.

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Año 14 N° 438
Del 7 al 13 de mayo del 2018

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita

Publicación de la
Pontificia Universidad Católica del Perú

TATIANA GAMARRA

Quehacer
investigativo
La PUCP presenta 113
líneas de investigación
institucionales que
ayudarán a priorizar y
coordinar el trabajo en
estas áreas. [Págs. 8-9]

Relación con
Minas Gerais
Una delegación de
investigadores de este
estado brasileño visitó
la PUCP para realizar
trabajos de cooperación
académica. [Pág. 12]

+Q
Toma nota:
mejora tu
alimenta- Estado
del clima
ción con
estos snacks. Vida
estudiantil: postula al
III Foro de Interven-
ciones Urbanas . Con-
vocatoria: Clima de
Cambios busca volun-
tarios. Cultura: Salón
del Arte Joven Nikkei. El Minam cumple 10 años mientras prepara el
En el campus: Escuela reglamento de la Ley Marco sobre Cambio Climático.
Abierta del Cemduc.
Agenda: Una gata en La ministra Fabiola Muñoz y especialistas PUCP
el tejado caliente de ofrecen un diagnóstico de la situación. [Págs. 2-4]
zinc en el CCPUCP.
2 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de mayo del 2018

informe POLÍTICA CLIMÁTICA

Cambio de marco
EL MINISTERIO DEL AMBIENTE CUMPLE SU PRIMERA DÉCADA CON LA ELABORACIÓN
DEL REGLAMENTO DE LA RECIÉN PROMULGADA LEY MARCO SOBRE CAMBIO
CLIMÁTICO. LOS EXPERTOS ANALIZAN LA NORMA Y SEÑALAN LA URGENCIA DE QUE
ESTE ENTE RECTOR ASUMA MAYOR PROTAGONISMO Y CAPACIDAD DE DECISIÓN.
ANDINA
Por
FIORELLA PALMIERI

E
l calentamiento glo-
bal provocado por la
emisión de gases de
efecto invernadero
(GEI) ha desencade-
nado graves impactos climáti-
cos en el mundo. Por nuestra
diversidad de pisos altitudi-
nales, ecosistemas y especies,
los científicos señalan que so-
mos uno de los 10 países más
afectados por el cambio cli-
mático producido por la ac-
ción humana.
La voz de alerta sobre sus
efectos estaba dada hace más
de 20 años en documentos co-
mo la Declaración de Río so-
bre Medio Ambiente y Desarro-
llo (Brasil, 1992) y el Protoco-
lo de Kioto (Japón, 1997), y en
las posteriores reuniones de la
Conferencia de las Partes (COP)
de la Convención Marco de las
Naciones Unidas sobre el Cam-
bio Climático, cuya vigésima
edición se llevó a cabo en Lima CAMBIO CLIMÁTICO. La pérdida de la capa glaciar en la cordillera de los Andes peruanos es una de las señales más alarmantes del cambio climático.
en diciembre del 2014.
En el Acuerdo de París, fir-
mado durante la COP 21 a fi- mento también indica los ins-
nes del 2015, los países (o “par- En 22 de las 24 regiones del Perú, hay trumentos eje para la aplica-
tes”) se comprometieron a lo- ción de políticas, como la Es-
grar que el aumento de la tem- estrategias locales de cambio climático. trategia Nacional ante el Cam-
peratura general del planeta Hay regiones que han avanzado más”. bio Climático, las Contribu-
se mantenga por debajo de los ciones Nacionalmente Deter-
dos grados centígrados. Cada minadas, y los Instrumentos
nación estableció la reducción MG. ROSA MORALES de gestión, planificación e in-
Directora general de Cambio Climático y Desertificación del Minam
de un porcentaje significativo versión sectorial, territorial y
de sus emisiones de GEI. de recursos hídricos, que po-
El Perú suma esfuerzos a es- drán ser usados por los gobier-
te proyecto global a través de rios proyectos de ley en el Con- buciones Nacionalmente De- en materia de política climáti- nos locales.
propuestas desde el Estado. A greso. A partir del 2016, se re- terminadas, que tiene que ver ca. Es así que establece medi- “En la gestión de los distin-
mediados de abril, el presiden- toman estas iniciativas. La ley con la meta de cada país para das transversales con otros tos niveles de gobierno, ha
te Martín Vizcarra promulgó propone trabajar fuertemente reducir sus emisiones de efec- ministerios, gobiernos regio- habido un trabajo de capaci-
la Ley Marco sobre Cambio Cli- los impactos producidos por to invernadero para no superar nales y locales, que deben in- tación. En 22 de las 24 regio-
mático, cuyo ente rector es el el cambio climático en el país. los dos grados en la temperatu- corporar la variable climática nes del Perú, hay estrategias
Ministerio del Ambiente -que Plantea cómo las autoridades ra promedio del mundo. En el en su gestión. Para facilitar es- locales de cambio climático.
este año cumple 10 años de la- de los distintos niveles de go- Perú, es interesante cómo esta to, la Ley establece una Comi- Hay regiones que han avanza-
bores mientras prepara el re- bierno (nacional, regional, lo- Ley Marco logrará articular va- sión de Alto Nivel de Cambio do más. Por ejemplo, Cuzco y
glamento de esta norma-. cal) deben considerar los facto- rios ministerios y organismos”, Climático, liderada por la Pre- Apurímac tienen consejos re-
“El tema de cambio climá- res de riesgo en un contexto de dice el Dr. Luis Chirinos, docen- sidencia del Consejo de Minis- gionales que trabajan muy ac-
tico se empieza a trabajar en cambio climático para formu- te del Departamento de Inge- tros, y cuya secretaría técnica tivamente. En los últimos dos
el Perú hace 20 años. El traba- lar sus políticas”, señaló la Mg. niería y especialista en ciencias recae en el Minam. años, Arequipa ha realizado
jo para esta ley empieza en el Rosa Morales Saravia, directora ambientales. Además, se promueve que trabajos importantes en fábri-
año 2014, cuando el Perú asu- general de Cambio Climático y cada ente público diseñe y cas de agua y de energías lim-
mió la presidencia de la COP Desertificación del Minam. PROPUESTAS PRINCIPA- ejecute acciones concretas pias. Tenemos el reto para que
20. En ese momento hubo mu- “París establece un acuerdo LES. La ley empodera al Mi- de adaptación y mitigación esto sea así en otras regiones”,
cho interés por preparar va- importante que son las Contri- nam como autoridad nacional al cambio climático. El docu- indica Morales

67%
de los desastres
están relacionados
con los fenómenos
climáticos.
FUENTE: MINAM
La directora de Cambio Cli-
mático y Desertificación añade
que estos temas son trabajados
por un grupo multisectorial
conformado por trece minis-
terios y por el Ceplan. “Desde
febrero del 2017, analizamos
cómo incorporar medidas de
adaptación al cambio climáti-
co y de mitigación de GEI, así
como la sostenibilidad en ca-
da sector, tanto si se construye
un puente como si se realizan
obras de saneamiento”, expli-
có Morales, economista egresa-
da de la PUCP.
FORTALEZAS Y DEBILI-
DADES. “Aunque no salen
directamente de la norma, la
Ley Marco (…) sí impulsa un
conjunto de lineamientos de
acción para el Estado que prio-
rizan la mitigación y adapta-
ción. La creación de una comi-
sión de alto nivel para discutir
los temas de la política climá-
tica me parece un elemento
importante porque gran par-
te del problema radica en la
coordinación. Muchos secto-
res están involucrados en el
tema de cambio climático y se
debe tener un espacio de alto
nivel que los coordine”, dijo
Iván Lanegra, docente del De-
partamento de Ciencias Socia-
les y autor del libro ¿Qué es el
cambio climático?
Sin embargo, para el inves-
tigador, la norma no precisa
temas como el financiamien-
to. “No crea un mecanismo fi-
nanciero potente que canalice
recursos hacia el tema climáti-
co. No indica incentivos claros
que lleven al sector privado a
incorporar la variable climáti-
ca”, señala Lanegra, para quien
la capacidad y efectividad de
los gobiernos regionales para
trabajar en el cambio climáti-
co varía en cada lugar. “Hay go-
biernos regionales, como el de
Arequipa, donde hay cierto in-
terés y capacidad para impul-
sar acciones. Es evidente que el
gobierno regional de Madre de
Dios no es un actor que priori-
ce la sostenibilidad ambiental,
sino que busca negociar la con-
tinuidad de la minería ilegal e
informal”, añadió.
¿CRECIMIENTO O AMBIEN-
TE? Más allá de la norma le-
gal, un punto a considerar pa-
ra la efectividad de las activi-
dades a cargo del Minam es la
orientación de la agenda am-
biental, subordinada al creci-
miento económico. Para la mi-
PUCP | .edu | 3
14
millones de peruanos son
S/10
podría ser el ahorro
5.5
millones de peruanos
5.6
millones de
vulnerables a la inseguridad por cada S/1 invertido están expuestos a peruanos están
alimentaria vinculada al en prepararnos para el precipitaciones muy expuestos a
cambio climático. cambio climático. intensas. heladas y friajes.
VÍCTOR IDROGO
nistra del Ambiente, Fabiola
Muñoz (ver Enfoco), es viable
promover la inversión con un
enfoque de sostenibilidad am-
biental.
“Es una falacia pensar que
no vamos a crecer económica-
mente porque vamos a cuidar
el medio ambiente y, a la vez,
explotar los recursos. La inter-
vención en el sistema natural
siempre genera una contami-
nación. Por ello, se debe bus-
car la alternativa de menor im-
pacto que genere la actividad.
Puede haber un equilibrio. Por
ello, en la elaboración del re-
glamento de la Ley Marco, de-
ben participar los ingenieros
ambientales para entender
cómo aprovechar los recursos
con el mínimo impacto. Hacer
esto correctamente es trabajar ANIVERSARIO. El Ministerio del Ambiente cumple, este mes, 10 años de creación. Los retos aún son enormes.
con sostenibilidad”, indicó el
Dr. Chirinos.
“El tema económico apare-
ce casi siempre en primer lu- Es interesante cómo esta Ley Marco
gar en la prioridad de los go-
biernos. Hay oportunidad en
sobre Cambio Climático logrará articular
la medida que se convence varios ministerios y organismos”.
de que los temas climáticos
son posibilidades para la eco-
DR. LUIS CHIRINOS
nomía. Se deben mostrar los Docente del Departamento de Ingeniería
enormes costos generados por
la falta de adaptación. La opor-
tunidad para que el Minam
tenga un liderazgo mayor es
conectar la agenda ambiental La norma no crea un mecanismo
con la diversificación produc-
tiva y con el ordenamiento del
financiero potente que canalice recursos
territorio”, señaló Lanegra, pa- hacia el tema climático”.
ra quien persisten otras contra-
dicciones.
“En el caso de la venta de PROF. IVÁN LANEGRA
Docente del Departamento de Ciencias Sociales
la planta metalúrgica de La
Oroya –un complejo obsoleto
que no cumplió con normas
exigentes–, el gobierno de Ku- VÍCTOR IDROGO
czynski redujo el estándar de
calidad ambiental del aire,
en lo que se refiere al dióxido
de azufre, para hacerlo más
compatible con la pretensión
de un sector. Fue una mala
política hecha para facilitar
una inversión”, dijo con pre-
ocupación.
LA META 2030. Aunque las
emisiones del Perú represen-
tan menos del 1% del total glo-
bal (suele aparecer en la cate-
goría “otros”), la meta con res-
pecto al Acuerdo de París es
realizar acciones para reducir
en 30% las emisiones de GEI
previstas para el año 2030.
“Es una forma de decirle
al mundo que el crecimiento
económico peruano no va im-
plicar un crecimiento de los
GEI. Aproximadamente, el CALIDAD DEL AIRE. La limpieza del aire es uno de los retos más grandes que debe afrontar la nueva normativa.
4 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de mayo del 2018
INFORME: POLÍTICA CLIMÁTICA
40% del total de nuestras
emisiones son resultado de la
deforestación. Gran parte del
esfuerzo se enfoca en reducir-
la”, dijo Iván Lanegra. En ese
sentido, el experto considera
que ha sido un logro alcanzar
este porcentaje objetivo. “Es-
tamos muy cerca de lo máxi-
mo que se podía acercar en el
contexto político existente. El
desafío es cómo lograr que las
decisiones políticas estén a la
par de las evaluaciones cientí-
ficas que se tienen sobre estos
temas”, consideró.
enfoco
“En esta década, se ha avanzado en procesos complejos,
como definir los estándares de calidad ambiental”
La licenciada en Derecho por
la PUCP, y exdirectora del Ser-
vicio Nacional Forestal y de
Fauna Silvestre (Serfor), asu-
mió la titularidad del Ministe-
rio del Ambiente en el marco
de su décimo aniversario.
El domingo 13 de mayo se
cumplen 10 años de la crea-
ción del Minam. ¿Cuáles con-
sidera que son los principales
logros obtenidos, así como
los desafíos y lo que falta tra-
bajar?
El Minam tiene su antece-
dente en el Consejo Nacio-
nal del Ambiente (Conam),
que no tenía el peso políti-
co que se requería. No tenía-
mos nivel de sector en este
tema tan importante. Con la
creación del Minam, esto se
corrige. Tenemos un espacio
en el Consejo de Ministros,
opinamos, sugerimos y te-
nemos iniciativa en el Eje-
cutivo. En esta década, se ha
avanzado en procesos com-
plejos, como definir los es-
tándares de calidad ambien-
tal. Nos falta, sí. Estamos en
ese proceso y los otros sec-
tores reconocen el valor de
esta entidad. Se ha logrado
que el Perú tenga presencia
en la agenda internacional.
Hemos liderado procesos
importantes como la COP
20, que permitió que los
países definan su compro-
miso de reducción de gases
de efecto invernadero. En
los últimos años, el Servi-
cio Nacional de Áreas Natu-
rales Protegidas ha permiti-
do que la población conoz-
ca, a través del turismo sos-
tenible, nuestra diversidad
biológica. Eso ayuda mucho
a que la gente sea más cons-
ciente de su cuidado.
“En el Perú creemos que,
por ser contribuyentes meno-
res, no es necesario reducir
las emisiones. Pero no nos da-
mos cuenta de cuánto perde-
mos por la actividad humana.
¿Qué ocurre con la despensa
alimentaria cuando cambian
las condiciones del clima?
Cuando no hay lluvias o llue-
ve demasiado, se pierden cose-
chas. La seguridad alimenta-
ria debe preocuparnos”, mani-
festó el investigador Chirinos.
Los expertos concordaron
en la urgencia de priorizar po-
FABIOLA MUÑOZ DODERO
Ministra del Ambiente
¿Cuáles serán los principales li-
neamientos de su gestión?
El trabajo del Minam es trans-
versal. El reto es cómo logra-
mos que en todos los secto-
res y actividades se conside-
re el factor de prevención de
riesgos. Tenemos que generar
acciones que nos permitan
avanzar en esta lucha frente
al cambio climático y ser más
eficientes en el uso de ener-
gías. Actualmente, tenemos
dos enfoques: de gestión es-
tratégica de los recursos na-
turales, con el impulso de bio-
negocios, siembra y cosecha
de agua, seguridad alimen-
taria; y la otra línea está vin-
culada con mantener un país
limpio, con calidad de agua
y aire. Avanzamos con leyes
que promueven la reducción
del plástico y con la promul-
gación de la Ley Marco sobre
Cambio Climático. Tenemos
una responsabilidad como
autoridad nacional en eva-
luación de impactos y la fisca-
lización ambiental.
¿Cómo van a enfrentar el tema
de la rigurosidad de las medidas
ambientales? ¿Se van a flexibi-
lizar las normas para favorecer
el crecimiento económico?
El Perú ha tomado la decisión
de transitar hacia un creci-
miento verde, que sea mu-
cho más amigable con los te-
mas ambientales, donde ten-
gamos más conciencia para
prevenir los riesgos ante even-
tos climáticos, donde promo-
vamos la infraestructura ver-
de y no solo la gris. El aprove-
chamiento de los recursos na-
turales no renovables, como
la actividad minera, es muy
importante para el país, pe-
ro no a costa de la salud y de
la calidad de vida de la pobla-
No queremos ser un país que ten-
ga estándares incumplibles, pero
tampoco queremos ser uno don-
de tengamos la valla tan baja que afecte la
calidad de vida de las personas”.
ción. No queremos ser un país
que tenga estándares incum-
plibles, pero tampoco quere-
mos ser uno donde tengamos
la valla tan baja que la calidad
de vida de las personas se vea
afectada. Tenemos lugares en
el país, donde las aguas resi-
duales de las ciudades y los
residuos sólidos son las prin-
cipales razones de contami-
nación. Los problemas no es-
tán solo vinculados a la activi-
dad minera. La gente está vi-
viendo en ciudades sucias con
contaminación.
Si deben articular con tantos
frentes, ¿cómo tener peso po-
lítico para que se respeten las
normas que van a estructurar?
El primer elemento funda-
mental es el diálogo, como
dijo el jefe del Gabinete, Cé-
sar Villanueva. Creo que el Mi-
nam está abriendo las puer-
TATIANA GAMARRA
TATIANA GAMARRA
tas a todos y es una cuestión
bien importante resaltar, por-
que solamente así vamos a te-
ner una mejor condición para
el país. Necesitamos informa-
ción técnica, es muy impor-
tante la investigación para te-
ner la información que orien-
te adecuadamente las decisio-
nes de política pública. Esta-
mos trabajando con el Minis-
terio de Energía y Minas para
ver qué hacemos para que la
pequeña minería no tenga los
impactos ambientales negati-
vos de hoy.
¿Cuándo estará listo y qué se
espera del Reglamento de la Ley
Marco sobre Cambio Climático?
Este 10 de mayo se inicia el
proceso de elaboración del re-
glamento con un primer ta-
ller de presentación de la pro-
puesta participativa. Abri-
mos la puerta a los ciudada-
líticas de adaptación al cambio
climático . “A veces pasan cosas
graves como un gran desastre
climático para empezar a adap-
tarnos. Necesitamos liderazgo
político. El desafío del Minam
es lograr que las personas se
den cuenta de que el costo del
riesgo de esperar es muy alto.
Hay que empujar a los actores
económicos y políticos para
que las acciones se aceleren.
Las tecnologías para lograr es-
tos cambios están disponibles
y son económicamente facti-
bles”, concluyó Lanegra. ■
nos y ciudadanas que de-
seen contribuir. En parale-
lo, trabajamos con los secto-
res el documento base sobre
el que empezamos a discu-
tir. En tres meses podemos
tener listo el borrador. Y allí
también esperamos contar
con la retroalimentación
del sector privado, la indus-
tria, los mineros, agriculto-
res, gobiernos regionales,
los pueblos indígenas. La
Ley Marco establece el prin-
cipio de incorporar los co-
nocimientos ancestrales de
pueblos amazónicos y an-
dinos, que pueden aportar
mucho.
¿Qué elementos priorizará
que forman parte de su ex-
periencia como directora de
Serfor?
La experiencia en Serfor
me sirvió para entender la
articulación que existe en-
tre sectores. Considero que
el tema de bosques es muy
importante para el país. Te-
nemos la oportunidad de
luchar contra la deforesta-
ción. Perder más de 140,000
hectáreas de bosques al año
nos duele y preocupa. Pe-
ro hay que entender que la
gente no deforesta por ho-
bby, sino porque cree que el
bosque en pie no produce in-
gresos. En realidad, si el bos-
que se maneja de forma inte-
gral y de manera adecuada,
se puede tener mejores in-
gresos. Eso no se conoce. Así,
trabajamos con otros minis-
terios, como Agricultura,
Produce, Mincetur y Cultu-
ra. El bosque, al ser produc-
tivo, va a competir con otros
usos que lo afectan, como la
ganadería, la agricultura y
otras actividades.
 PUCP | .edu | 5

larotonda
OFICINA DE SERVICIOS DEPORTIVOS
Deportes en la PUCP
Victorias en básquet
El jueves 3, nuestra selección de básquet damas logró un triunfo
sobre la Universidad del Pacífico, por la segunda fecha del torneo
interuniversitario que organiza la Fedup. Aunque el primer cuar-
to fue favorable para los contrincantes, nuestras representan- Elección de representantes
tes lograron remontar el partido, que concluyó con un mar-
cador de 45-31. Un día antes, el equipo de básquet varones
Candidaturas
también comenzó el mes con una victoria, esta vez frente a listas
la Universidad de Piura por 63-30. Por otra parte, esta semana
se disputarán dos partidos en nuestro Coliseo Polideportivo: el lu- La semana pasada se realizó
nes 7, a las 9 p.m., la selección de futsal damas se enfrentará el sorteo de números con que
a la Universidad Norbert Wiener; y el martes 8, a las 9 p.m., el participarán los candidatos
equipo de futsal varones jugará con la UNFV. y candidatas que postularán
ARCHIVO DCI a las elecciones de represen-
tantes estudiantiles ante la
Visita el blog de Intendencia de Aulas Asamblea Universitaria y ante
Encuentra espacios de estudio los consejos de las unidades
académicas de nuestra Univer-
Sea que busques espacios para estudiar por tu cuenta o para organizar un tra- sidad, que se realizarán el 24
bajo grupal, el blog de Intendencia de Aulas (http://blog.pucp.edu.pe/blog/ y 25 de mayo vía Campus Vir-
aulasmultiuso/) es tu mejor aliado para encontrar lugares de estudio dis- tual. Todavía se puede renun-
ponibles en el campus. Aquí encontrarás información sobre el horario ex- ciar a la candidatura hasta las
tendido de la Biblioteca del CIA –y las eventuales amanecidas–, las aulas 5 p.m. del viernes 18 de mayo.
de estudio que varían cada semana y las aulas de estudio designadas de Por otro lado, desde el miérco-
manera permanente para los horarios de refrigerio durante este semes- les 9, entra en vigencia la pro-
tre. ¡No dejes de visitarlo! hibición de propaganda elec-
toral de quienes postulan a la
representación del personal
Instituto Confucio PUCP administrativo y, el jueves 10
Ópera de cámara y viernes 11, esta se realizará a
través del Campus Virtual. En-
En el marco de las celebraciones por su noveno aniversario, el Ins- cuentra la lista de candidatos
tituto Confucio PUCP presentará la ópera de cámara contemporá- e información detallada de ca-
nea Sol tardío –escrita por la dramaturga y poetisa Maritza Núñez, da proceso electoral en http://
y el compositor y director Benjamín Bonilla–, que contiene histo- www.pucp.edu.pe/elecciones/
rias sobre la inmigración china en el Perú. La función se realizará el
sábado 12 a las 8 p.m. en el Teatro de la Amistad Peruano-China (Av.
De la Peruanidad S/N, cruce con el jirón Los Mogaburos, Jesús Ma- En el Comedor Central
ría). Cada persona puede recoger una entrada en el módulo de aten-
ción del Instituto Confucio PUCP (Av. Universitaria 890, San Miguel).
Plato vegetariano
para docentes y
Organizado por la DACU
administrativos
Taller de coro lírico Desde la semana pasada, los
docentes y personal admi-
¿Te gusta cantar? ¿Quisieras mejorar tu técnica? Entonces estos talleres son para ti. La Dirección de Actividades Culturales (DACU) ha nistrativo de la Universidad
organizado unos talleres de coro lírico en los que puede participar cualquier estudiante matriculado. Estos están a cargo de la profe- pueden acceder al plato único
sora Juana la Rosa y desarrollan, desde cero, herramientas básicas, como el manejo de partituras e impostación de voz. Se realizan vegetariano, disponible en el
los martes y viernes de 2 a 4 p.m., y los miércoles de 6 a 8 p.m., en la caseta de música y coro. Si quieres más información, puedes en- Comedor Central de la PUCP
viar un correo a musicadacu@pucp.edu.pe. durante el horario de almuer-
zo. Este es un programa pilo-
to que evaluará una posterior
tvpucp ampliación del servicio a otros
comedores universitarios. Re-
“Hacia mediados del siglo XIV, la peste negra se propagó cuerda que, al igual que las
otras opciones, el plato vege-
por toda Europa sembrando muerte y destrucción”. tariano es supervisado por la
Coordinación de nutrición pa-
DR. JORGE LOSSIO ra asegurar que cumpla con
Esta semana en Historia de la Ciencia, el Dr. Jorge Lossio, docente del Departamento de Humanidades,
nos cuenta cómo surgió y se transmitió esta enfermedad. No te pierdas este episodio que subiremos los requerimientos nutricio-
este viernes 11 de mayo. Sigue la programación de TVPUCP en www.youtube.com/pucp nales y estándares de calidad
garantizados en el campus.

DESDE LAS REDES /pucp @pucp

¿CUÁL ES TU JUEGO DE MESA FAVORITO Y POR QUÉ?

María Grazia EsLanÐ @MariaGra-
zia_: Risk, porque tiene diferentes variantes
y es intenso. Siempre terminamos discutiendo
entre amigos.
Lili SantosÐ @lfiorella95: Trivia, por-
que se aprende sobre cultura general de mane-
ra didáctica.
Blanca Pérez: Splendor. Las fichas y tarje-
tas son hermosas, y la dinámica envicia. Puedes
esconder tu juego con una buena estrategia y
arruinar el de otro, sin dejar de ser sencillo de
entender.
Juan De Dios Segura Rojas: Hasta aho-
ra, Eldritch Horror. Nunca imaginé que me tomaría
dos días salvar a la Tierra de Cthulhu.
Iris Bracamonte: El ajedrez, porque
mantiene la mente activa y previene el dete-
rioro cognitivo. Te enseña a ganar con lealtad
y sin trucos, y también a saber perder. El obje-
tivo no es necesariamente ganar, sino saber
concentrarse y mantenerse alerta ante las
movidas que ejecuta el contrincante. Es un
buen ejercicio para todas las generaciones.
6 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de mayo del 2018

opinión
EDITORIAL EN LAS AULAS
Por

El camino para investigar DRA. MARÍA

GRACIA RÍOS
Coordinadora
Tecnología para
académica del
Área de Formación
Docente - IDU
el aprendizaje

E
Una de las principales labores hacia la que nues- n los años en que fui es-
tudiante de esta Univer-
tra Universidad dirige sus esfuerzos es el desarro-
sidad, era inusual ver
llar actividades de investigación, piedra angular alumnos tomando apuntes en
de la generación de nuevo conocimiento. Desde el sus computadoras. Creo que
ningún profesor se hubiera
Vicerrectorado de Investigación, se ofrecen herra-
imaginado que, en diez años,
mientas y fondos para que la comunidad universi- no solo eso iba a cambiar, si-
taria se embarque en esta tarea. Sea a través de es- no que otros “actores”, como
el smartphone, se iban a incor-
tudios teóricos o aplicados, esta actividad redunda porar a este proceso. Proba-
–de manera directa o indirecta– en la resolución de blemente, muchos docentes
problemas que conciernen a miles de personas en consideren que el hecho de
que los estudiantes lleven su
nuestro país . computadora a clases o revi-
En más de 100 años de vida, la PUCP ha realizado sen su celular en medio de la
un valioso trabajo en este sentido. Sin embargo, sesión es sinónimo de distrac-
ción –y puede que no les falte
con el fin de estructurar y sistematizar este trabajo, razón–, pero lo cierto es que
se presentan ahora las 113 líneas de investigación no podemos darle la espalda
institucional, las cuales buscan integrar el queha- a esta realidad. Por el contra-
rio, deberíamos buscar la for-
cer investigativo y hacer más visibles los trabajos ma de que las tecnologías sean
de nuestros investigadores en el ámbito internacio- herramientas útiles al servi-
cio del aprendizaje. Y con esto
nal. Asimismo, estas promoverán la insterdiscipli-
no quiero decir que las tecno-
nariedad de los estudios. Conoce más sobre este te- logías sirvan para cerrar bre-
ma en esta edición de PuntoEdu (ver págs. 8 y 9). chas generacionales o para
que el docente se adecúe a un
Asimismo, como parte de su compromiso de difu-
mundo cada vez más “globali-
sión cultural, nuestra Universidad lleva más de 25 zado” e “innovador”, sino que
años enseñando música y danzas peruanas a través el uso adecuado de las mismas
puede traer consigo enormes
de la Escuela Abierta del Cemduc, de la cual puedes
beneficios para el proceso de
conocer más en esta edición de Q (págs. 12 y 13). enseñanza-aprendizaje.
Por último, también en Q, te ofrecemos una guía Me reincorporé a la PUCP
después de siete años de hacer
rápida para balancear tus alimentos, y preparar un posgrado en el extranjero.
snacks ricos, económicos y saludables (págs. 2 y 3). Durante esos años, mi interés
por la docencia universitaria
–y, sobre todo, por el uso peda-
gógico de las tecnologías–se hi-
zo cada vez más evidente. Reco-
nozco que este interés particu-
lar nació como una necesidad
ante un estudiantado con el
que había una distancia gene-
racional y cultural. Sin embar-
go, con el tiempo, descubrí que
la tecnología o, mejor dicho, el
buen uso de la tecnología pue-
de ser un aliado estratégico
cuando hablamos de trabajo
colaborativo, difusión de con-
tenidos e interdisciplinarie-
dad, tres elementos claves en la
docencia universitaria. En esta
línea, la PUCP me recibió con
una grata sorpresa: la forma en
que los profesores de esta Uni-
versidad se han adaptado a es-
ta revolución digital responde
a estos criterios.
El pasado 19 de abril se lle-
vó a cabo el II Encuentro de
Experiencias en el Uso de Re-
cursos Tecnológicos en el Au-
la Universitaria, organizado
por el Instituto de Docencia
Universitaria. En un espacio
de dos horas, hubo seis esta-
ciones de experiencias con do-
centes de diversas disciplinas,
mesas de diálogo con docen-
tes que utilizan los recursos
de VEO 3D y con aquellos que
han sido acreedores de fondos
o premios de innovación en
la docencia, así como estacio-
nes de VEO para que los docen-
tes puedan conocer de prime-
ra mano sus recursos. Lo que
se vio fue un buen número de
profesores a los que los unía
un fin en particular: ser mejo-
res en lo que hacen. Sin impor-
tar la herramienta que utili-
zaran –ya sea aplicaciones de
Google para el trabajo colabo-
rativo, un foro de Paideia para
generar debate o la impresora
3D para que los alumnos dise-
ñen prototipos en disciplinas
tan variadas como arquitectu-
ra, ingeniería o publicidad–,
los docentes que participaron
habían concebido el uso de es-
tas herramientas para favore-
cer el aprendizaje. Al finalizar
el encuentro, los profesores
no solo pudieron ver lo que se
hace desde otras disciplinas,
sino que intercambiaron con-
tactos y tendieron puentes en-
tre ellos. La conclusión no
puede ser otra: si la tecnología
se usa pensando en los estu-
diantes y no simplemente co-
mo fin en sí mismo, los resul-
tados pueden ser asombrosos.
Al fin y al cabo no hay tecnolo-
gía que pueda reemplazar ese
aspecto más humano de la do-
cencia: ese vínculo que se ge-
nera entre profesores y alum-
nos entre las cuatro paredes
de un salón de clases. ■

POLÍTICAS PÚBLICAS NECESARIAS

Por
DR. WILFREDO
ARDITO VEGA
Defensor
universitario
Violencia contra la mujer. ¿Qué hacer?

S
ería un error atribuir
el ataque criminal que
sufrió Eyvi Ágreda a un
problema individual de sa-
lud mental. La razón por la
que en nuestro país se come-
ten tantos crímenes violentos
contra las mujeres es un pro-
blema social: la masculinidad
tóxica que impregna nuestra
sociedad. Así, muchos hom-
bres creen que tener una pa-
reja es establecer una rela-
ción de control y cuando las
mujeres no la aceptan, reac-
cionan con violencia. Esta
concepción distorsionada so-
bre la masculinidad está pre-
sente en todos los peruanos,
aun en quienes decimos que
nunca actuaríamos con vio-
lencia. Inclusive existe entre
las propias mujeres que lu-
chan por sus derechos, pero
que, cuando sufren una agre-
sión, sienten culpa o temor de
no ser escuchadas.
La magnitud de la violen-
cia contra la mujer ha hecho
evidente que el Derecho Pe-
nal tiene limitaciones: los
agresores y sus abogados em-
plean principios fundamenta-
les como que la duda favorece
al reo o que los hechos deben
estar claramente tipificados
como delitos y así logran ab-
soluciones, archivamientos o
penas mínimas. Muchas vícti-
mas, además, simplemente no
quieren denunciar por temor
a las represalias.
Por ello, además de mejo-
rar la redacción de los tipos
penales y sensibilizar a los ma-
gistrados, el enfoque de la so-
ciedad debe ser asegurar la
protección de las víctimas. Es-
to implica comprender que la
violencia es una escalada que
empieza de manera sutil y pue-
de terminar en el feminicidio.
Aunque no se haya dado un he-
cho violento, existen muchos
indicios, como el seguimien-
to, las llamadas o los mensajes
amenazantes por celular que,
sumados, demuestran que una
mujer está en peligro y sería
necesario asignarle custodia
por parte de la Policía o el sere-
nazgo. Es importante también
prevenir al entorno, familia-
res, colegas y vecinos para que
estén preparados para la esca-
lada de violencia. En los casos
más graves, es fundamental
ocultar el lugar donde se en-
cuentra la víctima. En algunos
países, las mujeres que han su-
frido estas agresiones reciben,
todos los días, una llamada de
una agente policial para cer-
ciorarse de que están bien y
cuentan con un dispositivo pa-
ra alertar si están en peligro.
Muchos agresores no es-
tán presos (porque a veces
son quienes deben proporcio-
nar los alimentos para los hi-
jos que tuvieron con su expa-
reja), pero tienen una orden
de alejamiento, por la cual no
pueden estar en el mismo lu-
gar de la víctima ni a cuatro
o cinco cuadras de distancia.
Un grillete electrónico permi-
te saber dónde se encuentra el
agresor y se activa cuando vio-
la esta prohibición.
Ninguna entidad debería
asumir que entre sus inte-
grantes no existen víctimas o
agresores. Es importante reco-
nocer que muchas alumnas,
docentes o trabajadoras de la
PUCP pueden ser potenciales
víctimas en su propio entorno
doméstico y, por lo tanto, esta-
blecer medidas de prevención
y reacción eficaz. A nivel inter-
no, desde hace año y medio, la
Comisión contra el Hostiga-
miento Sexual de la PUCP ha
tenido importantes interven-
ciones en casos muy delica-
dos, muchos de los cuales han
llegado primero a la Defenso-
ría Universitaria. Sin embar-
go, para construir una socie-
dad segura para las mujeres,
son necesarias políticas públi-
cas a nivel nacional. ■

Es una publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depósito Legal: Nº2005-1668.
Impreso en Quad/Graphics Perú S.A.
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.
ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL PUCP
Por
MG. CLAUDIA SOLÍS
VILLAVICENCIO
Jefa de la Oficina de
Aseguramiento de la
Calidad - Dirección de
Asuntos Académicos
E
ntre mayo y junio, ten-
dremos la visita de los pa-
res evaluadores interna-
cionales que enviará la agen-
cia acreditadora IAC-Cinda.
Este equipo de expertos se reu-
nirá con los diferentes actores
de la comunidad PUCP (profe-
sores, administrativos, y estu-
diantes de pregrado y posgra-
do) para recoger sus impresio-
nes respecto de la marcha de
la institución y visitarán las
instalaciones con la finalidad
de recoger evidencias que les
permitan analizar, de mejor
manera, el informe de auto-
evaluación preparado por la
Universidad. Por ello, es fun-
damental contar con la par-
ticipación de toda la comuni-
dad PUCP en las actividades
que se requerirán.
Es importante saber que
la acreditación de la PUCP no
es obligatoria. No responde
a ningún requerimiento de
fuera de la Universidad, es,
como señala la Dra. María Jo-
sé Lemaitre, directora ejecu-
tiva deI IAC-Cinda, una “deci-
sión de la Universidad, pues
[es] una cuestión institucio-
nal. La calidad no debe impo-
nerse. Se debe construir en el
día a día con el compromiso
de docentes, administrativos,
estudiantes, investigadores y
autoridades”.
CAMINO AL BICENTENARIO
Por
DRA. CLAUDIA
ROSAS LAURO
Docente del
Departamento de
Humanidades
E
l congreso internacional
La Independencia a de-
bate. La construcción de
las Repúblicas en Sudamérica,
1780 – 1850 se realizó el 25 de
abril en el Instituto Riva-Agüe-
ro, y el 26 y 27 de abril en el Au-
ditorio de Humanidades PUCP.
El evento fue organizado por la
University of Kent, Reino Uni-
do, y nuestra casa de estudios,
con el financiamiento de la
Fundación Leverhulme Trust,
con la colaboración del Depar-
tamento de Humanidades, la
Especialidad de Historia de la
Facultad de Letras y Ciencias
Humanas, la Maestría en Histo-
ria de la Escuela de Posgrado,
el área de Historia de Estudios
Generales Letras y el Instituto
Riva-Agüero.
Este congreso se dio en el
marco del proyecto de investi-
gación internacional War and
Listos para la evaluación internacional
Desde fines del 2016, he-
mos trabajado sistematizando
información que nos permita
dar cuenta del cumplimien-
to de nuestros compromisos
con la mejora institucional;
al mismo tiempo, se ha invo-
lucrado a la comunidad uni-
versitaria en la mejora insti-
tucional: primero, se recogió
la opinión de todos a través de
encuestas levantadas entre oc-
tubre y noviembre del 2016; y,
luego, durante junio-julio del
2017, se realizaron talleres de
autoevaluación en los que ca-
da actor señaló las fortalezas,
oportunidades y los aspectos
por mejorar de la Universi-
dad, y se han planteado estra-
tegias de solución. Con toda
La Independencia a debate
Nation: Identity and the Pro-
cess of State-Building in South
America (1800-1840), coordina-
do por Natalia Sobrevilla (Uni-
versity of Kent) y financiado
por Leverhulme Trust. El equi-
po de investigación está com-
puesto por Gabriel Di Meglio
(Instituto Ravignani, Universi-
dad de Buenos Aires, Conicet,
Argentina), Alejandro Rabino-
vich (Universidad de la Pam-
pa, Conicet, Argentina), Daniel
Gutiérrez (Universidad Exter-
nado de Colombia), Juan Luis
Ossa (Centro de Estudios de
Historia Política, Universidad
Adolfo Ibañez, Chile) y quien
escribe. Los investigadores pre-
sentaron sus ponencias y los li-
bros que han publicado recien-
temente en una de las mesas
del evento.
El objetivo fue analizar los
procesos de independencia y
.edu
esta valiosa información, los
miembros de las comisiones
de evaluación conformadas
por autoridades y miembros
de la representación estudian-
til formularon los objetivos
que guiarán el plan de mejora
de la PUCP para los siguientes
cinco años.
Entre los principales ha-
llazgos del proceso de autoe-
valuación institucional, en-
contramos evidencias de que
la PUCP ha fortalecido sus ca-
pacidades de investigación al
modernizar sus equipos e in-
fraestructura, y al incluir las
competencias genéricas esta-
blecidas en nuestro modelo
educativo respecto de la for-
mación de los estudiantes, así
la formación de las Repúbli-
cas en Sudamérica entre 1780
y 1850. En el marco de las ce-
lebraciones del bicentenario
de la Independencia del Perú,
este evento nos ha permitido
ref lexionar sobre las nume-
rosas aristas que componen
un proceso tan complejo co-
mo la Independencia. Los te-
mas que se abordaron fueron
la formación del Estado, la so-
beranía político-territorial y
las nuevas identidades nacio-
nales; el papel de la guerra, la
opinión pública, las ideas y la
cultura política, la transición
de la economía del antiguo ré-
gimen a la república, así como
la participación de los secto-
res populares, la población in-
dígena y los afrodescendien-
tes, y las regiones en el proceso
de construcción de la Repúbli-
ca; la historiografía, la histo-
Consejo editorial: Iván Hinojosa (presidente), Alberto Gago, Eduardo Dargent,
Edward Venero, Karla Infante y Vania Ramos.
Editora: Vania Ramos. Subeditores: Israel Guzmán y Sulsba Yépez. Diseño:
Luis Amez y Augusto Patiño.
brinda incentivos para la me-
jora de la docencia, y desarro-
lla la investigación de acuer-
do con criterios internacio-
nales de calidad. En el futuro,
será importante continuar en
estos esfuerzos, y, en particu-
lar, poner mayor énfasis en
articular la formación de pre-
grado y posgrado con la inves-
tigación.
A nivel de comunidad
PUCP, constatamos que la Uni-
versidad cuenta con un cuer-
po docente con el compromi-
so, competencias y califica-
ciones necesarias para asu-
mir sus funciones y asegurar
su misión, así como también
con personal administrativo
capaz de desarrollar las fun-
ciones de manera eficiente.
Por otro lado, identificamos
que se requiere continuar me-
jorando los procesos de ad-
misión de posgrado, avanzar
en la evaluación y mejora de
los planes de estudios en el
pregrado, y fomentar, entre
los profesores y estudiantes,
el mayor uso de recursos de
aprendizaje virtuales.
Hay que destacar que en es-
te proceso de autoevaluación
se ha confirmado la vocación
de nuestra institución por un
desarrollo integral en la for-
mación de sus estudiantes, al
promover su incorporación
ria y la memoria, entre otros.
En esta ocasión, contamos
con la presencia de más de cua-
renta investigadores naciona-
les y extranjeros. Las conferen-
cias magistrales estuvieron a
cargo de Hilda Sabato (Univer-
sidad de Buenos Aires, Conicet,
Argentina), Charles Walker
(University of California, Da-
vis, Estados Unidos) y Scarlett
O´Phelan Godoy (PUCP). Tam-
bién se realizó el conversato-
rio “El Bicentenario de la Inde-
pendencia a debate”, en el que
participaron invitados inter-
nacionales, como Víctor Peral-
ta (Consejo Superior de Inves-
tigaciones Científicas de Ma-
drid, España), Charles Walker
y Natalia Sobrevilla, al lado de
Manuel Burga (profesor eméri-
to de la UNMSM), quienes deba-
tieron sobre los retos que supo-
ne para la academia y el país la
PUCP | .edu | 7
en actividades de internacio-
nalización, brindar los recur-
sos educacionales necesarios
para lograr los resultados de
aprendizaje esperados, e im-
plementar políticas y medios
que alienten su participación
en actividades de responsabi-
lidad social. No obstante, de-
bemos aplicar mecanismos
eficientes y eficaces para una
adecuada gestión de aulas y la-
boratorios, así como de los es-
pacios públicos en beneficio
de toda la comunidad PUCP,
como salas de estudio, espa-
cios de trabajo colaborativo,
instalaciones deportivas, y ca-
feterías.
Otro aspecto que nos pro-
ponemos mejorar es la co-
municación interna y exter-
na mediante la optimización
de procedimientos e identifi-
cación, con mayor precisión,
de las necesidades de infor-
mación que demandan los di-
ferentes miembros de la co-
munidad, dentro y fuera de
la PUCP y, en consecuencia,
establecer estrategias de co-
municación más focalizadas
y efectivas. La búsqueda de la
excelencia es una tarea per-
manente. ■
*Para más información, visita la
página web del Vicerrectorado
Académico: http://vicerrectorado.
pucp.edu.pe/academico/
efeméride. Con relación a este
tema, tuvimos las palabras de
Margarita Guerra, presidenta
de la Academia Nacional de la
Historia, quien destacó la nece-
sidad de un proyecto integral
de cara a la conmemoración.
También presentaron sus
ponencias profesores e inves-
tigadores de la Universidad
Nacional Autónoma de Méxi-
co, Universidad Tres de Febre-
ro, PUCP, UNMSM, Universi-
dad Nacional San Antonio de
Abad del Cusco, Universidad
Nacional San Cristóbal de Hua-
manga, Universidad Católica
de San Pablo de Arequipa, Uni-
versidad de Piura, Instituto de
Estudios Peruanos, etc. El even-
to tuvo un fuerte impacto en el
público, más allá de la acade-
mia, lo que es un indicador de
la importancia que el bicente-
nario tiene en la sociedad. ■
8 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de mayo del 2018
aportes
Investigación tra
DE CARÁCTER INTERDISCIPLINARIO Y ACTIVO, LAS 113 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIO
INTEGRAR EL QUEHACER INVESTIGATIVO Y GENERAR MAYOR VISIBILIDAD DE LOS TRABAJOS D
Por
OSCAR GARCÍA MEZA
E
n la PUCP, un aboga-
do investiga el acce-
so al agua en pueblos
de la sierra. Al mismo
tiempo, hay un inge-
niero que busca la mejor ma-
nera de aprovechar los recur-
sos hídricos. Por su parte, un
sociólogo analiza cómo se re-
gula el consumo de agua en las
zonas andinas.
Todos investigan una pro-
blemática en común; juntos se
potenciarían. ¿Cómo hacer pa-
ra agruparlos? A través de una
propuesta que nuestra Univer-
sidad ha implementado: las lí-
neas de investigación institu-
cionales. Estas se definen co-
mo un eje temático integrador
del quehacer investigativo, que
responde a los criterios de con-
tinuidad en el tiempo, articula-
ción, y coordinación de capaci-
dades y de productividad.
LÍNEAS DEFINIDAS. En el
2008, los Departamentos Aca-
démicos realizaron un recojo
de información. De allí surgie-
ron las primeras 139 líneas de
investigación PUCP, cada una
de ellas construidas alrededor
de una disciplina.
Posteriormente, en el mar-
co del Plan Estratégico Insti-
tucional 2011-2017, se definió
como objetivo estratégico sen-
tar las bases para convertir a la
PUCP en una universidad de
investigación. Así, el Consejo
Consultivo del Vicerrectorado
de Investigación (VRI) –confor-
mado por los jefes de todos los
departamentos de la PUCP–
junto con la Dirección de Ges-
tión de la Investigación (DGI)
–a través de su Oficina de Pro-
moción y Evaluación de la In-
vestigación (OPEI)– replantea-
ron y actualizaron las líneas
de investigación instituciona-
les durante el 2016 y el 2017, y
ahí definieron, 113. Finalmen-
te, el Consejo Universitario las
aprobó en julio del año pasa-
do. Cabe señalar que en La Ley
Universitaria 30220, aproba-
da en el 2014, se señala como
condición para el licencia-
miento de las universidades el
contar con líneas de investiga-
ción a ser desarrolladas.
INTEGRANDO EL CAMINO
“Las líneas de investigación
institucionales identifican las
fortalezas en investigación
que tenemos en la PUCP”, co-
menta el Mg. Carlos Chávez,
director de la DGI. Para afir-
mar que destacamos en una
línea investigativa, se toman
como evidencia las publica-
ciones, tesis y actividades rea-
lizadas en torno a ella. Esto no
quiere decir que la Universi-
dad va a prohibir que un inves-
tigador haga un trabajo sobre
un tema que solo le interesa a
él: se trata de prioridad, no de
exclusividad.
DIFERENTES PERSPEC-
TIVAS. Problemáticas como
la escasez del agua, la conser-
vación del medio ambiente,
los derechos humanos o la
igualdad de género son tan
amplios que necesitan abor-
darse desde distintas mira-
das. Por ello, las 113 líneas de
investigación institucionales
se caracterizan por ser inter-
disciplinarias y trasversales.
“Una de las fortalezas de la
PUCP es que, aun siendo una
universidad generalista, po-
tencia el encuentro interdis-
ciplinar. Es fuerte en diversas
áreas, y más cuando se juntan
y suman las habilidades”, se-
ñala la Mg. Mariana Hare, je-
fa de la Oficina de Promoción
Las lí-
neas de
investi-
gación identifican
las fortalezas en
investigación que
tenemos en nues-
tra Universidad”.
MG. CARLOS
CHÁVEZ
Director de la DGI

ansversal
Espe-
ramos
no solo
identificar los pro-
blemas, sino visi-
bilizarlos y dar so-
luciones al servi-
ONALES DE LA PUCP SON DE GRAN UTILIDAD PARA cio del país”.
DE NUESTROS ESPECIALISTAS A NIVEL INTERNACIONAL.
ROBERTO ROJAS
MG. MARIANA HARE
Jefa de la Oficina de Promoción
y Evaluación de la Investigación
y Evaluación de la Investiga-
ción de la DGI.
De esta manera, el enfoque
se realiza de manera más ho-
lística. “Nuestra Universidad
tiene un gran compromiso so-
cial. Con estas líneas de inves-
tigación institucionales, espe-
ramos no solo identificar los
problemas, sino visibilizarlos
y dar soluciones que se pon-
gan al servicio del país”, aña-
de Hare. Por supuesto, hay al-
gunos temas que se circuns-
criben a un solo departamen-
to académico.
INVESTIGACIÓN VIVA. Al
realizar el levantamiento de
información, lo que los invo-
lucrados plasmaron es una fo-
to del momento investigativo
en la PUCP. Es decir, cada una
de las 113 líneas de investiga-
ción están activas y trabaján-
dose en este momento.
Ahora que ya se cuenta con
esta identificación, el paso si-
guiente es implementar un
sistema que lleve un registro
vivo y constante de cómo va
la producción de las líneas de
investigación institucionales.
Así la PUCP sabrá el estado de
cada una de ellas. “Con la in-
formación que se recabe a tra-
vés de los años, se sacará una
foto de cómo estamos y se verá
si una línea sigue activa o, por
el contrario, ha decaído. Tam-
bién puede surgir una nueva
que amerite estructurar una
estrategia para apoyarla y de-
sarrollarla”, comenta Maria-
na Hare.
Pronto se habilitará una pá-
gina web donde estarán no so-
lo las líneas de investigación
institucionales, sino también
los trabajos realizados en cada
una de ellas y quiénes son sus
especialistas. Por ello, la Uni-
versidad pide que los investi-
gadores, profesores y alumnos
registren sus investigaciones
PUCP | .edu | 9
en la línea que les correspon-
da. Este sistema también se co-
nectará con el CV PUCP.
Si bien la idea de líneas de
investigación institucionales
es frecuente a nivel interna-
cional, con distintos nombres,
la metodología empleada por
nuestra Universidad es parti-
cular. “La tendencia es cons-
truirlas de arriba para abajo;
es decir, parten de decisiones
que toman las autoridades
universitarias. En nuestro mo-
delo es de abajo hacia arriba,
porque surgen de las propias
investigaciones de la comuni-
dad PUCP”, comenta Chávez.
TRABAJO VISIBLE. Si ese
abogado, ingeniero o sociólo-
go que investiga acerca de la
problemática del agua quie-
re profundizar en su trabajo,
buscaría por Internet las uni-
versidades que declaran que
tienen una fortaleza institu-
cional en el tema hídrico. El
objetivo de estos profesionales
es relacionarse con este centro
de estudios y buscar becas, fi-
nanciamiento, convenios o
una colaboración.
Del mismo modo pasa en
la PUCP, que cuenta con pres-
tigio a nivel local e interna-
cional. Pero ¿cómo saber en
qué realmente es buena? La
respuesta, nuevamente, es a
través de las líneas de investi-
gación institucionales.
Estas no solo contribuyen
a posicionar e internacionali-
zar la imagen de la Universi-
dad, sino también a dar mayor
visibilidad a nuestros investi-
gadores. “De este modo, el in-
vestigador va a tener más con-
tactos alrededor del mundo,
lo cual se traslada en mayor
captación de recursos y de pro-
ducción”, explica la Mg. Hare.
“Desde cualquier lugar del
mundo le van a tocar la puer-
ta al investigador de la PUCP y
le van a decir ‘yo sé que traba-
jaste este tema y voy a levantar
fondos para hacer un traba-
jo colaborativo’. Eso es lo que
queremos”, añade el Mg. Car-
los Chávez. Así el abogado, el
ingeniero y el sociólogo que
investigan la problemática del
agua no solo llegarán a cono-
cer el trabajo del otro gracias a
las líneas de investigación ins-
titucionales, también podrán
hacer contactos en el extranje-
ro, obtener reconocimiento y
un mayor financiamiento pa-
ra sus trabajos. ■
En la web:
● Para conocer al detalle
cuáles son las 113 líneas de
investigación institucionales,
ingresa a la sección Docu-
mentos del Portal de Inves-
tigación: investigacion.
pucp.edu.pe
10 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de mayo del 2018

noticias
ESTA SEMANA
ESTE VIERNES
Seminario
Aula Magna Especial Samas V
CMS Grau y la Maestría en De-

L
SIGUIENDO AL PAPA FRANCISCO ES EL TEMA QUE a casa común, corrupción y vio-
lencia contra la mujer, niñas, ni-
ABORDARÁ ESTA EDICIÓN ESPECIAL DE AULA ños y adolescentes son algunos
de los temas que puso en agenda
MAGNA, QUE SE REALIZARÁ EL 11 DE MAYO EN EL el papa Francisco en su visita al
Perú, este año, y que serán motivo de re-
AUDITORIO DE DERECHO. PARTICIPA. flexión este viernes 11 en una edición es-
pecial de Aula Magna “Siguiendo al papa
Francisco”.
Aula Magna es un espacio internacional
de diálogo académico sobre los temas rele-
vantes de nuestros tiempos, para analizar-
los con el concurso de los mejores especia-
listas del Perú y el mundo. Su propósito es
ofrecer a la comunidad una reflexión pro-
funda sobre cada tema, para cumplir con
una de las misiones de la Universidad, que
es orientar el pensamiento y la reflexión,
para promover el desarrollo y una mejor
sociedad. En esta ocasión, la PUCP propo-
ne no solo la reflexión sobre los temas que
planteó el papa, sino también hacer pro-
puestas de cómo encararlos en la perspec-
tiva de una “universidad en salida”, como
nos señala.
El cuidado de la casa común proviene
del diagnóstico y reflexión hecha por el
papa en la encíclica Laudato Si. El incues-
tionable cambio climático tiene efectos
negativos sobre la naturaleza, que ya son
visibles en todo el mundo y se ha constitui-
do en una amenaza para el desarrollo hu-
mano sostenible, sobre todo para los secto-
res más desfavorecidos. El incremento de
la población y su presión sobre los recur-
sos naturales y el medio ambiente, los es-
tilos de crecimiento económico y la gene-
ración de una sociedad del consumo están
en el origen de este fenómeno global.
La inauguración del evento será a las 4
p.m. y estará a cargo de nuestro rector, Dr.
Marcial Rubio. Después se realizarán tres
paneles hasta las 8 p.m. Si deseas ver la pro-
gramación completa e inscribirte para par-
ticipar, ingresa a http://agenda.pucp.edu.
pe/evento/aula-magna-papa-francisco/
sarrollo Ambiental de la PU-
CP realizarán, el 8 y 9 de mayo,
el Seminario Anual de Medio
Ambiente - Samas, dedicado en
esta ocasión a las Políticas, tec-
nología y regulación ambien-
tal para la sustentabilidad. El
objetivo de este evento es pro-
mover la integración armóni-
ca de las actividades humanas
con el ambiente, la economía y
la sociedad.
El seminario contará con 4
bloques temáticos: Suelo: polí-
tica y regulación; aire urbano;
residuos sólidos y sus políticas
públicas; y agua: tecnología y
regulación. “Estos temas serán
abordados desde tres perspec-
tivas: empresarial, académi-
ca y de gestión. Se discutirá la
calidad, la regulación, la ges-
tión y las tecnologías que per-
miten la solución de impactos
ambientales sobre los compo-
nentes de la calidad ambien-
tal: agua, suelo, agua y trata-
miento de residuos”, indicó la
Dra. Ana Sabolgal, directora de
la Maestría en Desarrollo Am-
biental, quien será una de las
expositoras del seminario.
Entre los invitados estarán
Gino Bianchi (GSI Environ-
mental Inc.); Paola Carbajal
(CMS Grau); Mariano Castro,
exviceministro de Calidad Am-
biental del Minam; y los vice-
ministros del Minam Marcos
Alegre y Lucía Ruiz; entre otros
ponentes. El evento se reali-
zará en el CCPUCP (Av. Cami-
no Real 1075, San Isidro), des-
de las 4 p.m. Mira el programa
completo y cómo participar
n en http://agenda.pucp.edu.pe/
evento/samas-v/ n

CONFERENCIA tores que participaron en el DESDE HOY

Dinámicas de metropolización en provecto contribuyeron a su re-

Latinoamérica y movilidad espacial
¿Cuáles son los principales
cambios en curso en las confi-
guraciones socioespaciales de
las metrópolis latinoamerica-
nas? ¿Cómo evolucionan el po-
blamiento, las divisiones socia-
les de los espacios urbanos y las
desigualdades territoriales?
¿Qué prácticas de movilidad es-
pacial o políticas públicas con-
tribuyen a acelerar estos cam-
bios o a resistir contra ellos?
Tales son los interrogantes
que estructuran esta obra co-
lectiva que deriva del progra-
ma de investigación Metal (Me-
trópolis latinoamericanas en
la mundialización: reconfigu-
raciones territoriales, movili-
dad espacial, acción pública)
sobre Bogotá, Santiago y Sao
Paulo, y financiado por la ANR
(Agence Nationale de la Recher-
DIFUSIÓN / SIMON LÉVY
che – Francia) y la AIRD (Agen-
ce Inter-établissement de la
Recherche pour le Développe-
ment – Francia). Veintidós au-
dacción. La mayor originalidad
de la obra reside en la dimen-
sión comparativa desarrollada
en esta investigación. Por ello,
este viernes 11 se realizará la
conferencia Dinámicas de me-
tropolización en Latinoaméri-
ca y movilidad espacial, a cargo
del Dr. Thierry Lulle, investiga-
dor sobre los temas de procesos
de metropolización en Latino-
américa.
El evento, organizado por
el CIAC y la Maestría en Arqui-
tectura, Urbanismo y Desa-
rrollo Territorial Sostenible,
se realizará de 6 a 9 p.m. en el
aula T103 de la Facultad de Ar-
quitectura y Urbanismo. Pa-
ra ver más información y có-
mo participar, ingresa a http://
agenda.pucp.edu.pe/evento/
conferencia-thierry-lulle/ n rá sobre la emisión del carné. n
Entrega del carné
universitario
Si ingresaste o te reincorporas-
te en el semestre 2018-1, podrás
recoger desde hoy el carné uni-
versitario en tu respectiva uni-
dad académica. Si no estás en
el padrón de entrega del car-
né, esto se debe a que no tienes
documento de identidad (DNI,
carné de extranjería o pasapor-
te), no tienes foto registrada en
el sistema o ya cuentas con el
carné universitario 2017 (ven-
ce el 31 de agosto 2018). Para el
primer caso, debes registrar tu
documento en el Campus Vir-
tual. Para el segundo caso, de-
bes ir al módulo de captura de
imagen ubicado en la OCAI.
Posteriormente, se te informa-

FACULTAD DE ARTE Y DISEÑO
Encuentros con Lisa Blackmore
Esta semana, la Facultad de Ar-
te y Diseño tiene como invita-
da a la Dra. Lisa Blackmore, in-
vestigadora de cultura visual y
docente de la Universidad de
Essex en el Reino Unido. El mo-
tivo de la visita es generar in-
tercambios académicos alrede-
dor de sus temas de investiga-
ción interdisciplinaria, que se
especializan en indagar en los
procesos políticos y culturales
de la modernidad en América
Latina, con énfasis en Venezue-
la y República Dominicana.
La Dra. Blackmore imparti-
rá dos seminarios en la PUCP:
Estéticas y políticas del agua:
del hidropoder al arte ambien-
talista, y Revisiones del paisaje
moderno: espectáculos, pun-
tos ciegos y ruinas. El prime-
ro se realizará hoy, a las 5:30
p.m., en el Auditorio de la Fa-
cultad de Arte y Diseño (pabe-
llón Y) y se enfocará en las rela-
ciones históricas entre el hom-
bre y la naturaleza, trazadas a
través de la revisión crítica de
CONFERENCIA
Memoria fotográfica
El miércoles 15 de mayo se
realizará la conferencia Me-
moria fotográfica: el uso del
archivo fotográfico familiar
en la visibilización de las víc-
timas por desaparición forza-
da, organizada por el Grupo
de investigación Antropolo-
gía Visual, el Departamento
de Ciencias Sociales y el VRI.
En la presente conferen-
cia, el reconocido fotógrafo
argentino Gustavo Germano
compartirá con los asistentes
LA FOTONOTICIA
UNA VIDA EN LA PUCP
El Dr. Enrique Bernales presentó su libro 60 años en la PUCP: una vida universitaria, donde cuenta
momentos claves de su vida como alumno y profesional de la Facultad de Derecho PUCP. Lo acom-
pañaron en la presentación el Dr. Rolando Ames y nuestro rector, Dr. Marcial Rubio.
su experiencia en el diseño y
realización de las diferentes
ediciones que ha realizado de
su proyecto fotográfico expo-
sitivo sobre las víctimas de la
desaparición forzada durante
la dictadura argentina (1976
– 1983), así explica la manera
en que surge su diseño e im-
plementación; cómo la foto-
grafía da cuenta del diálogo
constante entre el antes y el
ahora, y muestra los cambios
en el entorno, el paso de los
un archivo visual de la Cuenca
del Orinoco, que, desde la era
colonial, se erigió como el es-
pacio por excelencia donde los
imaginarios de la naturaleza
abundante pero abrumadora
de Sudamérica encontraron
terreno fértil.
El segundo seminario se
realizará el miércoles 9 (5:30
p.m.), jueves 10 (12:45 p.m.)
y viernes 11 (2:30 p.m.), tam-
bién en el Auditorio de la Fa-
cultad de Arte y Diseño (pabe-
llón Y), y se nutrirá de la inves-
tigación de la Dra Blackmore
acerca del paisaje moderno en
Venezuela y la República Do-
minicana, lugares donde, a
mediados del siglo XX, se dio
una relación estrecha entre la
arquitectura modernista y el
poder dictatorial.  n nos en Ecuador”. En el mar-
+información:
Mira el programa de ambos
seminarios en http://facultad.
pucp.edu.pe/arte/noticias/
años y esos dos tiempos en un
imposible paralelo de presen-
cia-ausencia.
El evento se realizará a las
6 p.m. en el aula A100 del CIA,
y los comentarios estarán a
cargo de las docentes de la
Maestría en Antropología Vi-
sual, Mayu Mohanna y Mer-
cedes Figueroa. El ingreso es
libre previa inscripción en
http://agenda.pucp.edu.pe/
evento/conferencia-memoria-
fotografica/ n Vía Principal 165, San Isidro).
ROBERTO ROJAS
calendarioacadémico
MARTES 8
l Coloquio “El cuerpo, la
enfermedad y la salud: en la
modernidad y en las cultu-
ras”. Los expositores serán el
Dr. Timothy Thomson, médico
del Instituto de Biología Molecu-
lar de Barcelona, IBMB – CSIC, y
el Dr. Luis Mujica, antropólo-
go e investigador del Instituto
Ciencias de la Naturaleza, Terri-
torio y Energías Renovables,
INTE-PUCP. Organizan: Grupo
Interculturalidad y Ambiente,
INTE-PUCP, y Grupo Antropo-
logía Médica y Salud Intercultu-
ral (Gamsi). Hora: 6 p.m. Lugar:
Complejo de Innovación Aca-
démica, aula polivalente A100.
Informes: inte@pucp.pe
l Conferencia internacio-
nal “Diez proyectos urba-
co de las sustentaciones en la
que se presentan 24 tesis, se
presentará Boris Albornoz, pro-
fesor de proyectos arquitectó-
nicos, Escuela de Arquitectura,
Universidad Técnica Particu-
lar de Loja. Organiza: Facultad
de Arquitectura y Urbanismo.
Hora: 6 p.m. Lugar: aula T103.
Informes: cerojas@pucp.pe
JUEVES 10
l Desayuno empresarial
“ Big Data : la disrupción
analítica en los negocios”.
Descubre las ventajas del Big
Data Analytics para tu negocio
junto con Marcelo Almeyda,
gerente de Gobierno y Estrate-
gia de Información BCP, reco-
nocido experto del tema en el
Perú. Participa y aprovecha el
networking con ejecutivos de
alto nivel. Organiza: Centrum
Católica. Hora: 8:30 a.m. Lugar:
Club Empresarial (Torre Real 3,
Informes: knunezp@pucp.pe
MARTES 15
l Seminario “Introducción
al Derecho Chino”. El exposi-
tor será el Dr. Marcos José Jara-
millo Contreras, abogado, más-
ter y doctor en Derecho Privado
(Universidad de Kobe, Japón).
Exdirector del Centro de Estu-
dios Asiáticos UC (2011-2015).
Profesor del Departamento de
Derecho Internacional, Facul-
tad de Derecho UC. Organiza:
Instituto Confucio PUCP. Hora:
5:30 p.m. Lugar: Anfiteatro
Monseñor José Dammert Belli-
do. Informes: academico-confu-
cio@pucp.edu.pe
MIÉRCOLES 16
l Conferencia “Suspen-
sión y terminación del con-
trato de trabajo: desafíos
Revisa los eventos de la semana y sube tu información en
http://agenda.pucp.edu.pe/
PUCP | .edu | 11
del derecho laboral en la
gestión humana”. El expo-
sitor será Raúl Saco Barrios,
abogado de la PUCP. Candi-
dato a magíster en Relaciones
Laborales. Conciliador extraju-
dicial. Miembro de la Sociedad
Peruana de Derecho del Trabajo
y de la Seguridad Social y de la
Asociación Peruana de Relacio-
nes de Trabajo. Organiza: Espe-
cialidad de Trabajo Social de la
Facultad de Letras y Ciencias
Humanas. Hora: 7 p.m. Lugar:
aula L207. Informes: aarriola@
pucp.edu.pe
JUEVES 17
l III Jornada de Experien-
cias de Innovación en la
Docencia PUCP. Es un espa-
cio de intercambio académico,
difusión y reconocimiento de
las experiencias de innovación
y de buenas prácticas docentes
realizadas por los profesores
de la PUCP. Organiza: Dirección
Académica del Profesorado.
Hora: 11:30 a.m. Lugar: Comple-
jo de Innovación Académica.
Informes: convocatorias.dap@
pucp.edu.pe
l Conversatorio “Reali-
dad Virtual: conexión a un
nuevo mundo”. Instituciones
participantes: Toulouse Lau-
trec, Proximity y Grupo Avatar.
Organizan: Grupo Avatar PUCP,
Toulouse Lautrec y Proximity.
Hora: 1 p.m. Lugar: aula B101 -
Biblioteca del CIA. Informes:
grupo_avatar@pucp.edu.pe
l Conferencia “Creación
de una ópera: libreto, com-
posición y puesta en esce-
na”. La expositora será Maritza
Núñez, escritora con el grado
de Master of Arts en 1986. Ha
publicado nueve poemarios,
dos libros de relatos y trece
piezas teatrales. Con la obra
de teatro Sueños de una tarde
dominical , obtuvo el Premio
María Teresa León 1999, en
Madrid. Organiza: Especialidad
de Música. Hora: 12 p.m. Lugar:
Anfiteatro Armando Zolezzi
Möller. Informes: esmusica@
pucp.edu.pe
VIERNES 18
l Charla “Fotografía depor-
tiva: intimidad, tecnología
y una audiencia mundial”.
Se presentarán destacados
fotógrafos nacionales que
compartirán sus experiencias
en eventos deportivos de gran
magnitud y discutirán una
selección de su trabajo. Orga-
niza: Sala VEO. Hora: 12 p.m.
Lugar: Sala UNO (sótano de la
Biblioteca del CIA). Informes:
ryori@pucp.edu.pe
12 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de mayo del 2018
investigación
LAZOS PERÚ-BRASIL
Cooperación académica
EL II TALLER FAPEMIG-PUCP CONGREGÓ LA PRESENCIA DE INVESTIGADORES, PROVENIENTES DE
BRASIL, EN TEMAS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS
EN COLABORACIÓN CON INVESTIGADORES DE NUESTRA UNIVERSIDAD.
Por
GABRIELA PÉREZ
L
os días 3 y 4 de mayo
se realizó, en los am-
bientes de nuestra ca-
sa de estudios, el II Ta-
ller Fapemig-PUCP,
evento que permite la reunión
y cooperación, en la realiza-
ción de proyectos de investiga-
ción, entre especialistas brasi-
leños y peruanos, en su mayo-
ría provenientes de la PUCP. Fa-
pemig son las siglas que desig-
nan a la Fundación de Amparo
a la Investigación del Estado de
Minas Gerais, organismo que
se encarga de la inducción y
fomento del desarrollo de pro-
yectos, considerados relevan-
tes para el desarrollo científi-
co, tecnológico, económico y
social del Estado de Minas Ge-
rais.
El discurso de bienvenida al
taller fue dado por el Dr. Juan
Carlos Dextre, jefe del Depar-
tamento de Ingeniería, quien
destacó el fortalecimiento de
la investigación gracias a este
evento. “Quiero dar una cor-
dial bienvenida a los colegas
de Brasil, ya es nuestro segun-
do encuentro, por lo que en es-
ta ocasión ya debemos consoli-
darnos. Creo que el mejor indi-
cador de éxito será la cantidad
de proyectos que se puedan
concretar”, mencionó.
puntodevista
Antonio Pinho fue uno de
los ponentes de este evento,
donde presentó una iniciativa
que permite el diagnóstico de
enfermedades comunes, en la
Amazonía, por un bajo costo y
a distancia.
¿Cuál es el proyecto en el que
se encuentra trabajando?
En esta ocasión, estamos
presentando el proyecto Te-
lemedicina en la selva pe-
ruana del río Napo, el cual
nace de la colaboración en-
tre la PUCP y la Universidad
Federal de Minas Gerais,
principalmente. Sin embar-
go, también contamos con
ALEX FERNÁNDEZ
INVESTIGADORES. El evento congregó a expertos de nuestra Universidad y de Brasil.
TATIANA GAMARRA
A continuación, el Dr. Pau-
lo Lacerda, director de Cien-
cia, Tecnología e Innovación
de Fapemig, exclamó un bre-
ve discurso de agradecimien-
to a nuestra Universidad por
ser la entidad organizado-
ra del taller este año. “Deseo
agradecer su hospitalidad. Es-
tamos convencidos de la rele-
vancia de la consolidación de
los proyectos presentados y
esperamos que los resultados
sean positivos, para posterior-
mente buscar financiamiento
para que se realicen. Fapemig
tiene muy claro la importan-
cia de la cooperación interna-
DISCURSO. Palabras de agradecimiento del Dr. Paulo Lacerda (Fapemig). cional, pues es una cualidad
DR. ANTONIO PINHO
Ph.D. en Infectología y Medicina Tropical. Profesor titular de la Facultad de Medicina de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG)
ALEX FERNÁNDEZ
el apoyo de entidades como el dicos que no necesariamente
Ministerio de Salud (Minsa). se encuentren presentes y se re-
ducen así los costos.
¿En qué consiste?
Nosotros desarrollamos un ¿Qué expectativas tiene sobre
software que nos permite tra- este proyecto?
bajar con un sistema de tele- Creemos que existe la posibi-
medicina, lo cual nos permi- lidad de que se pueda imple-
te generar, a distancia, exáme- mentar en los lugares recóndi-
nes médicos para diagnósti- tos del país, previo estudio so-
co, como electrocardiogramas bre las regiones en las que se
o pruebas de fondo de ojo. El trabajará, pues cada una tiene
piloto se está aplicando en la características particulares a
Amazonía peruana, en Iqui- las que se tiene que adaptar la
tos para ser más específico. La propuesta.
idea es que los pacientes que
acudan a este centro de salud ¿Qué opina de la investigación
puedan realizarse exámenes a colaborativa?
distancia con la asesoría de mé- Yo considero que el desarro-
indispensable de la investiga-
ción”, expresó.
Antes de empezar con las
presentaciones de los trabajos,
el Dr. Carlos Fosca, vicerrector
administrativo, enunció algu-
nas palabras que celebraban
la cooperación entre Fapemig
y la PUCP. “En la Universidad
tenemos un gran interés por
reforzar los vínculos con las
instituciones que a su vez son
centros de investigación, pues
eso permite concretar proyec-
tos conjuntos, los cuales son
beneficiosos para el desarrollo
de ambas partes”, comentó.
Posteriormente, se dio ini-
cio con las ponencias, las cua-
les se caracterizaron por pre-
sentar proyectos que integra-
ban más de una especialidad
y que tenían la responsabili-
dad social con la comunidad y
el medio ambiente como par-
te de sus objetivos, con el fin
de crear un modelo aplicable
en Perú y Brasil. Se espera que
gran parte de los proyectos
presentados, como propuestas
o piloto, pueda implementar-
se de manera óptima, para dar
paso al desarrollo científico y
tecnológico de ambos países.n
EN EL
MIRA UN ÁLBUM DE FOTOS EN
www.facebook.com/pucp
llo de la ciencia y la inves-
tigación en la actualidad
solo es posible mediante la
colaboración académica,
pues eso permite el inter-
cambio de conocimientos y
de recursos para que la eje-
cución de un proyecto se dé
de manera adecuada en sus
diferentes etapas. Por ejem-
plo, este trabajo conjunto,
que están llevando a cabo
la PUCP y la Universidad Fe-
deral de Minas Gerais, per-
mite que cada una de las
partes involucradas parti-
cipe en los procesos de de-
sarrollo de tecnologías y
aporte con su experiencia.

somospucp
NUEVA ETAPA. La Dra. Rizo-Patrón indica que, desde el CEF, se enfocará en brindar apoyo a sus investigadores para visibilizar sus trabajos.
DRA. ROSEMARY RIZO-PATRÓN, directora del Centro de Estudios Filosóficos (CEF)
Pensamiento vivo
LA NUEVA DIRECTORA DEL CEF, DRA.
ROSEMARY RIZO-PATRÓN, NOS CONTÓ
SOBRE SUS PLANES EN ESTE CARGO, ASÍ
COMO LA VIGENCIA DE LA FILOSOFÍA.
Por
AKIRA MAESHIRO
D
e niña, la Dra. Rose-
mary Rizo-Patrón,
profesora principal
del Departamento
Académico de Hu-
manidades, comenzaba a dis-
tinguirse entre las demás per-
sonas. Su particular habilidad
para dominar las ciencias na-
turales y las letras, la destaca-
ron en el colegio Reina de los
Ángeles, donde se graduó en el
primer puesto.
“Mi padre, aparte de ser in-
geniero de minas, también era
científico. Por otro lado, mi
madre estudió Literatura en
Estados Unidos y se especializó
en Educación”, explica la Dra.
Rizo-Patrón sobre esa aptitud
integral.
En 1967, ingresó a Estudios
Generales Letras de la PUCP.
En ese entonces, los resulta-
dos de un test vocacional solo
reforzaron lo que ya sabía. Eli-
gió estudiar Filosofía porque
le permitiría satisfacer los dis-
tintos intereses que tenía.
Su estancia solo duró dos
años pero le permitió conocer
al Dr. Salomón Lerner Febres,
rector de la PUCP desde 1994
hasta el 2004, quien se conver-
tiría en su compañero de toda
la vida, y en el inquebrantable
lazo entre ella y esta Universi-
dad.
“Salomón fue mi profesor.
Él, quien era muy joven tam-
bién, tenía un seminario de
Filosofía en el Instituto Riva-
Agüero, donde nos reuníamos
los sábados a leer textos extras.
Nos casamos cuando yo tenía
20 años”, señala la docente,
quien en 1969 continuó sus es-
tudios en el Instituto Superior
de Filosofía de la Universidad
Católica de Lovaina en Bélgica.
La docente comenta que el
próximo año cumplirán cin-
cuenta años de matrimonio.
“Mi vida en la PUCP coinci-
de con mi vida junto con Sa-
EQUIPO DEL CEF
El Centro de Estudios Filosóficos (CEF) es una unidad académica
que busca coordinar, promover y difundir actividades de inves-
tigación filosófica, tanto en su dimensión teorética como en sus
aplicaciones prácticas, en vinculación con la comunidad filosófi-
ca nacional e internacional.
Junto con la Dra. Rosemary Rizo-Patrón, son parte del equipo
del CEF, Bárbara Bettocchi, coordinadora ejecutiva, y Eliana
Mera, asistente administrativa.
Conoce más del Centro de Estudios Filosóficos en http://cef.
pucp.edu.pe/
lomón. Ha sido un camino de
mucho enriquecimiento mu-
tuo”, explica.
La pareja tuvo cuatro hijos,
quienes también estudiaron
en la PUCP. “La familia siem-
pre ha estado conectada a esta
Universidad”, agrega.
FOTOS: TATIANA GAMARRA
CAMINO TRAZADO. Desde
fines de noviembre del año
pasado, la Dra. Rosemary Ri-
zo-Patrón asumió el cargo de
directora del Centro de Estu-
dios Filosóficos (CEF), una res-
ponsabilidad con muchos de-
safíos, sin duda. “Queremos
PUCP| .edu | 13
continuar con la labor mag-
nífica que ha realizado el Dr.
Miguel Giusti, quien fue el
primer director del CEF. Él
prácticamente armó esta ofi-
cina. Tenemos que seguir con
la unidad de todos los profe-
sores y fortalecer la amistad,
que es lo que nos ha caracteri-
zado”, destaca.
Brindar apoyo a todos los
grupos de investigación es
parte de los compromisos asu-
midos en esta gestión. “Tene-
mos que apoyar con la pre-
sentación de publicaciones y
eventos que están programa-
dos durante todo el año y que
provienen de iniciativas de
los profesores de la Sección
de Filosofía del Departamen-
to de Humanidades. Nosotros
vamos a ayudar a canalizar,
dar visibilidad y apoyo logís-
tico a todos estos proyectos”,
explica.
VISIÓN INTEGRAL. Nom-
brada profesora ordinaria en
la PUCP desde 1985, Rizo-Pa-
trón fortalece el valor de la
filosofía en la formación aca-
démica de los estudiantes. “Es
fundamental porque nos pre-
para para cuestionar lo que
en la vida diaria tomamos co-
mo evidente. En filosofía nos
preguntamos el porqué, el có-
mo, y buscamos fundamentos
y causas. También se trata de
entender diferentes dimen-
siones y, por ende, ayuda a
mirar críticamente el mundo
que nos rodea”, detalla.
Como brújula de nuestros
pensamientos, la filosofía
también nos ayuda a enten-
der las diferencias para acer-
carnos entre nosotros. En
2006, se publicó el libro Inter-
pretando la experiencia de la to-
lerancia, editado por Rizo-Pa-
trón.
Para ella, en tiempos ac-
tuales, ese concepto tan men-
cionado, como la tolerancia,
tiene una vigencia urgente.
De acuerdo con la docente,
hay un tema de uniformiza-
ción con la globalización y, a
la par, aparecen más diferen-
cias. “En el Perú hay proble-
mas bien graves de intoleran-
cia racial, religiosa, de género
y políticas, y es un fenómeno
que está pasando en todo el
mundo”, refiere.
“Tenemos que reconocer-
nos en nuestra propia identi-
dad y en nuestras comunida-
des culturales, y respetar la
diferencia del otro. Cuando
hay enfrentamiento entre co-
munidades o entre personas,
siempre te vas a encontrar
con alguien que no es toleran-
te y que llega a extremos de
dominio, autocracia y de da-
ño. No se puede ser tolerante
ante la intolerancia”, senten-
cia. El espíritu crítico en su es-
tado puro. n
14 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de mayo del 2018
publicaciones
DR. ALFREDO DAMMERT, director de la Maestría en Regulación, Gestión y Economía Minera
“El futuro de la energía recae en
el gobierno y el sector privado”
EL LIBRO ECONOMÍA DE LA ENERGÍA ANALIZA LAS DIVERSAS FUENTES DE
ENERGÍA EN EL PAÍS, SU PROBLEMÁTICA Y LAS NUEVAS TENDENCIAS. FUE
ESCRITO POR LOS ESPECIALISTAS EN ENERGÍA Y REGULACIÓN DE SERVICIOS
PÚBLICOS, DR. ALFREDO DAMMERT Y MG. RAÚL GARCÍA.
Por
YURIKO AQUINO
A
lfredo Dammert,
ingeniero indus-
trial, máster en In-
geniería Química
y Ph.D. en Econo-
mía, y Raúl García, economista
con Maestría en Regulación de
Servicios Públicos por la PUCP,
han escrito en conjunto el li-
bro Economía de la energía. El tex-
to publicado por el Fondo Edi-
torial PUCP presenta las fuen-
tes de energía con una amplia y
profusa documentación sobre
su estructura y evolución.
Hay pocos intentos por escribir
sobre la energía desde una vi-
sión global, ¿por qué cree que
pasa esto?
Pasan dos cosas. Una es que la
especialidad de economía de
energía normalmente está in-
cluida en economía sectorial,
entonces, los expertos de otras
partes del mundo ven temas de
varios sectores. La segunda es
que los profesores de universi-
PRESENTACIÓN
El libro se presentará el jueves 10
de mayo, a las 7 pm., en el Centro
Cultural PUCP (Av. Camino Real
1075, San Isidro). Los comenta-
rios estarán a cargo del director
de Macroconsult, Raúl Salazar,
y el gerente general de Fenix
Power, Juan Miguel Cayo.
EDICIÓN N°22
Ya salió el Boletín de Arqueología PUCP
El Boletín de Arqueología PU-
CP es la revista de la Especia-
lidad de Arqueología del De-
partamento de Humanida-
des. Ya está disponible la edi-
ción número 22 que ha sido
editada por los investigado-
res Jalh Dulanto y Aïcha Ba-
chir Bacha.
Los once artículos reuni-
dos en este volumen tratan
sobre las interacciones ho-
rizontales y verticales en la
costa y sierra sur en tiempos
ENERGÍA. El Dr. Dammert es uno de los autores del libro donde se aborda el desarrollo de la energía en el país.
dades, para permanecer en sus
puestos, deben escribir docu-
mentos de investigación que
van sobre temas muy específi-
cos y el campo de la energía es
bastante amplio.
En la primera parte del libro se
dedican a hacer una introduc-
ción sobre la energía, ¿es acaso
un tema muy complejo?
El mundo está compuesto por
materia y energía. Entonces, la
mitad de las cosas del mundo
es energía. Por ejemplo, el pe-
tróleo es un tema que requiere
prehispánicos. Estos textos
son inéditos e informan a la
comunidad académica sobre
trabajos de campo, excavacio-
nes y prospecciones, y traba-
jos de laboratorio con los ma-
teriales recuperados en esas
investigaciones, que han sido
llevadas a cabo recientemen-
te.
En este número se destaca
el estudio contextual en va-
rios niveles –espaciales y tem-
porales– de una amplia varie-
exploración, así como las accio-
nes de los países productores y
exportadores que forman par-
te de la OPEP. Cuando vemos
energía nuclear, es un asunto
totalmente diferente en donde
la producción de energía se da
a través del bombardeo de áto-
mos y lo principal es saber có-
mo realizar operaciones segu-
ras. El carbón, por otro lado, es
un recurso natural con limita-
ciones por el tema del Protoco-
lo de Kioto. Estos son solo algu-
nos ejemplos y, como expongo,
cada fuente de energía tiene
dad de artefactos y ecofactos.
Estos son producto de diver-
sas investigaciones arqueoló-
gicas, y de proveniencia con-
trolada y documentada. Así,
se rompe con una vieja tradi-
ción de la Arqueología de la
costa sur, que enfatizaba el
análisis estilístico de un nú-
mero restringido de catego-
rías de artefactos –especial-
mente, vasijas de cerámica y
tejidos finos– provenientes,
en su mayoría, de saqueos de
TATIANA GAMARRA
sus propias características. Es
por eso que puede parecer un
tema complicado. Ahora, hay
que añadir las energías reno-
vables que están de moda, qué
significan ahora y que signifi-
carán en el futuro.
El sector energético se ha visto
obligado a buscar alternativas
con menos impacto en el medio
ambiente, ¿es posible desarro-
llarlas en el país?
Claro. En Perú es factible desa-
rrollar hidroeléctricas, excep-
to en zonas donde pueda da-
sitios arqueológicos y, por lo
tanto, carentes de contexto.
El Boletín de Arqueología PU-
CP se encuentra indizado en
las siguientes plataformas:
Latindex, Dialnet, CL ASE,
EbscoHost, Gale Cengage,
JournalTOCs y Worldcat.
También puedes revisar
el boletín y descargar el PDF
que se encuentra en el Portal
Revistas PUCP: http://revis-
tas.pucp.edu.pe/index.php/
boletindearqueologia ■ a S/ 85
ñar árboles. Y en el caso de las
energías renovables no tradi-
cionales, como las eólicas, so-
lares o biomasa, estas no afec-
tan al medio ambiente. La bio-
masa más bien lo beneficia.
En nuestro país, hay una plan-
ta de basura y otra de caña de
azúcar que producen electri-
cidad. En Moquegua, hay una
planta de energía solar bas-
tante grande, y en el norte y
en el sur, se usa energía eólica.
Solo hay que ver en qué área
podrían dar mayor beneficio
ecoamigable al país.
¿Cuál es el futuro de la energía
en el Perú?
La energía hidroeléctrica tie-
ne un gran potencial y si los
gobiernos son conscientes de
su importancia, van a ver la
forma de continuar promo-
viéndola porque se necesita
tener cierto marco regulato-
rio para las empresas. Desde
el punto de vista del gas na-
tural, nuevamente se va a ne-
cesitar del gobierno, y que se
determine cuán útil es y cuán-
to más se necesita. En las ener-
gías renovables, va a depender
de las políticas y aprobación
del Congreso, como es el caso
de paneles solares o vehículos
eléctricos. Entonces, el futuro
de la energía recae en la parti-
cipación entre el gobierno y el
sector privado. ■
Economía de la energía
Alfredo Dammert y Raúl
García
Lima, Fondo Editorial PUCP,
2018
Encuéntralo en la Librería
PUCP a S/ 70.
A LA VENTA. En la Librería PUCP
 PUCP | .edu | 15

nuestragente
FOTOS: ROBERTO ROJAS / ALEX FERNÁNDEZ / TATIANA GAMARRA

ÚNETE A LA A través de divertidos juegos, nuestra comunidad universitaria conoció más

de la campaña rEvolución PUCP, que resalta las buenas costumbres que

REVOLUCIÓN debemos mantener para mejorar la convivencia en el campus. Tú también

puedes ser parte de ella y hacer que nuestro entorno mejore.

El Dr. Rolando Arellano dio una conferencia, organizada por el Departamento y la Facul- El mundialista Julio César Uribe participó en una de las conferencias organizadas por
tad de Psicología, sobre su formación como estudiante de psicología en la PUCP. EE.GG.LL., la Fundación BBVA y El Comercio como parte del Mes del fútbol en Letras.

Nuestra Universidad fue sede del congreso La Indepen- La Tuna Universitaria PUCP ofreció un concierto, organi- La DARI y la Facultad de Ciencias e Ingeniería organiza-
dencia a debate, coorganizado con la University of Kent. zado por la DACU, en el Auditorio de Derecho. ron la conferencia Iniciativa SI San Martín-Tecnopolo I+D.
16 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de mayo del 2018
puntofinal
“La lucha por recuperar la dignidad de
la filosofía andina todavía continúa”
Por
SUNY SIME
J
osef Estermann lle-
gó a Perú en sus
años más duros. Era
1990, en pleno re-
crudecimiento de
la violencia política, y la Socie-
dad Misionera de Belén tenía
un proyecto de paz en un pue-
blo joven de Cuzco: la cons-
trucción de una comunidad
cristiana. Si bien siempre tuvo
un interés por la Teología de
la Liberación y los movimien-
tos populares latinoamerica-
nos, fue después de su llegada
a América Latina que se volvió
un estudioso y defensor de los
modelos de pensamiento que
van más allá de lo occidental.
Veinte años después de su pri-
mera edición, ha vuelto al país
a presentar su libro Filosofía an-
dina: estudio intercultural de la sa-
biduría autóctona andina en la
PUCP.
Curiosamente hoy en día que-
dan pocos rastros en la urbe pe-
ruana de lo que fue el Tahuan-
tisuyo, cuna de una civilización
milenaria. ¿De qué se trata el
‘vivir bien’ andino y cómo po-
dría aplicarse en el Perú actual?
Antes que todo, quisiera pun-
tualizar que lo andino hoy en
día no es sinónimo o síntesis
del imperio incaico. Lo andi-
no, si bien ha mantenido una
fuerte idiosincrasia precolo-
nial, es sincretismo e hibridez
cultural. También hay que de-
cir que, aunque tengamos to-
davía la idea de que lo andino
está más presente en los sec-
tores rurales, la mayoría de
la población indígena, tanto
en Bolivia, Ecuador, como en
el Perú, vive hoy en ciudades.
Hay que ver cómo se plasman
los ideales andinos también
en los sectores urbanos y no so-
lo como algo nostálgico en el
campo. Hay que establecer la
diferencia entre el vivir bien
posmoderno, europeo, nortea-
mericano, que tiene que ver
con gozar de un lujo, del pla-
cer; y el vivir bien andino, que
tiene que ver con una armonía
¿PARA QUÉ
NOS VISITÓ?
Evento: Conferencia “Intercultu-
ralidad y conocimiento andino”
Organizadores: Red Internacio-
nal de Estudios Interculturales
(Ridei) y el Grupo Interculturali-
dad y Ambiente del INTE-PUCP
DR. JOSEF ESTERMANN, filósofo, teólogo y docente de la Universidad de Lucerna (Suiza)
FILÓSOFO. El Dr. Josef Estermann señala que “las culturas siempre se entremezclan y fecundan mutuamente”.
Hay que ver cómo se plasman los ideales andinos
también en los sectores urbanos y no solo como algo
nostálgico en el campo”.
con todos los elementos tanto
humanos como no humanos,
como el paisaje, los ríos, los ár-
boles. Vivir bien es convivir en
un equilibrio cósmico. No es
solo una cuestión económica
o social. Es mucho más. Tiene
un aspecto espiritual.
En su libro Filosofía andina ,
afirma que “para poder acer-
carnos al fenómeno y tema de
la ‘filosofía andina’ es preciso
romper con el eurocentrismo y
occidentalismo implícitos en la
misma definición y delimitación
de lo que se considera ‘pensa-
miento filosófico’”. ¿Cómo ex-
plica esta tensión, al ser usted
europeo y formado en el seno de
la cultura occidental?
Es una pregunta que siempre
me hacen. Yo suelo contestar
con una metáfora: el pez no
conoce el agua en la cual na-
da. Es decir, si uno se mueve
en una cultura, es como su se-
gunda piel, no se da cuenta,
no le da importancia. Alguien
de afuera puede ser un reflejo
de lo propio. Siempre hay una
alteridad, sea lo andino para
mí, sea lo occidental para los
andinos. Para mí, ese es el nú-
TATIANA GAMARRA
cleo de la interculturalidad:
el encuentro de culturas que
genera un enriquecimiento y
un cuestionamiento mutuo.
¿Cuál es la relación de la ‘filoso-
fía andina’ con la filosofía de la
liberación, propuesta por Enri-
que Dussel?
La sabiduría indígena ha si-
do pisoteada e invisibilizada
durante 500 años y ha tenido
que sobrevivir en la clandesti-
nidad. Sacar eso a la luz y dar-
le el lugar que le corresponde
es un acto de liberación. Ya es
hora de acabar con la aliena-
El perfil:
Nombre: Josef Estermann
Nacionalidad: suiza
Grado académico: doctor en
Filosofía por la Universidad de
Utrecht (Países Bajos)
Trayectoria: teólogo por la
Universidad de Lucerna (Suiza).
Filósofo por la Universidad de
Utrecht (Países Bajos). Ha sido
profesor en la Universidad Cató-
lica Boliviana (UCB), Universidad
Mayor de San Andrés (UMSA),
Universidad Paris Lodron de
Salzburgo, Universidad de
Granada, Universidad Nacional
de Tucumán, entre otras. Ha
sido investigador en el Instituto
Técnico Ecuménico Andino de
Teología (Iseat), y es miembro de
la Asociación Sudamericana de
Filosofía y Teología Intercultura-
les (Asafti). Ha publicado más de
35 libros y más de 300 artículos
ción y no tener vergüenza por
la identidad cultural propia,
tampoco por las mezclas. Yo
no abogo por un purismo cul-
tural. Las culturas siempre se
entremezclan y fecundan
mutuamente.
¿Cómo se podría explicar la ‘fi-
losofía andina’, entendida co-
mo producto occidental, en
una universidad?
Es casi una empresa imposi-
ble. Yo optaría por una pers-
pectiva intercultural y no
por una netamente autócto-
na, donde no se podría pro-
ducir textos o inclusive tener
autoría individual. En térmi-
nos filosóficos, yo le llamo
hermenéutica diatópica. Por
ejemplo, el concepto ‘pacha’,
que es fundamental en la fi-
losofía andina, se puede en-
tender desde diferentes cate-
gorías de la tradición filosó-
fica de occidente, pero nunca
a cabalidad. No se puede de-
cir “‘pacha’ es ser”, “es mun-
do” o “es cosmos”. Es todo eso
y más. Podemos echar mano
de la analogía, de la filoso-
fía tradicional. O como pro-
puso Dussel, del método ana-
léctico, es decir, ver la propia
tradición desde la alteridad.
Hay también una contrapro-
puesta, una crítica a la filo-
sofía andina, que sigue argu-
mentando que no se trata de
filosofía, sino de sabiduría,
de pensamiento, de mitolo-
gía. La lucha por recuperar su
dignidad filosófica todavía
continúa. n