscibles,

7. Escribe las normas que se deben tener en cuenta para el buen uso del laboratorio.

8. Explica brevemente porque al calentar implementos de vidrio en el laboratorio estos no se

rompen.

9. ¿Se pueden calentar todos los implementos de vidrio en el laboratorio? Justifica tu

respuesta.
10. Consulta las clases de destilación.

11. Realiza tu propio comentario acerca de la experiencia.