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CORPORALIDAD
LA JUNGLA DE LOS GLOBOS
CARACTER
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividad previa:
Previamente a la reunión, se preparará una pileta/aula llena de globos. Dentro de
cada globo colocaremos un papel con un número al que le habremos asignado
previamente alguna de las siguientes opciones:
1- Hacer una prueba: bailar, cantar una canción, realizar cierta actividad...
2- Un regalo.
3- Nada o sigue jugando.
Paso a paso:
1. Llegan los Lobatos y Lobeznas, les tapamos los ojos y los introducimos en
donde están los globos, mientras va sonando la música.
2. Se les explica la consigna siguiente: Deberán explotar todos los globos y
agarrar todos los papeles que puedan. Cuando se han explotado todos los
globos, se sientan en un círculo. Entonces cada uno irá entregando sus
números e irán realizando las acciones o recibiendo sus regalos
correspondientes.
3. Al finalizar los números, podemos continuar sentados en círculo y, previo
a la recuperación de la experiencia, los educadores del equipo de sección
hablarán del tema “compartir”, harán una breve síntesis de los valores
expresados en la Ley de la Manada relacionados con ello y llegarán junto
a los Lobatos y Lobeznas a la conclusión de que es mucho más divertido e
importante compartir los regalos entre todos, incluyendo a quienes no
han recibido ninguno.
4. Recuperación de la experiencia: se invitará a los niños a que expresen que
sintieron y cómo se sintieron al realizar la actividad y en que se van hoy
diferentes de cuando llegaron al inicio de la reunión. Es importante evitar
frustraciones de los niños, ya que el objetivo de esta dinámica es hablar
del tema “compartir”. Recuperar la experiencia vivida pasa por los
sentimientos y, progresivamente debe ir más allá que ‘integrar conceptos’
o ‘evaluar la actividad’. Si alguno de los niños no desea hablar, se sugiere
no forzarlo a decir algo.
5. Podemos finalizar la actividad con una canción en ronda o danza en la que
todos disfrutemos y olvidemos las posibles rivalidades surgidas con los
regalos y buscar algún texto para la iluminación espiritual desde la
creencia religiosa de cada niño/a con la orientación del respectivo Asesor
Religioso. El ideal es que los asesores religiosos integren el equipo de
Educadores, por ello, si es posible, invitarán a los asesores religiosos del
Grupo Scout a realizar la iluminación de la actividad desde la creencia
religiosa de los participantes.
ANEXO
OBSERVACIONES: Asignar a cada uno de los números una de las opciones
posibles, incluyendo las pruebas, los regalos que hayamos preparado...
Los regalitos podemos elaborarlos todos en un taller manual, por ejemplo:
pompones, libretas de papel reciclado o cualquier cosa curiosa que se nos ocurra.
EVALUACIÓN: ¿Se han divertido? ¿Han participado? ¿Cómo se han sentido? ¿Han
aprendido algo más sobre el tema “compartir”?
FUENTE: ASDE- Scouts de España (adaptación extraída de “Fichas de actividades
para ramas/secciones educativas” – Educación para la paz y el desarrollo - ASDE –
Scout de España).
Idea de la actividad: Isabel Amor, Directora de Educación.
Enviános después tus impresiones:
Queremos conocer tu “feedback”.
Necesitaríamos respuesta acerca de:
• El interés que generó la actividad en tu Grupo Scout.
• ¿Qué nivel de ‘producciones’ surgieron?
• ¿Qué dificultades aparecieron y como que se podrían mejorar para próximas
actividades de ‘Así lo hice yo’?
• ¿Qué tiempo se invirtió en las diferentes actividades?
• Y todo aquello que crean oportuno hacernos saber