GEOMETRÍA NOVENO 29 de Noviembre de 2012

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SOL DE ORIENTE

RECUPERACIÓN FINAL DE AÑO
ELABORADO POR MARIANA ARCÓN VEGA
DOCENTE DE MATEMÁTICAS
El Taller debe entregarse en hojas de block tamaño carta cuadriculadas, debe contener la hoja del taller, una portada con el nombre
completo, grado, año, nombre de la institución y grado que curso en el año 2012. Debe estar desarrollado para el primer día de clase
del año 2013 y previamente estudiado para su sustentación. Para recordar cómo resolver los ejercicios consultar el cuaderno o un
texto de grado octavo.

1. Si tenemos un ángulo que mide 250. d) ninguno de los anteriores.

¿Cuál es su complemento?
a) 750 b) 650 8. indica el valor del ángulo complementario al
c) 1550 d) 1000 e) 250 indicado:
a) 12° c) 41° e) 66°
2. Calcular el suplemento del ángulo que mide 500. b) 35° d) 57° f) 1°
a) 400 b) 1400
c) 900 d) 1300 e) 600 9. indica el valor del ángulo complementario al
indicado.
3. Si un ángulo mide 630 y otro ángulo mide 1170
¿Qué puede concluirse acerca del ángulo acerca de los a) 12° c) 123° e) 13°
dos ángulos? b) 45° d)145° f) 90°
a) Suplementarios d) Complementarios
b) Opuestos por el vértice e) Correspondientes Para los siguientes puntos escribe (f) si es falsa o (v) si
es verdadera. Justifica cada respuesta.
c) Otro
10. En un triángulo rectángulo hay 2 ángulos agudos
4. Si 2 ángulos suplementarios tienen medidas iguales (___) ________________________________________
¿Cuál es la medida de cada ángulo?
11. En un triángulo obtusángulo hay un ángulo obtuso
a) 900 y 600 d) 450 y 450
(___) _________________________________________
b) 900 y 900 e) 600 y 600
c) Otro
12. En un triángulo rectángulo hay 2 ángulos rectos
5. ¿Pueden dos ángulos agudos ser suplementarios? (___) _________________________________________

a) Si. ¿por qué? ___________________ 13. Los 3 ángulos de un triángulo son siempre agudos
b) No. ¿por qué?___________________ (___) _________________________________________

6. ¿Pueden dos ángulos obtusos ser suplementarios?
c) Si. ¿por qué? ___________________
d) No. ¿por qué?___________________
7. Un triángulo es:
14. En un triángulo acutángulo los 3 ángulos son agudos
(___) _________________________________________
15. Un triángulo rectángulo tiene 1 ángulo recto y dos
agudos
(___) _________________________________________

a) Un ángulo es la abertura limitada por los dos

semirrectas que tienen el mismo origen.
b) Es un polígono formado por la unión de tres
segmentos de recta.
c) es una figura de cuatro lados
16. Identifica el triángulo que tiene
a) 3 lados desiguales ____________________________
b) 2 lados = entre si ____________________________
c) 3 lados = entre si ____________________________

17. ¿Qué significa la palabra vértice?

R/:

18. Lee el nombre, dibuja la figura, y en cada casilla escribe, cuantos lados, cuántos vértices y cuántos ángulos tiene cada
figura dibújala.

DIBUJO NOMBRE LADOS VERTICES ANGULOS

Cuadrado

Pentágono

Hexágono

Heptágono

Octágono

Nonágono

Decágono