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Versión: 01
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En esta TIA usted deberá dar cuenta del estudio y comprensión de lo estudiado en los Recursos de la
Página 1 de la Actividad de EAE 3: Observando todo lo que se mueve así:
1. Luego de haber leído detenidamente el texto y realizado las animaciones que se presentan en el
OIA.<El Movimiento Rectilíneo>. en la sección MR Uniforme, Explique el Movimiento Rectilíneo Uniforme
Es el movimiento que describe una trayectoria recta, donde no hay aceleración, por este motivo,
la velocidad siempre va en la misma dirección y conserva el mismo sentido.
Este movimiento está muy alejado de la realidad, ya que el movimiento de un objeto está
condicionado por la interacción con otros objetos, los cuales, modifican su aceleración. Pero si
es usado como base para explicar movimientos más cotidianos.
2. Luego de haber leído detenidamente el texto y realizado las animaciones que se presentan en el
OIA.<El Movimiento Rectilíneo>. En la sección MR En Gráficas, realice la gráfica del movimiento rectilíneo
uniforme que allí se presenta.
POSICION/TIEMPO
VELOCIDAD/TIEMPO
ACELERACION/TIEMPO
3. Luego de haber visto el vídeo <Movimiento Rectilíneo Uniforme>, Determine los modelos
matemáticos del Movimiento Rectilíneo Uniforme.
Velocidad: En el movimiento rectilíneo uniforme la velocidad del cuerpo es constante y por tanto igual
a la velocidad inicial. Su unidad en el sistema internacional es el metro por segundo (m/s).
En el m.r.u la velocidad es:
v=d/t
Distancia: Su unidad en el sistema internacional es el metro por segundo. Su valor a lo largo del
movimiento siempre es cero. En aquellos casos en los que la posición inicial es cero (x0 = 0), la
distancia recorrida y la posición coincide, y su valor es:
d=v⋅t
4 Luego de haber visto el vídeo <Ejercicios del Movimiento Rectilíneo Uniforme>, proponga y solucione
una situación problema real donde se puedan utilizar los mismos modelos matemáticos.
SITUACIÓN PROBLEMA
Un automóvil se desplaza en una trayectoria recta. Durante la primera hora se desplaza a una velocidad
constante de 20 kilómetros por hora. Las siguientes 4 horas se desplaza a una velocidad constante de
50 kilómetros por hora. En la 5 horas aumenta la velocidad hasta 80 kilómetros por hora y mantiene
esta velocidad constante hasta las 8 horas. Durante las siguientes dos horas se desplaza a una
velocidad constante de 40 kilómetros por hora.
SOLUCIÓN DE LA SITUACIÓN
d1 = 20 km/hr 1hr
d2 = 50 km/hr 4hr
d3 = 80 km/hr 3 hr
d4 = 40 km/hr 2hr
d1=20 [km]
d2=200 [km]
d3=240 [km]
d4=80 [km]
d1+d2+d3+d4
20 [km]+200 [km]+240 [km]+80 [km]
d-total=540 [km]