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Colegio Emelina Urrutia

El Monte
Unidad Técnica Pedagógica
Guía Nº1 de Manejo de Vocabulario Contextual
NOMBRE: _________________________________________________CURSO:______________________

Léxico Contextual
El manejo de vocabulario contextual o léxico contextual corresponde a la
habilidad Analizar / Interpretar.
Analizar es separar el texto identificando sus partes (anclar, ideas principales,
elementos del texto, tema, etc.), e interpretar es entender cuál es el sentido de la oración
que no debe cambiar cuando intercambio las palabras.

El léxico contextual está relacionado con que las palabras entre sí comparten
grados de significación con otras palabras, en mayor o menor medida. Perro: es cercano
en significación con can, canino, o mascota, animal, cuadrúpedo, mamífero, mastín,
fiera, etc. de acuerdo al contexto de la oración en la que se inserta.
No se trata de "meter el sinónimo"
No deben tener concordancia en género, número o modo, la palabra a cambiar
en relación con la que la se suplantará "mentalmente" en la oración.
Deben ser estrictos en la técnica y no "adivinar" el término a cambiar.

Para desarrollar esta habilidad entonces te proponemos el siguiente


procedimiento:

1.- En primer lugar DEBEN manejar cierta cantidad de palabras y su


correspondiente significado. Esto se obtiene leyendo como corresponde los textos
solicitados por sus profesores y profesoras, y no bajando resúmenes del rincón del vago o
de algún sucedáneo antieducativo.

2.- Lean con atención el párrafo, texto u oración de donde sale la palabra que
deben reemplazar. Recuerden que la segunda palabra de este tipo de ejercicio es
“contextual”, entonces su elección debe estar supeditada a esta contextualización.

3.- Las alternativas constituyen el denominado campo semántico, es decir, todas


están todas relacionadas léxicamente, por lo tanto, lo complicado de la selección es
elegir la más adecuada o pertinente contextualmente.

4.- Esta “complicación” se debe a que la lengua tiene aspectos denotativos y


connotativos, por ejemplo, la palabra “mona” puede referirse a un animal; pero desde un
punto de vista coloquial puede referirse a un adjetivo que indica que algo o alguien tiene
la cualidad de ternura o de cierto tipo de hermosura. Es como la palabra “naranja”, que
puede referirse al color o a la fruta. Dependerá del contexto la selección que deba
hacerse.

I. PARTE: EJERCICIOS
Reemplace la palabra destacada por el término más adecuado, dependiendo del
contexto.

1.- Se durmió por un tiempo que le pareció inconmensurable


a) Infinito c) Exasperante e) Obsesionante
b) Sofocante d) Inexorable

2.- Aunque con menor ardor, el público lo seguía aplaudiendo.


a) interés d) entusiasmo
b) destello e) alboroto
c) arrebato

3.- Su pensamiento buscó entonces con profundo ahínco la manera de llevar a cabo esa
idea.
a) agrado d) asombro
b) juicio e) empeño
c) malestar

4.- En medio del inmenso gentío, el calor abrasaba.


a) brillaba
b) ahogaba d) atizaba
c) ardía e) asolaba

1
5.- En la tarde declinante, el lago esplendía como un espejo.
a) palidecía d) enardecía
b) resplandecía e) crepitaba
c) languidecía

6.- Esa noche, como tantas otras, un aplauso atronador puso punto final a su concierto.
a) vibrante d) riguroso
b) ensordecedor e) nervioso
c) entusiasta

7.- El abuelo decía que había que enfrentar la vida con coraje.
a) rabia d) ira
b) tesón e) estoicismo
c) valor

8.- Nada logra conmoverlo. Se muestra totalmente indolente.


a) desidioso d) escéptico
b) indiferente e) negligente
c) enajenado

9.- Ante el insólito suceso, el joven quedó absorto.


a) aterrado d) atónito
b) obnubilado e) impasible
c) atolondrado

10.- El cifrado discurso del sabio intrigaba a la multitud.


a) numérico d) artificioso
b) abreviado e) enigmático
c) desconocido

11.- Habrá que sortear los acontecimientos que se avecinan.


a) rifar d) jugar
b) ofertar e) apostar
c) soslayar

12.- La inconsistencia de sus argumentos lo dejó en ridículo.


a) ironía d) gravedad
b) fragilidad e) simplicidad
c) profundidad

13.- Todo lo que hago tiene una finalidad inasequible.


a) inapelable d) inalcanzable
b) difícil e) inextinguible
c) irrecusable

14.- Aquel silencio nos parecía el presagio de una catástrofe.


a) prólogo d) conjuro
b) pronóstico e) advenimiento
c) presentimiento

15.- Por las noches, se oía el enorme clamor de un viento iracundo.


a) exasperante d) hierático
b) cáustico e) fecundo
c) irascible

16.- A veces le asaltaba un dolor lancinante, que tardaba mucho en desaparecer.


a) punzante d) delirante
b) deplorable e) candente
c) lastimero

17.- Me miro y compruebo que mis cabellos han perdido ese leve tinte rojo que les
comunicaba un extraño fulgor.
a) color d) resplandor
b) rumor e) halo
c) aspecto

2
18.- Regina no deja de protestar ásperamente contra los caprichos intempestivos de su
marido.
a) repentinos d) inmotivados
b) inoportunos e) ofensivos
c) injustos

19.- Su rostro se estremece ante ese pueril detalle.


a) delicado d) fino
b) sutil e) significativo
c) inocente

20.- Apretando sus brazos contra mi pecho, le grité frenética.


a) exultante d) enajenada
b) desconcertada e) conmovida
c) vehemente

21.- Después de mirarme, me contesta displicente y sin esperar ninguna clase de


respuesta.
a) hosco d) colérico
b) apático e) distraído
c) alterado

22.- De pronto siento correr la sangre dentro de sus venas y siento trepidar la fuerza que se
agazapa inactiva dentro de sus músculos.
a) temblar d) conmoverse
b) deslizarse e) moverse
c) estremecerse

II.- Escribe en el paréntesis un sinónimo de la palabra que la pueda reemplazar en el contexto, que
aparece en la sopa de letras.

1. El pabellón quirúrgico requiere condiciones de gran asepsia.  ____________________


2. El timo fue evaluado por la policía en diez millones de pesos.  ___________________
3. Esas canciones plañideras me hacen llorar __________________________________
4. El contenido esotérico de esos escritos lo hacen incomprensible para mí. __________
5. Pasaba su tiempo pensando en quimeras imposibles.  _________________________
6. Pido excusas por mi comportamiento de ayer. ________________________________
7. Incluso estando inerme frente al enemigo no perdió la valentía. __________________
8. Con gran perspicacia logró resolver ese difícil enigma. _________________________
9. A causa de su enfermedad debieron contratar un funcionario interino. _____________
10. Por falta de méritos fue exonerado de la acusación.  ___________________________
11. Con tantos argumentos logró apabullar a su interlocutor.  _______________________
12. El consumo excesivo de café es pernicioso para el organismo. __________________
13. Después de mucho trabajo se logró acrisolar el material extraído.  ________________
14. Aquella mala maniobra suscitó el fatal accidente. ______________________________
15. Una vez consumado el perjuicio toda explicación resultaba superflua.  _____________
16. No entendí mucho de ese libro, pues soy lego en esos temas. ____________________
17. Con gran arrojo saltó a la cubierta del barco enemigo. ___________________________
18. La imprevista tormenta malogró los planes que teníamos. ________________________
19. Esas opiniones resultaron lesivas para la imagen de la empresa. __________________
20. La incursión en el territorio enemigo se produjo de madrugada.  ___________________
21. Fue dispensado de sus culpas por el propio obispo. ____________________________
22. Aunque se trate de tu enemigo, debes ser menos parcial en tu juicio.  ______________
23. Por su disidencia por la cúpula del partido fue excluido de sus filas. ________________
24. No te preocupes por algo tan nimio. _________________________________________
25. En un acto maquinal movió la cabeza y eludió el proyectil. _______________________

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Escribe en el paréntesis un sinónimo de la palabra que la pueda reemplazar en el contexto, que
aparece en la sopa de letras.

1. El pabellón quirúrgico requiere condiciones de gran asepsia.  HIGIENE


2. El timo fue evaluado por la policía en diez millones de pesos.  FRAUDE
3. Esas canciones plañideras me hacen llorar TRISTES
4. El contenido esotérico de esos escritos lo hacen incomprensible para mí.  MISTERIOSO
5. Pasaba su tiempo pensando en quimeras imposibles.  UTOPIAS
6. Pido excusas por mi comportamiento de ayer. DISCULPAS
7. Incluso estando inerme frente al enemigo no perdió la valentía. INDEFENSA
8. Con gran perspicacia logró resolver ese difícil enigma. ASTUCIA
9. A causa de su enfermedad debieron contratar un funcionario interino.  SUBROGANTE
10. Por falta de méritos fue exonerado de la acusación.  LIBERADO
11. Con tantos argumentos logró apabullar a su interlocutor.  AVERGONZAR
12. El consumo excesivo de café es pernicioso para el organismo. DAÑIÑO
13. Después de mucho trabajo se logró acrisolar el material extraído.  DEPURAR
14. Aquella mala maniobra suscitó el fatal accidente. PROCVOCÒ
15. Una vez consumado el perjuicio toda explicación resultaba superflua.  INNECESARIAS
16. No entendí mucho de ese libro, pues soy lego en esos temas.  IGNORANTE
17. Con gran arrojo saltó a la cubierta del barco enemigo.  VALENTIA
18. La imprevista tormenta malogró los planes que teníamos. FRUSTRO
19. Esas opiniones resultaron lesivas para la imagen de la empresa. PERJUDICIALES
20. La incursión en el territorio enemigo se produjo de madrugada. INTERVENCION
21. Fue dispensado de sus culpas por el propio obispo. EXONERADO
22. Aunque se trate de tu enemigo, debes ser menos parcial en tu juicio.  INJUSTA
23. Por su disidencia por la cúpula del partido fue excluido de sus filas. DISCREPANCIA
24. No te preocupes por algo tan nimio.  FUTIL
25. En un acto maquinal movió la cabeza y eludió el proyectil.  INSTINTIVO

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Vocabulario y Léxico Contextual

II PARTE

A. El vocabulario base de esta primera parte va acompañado de breves oraciones en las que se
aplica cada vocablo. Escribe un sinónimo de la palabra que la pueda reemplazar en el contexto.

1. Constatar: La policía constató los hechos al llegar al lugar. ______________


2. Imputar: Le imputaron el robo, pero era inocente. _______________
3. Compungido: Estaba muy compungido por la trágica noticia _______________
4. Ineluctable: Mi presencia en tu boda es un compromiso ineluctable___________
5. Exaltar: a) Exaltó en público sus virtudes. ____________________
b) Tenía mal genio, se exaltaba fácilmente. _______________
6. Retazo: La modista ocupó un retazo de género para hacer un sombrero. ____________
7. Capitular: Debieron capitular ante las grandes fuerzas enemigas_____________________
8. Dilapidar: Por dilapidador quedó en la absoluta pobreza. _____________________
9. Compendio: Debemos compendiar la materia para estudiarla. _____________________
10. Disoluto: Su forma de vida disoluta lo llevó a la perdición. _____________________
11. Inferencia: Demoramos en el análisis, pero logramos inferir la respuesta._______________
12. Hecatombe: La explosión del volcán produjo la hecatombe. _________________
13. Admonición: Su padre le dio una severa admonición por su mal comportamiento___________
14. Enhiesto: Firme y enhiesto esperó la descarga de los fusileros.____________________
15. Agravio: El prisionero fue sometido a humillantes agravios. _____________________
16. Soslayar: Debemos soslayar ese pequeño problema. _____________________
17. Mordaz: Contestó con mordacidad esa mal intencionada pregunta.___________________
18. Absorto: Estábamos absortos mirándonos el uno al otro _____________________
19. Impugnar Siempre impugnaba las ideas y opiniones de su hermano. _____________________
20. Efímero: Su alegría fue efímera, pronto volvió su tristeza. ____________________________
21. Trashumar: Era un trashumante, viajaba sin rumbo fijo. ____________________
22. Libar: El colibrí liba el jugo de las flores. ____________________
23. Adusto: Su adusto semblante inspiraba temor. _____________________
24. Atribulado: Se sentía atribulado por tantos problemas. _____________________
25. Infructuosos Los esfuerzos por el rescate fueron infructuosos.___________________

III. PARTE: Ejercicios de Precisión Léxica


A continuación te presentamos una palabra y algunos de sus rasgos descriptivos. Elige la palabra que
comparta el rasgo semántico más importante de la palabra guía. Ejemplo:

TREN
A) velocidad
B) vapor
C) máquina
D) transporte
E) medio

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La opción correcta es D. En este caso, el sentido de la palabra “tren” tiene como rasgo
fundamental el transporte, ya que es la finalidad con que se construyen los trenes. La velocidad y el vapor
son características secundarias de un tren. Por otra parte, un tren es, efectivamente, una máquina, pero
también lo son la lavadora y un automóvil. El tren es un medio, pero más importante es saber que ese
medio sirve para transportar.

1. AMOR 2. CASA 3. GOLPE


A) atracción A) abrigo A) ataque
B) pasión B) renta B) violencia
C) sentimiento C) espacio C) herida
D) pareja D) familia D) acción
E) voluntad E) habitación E) movimiento

4. REVOLTOSO 5. COMUNICACIÓN
A) loco A) palabras
B) bullicioso B) unión
C) rebelde C) intercambio
D) desordenado D) sociedad
E) maldadoso E) código

Ejercicios de Vocabulario Contextual.

Texto 1
En el Mar Negro, los arqueólogos submarinos se han dedicado a la exploración de ciudades sumergidas. Uno de los
especialistas más destacados en la materia es el profesor Vladimir Blavatsky, quien, en 1957, cuando ya era un
arqueólogo eminente y hombre de edad madura, se lanzó al agua y se inició en la arqueología submarina.

6. SUMERGIDAS 7. ESPECIALISTAS
A) escondidas A) expertos
B) hundidas B) aficionados
C) submarinas C) teóricos
D) perdidas D) autoridades
E) abstraídas E) investigadores

Texto 2
Son muchos los grupos de fármacos que hoy día se emplean para combatir el dolor. Aquí sólo haremos referencia a
los anestésicos, sin desconocer la enorme importancia de los analgésicos sedantes, del tipo de la morfina y sus
derivados, de los analgésicos anti–inflamatorios o de otros procedimientos para combatir el dolor, como la
comprensión nerviosa, la aplicación de hielo o de nieve, la acupuntura, etc.

8. COMBATIR 9. DESCONOCER 10. PROCEDIMIENTOS


A) embestir A) omitir A) ritos
B) disminuir B) excluir B) políticas
C) acometer C) repeler C) ordenes
D) enfrentar D) desatender D) procesos
E) contradecir E) repudiar E) modos

EJERCICIOS:
Reemplace el término ennegrecido según su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el sentido
del texto, aunque se produzcan diferencias en la concordancia de género, marcando con una x (equis) la alternativa
correcta.

Diluvio
Eran tantas las lluvias que cayeron sobre Castelldefels, que una noche en sueños recibió un mensaje divino.
Al igual que Noe debería botar una embarcación con dos animales de cada especie, pues el diluvio era inminente.
Quedaba solo un mes. Visitó todos los bancos y cajas de ahorro. Promocionó todo tipo de rifas, timbas, recolectas.
Creo asociaciones, fundaciones y en tres semanas empeñándose por varias vidas compró un super petrólero con
bandera Chipriota.
Como en el Zoológico de Barcelona, pensaban en un inmediato traslado., con suma astucia y artimañas, los
embauco para hacer un viaje promocional. Cargo el super pretólero y mientras se ultimaban detalles, pensó en los
pasajeros que llevaría. Al ser un huérfano que había vivido hasta los dieciocho en la inclusa; al estar soltero, al no
tener amigos; no quiso meter extraños en el barco que se pelearan por minucias. Por eso adelantó la salida y ya en
alta mar comenzó el diluvio. El día cuarenta, salió el sol, dejó a los primates en una isla alejada del resto de los
animales. Al no poder reproducirse él, les daba así una segunda oportunidad. (Carlos Fernández Guillén)

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1. LLUVIAS 2. CAYERON 3. NOCHE 4. SUEÑOS
A) Aguacero A) Hundieron A) Día A) Vigilia
B) Tormenta B) Desprendieron B) Tenebroso B) Vela
C) Humedad C) Rodaron C) Crepúsculo C) Siesta
D) Salpicadura D) Perdieron D) Sombras D) Somnolencia
E) Ducha E) Deprimieron E) Claridad E) Aspiraciones

5. RECIBIÓ 6. MENSAJE 7. DIVINO 8. BOTAR


A) Aceptar A) Comunicado A) Secular A) Brincar
B) Cogió B) Recado B) Etéreo B) Respingar
C) Rechazó C) Nota C) Horrible C) Arrojar
D) Cedió D) Esquela D) Sublime D) Rebotar
E) Obtuvo E) Carta E) Beatífico E) Saltar

9. EMBARCACIÓN 10. ESPECIE 11. INMINENTE 12. VISITÓ


A) Canoa A) Calaña A) Apremiante A) Ausentó
B) Gabarra B) Categoría B) Urgente B) Presentó
C) Trainera C) Suerte C) Cercano C) Abandonó
D) Navío D) Serie D) Remoto D) Entrevistó
E) Nao E) Género E) Lejano E) Examinó

13. AHORRO 14. RIFAS 15. EMPEÑÁNDOSE


A) Derroche A) Timas A) Cediendo
B) Tacañería B) Juegos B) Enriqueciéndose
C) Capital C) Estafas C) Librándose
D) Despilfarro D) Sorteos D) Insistiendo
E) Hucha E) Dineros E) Hipotecándose

Ejercicios de Vocabulario Contextual.

TEXTO 1
“Mi recuerdo más temprano; su ausencia. Durante los primeros años de mi vida, él se iba a trabajar por la
mañana temprano, antes de que yo me despertara y volvía a casa mucho después de que me acostara.
Yo era el niño de mamá y vivía en su órbita. Era como una pequeña luna que giraba alrededor de su
gigante orbe, una mota en la esfera de su gravedad, y controlaba las mareas, el clima y las fuerzas del
sentimiento.”
Paul Auster, La invención de la soledad (fragmento)

TEMPRANO AUSENCIA CONTROLABA


A) Adelantado A) Apatía A) Guiaba
B) Patente B) Desinterés B) Manipulaba
C) Nítido C) Indolencia C) Manejaba
D) Fresco D) Abandono D) Orientaba
E) Remoto E) Despreocupación E) ordenaba

TEXTO2
Sharik
En nuestro patio hay un perrito llamado Sharik, que su dueño, el muchacho hijo de la criada, mantiene
siempre encadenado.
El otro día fui a llevarle los huesos del caldo, todavía tibios y odoríferos. Pero en ese mismo momento el
muchacho había soltado al pobre perro para que corriera un rato por el patio. Había una nieve mullida y
abundante. Y Sharik corría como un loco, dando respingos de liebre, de un rincón al otro y luego en sentido
inverso, hundiendo a cada momento su hocico en la nieve esponjosa.
Se aproximó a mí, dio unos cuantos saltos, olió los huesos... ¡y partió de nuevo a revolcarse en la nieve! No
tengo necesidad de vuestros huesos-parecía decir -¡devolvedme solamente mi libertad!
(Alexander Solzhenitzin)
ODORÍFEROS MULLIDA RESPINGOS
A) Sabrosos A) Blanda A) Escapadas
B) Grasosos B) Blanca B) Brincos
C) Aromáticos C) Mugrienta C) Resoplidos
D) Crudos D) Fría D) Miradas
E) Enormes E) Cristalina E) Locuras

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TEXTO 3
”Nuestro actual entorno tecnológico, cada vez más próximo y cotidiano, está plagado de un buen número
de objetos dotados de propiedades físicas y químicas impensables hace unas pocas décadas: plásticos
que conducen la electricidad, cerámicas capaces de soportar sin deformarse temperaturas altísimas,
pantallas de televisión y ordenador totalmente planas y delgadas como un libro, y otros muchos aparatos y
dispositivos de uso diario. La llamada ciencia de los materiales es una rama del conocimiento relativamente
reciente y extraordinariamente activa; sus equipos de investigación son esencialmente multidisciplinarios:
físicos, químicos, ingenieros, informáticos y, en algunos casos, biólogos e incluso médicos. Sus elementos de
trabajo son relativamente limitados: los elementos de la tabla periódica.
Toda la materia del universo, todos los compuestos químicos, metales, aislantes, cerámicas, plásticos y
materiales orgánicos e inorgánicos que han existido, y todos los que existirán en el futuro, están hechos de
los mismos elementos. La tabla periódica es, para estos científicos, como la piedra de Rosetta para los
descifradores de jeroglíficos.
¿Cómo se diseña un material con propiedades excepcionales? Antaño, descubrir uno de estos materiales
era producto del azar, de la suerte o de la intuición. A modo de ejemplo, podemos acordarnos del modo
en que Charles Goodyear descubrió el proceso de vulcanización del caucho, a finales del siglo XIX; tras
varias décadas de infructuosa investigación sobre un método para endurecer el caucho, realizados en la
cocina de su domicilio, su esposa, harta ya de soportar el nauseabundo olor de los experimentos del
marido, obligó a éste a realizar la solemne promesa de abandonar sus estudios. Un día en que Mr.
Goodyear, contraviniendo su promesa, estaba amalgamando caucho y azufre, se vio sorprendido por la
llegada inesperada de su mujer, y se deshizo de lo que tenía entre manos echándolo al fuego. Por fin halló
lo que estaba buscando; su descubrimiento resultó fundamental para construir neumáticos, impermeables,
fundas aislantes de cables y otros muchos objetos, hoy en día, indispensables en nuestra sociedad.
En la actualidad, gran parte de lo que en tiempos pretéritos se fiaba a la intuición, o a la buena suerte, se
fundamenta en una paciente labor de comprensión de los mecanismos por los que se unen los átomos, las
moléculas, los cristales e incluso la materia viva. Gran parte de los nuevos materiales no son más que el
resultado de aplicar lo que las investigaciones en física y química básica descubren constantemente.
Para dar únicamente dos ejemplos, en el año 2000 se concedieron los premios Nobel de química a Alan J.
Heeger, Alan G. MacDiarmid y Hideki Shirakawa por sus investigaciones sobre polímeros plásticos que
conducen la electricidad. Estos plásticos se están utilizando actualmente en la fabricación de
recubrimientos anti-estáticos para películas fotográficas, en pantallas protectoras de radiación en
ordenadores y en ventanas inteligentes que pueden disminuir la luz solar. Además, han ayudado a
desarrollar plásticos con propiedades semiconductoras, que pueden ser utilizados en las pantallas
pequeñas de los teléfonos móviles, en mini-televisiones y en otros dispositivos análogos. Por su parte, los
galardonados con el Nobel de física ese mismo año fueron Zhores I. Alferov y Herbert Kroemer por el
desarrollo de estructuras de varias capas de materiales semiconductores que posibilitan la construcción de
dispositivos rápidos y de pequeño tamaño que son esenciales, por ejemplo, para la construcción de
transistores de tamaño diminuto con los que funcionan los teléfonos móviles, los láseres de los lectores de
CD, los lectores de códigos de barras y otros aparatos. Junto a estos científicos, fue galardonado Jack
Kilby por la invención del chip, el circuito integrado, constituyente básico de cualquiera de los aparatos
electrónicos de nuestros días, desde la más modesta lavadora al más sofisticado satélite de
telecomunicaciones“.

1. PROPIEDADES 4. EXCEPCIONALES 7. PRETÉRITOS


A) Particularidades. A) Desusadas. A) Sucedidos.
B) Peculiaridades. B) Anómalas. B) Acaecidos.
C) Condiciones. C) Particulares. C) Caducados.
D) Bienes. D) Extraordinarias. D) Acontecidos.
E) Cualidades. E) Singulares. E) Remotos.

2. IMPENSABLES 5. CONTRAVINIENDO
8. INFRUCTUOSA
A) Espontáneas. A) Infringiendo.
A) Insuficiente.
B) Repentinas. B) Soslayando.
B) Yerma.
C) Inconcebibles. C) Rebasando.
C) Negativa.
D) Inadvertidas. D) Eludiendo.
D) Adversa.
E) Fortuitas. E) Lesionando.
E) Ineficaz.
3. CONDUCEN 6. INESPERADA 9. HARTA
A) Encaminan. A) Casual. A) Hastiada.
B) Transportan. B) Accidental. B) Llena.
C) Arrastran. C) Inopinada. C) Ahíta.
D) Acompañan. D) Azarosa. D) Ufana.
E) Manejan. E) Fortuita E) Molesta.

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