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CAPACITACION EN INICIACIÓN AL ALTO RENDIMIENTO PARA ENTRENADORES DE BALONMANO 2016
3.- Objetivo 3: Enseñar y corregir a los jugadores diferentes aspectos del juego de
ataque.
TABLAS DE CONTENIDOS
NOMBRE DEL CURSO: Técnica-Táctica Individual OFENSIVA ......................................................................................... 1
Prof: Mateo Garralda .......................................................................................................................................................... 1
CAPÍTULO 1: TECNICA-TÁCTICA INDIVIDUAL OFENSIVA ............................................................................................. 4
1.1.- PASE Y RECEPCIÓN ....................................................................................................................................................... 4
1.1.1.-Introducción ...................................................................................................................................................... 4
1.1.2.-Concepto: .......................................................................................................................................................... 4
1.1.3.-Objetivos TCT individuales ¿Para qué sirve?..................................................................................................... 4
1.1.4.-Descripción de gestos técnicos ......................................................................................................................... 5
1.1.5.-En función de la situación de los pies ............................................................................................................... 6
1.1.6.- Según la dirección del pase .............................................................................................................................. 6
1.1.7.-Según el número de manos .............................................................................................................................. 6
1.1.8.-De recurso [Indirecto/entrepiernas/impulsión/rectificado .............................................................................. 6
1.1.9.-Recepción.......................................................................................................................................................... 6
1.1.10.-Descripción técnica ......................................................................................................................................... 6
1.1.11.-Clasificación RECEPCIONES ............................................................................................................................. 7
1.1.11.-Detalles a tener en cuenta. ............................................................................................................................. 7
1.2.- ADAPTACIÓN Y MANEJO DE BALÓN ............................................................................................................................ 7
1.2.1.-Errores más frecuentes ..................................................................................................................................... 7
1.2.2.-Detalles a tener presentes ................................................................................................................................ 8
1.3.- POSICIÓN BASE ............................................................................................................................................................ 8
1.3.1.-Concepto: .......................................................................................................................................................... 8
1.3.2.-Objetivos TCT individuales ¿Para qué sirve?..................................................................................................... 8
1.3.3.-Tipos de Posiciones de Base: ............................................................................................................................ 8
1.3.4.-DESCRIPCIÓN: ................................................................................................................................................... 8
1.4 BOTE .............................................................................................................................................................................. 9
1.4.1.- Concepto: ........................................................................................................................................................ 9
1.4.2.- Objetivos TCT individuales ¿Para qué sirven? ................................................................................................ 9
1.4.3.- Clasificación................................................................................................................................................... 10
1.4.4.- Aspectos técnicos: ......................................................................................................................................... 10
1.4.5.- Objetivos del bote ........................................................................................................................................ 10
1.4.6.- ERRORES MÁS FRECUENTES.......................................................................................................................... 11
1.5.-Preguntas capítulo 1º parte 1ª ................................................................................................................................... 11
1.1.1.-INTRODUCCIÓN
Uno de los aspectos que todos pensamos que es fundamental en el desarrollo del juego
es el pase y la recepción. ¿Pero cuanto tiempo le dedicamos sobre todo en fases de
formación a ello?
Claro que es parte constante del juego, ¿pero nos damos cuenta realmente de su
importancia?
Si un jugador falla un lanzamiento claro de 6m pensamos…..con lo fácil que es meter
gol en esa posición……¡¡que error!!....y quizás no nos damos cuenta que la misma o
más transcendencia puede tener un pase o recepción mal realizados.
En la alta competición muchas veces se deciden los partidos por la cantidad de
pérdidas de balón y sus consecuencias.
Como lo enseñamos, corrijamos y estimulemos su aprendizaje y enseñanza es
fundamental.
Muchas veces el ánimo del entrenador es para el jugador que marca, el estímulo
positivo no es para el pasador o al jugador que generó la situación de gol, siendo estos
tan importantes como el primero.
1.1.2.-CONCEPTO:
a) Posición inicial:
• Brazo en posición horizontal.
• Antebrazo formando 100-110º con el brazo
• Torsión del tronco del brazo ejecutor
b) Fase intermedia:
• Distorsión del tronco
• Proyección hacia adelante del armado
c) Impulso final:
• La muñeca da el último impulso al balón y colabora decisivamente en darle
la dirección deseada
d) La posición de las piernas sería con la pierna contraria adelantada al brazo
ejecutor.
Desde la cadera:
e) El armado del brazo se hace a la altura de la cadera con el antebrazo paralelo al
suelo.
En pronación:
f) Se empieza con el balón cogido con las dos manos. Luego una de ellas
Realiza el pase con un giro de muñeca hacia afuera.
En dejada:
g) Se deja el balón como una bandeja para que lo coja el compañero. En el
Último momento se da un pequeño impulso al balón.
De impulsión:
h) Se realiza con la mano a la altura del pecho y desde esa posición se impulsa el
Balón
En bote:
i) La altura del brazo irá en función de la situación del defensor/receptor
Por detrás:
La mano se sitúa a la altura de la cadera, y con un leve gesto de muñeca se
suelta el brazo.
1.1.9.-RECEPCIÓN
Acción específica y efecto recibir el balón, así como la gesto-forma apropiada que se
debe emplear
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
1.1.10.-DESCRIPCIÓN TÉCNICA
1.1.11.-CLASIFICACIÓN RECEPCIONES
Dado que desde que comenzamos a poseer el balón se considera que actuamos en
disposición de ataque debemos mantener una orientación ofensiva, esto quiere decir,
cuerpo orientado hacia la portería. Entiendo que en algunas situaciones de pase como
la iniciación del ataque o la transición defensa-ataque no sería necesaria, pero de esta
manera automatizaremos gestos fundamentales en el proceso ofensivo.
Como todo pequeño detalle es importante, quizás el primer aspecto que se enseña a
un niño es la adaptación de balón, como colocar los demos, la palma de la mano,
etc…..sobre todo en la iniciación es cuando aparecen más los errores frecuentes, y de
ahí se derivan a malos pases recepciones o lanzamientos a portería, por ello debemos
prestarle la atención adecuada.
Estática
Dinámica
1.3.4.-DESCRIPCIÓN:
Brazos Semi-flexionados manos orientadas al balón, pies orientados hacia
nuestro objetivo
1.4 BOTE
El bote aun cuando es la acción técnico - táctica ofensiva más lenta para el transporte
del balón a la meta contraria, sobre todo con respecto al pase, es una de las acciones
más utilizadas en las etapas de iniciación, alevines e infantiles, y más en concreto en
las situaciones de juego ante defensas abiertas, defensa individual en campo completo
o a medio campo, sistema 3:3 profundos.... En estas etapas cuyos aprendizajes van a
ser la base de los aprendizajes futuros, sobre todo a nivel perceptivo y de toma de
decisiones, consideramos que el bote es una de las acciones más importantes pues el
sujeto comienza a descentralizar su juego hacia los demás abriéndose un abanico de
opciones y decisiones importantes antes, durante y después de jugar una posible
acción de bote
Esta habilidad motriz consiste en empujar el balón para volverlo a recibir tras su
rebote en el suelo, pudiéndose realizar de forma consecutiva e ininterrumpida las
veces que sea necesario. Si tras esta acción se vuelve a contactar con el balón más
adelante del punto de partida se produce una progresión en bote y por tanto un
desplazamiento con el balón. Por tanto esta acción se va a presentar de forma estática,
sobre un punto del espacio, o dinámica progresando por el espacio.
En la construcción de la segunda oleada “apenas” se utiliza como elemento
desequilibrante, sólo jugadores como Txema García, Uros Zorman y pocos más se
atreven a construir una segunda oleada con el recurso del bote casi exclusivamente.
1.4.1.- CONCEPTO:
Es el gesto técnico que consiste en enviar el balón una o varias veces contra el suelo
sin perder el control del móvil para lograr los objetivos propuestos
1.4.3.- CLASIFICACIÓN
Nunca debe usarse por usarse y nunca se debe finalizar el bote hasta haber
conseguido el objetivo previsto
En primer lugar decir, que el bote se debe utilizar exclusivamente cuando sea necesario
(ya que el bote monopoliza el juego). A partir de ahí se establece los siguientes
objetivos:
Brazo tenso
Muñeca relajada
Pies paralelos
Brazo relajado
Muñeca en pronación
Espalda recta
Pies adelantados
Brazo duro
Torsión de tronco
Brazo alto
Antebrazo bajo
Torsión de tronco
Estática
Dinámica
Piernas semi-flexionadas
Torsión de tronco
Orientada a portería
Torsión de tronco
Estática
En carrera
Piernas Semi-flexionadas
Orientada a portería
Esta habilidad motriz consiste en empujar el balón para volverlo a recibir tras su
rebote en el suelo.
Calmar a la defensa
Progresar (juego posicional)
Fintar